御意
御意＝（对主君）遵命
「御意（ぎょい）」＝您的旨意，回答“是的，遵命”。是时代剧里臣下对主君的答语。学生用它来回应“不要逃”这个命令，把教室变成“战国舞台”。
【敬语】「御意」＝尊敬语的名词形：「意」＝您的意志，「御」＝尊敬接头词。现代日常基本不用。
【敬语】「御意」＝尊敬语的名词形：「意」＝您的意志，「御」＝尊敬接头词。现代日常基本不用。
“全员听不见”
语速
春子的课堂再次被花札占领，学生们学着江湖口气吵嚷，春子要出手制止。
- 生徒／エレーン
先生に怒られても ケツまくんなよ！
就算被老师骂，也别临阵脱逃啊！
- 生徒
御意。
遵命。
- マリー
いかさまは なしだぜ！
不许作弊哦！
- エレーン
拙者が負けるわけ ないでござろう！
在下怎么可能会输！
- ハルコ
聞こえん 聞こえん。 何にも聞こえないよ～！
听不见，听不见。什么都听不见～！
口语要点
拙者
拙者＝在下（武士的自称）
「拙者（せっしゃ）」＝在下、鄙人（武士谦称）。・「拙者が参る」在下前往
艾琳用这个词自称，并以「〜でござろう」收尾（第2集学过的「ござる」）：
・拙者が負けるわけないでござろう＝在下怎么可能输。
日语学习者把“时代剧里的敬语系统”整个吸收了，用一整套古风谦让语去“炫耀”。
艾琳用这个词自称，并以「〜でござろう」收尾（第2集学过的「ござる」）：
・拙者が負けるわけないでござろう＝在下怎么可能输。
日语学习者把“时代剧里的敬语系统”整个吸收了，用一整套古风谦让语去“炫耀”。
聞こえん
〜ん＝〜ない（方言・老式）
「聞こえん」＝「聞こえない」（老式/方言）。「ん」是否定助动词「ぬ」的变体：
・知らん＝知らない
・分からん＝分からない
春子这里故意模仿“老爷爷般的装聋作哑”：“我听不见、我听不见”。
这是整集的结尾笑点：老师一旦拿“古风”当挡箭牌，学生就没有办法了。
全集的“語学”主题，在这里被一句“聞こえん”完美收尾。
・知らん＝知らない
・分からん＝分からない
春子这里故意模仿“老爷爷般的装聋作哑”：“我听不见、我听不见”。
这是整集的结尾笑点：老师一旦拿“古风”当挡箭牌，学生就没有办法了。
全集的“語学”主题，在这里被一句“聞こえん”完美收尾。
重点词汇
- 御意 ぎょい
- 遵命。
- 拙者 せっしゃ
- 在下（武士自称）。
- いかさま
- 作弊、骗术。
- ケツまくる
- （俚语）临阵逃脱、不干了。
- 聞こえる きこえる
- 听得见。
同集其他场景
- 自我介绍课：冷场的“冷笑话”
- “姓氏也有男女之分”
- “福社长”与“王様”
- “奇怪内裤先生”
- “日本是野蛮的国家”
- “武士不砍普通人”
- 法国“大姐头”的自我介绍
- “任侠”和“人形”
- 花札登场
- “シカトしてんじゃねぇよ！”
- “有钱人家的大小姐”
- “シカト”的由来
- “ボンクラ”原来是赌场用语
- “お疲れさん”与“お疲れ様でした”
- “康尼克”和“魔芋”
- “不能报警！”
- “武者震い”的探险队
- 酒馆里的“一场误会”
- “潇洒又干练”的黑社会
- “ピカイチ”的由来
- “あかよろし”读成什么？
- 被淘汰的“か”们
- “古老的东西，也有留下的”
- “生徒的身元引受人”
- “教师就是父母”的回忆
- “如果不是校长……”
- “今天我要押这个”
- “赌博，是国际惯例吧？”
- “要赌的话，回国去赌！”
- “能和我约定吗？”
- “文化的差异也很危险”
- “我是她的监护人”
- “五百万输掉了”
- “你答应过我的！”
- “我是你的家长”
- “用花札来解决”
- “こいこい”是什么？
- “教师也是父母”
- “こいこい！”的连续失败
- “五百万变成一千万”
- “用身体来还”
- “把这个女人沉到澡盆里”
- “组长”登场
- “您也笨拙吗？”
- “约定，我守住了”
- “演给我看的”
- “彼此都要精进啊”
- “古き良き日本”还在吗？
- “鳗鱼”的“な”
- “我想吃鳗鱼”
- “已经吃够教训了吧？”
- “被当成祭品的人”
- 结尾：学生们又玩起了花札