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逃げるは恥だが役に立つ 第9話（第 1/3 頁）

本集收錄 54 個對話場景：一個人在家吃飯、商場裡的推廣、聊來接人的事、飯前聊天、心裡追問、和機器人聊天、請求確認一件事。重點學習「〜てもらえる」「〜と言ってもらえると嬉しい」等表達，以及錢和價值相關的說法。

語言看點

  • 「引き止められ／呼び出されて」
  • 「貯金／前借り／払い出す／応相談」
  • 「縁のない話だと思っていたので」
  • 「そう言ってもらえると嬉しい」
  • 「価値とは一体…」
  • 「必要だったのは〜ことだった」

本頁場景

  1. 平匡回不來，因為……

    場景 1 · 0:25

    表達：引き止められ／呼び出されて、なぜなら、バグの日か！

  2. 想回家的心意傳達到了，這就夠了

    場景 2 · 0:29

    表達：さほど変わらないが、日に日に切迫感が増している、とても伝わる／それで十分

  3. 今天一定、一定回去

    場景 3 · 0:15

    表達：用意してあった夕食、今日こそ必ず、会えなかったりして

  4. 風見的坦白：我喜歡みくり

    場景 4 · 0:30

    表達：定時で帰りたいので、正直に告白しますが、僕の方が／というべきか

  5. 但我喜歡津崎你也喜歡

    場景 5 · 0:38

    表達：津崎さんの好きとは違う、津崎さんも好きです、実は起きてて

  6. 裝睡偷聽別人說話，趣味真差

    場景 6 · 0:37

    表達：気づくことができました、たぬき寝入り、な～んて／気づいてて

  7. 百合的職場：這是我引以為傲的部下

    場景 7 · 0:27

    表達：どうぞお試しください、お噂はかねがね、自慢の部下

  8. みくり你也去工作吧？

    場景 8 · 0:33

    表達：今日入っていただくと、子供がいるわけじゃないんだし、仕事したっていいんじゃない？

  9. 在旁人看來，我算無業嗎？

    場景 9 · 0:23

    表達：とは言えるわけもない、はたから見れば、無職なんだろうか？

  10. 你要是說一聲就好了

    場景 10 · 0:39

    表達：言ってくれたらよかったのに、昔のよしみで話ぐらい聞いたわよ、デートしてくれる？／昼間の健全な

  11. 之前你說的那個，我懂了

    場景 11 · 0:25

    表達：お疲れさまでした、前に言ってたこと 分かります、癒される

  12. 今天真想讓你吃點好吃的

    場景 12 · 0:21

    表達：食べてもらいたかったのに、気持ちだけで十分です、焦げ臭い

  13. 我回來了／歡迎回來

    場景 13 · 0:27

    表達：迎えにきてくれて、お帰りなさい／ただいま帰りました、帰るなりしちゃいましたもんね

  14. 擁抱可以存起來嗎

    場景 14 · 0:32

    表達：貯金／前借り／払い出す／応相談、貯めておいて、アリなら アリじゃないかと

  15. 男朋友好麻煩

    場景 15 · 0:25

    表達：要するに、想定していませんでした、面倒くさッ

  16. 他一次都沒說過喜歡我

    場景 16 · 0:29

    表達：好きって言われてない、なし崩しでここまできちゃって、彼女らしき相手

  17. 只要是能同居做家事還能抱的女人就行？

    場景 17 · 0:26

    表達：家事してくれて、誰でもいいんじゃないか、借りてしまって

  18. 現在我懂了，主婦有多麼不容易

    場景 18 · 0:29

    表達：ありがたみ、お給料もらえてるから／そうじゃなきゃ、誰も褒めてくれないしね

  19. 主婦這份工作的報酬是什麼

    場景 19 · 0:31

    表達：賃金として支払われる、報酬を得てはいない、立派な職業であるように思う

全集場景目錄

第 2 頁

第 3 頁

語速
全部場景

平匡回不來，因為……

本場景

逃げるは恥だが役に立つ 第9話 平匡回不來，因為…… 劇照

みくり一個人在家吃晚飯，在心裡交代平匡為什麼還沒回家：公司出了緊急故障，他被叫了回去。
  1. みくり

    我開動了。

  2. みくり（心）

    <平匡回不來。>

  3. みくり（心）

    <原因是：>

  4. みくり（心）

    <被我爸媽挽留，住了一晚之後，>

  5. みくり（心）

    <公司發生緊急故障，>

  6. みくり（心）

    <被叫了回去，就這麼一直到現在。>

  7. 平匡／日野

    新的bug？——又來!?

