無理はありません
〜のも無理はない＝（……也）情有可原
「彼女が怒るのも無理はありません」＝她会生气也是情理之中。句型：「〜のも無理はない」＝不无道理、情有可原。
近义：「〜のも当然だ」「〜のも仕方がない」。
ジャック用的是书面化的「ありません」，是外国学生学到的最标准的评论腔，反倒比春子的“辣妹日语”更像“日语教师的日语”。
近义：「〜のも当然だ」「〜のも仕方がない」。
ジャック用的是书面化的「ありません」，是外国学生学到的最标准的评论腔，反倒比春子的“辣妹日语”更像“日语教师的日语”。
“日本人为什么要说错的敬语？”
语速
黛安娜忍不住问春子：日本人明明有正确的敬语，为什么还要用错误的敬语？
- ダイアナ
日本人 なぜ 間違った敬語を使うの？
日本人为什么要用错误的敬语？
- ハルコ
いや なぜって…。
不，你问我为什么……
- 金麗／ハルコ
信じられない！ ダイアナ！？
不敢相信！——黛安娜！？
- ジャック
彼女が怒るのも 無理はありません。→
她会生气，也是理所当然的。
- ジャック
私たちは 正しい日本語を 学びに来たのですから。
因为我们是来学习正确的日语的。
- ダイアナ
嫌です！お店の日本語 デタラメです！
我不要！店里的日语，全是胡说八道！
口语要点
学びに来た
V連用形＋に来る＋のですから
「学びに来たのですから」＝因为我们是来学习的。这里用的是「学ぶ」而不是「勉強する」：
・学ぶ：书面、郑重，偏“学到东西、领悟”
・勉強する：口语，偏“学习（过程）”
ジャック说「学びに来た」，把“来日本”这件事提升到了“求学”的高度。
「〜のですから」是说明理由、不容反驳的结尾，礼貌、坚决。
・学ぶ：书面、郑重，偏“学到东西、领悟”
・勉強する：口语，偏“学习（过程）”
ジャック说「学びに来た」，把“来日本”这件事提升到了“求学”的高度。
「〜のですから」是说明理由、不容反驳的结尾，礼貌、坚决。
デタラメ
デタラメ＝胡说八道、没有根据
「でたらめ」＝没有根据、乱来。用于“说的话毫无可信度”或“做法随便”。
黛安娜说「お店の日本語デタラメです」，用的是平常很客气的“です”结尾，内容却极其强烈。
她的语气是被伤害的认真：对一个把敬语当作“美”的人来说，错误的敬语不是小事，是亵渎。
黛安娜说「お店の日本語デタラメです」，用的是平常很客气的“です”结尾，内容却极其强烈。
她的语气是被伤害的认真：对一个把敬语当作“美”的人来说，错误的敬语不是小事，是亵渎。
重点词汇
- 無理はない むりはない
- 情有可原。
- 学ぶ まなぶ
- 学习、学到。
- デタラメ
- 胡说八道、乱来。
- 信じられない しんじられない
- 不敢相信。
- 怒る おこる
- 生气。
同集其他场景
- “被人算计了”的早晨
- “他其实对你有期待”
- “那种汗臭男哪里好？”
- “教日语只是跳板”
- “你是我的大冷门”
- 敬语入门：お＋动词＋になります
- “お母さん”不是动词
- “黛安娜”的名字
- “お食べ下さい”对不对？
- “桂三枝”与“マジでございますか”
- “你们到底来日本干什么？”
- “日本人也不懂敬语”
- “春子请客！”
- “大穴=BIG HOLE”
- “千円から”哪里错了？
- “二重敬语”的陷阱
- 饭桌上的“专业术语”
- “こちら〜になります”
- “您的点单还有别的吗？”
- “打工的还敢指手画脚”
- “顾客与顾客之间的言语”
- “外国人跟这没关系！”
- “是你们教得不好！”
- “我自己辞！”
- “你一个人冲上去干什么！”
- “教师不能给学生介绍打工”
- 黛安娜缺席
- “武士的情面”
- “担心的是你”
- “我没做错，不道歉”
- “日语，因为美丽，所以喜欢”
- “演歌歌手”的打工
- 春子去向店长低头
- “外国人为什么不行？”
- “水商売是违法的”
- “前一个人”是谁？
- “下一个人就麻烦了”
- “我愿意下跪”
- “客人是神明”
- 春子的“答案”
- “不是什么好听的话，但不是随便说的”
- “不够好吃”的客人们
- “让店长尝尝正宗的”
- “做的是外行，舌头是内行”
- “好吃！”
- “欢迎光临”不是“你好”
- “なる”是变化
- “ほう”的两种意思
- “三千日元里面收什么？”
- 店长的“重新开业”演练
- “收您五千日元”
- “变成一个有人情味的店”
- “渋谷喜欢cosplay”
- 给校长的邮件
- “餐厅倒闭了”
- “我很乐意！”