こう見えても
こう見えても＝别看我这样
「こう見えても」＝别看我这副样子（其实很……）。是先降低对方期待，再亮出实力的说法：
・「こう見えても、料理は得意なんです」别看我这样，做饭可拿手了
春子把“元カリスマ”的身份用作“我有资格”的凭证，敬体「慣れてるんで」（ので→んで）带着“礼貌的自信”。
・「こう見えても、料理は得意なんです」别看我这样，做饭可拿手了
春子把“元カリスマ”的身份用作“我有资格”的凭证，敬体「慣れてるんで」（ので→んで）带着“礼貌的自信”。
“元カリスマ，人の扱いには慣れてる”
语速
鹰栖问春子能不能做到，春子拍胸脯说自己是前任魅力店员，对付人很有一套。
- 鷹栖
できるんですか？ ハルコ先生。
可以做到吗？春子老师。
- 鷹栖
できるん…ですか？ ハルコ先生～。
可以做……到吗？春子老师～
- ハルコ
元カリスマですから。こう見えても 人の扱いには慣れてるんで。
因为我是前任カリスマ。别看我这样，对待人是很有经验的。
- 鷹栖
そっか。じゃあ頼むわ。
这样啊。那就拜托了。
- ハルコ
うっ！ ただし 条件があるわ。
不过，有条件哦。
- ハルコ
もし それができたのならば→
如果，我做到了的话——
- ハルコ
今後一切 私の行動に 口出ししないって約束できる？
今后一概不准对我的行动指手画脚，你能保证吗？
口语要点
口出しする
口出しする＝插嘴、干涉
「口出（くちだ）し」＝对别人的事插话、干预。・「余計な口出しをするな」别多管闲事
春子要求鹰栖“今后一概不干涉”，这是“交换条件”，也是本集后半段的伏笔：鹰栖会用“结构不同的日语”钻这个空子。
春子要求鹰栖“今后一概不干涉”，这是“交换条件”，也是本集后半段的伏笔：鹰栖会用“结构不同的日语”钻这个空子。
重点词汇
- 扱い あつかい
- 对待、处理。
- 慣れる なれる
- 习惯、熟练。
- 条件 じょうけん
- 条件。
- 口出し くちだし
- 插嘴、干涉。
- 一切 いっさい
- 一概、完全。
同集其他场景
- 箸・橋・端：アクセントの授业
- “いい”是OK还是NO？
- “どっちも正解”
- “大丈夫”其实是“不要”
- “ちょうどいい”和“いい加減”
- “適当”的“適当”
- “誰ですか”指的是谁？
- “不懂就当场问啊”
- “春子，想想办法！”
- “日语暧昧的表达太多了”
- “不说清楚，反而是体贴”
- “让他们懂得奥妙，才算教了日语”
- “元妻子和女儿来了”
- “那么大的女儿”
- “抚养费的事，对不起”
- “十年没见的父女，只给你一天”
- “コーヒー的なもの”
- “携帯”和“違くない？”
- “被耍得团团转”
- “教日语的人，连女儿的日语都不懂”
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- “マジウケる”：没在笑也能说
- “这孩子，比春子的课还有趣”
- “如果……有个很久没见的父亲”
- “全看穿了”
- “结构だ”：这个“同意”，其实是……
- “你们为什么来日本？”
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- “能见面，就已经是幸福”
- “パネェ”的重音
- “向女儿学学怎么样？”
- “这份工作，比家人更重要吗？”
- “今后将努力处理”
- “大致明白了”
- “你自己不是说过吗”
- “那只是借口”
- “传达不到，就没有意义”
- “拉住她，不让她走”
- “‘明白了’没有‘大致’这回事”
- “没有明确的标准”
- “葡萄牙传教士的烦恼”
- “同一个は，读‘は’还是‘ぱ’？”
- “凭感觉，我们做不到！”
- “いかだ”还是“いかた”？
- “这个圈，原来是那个记号”
- “所以，暧昧果然不好？”
- “有请，鹰栖老师！”
- “全弄清楚，可不一定是好事”
- “和”的心：为什么日语暧昧”
- “传教士没有放弃”
- “春子的功劳被抢了”
- “被抛弃的，是爸爸”
- “其实是我抛弃了家人”
- “忘了你们？从来没有”
- “‘かも’，其实就是肯定了”
- “新爸爸，是纽约的实业家”
- “话说清楚了，也好”
- “谢谢，卡里斯玛”
- “来我家的茶室吧”
- “‘结构だ’，是‘不’的意思”
- “日语，太暧昧了！”