手を出すな
手を出す＝对……出手
“教学生的手，不许碰！”
语速
春子赶到树林里，找到艾琳，问她有没有事。
- ハルコ
エレーン！大丈夫？
艾琳！你没事吧？
- エレーン
ハ ハルコー！
春、春子——！
- ハルコ
あ…。
啊……
- ハルコ
手裏剣！？
手里剑！？
- ハルコ
うぉっ！ 私の教え子に 手を出すな～！！
哇！——不许对我的学生出手——！！
- エレーン／キムラ
わぁ～！！ あっ！
哇～！！——啊！
- ハルコ
この ド変態野郎！！
你这个变态混蛋！！
口语要点
ド変態
ド〜＝（强调接头词）极其……
「ド〜」＝（关西/口语）“极其、彻底”的强调接头词。・「ド下手」超级笨拙
・「ドケチ」超级小气
春子用最粗暴的词来“骂”罪犯，语言里没有“教师”的体面——这就是“母亲”的本能。
这一段是整集的“救场”：老师（春子）亲自冲进森林，用身体保护学生，也回应了第3集她说的「あなたの親代わりなの」。
・「ドケチ」超级小气
春子用最粗暴的词来“骂”罪犯，语言里没有“教师”的体面——这就是“母亲”的本能。
这一段是整集的“救场”：老师（春子）亲自冲进森林，用身体保护学生，也回应了第3集她说的「あなたの親代わりなの」。
重点词汇
- 教え子 おしえご
- （某老师教过的）学生。
- 手裏剣 しゅりけん
- 手里剑。
- 手を出す てをだす
- 出手、动手。
- 変態 へんたい
- 变态。
- 野郎 やろう
- （粗）家伙。
同集其他场景
- “鹰栖老师，才是你该叫的”
- “気にはいらない”？
- “偶然”和“偶尔”
- “每周几次”决定用哪个词
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- “高兴”和“愉快”的区别
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- “用毕达哥拉斯定理测量护城河”
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- “师傅，忍者在哪儿？”
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- “半藏门高中，招聘国语老师”
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- “那一带最近不太平”
- “辞职的话，谁来教他们？”
- “我真的见到忍者了”
- “忍者的跑法”
- “能力不足”还是“角色不足”？”
- “‘役不足’的正确意思”
- “逃跑的人，不能信任”
- “忍者的手机”
- “说谎的老师，谁也不信”
- “您是忍者吧？”
- “生徒的信用，也失去了”
- “穿成这样，没法去”
- “忍者去哪儿了？”
- “证据照片”
- “忍者的手机……”
- “先去救学生！”
- “你是真的忍者吗？”
- “日语学校，不过是……”
- “你太小看他们了”
- “他们都是认真的”
- “不是役不足，是力不足”
- “我一直只看着前面”
- “师傅，来了！”
- “真正的敌人”
- “没有去面试，真是太好了”
- “スッパ抜く”的来历
- “くノ一”和“たまに”