惜しい
惜しい=可惜、差一点
「惜しい」有两层:
① 可惜(時間が惜しい)
② 就差一点、差一点就对了(惜しい!)
春子的「でもね 惜しい」是教师评价学生的标准用语:既不是完全对,也不算错,语气上给对方留了面子。
这也是春子“教学感”初步成型的一刻:先肯定(よく知ってるね),再补充(でもね)。
① 可惜(時間が惜しい)
② 就差一点、差一点就对了(惜しい!)
春子的「でもね 惜しい」是教师评价学生的标准用语:既不是完全对,也不算错,语气上给对方留了面子。
这也是春子“教学感”初步成型的一刻:先肯定(よく知ってるね),再补充(でもね)。
