お見送りしろ
お＋V＋する（谦让）＋命令形
「お見送りしろ」＝去送送他们。【敬语】「お見送りする」是谦让语（お＋V＋する），后面加命令形「しろ」（する→しろ）。
花岡对手下用命令，对客人用谦让语——一句话里，两层关系都清楚：对客人谦恭，对手下严厉。
这是“组长风度”的语言体现：下命令时不失敬意。
花岡对手下用命令，对客人用谦让语——一句话里，两层关系都清楚：对客人谦恭，对手下严厉。
这是“组长风度”的语言体现：下命令时不失敬意。
“彼此都要精进啊”
语速
花冈让手下好好送大家出去，临走前对春子说，彼此都要作为“父母”多加精进。
- 花岡
みなさんをお見送りしろ。
好好送大家出去。
- 藤田たち
へい！
是！
- 鷹栖／ハルコ
帰るぞ。 はい。
走了。——是。
- 花岡
先生…。
老师……
- 花岡
お互いに精進しましょうね。
我们彼此都要多加精进啊。
- 花岡
親として。
作为“父母”。
- ハルコ
はい。
是。
口语要点
精進しましょう
精進＝专心修行、努力
「精進（しょうじん）」＝（本是佛教用语）专心致志地修行，努力精进。现代用于“努力提高自己”：
・「日々精進」日日精进
花岡对春子说「お互いに精進しましょうね」，把一个“黑道老大”和“日语教师”放在同一个平面上：我们都在为自己的“孩子”修行。
语气温和、文雅，和刚才那一屋子“混混”形成强烈反差。
・「日々精進」日日精进
花岡对春子说「お互いに精進しましょうね」，把一个“黑道老大”和“日语教师”放在同一个平面上：我们都在为自己的“孩子”修行。
语气温和、文雅，和刚才那一屋子“混混”形成强烈反差。
親として
〜として＝作为……
「親として」＝作为父母。「〜として」表示资格、立场：
・「教師として」作为老师
・「親として」作为父母
花岡这一句话，把整集的“親」主题收束成最短的一句：不是“我是组长”“我是老师”，而是“我们都是父母”。
春子没有多说，只回了一个「はい」——她听懂了，也接受了。
・「教師として」作为老师
・「親として」作为父母
花岡这一句话，把整集的“親」主题收束成最短的一句：不是“我是组长”“我是老师”，而是“我们都是父母”。
春子没有多说，只回了一个「はい」——她听懂了，也接受了。
重点词汇
- 見送る みおくる
- 送行。
- 精進 しょうじん
- 精进、努力修行。
- お互いに おたがいに
- 彼此。
- として
- 作为、以……身份。
- 帰る かえる
- 回去。
同集其他场景
- 自我介绍课：冷场的“冷笑话”
- “姓氏也有男女之分”
- “福社长”与“王様”
- “奇怪内裤先生”
- “日本是野蛮的国家”
- “武士不砍普通人”
- 法国“大姐头”的自我介绍
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- 花札登场
- “シカトしてんじゃねぇよ！”
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- “シカト”的由来
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- 酒馆里的“一场误会”
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- “你答应过我的！”
- “我是你的家长”
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