“教师需要的，是‘想念’，不是资格”

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日本人の知らない日本語第12話 “教师需要的，是‘想念’，不是资格” 剧照

春子去见校长秋元，说自己被警察抓了，没有资格教别人，日语老师也好高中老师也好都不当了；秋元问她还记不记得那时候的事。

秋元
警察沙汰けいさつざたになったんじゃ　高校こうこうは紹介しょうかいできないわよ。
闹到警察那里的话，高中就没法介绍了哦。
ハルコ
教師きょうしは　もういい。　日本語教師にほんごきょうしも　高校こうこうの教師きょうしも。
教师我不当了。日语老师也好，高中老师也好。
ハルコ
人ひとにモノを教おしえる　資格しかくなんてないよ。
我没有资格教别人东西。
ハルコ
わたしは　やっと親おやらしくなれたと　思おもってたんだけどなぁ。　親おやらしく？
我还以为，终于，能像个家长了呢。——像家长？
秋元
ねえ　あの時ときのこと覚おぼえてる？
喂，你还记得那时候的事吗？
ハルコ
あの時とき　あたしも　先生せんせいになれたらって思おもってた。
那时候，我也想着，如果能成为老师就好了。
秋元
それを　こんなことぐらいで　諦あきらめられるの？
你却因为这点事，就能放弃吗？
ハルコ
でも…。
可是……
秋元
教師きょうしに必要ひつようなのは　資格しかくより想おもいよ。
教师所需要的，不是资格，而是心意。
秋元
あなたの　生徒達せいとたちへの想おもいは　もうなくなったの？
你对学生们的心意，已经没有了吗？

口语要点

〜らしい（らしくなる）

Nらしい＝像……的样子

「親らしくなれた」＝（终于）像个家长了。「Nらしい」表示“具有N应有的特征/风格”（接尾词，不同于推测的「らしい」）：
・「男らしい」有男子气概／「学生らしい」像个学生
【辨析】【そう/よう/みたい/らしい】「らしい」有两个用法：①传闻/推测（雨が降るらしい）②典型特征（Nらしい）。
春子用②，说明“当上老师后，觉得自己终于有点像‘家长’了”：这句话呼应“教师は親も同然”的想法。

警察沙汰

警察沙汰＝闹到警察局

「警察沙汰（けいさつざた）」＝（事件）闹到警察介入的程度。・「警察沙汰になる」闹上警察局
日本学校对“丑闻”非常敏感，“警察沙汰”会成为推荐、录用时的黑点：
秋元说得很直白：因为这件事，高中那边的推荐作废了。
【立场】秋元（校长）的语气：「〜わよ」（女性语气）温柔，但话里没有留情。

重点词汇

警察沙汰けいさつざた: 闹到警察。
資格しかく: 资格。
想いおもい: 心意、想念。
紹介しょうかい: 介绍、推荐。
諦めるあきらめる: 放弃。

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