調子悪いらしくて
調子が悪い＝状态不好
「調子が悪い」＝（机器/身体）状态不佳、不灵。・「パソコンの調子が悪い」电脑不太灵
「〜らしくて」【らしい】表示“好像”（凭间接信息/迹象）：春子没有检查过，只是看到它不出风，所以用「らしい」。
骂空调「ポンコツ」（破旧的机器、不中用的东西），带着对机器的无奈与亲昵。
「〜らしくて」【らしい】表示“好像”（凭间接信息/迹象）：春子没有检查过，只是看到它不出风，所以用「らしい」。
骂空调「ポンコツ」（破旧的机器、不中用的东西），带着对机器的无奈与亲昵。
“空调坏了”
语速
教室里热得发昏，学生们问空调怎么了，春子说它今天好像有点不太对劲。
- マリー
エアコンは どうしたのですか？
空调怎么了呢？
- ハルコ
今日 ちょっと 調子悪いらしくてさぁ。
今天好像有点不太对劲。
- エレーン
暑い…。
好热……
- ハルコ
この！こいつ！ポンコツ！！
你这个！你这家伙！破烂货！！
- ボブ／ハルコ
じゃあ ハルコ 怖い話 してくれよ。 えっ！？
那么，春子，给我们讲个鬼故事吧。——诶！？
- ボブ／生徒
エアコンの代わりに。 身体が凍りつくようなの お願いします！
代替空调。——请讲个能让身体冻住的！
口语要点
エアコンの代わりに
〜の代わりに＝代替……
「AのかわりにB」＝用B代替A。「エアコンの代わりに怖い話」＝用鬼故事来代替空调。
・「身体が凍りつくようなの」＝像要把身体冻住那样的（故事）
【そう/よう】「〜ようなの」的「よう」表比喻（像……一样），「の」＝（故事）。
学生的请求把“吓人”当成“制冷”，也是对前面“風物詩”说法的逻辑落实。
・「身体が凍りつくようなの」＝像要把身体冻住那样的（故事）
【そう/よう】「〜ようなの」的「よう」表比喻（像……一样），「の」＝（故事）。
学生的请求把“吓人”当成“制冷”，也是对前面“風物詩”说法的逻辑落实。
重点词汇
- 調子 ちょうし
- 状态、情况。
- ポンコツ
- 破烂货。
- 凍りつく こおりつく
- 冻住。
- 代わり かわり
- 代替。
- エアコン
- 空调。
同集其他场景
- “ぞっとする”和“ぞっとしない”
- “为什么日本一到夏天就播鬼故事？”
- “鬼故事，是夏天的风物诗”
- “春子，快讲！”
- “从前，有一座寺庙……”
- “耳朵飘在半空中……”
- “到这里为止”
- “应该叫‘长了耳朵的芳一’”
- “被打断的鬼故事”
- “王同学没有精神”
- “印度人的眼睛流泪了”
- “应该夜里巡逻”
- “后辈当然要先来”
- “有事我马上赶过来”
- 夜里，教室亮着灯
- “怕什么鬼，原来是你们！”
- “百物语”
- “你是不是怕听鬼故事？”
- “你是不是……怕鬼啊？”
- 轮到鲍勃：肯尼亚的夜晚
- “半夜，有狮子的叫声”
- “乌鸦是不吉利的鸟”
- “看见就会死”的村子
- “那是寿命！”
- “有幽灵的公司”
- “幽灵公司”是什么？”
- “大家的鬼故事，有点偏题”
- “脚步声，正在靠近！”
- “渋谷老师！”
- “那么，来一堂特别课”
- “‘取’字为什么有耳朵？”
- “‘道’字里，有‘首’”
- “‘县’字，是倒挂的人头”
- “怎么突然凉快了？”
- “同样的凉意，那天夜里也……”
- “去就去！”
- “不是幽灵，是鼾声”
- “我没有地方可去”
- “空调结露”真相大白
- “王为什么被赶出来了？”
- “滚出去，别再回来！”
- “只是吃了蔬菜而已”
- “顽固老头是日本文化的一部分”
- “茄子和黄瓜……”
- “该道歉的是你”
- “全员毕业的梦，要破灭了”
- “把房东带来了！”
- “我绝对不原谅！”
- “精灵马”真相大白
- “感情用事，可以理解”
- “这是龙，不是马”
- “请选一匹自己喜欢的”
- “请原谅小王”
- “今年的盂兰盆节，热闹得很”
- “麻烦的家伙们”
- “一张……少一张！”