〜ておきたい
〜ておきたい＝想先……（事先做好）
「話しておきたい事がある」＝有件事想先说一说。「Vておく」表示“预先做好某事（为了以后）”：
・「言っておくけど」我先说一句
鹰栖用这个句型，说明这是他“盘算已久”的话：这是他第一次“不绕弯子”。
・「言っておくけど」我先说一句
鹰栖用这个句型，说明这是他“盘算已久”的话：这是他第一次“不绕弯子”。
“被抛弃的，是爸爸”
语速
鹰栖对女儿开口，说有件事想告诉她，是对她之前那个问题的回答。
- 鷹栖
お前に 話しておきたい事がある。
有件事，想对你说。
- 鷹栖
お前の質問への答えだが…。
是对你问题的回答……
- 鷹栖
実は…捨てられたのは 父さんのほうなんだ。
其实……被抛弃的，是爸爸这边。
- アヤカ
えっ？
诶？
口语要点
捨てられた
捨てられる＝被抛弃
「捨てられたのは父さんのほう」＝被抛弃的是爸爸这一方。受身形强调“受害者”。
阿雅香前面说“私達は捨てられた”，鹰栖用同一个词，“把受害者的位置换了过来”——语言上的对称，对比强烈。
注意「父さん」鹰栖第一次以“父亲”自称，而不是“先生”或“俺”。
阿雅香前面说“私達は捨てられた”，鹰栖用同一个词，“把受害者的位置换了过来”——语言上的对称，对比强烈。
注意「父さん」鹰栖第一次以“父亲”自称，而不是“先生”或“俺”。
重点词汇
- 話す はなす
- 说。
- 質問 しつもん
- 问题。
- 実は じつは
- 其实。
- 捨てる すてる
- 抛弃。
- 父さん とうさん
- 爸爸（自称）。
同集其他场景
- 箸・橋・端：アクセントの授业
- “いい”是OK还是NO？
- “どっちも正解”
- “大丈夫”其实是“不要”
- “ちょうどいい”和“いい加減”
- “適当”的“適当”
- “誰ですか”指的是谁？
- “不懂就当场问啊”
- “春子，想想办法！”
- “日语暧昧的表达太多了”
- “不说清楚，反而是体贴”
- “让他们懂得奥妙，才算教了日语”
- “元妻子和女儿来了”
- “那么大的女儿”
- “抚养费的事，对不起”
- “十年没见的父女，只给你一天”
- “コーヒー的なもの”
- “携帯”和“違くない？”
- “被耍得团团转”
- “教日语的人，连女儿的日语都不懂”
- “やばい”也可以是“很棒”
- “マジウケる”：没在笑也能说
- “这孩子，比春子的课还有趣”
- “如果……有个很久没见的父亲”
- “全看穿了”
- “元カリスマ，人の扱いには慣れてる”
- “结构だ”：这个“同意”，其实是……
- “你们为什么来日本？”
- “想见离散家人的心，很正常”
- “能见面，就已经是幸福”
- “パネェ”的重音
- “向女儿学学怎么样？”
- “这份工作，比家人更重要吗？”
- “今后将努力处理”
- “大致明白了”
- “你自己不是说过吗”
- “那只是借口”
- “传达不到，就没有意义”
- “拉住她，不让她走”
- “‘明白了’没有‘大致’这回事”
- “没有明确的标准”
- “葡萄牙传教士的烦恼”
- “同一个は，读‘は’还是‘ぱ’？”
- “凭感觉，我们做不到！”
- “いかだ”还是“いかた”？
- “这个圈，原来是那个记号”
- “所以，暧昧果然不好？”
- “有请，鹰栖老师！”
- “全弄清楚，可不一定是好事”
- “和”的心：为什么日语暧昧”
- “传教士没有放弃”
- “春子的功劳被抢了”
- “其实是我抛弃了家人”
- “忘了你们？从来没有”
- “‘かも’，其实就是肯定了”
- “新爸爸，是纽约的实业家”
- “话说清楚了，也好”
- “谢谢，卡里斯玛”
- “来我家的茶室吧”
- “‘结构だ’，是‘不’的意思”
- “日语，太暧昧了！”