さては
さては＝原来是……（恍然大悟）
「さては〜」＝（推理）原来是……啊。多用于揭穿对方的秘密，带点戏谑的“侦探腔”：
・「さては、お前の仕業だな」原来是你干的
学生用古风的「さては」，是他们“学时代剧”的产物。
・「さては、お前の仕業だな」原来是你干的
学生用古风的「さては」，是他们“学时代剧”的产物。
“你是不是……怕鬼啊？”
语速
学生们看着春子的反应，问她是不是不擅长听鬼故事。
- 生徒
さては ハルコ。
原来如此，春子啊。
- 生徒
怖い話を聞くのは 苦手なんじゃないの？
你是不是不擅长听鬼故事啊？
- ハルコ
ち…違うわよ！
才、才不是呢！
- 生徒
だから 話すのも下手なんだ。 かわいい！
所以连讲也讲不好呢。——好可爱！
- ハルコ
下手で悪かったわね！ そんな言うんだったら→
对不起啊我讲得不好！既然你们这么说的话——
- ハルコ
あんた達の話 聞かせてみなさいよ。
那就讲讲你们的故事给我听听！
口语要点
苦手／下手
苦手＝不擅长（含畏惧）；下手＝笨拙
「苦手（にがて）」＝不擅长、应付不来（甚至有点怕）；「下手（へた）」＝技术差。两者区别：
・苦手：对某事心理上抗拒（怕鬼、怕虫）
・下手：能力上不行（讲得不好）
学生推理：“怕听→所以不会讲”，很符合逻辑。春子的回答「下手で悪かったわね！」是赌气的承认。
「聞かせてみなさいよ」＝使役「聞かせる」（讲给我听）+「みなさい」（命令），是“你们讲，让我听听”的挑战。
・苦手：对某事心理上抗拒（怕鬼、怕虫）
・下手：能力上不行（讲得不好）
学生推理：“怕听→所以不会讲”，很符合逻辑。春子的回答「下手で悪かったわね！」是赌气的承认。
「聞かせてみなさいよ」＝使役「聞かせる」（讲给我听）+「みなさい」（命令），是“你们讲，让我听听”的挑战。
重点词汇
- 苦手 にがて
- 不擅长、怕。
- 下手 へた
- 笨拙、不擅长。
- さては
- 原来是……（恍然大悟）。
- 悪い わるい
- 不好、不对。
- 聞かせる きかせる
- 讲给……听。
同集其他场景
- “ぞっとする”和“ぞっとしない”
- “为什么日本一到夏天就播鬼故事？”
- “鬼故事，是夏天的风物诗”
- “空调坏了”
- “春子，快讲！”
- “从前，有一座寺庙……”
- “耳朵飘在半空中……”
- “到这里为止”
- “应该叫‘长了耳朵的芳一’”
- “被打断的鬼故事”
- “王同学没有精神”
- “印度人的眼睛流泪了”
- “应该夜里巡逻”
- “后辈当然要先来”
- “有事我马上赶过来”
- 夜里，教室亮着灯
- “怕什么鬼，原来是你们！”
- “百物语”
- “你是不是怕听鬼故事？”
- 轮到鲍勃：肯尼亚的夜晚
- “半夜，有狮子的叫声”
- “乌鸦是不吉利的鸟”
- “看见就会死”的村子
- “那是寿命！”
- “有幽灵的公司”
- “幽灵公司”是什么？”
- “大家的鬼故事，有点偏题”
- “脚步声，正在靠近！”
- “渋谷老师！”
- “那么，来一堂特别课”
- “‘取’字为什么有耳朵？”
- “‘道’字里，有‘首’”
- “‘县’字，是倒挂的人头”
- “怎么突然凉快了？”
- “同样的凉意，那天夜里也……”
- “去就去！”
- “不是幽灵，是鼾声”
- “我没有地方可去”
- “空调结露”真相大白
- “王为什么被赶出来了？”
- “滚出去，别再回来！”
- “只是吃了蔬菜而已”
- “顽固老头是日本文化的一部分”
- “茄子和黄瓜……”
- “该道歉的是你”
- “全员毕业的梦，要破灭了”
- “把房东带来了！”
- “我绝对不原谅！”
- “精灵马”真相大白
- “感情用事，可以理解”
- “这是龙，不是马”
- “请选一匹自己喜欢的”
- “请原谅小王”
- “今年的盂兰盆节，热闹得很”
- “麻烦的家伙们”
- “一张……少一张！”