〜思い
〜思い＝（对……）用心、体贴
「生徒さん思い」＝为学生着想。「N＋思い」表示“重视N、为N着想”：
・「家族思い」顾家／「母親思い」孝顺母亲
鹿取对春子的赞美，随即被春子的“本心”（想当高中教师）拆穿，于是转为无奈的「結局 自分のことですか」。
・「家族思い」顾家／「母親思い」孝顺母亲
鹿取对春子的赞美，随即被春子的“本心”（想当高中教师）拆穿，于是转为无奈的「結局 自分のことですか」。
“替大家祈祷”
语速
涩谷对春子说，她们要去的神社还挺有名的，网上说是“都内有数的能量景点”；春子决定要为学生们祈祷毕业。
- 渋谷
ハルコ先生達が行く神社って 結構 有名なんだね。
春子老师你们要去的神社，还挺有名的呢。
- ハルコ
えっ？ これ…。
咦？——这个……
- 渋谷
「都内有数の パワースポットです！」だって。
“是东京都内数一数二的能量景点！”上面说的。
- ハルコ
私も みんなが 無事 卒業できるよう→
我也为了大家能顺利毕业——
- ハルコ
お祈りしとこ！ 生徒さん思いなんですね。
去祈祷一下吧！——您真是为学生着想呢。
- ハルコ
そしたら 私も 晴れて高校教師に！
那样的话，我也能堂堂正正成为高中老师了！
- 鹿取
結局 自分のことですか。
说到底，还是为了自己啊。
口语要点
晴れて
晴れて＝名正言顺地
「晴れて高校教師に」＝堂堂正正地成为高中老师。「晴れて」用于“长期障碍消除，终于能公开/正式地……”：
・「晴れて夫婦になる」正式结为夫妻
春子用这种“喜庆语感”，期盼“顺利毕业=摆脱日语学校，成为高中教师”，这也暗示她仍把日语学校当成“跳板”——伏笔，直到终章才逆转。
・「晴れて夫婦になる」正式结为夫妻
春子用这种“喜庆语感”，期盼“顺利毕业=摆脱日语学校，成为高中教师”，这也暗示她仍把日语学校当成“跳板”——伏笔，直到终章才逆转。
重点词汇
- 有数 ゆうすう
- 屈指可数、数一数二。
- 無事 ぶじ
- 平安、顺利。
- 祈る いのる
- 祈祷。
- 晴れて はれて
- 名正言顺地。
- 結局 けっきょく
- 说到底。
同集其他场景
- 发还考试
- “するめ”和“あたりめ”
- “する”是不吉利的词
- “忌み言葉”：换成吉利的说法
- “刺身”要说“おつくり”
- “13分”：不吉利的数字
- “意大利的17，中国的4和5”
- “去神社吧，那里是パワースポット”
- “你才是瘟神”
- “在外面闯祸，立刻开除”
- “远足，总会出事”
- “拿着木刀，被警察盘问”
- “凯瑟琳，你也一起去吧”
- “你已经被诅咒了”
- 远足手册和“不要乱走”
- “今天，绝对不能出事”
- “鸟居”和“参道的正中”
- “今天的春子老师，很可靠”
- “真中触地得分！”
- “这是狛犬，不是忠犬ハチ公”
- “ウン”还是“フン”？
- “洗手洗口，净身礼”
- “正殿里，是老板娘？”
- “心里想，不要说出来”
- “香火钱，大方地出”
- “八百万”的神明
- “抽签吧，也许流向会变”
- “小吉比吉还要好？”
- “大凶”和“绑起来”
- “不是免费的！”
- “多了一个人”
- “把我的运气还回来！”
- “春子，想想办法”
- “把教室变成能量景点”
- “各国的吉祥食物”
- “会掉下来的福气”
- “手机响了，却没人接”
- “八百万”被听成“800万”
- “被当成绑架犯！”
- “学校创校以来的大事件”
- “绑架了孩子，闭门不出”
- “我们在监狱里等你”
- “我也是大凶！”
- “比比谁更倒霉”
- “我才是最倒霉的”
- “倒霉女王”“大凶女王”
- “‘凶’字，是掉进陷阱挣扎的人”
- “强词夺理也有个限度”
- “运气，取决于自己”
- “全部财产，换来一个孩子的勇气”
- “那孩子会把它当护身符的”
- “春子当上了‘高中老师’？”
- “扫除值日，是理所当然的惩罚”
- “沾沾他们的喜气”