  8. 日野

    今天是bug日啊！

口語要點

引き止められ／呼び出されて

被動態＋連用中止形＝新聞報導的文體

這段旁白是整集文體的招牌，關鍵有兩點：
①全部用被動態：「引き止められ」（被挽留）、「呼び出されて」（被叫走）——津崎從頭到尾沒有一個主動動作，他是被各種力量搬來搬去的。
②「引き止められ」用的是連用中止形（＝「引き止められて」），這是報紙、公文專用的連接方式，口語絕不會說。
・事故が発生し、電車が止まった＝（新聞體）發生事故，電車停運
再配上「緊急のトラブルが発生」（名詞結句，沒有動詞）和「現在に至る」（＝直到現在，史書用語）——她把丈夫沒回家寫成了一則事故通報。

なぜなら

なぜなら＝因為（書面接續詞）

「なぜなら（〜からだ）」＝之所以如此，是因為……，是論文、評論專用的接續詞，口語絕不會說（口語用「だって」「なぜって」）。
・彼は来ない。なぜなら忙しいからだ
標準用法是「なぜなら〜からだ」前後呼應，而みくり這裡把「からだ」整個砍掉，直接接下文——這是本劇旁白的慣用處理：借用最正式的格式，卻不走完流程。
請記住這個詞的分量：一個女人在空蕩蕩的房間裡一個人吃飯，腦子裡的聲音是在寫論文。這就是みくり的妄想机能，也是她的止疼藥。

バグの日か！

〜の日＝……之日；本劇「曜日製度」的戲仿

「バグの日」＝bug之日，是日野順口造的詞。
日語裡「〜の日」可以隨手造，用來給某一天貼標籤：
・給料日＝發薪日
・燃えるゴミの日＝可燃垃圾日
・ハグの日＝擁抱日（本劇的核心制度！）
這個玩笑之所以妙：整部劇的設定就是「把事情排進月曆」——火曜日是擁抱日，而程序員的月曆上還有一個bug日。
兩種「日」並置，等於在說：被制度安排的不只是感情，是人生的全部。
「発生（はっせい）」＝發生（事故、故障的正式說法）；「トラブル」＝故障、糾紛。

重點詞彙

なぜなら
之所以這樣是因為（書面）。
引き止める ひきとめる
挽留。
一泊 いっぱく
住一晚。
緊急 きんきゅう
緊急。
呼び出す よびだす
叫出來、傳喚。
〜に至る にいたる
達到、直到（書面）。
バグ
（程序）故障、bug。

↑ 本頁場景

想回家的心意傳達到了，這就夠了

本場景

逃げるは恥だが役に立つ 第9話 想回家的心意傳達到了，這就夠了 劇照

みくり在心裡讀著平匡每天發來的加班簡訊，文字沒怎麼變，想回家的急切一天比一天明顯。
  1. 日野

    （日野）津崎他動了感情。

  2. みくり（心）

    <文面並沒有多大變化，>

  3. みくり（心）

    <但緊迫感一天比一天在增加。>

  4. みくり（心）

    <想回家的心情，傳達得非常清楚。>

  5. みくり（心）

    <這就夠了。>

口語要點

さほど変わらないが

さほど＋否定＝并没有那么……

「さほど」＝（並）不那麼、不很（只能接否定）。是「それほど」的書面形式。
・さほど難しくない＝並不那麼難
・さほど驚かなかった＝並沒有很驚訝
句尾的「〜が」是書面逆接（＝「〜けれど」），報紙、論文用「が」，口語用「けど」。
・（書面）雨が降ったが、試合は行われた
・（口語）雨降ったけど、試合はやった
整句「文面はさほど変わらないが」用的是「文件分析」的腔調：她在對比丈夫的簡訊文字，像在做內容分析。
這正是她心理學研究生的本能，也是她表達愛意的方式。

日に日に切迫感が増している

日に日に＝一天比一天（疊詞副詞）

「日（ひ）に日（ひ）に」＝一天比一天地、日益，是書面疊詞副詞。同類：
・年々（ねんねん）＝年年、逐年
・次々（つぎつぎ）＝接連不斷
・徐々（じょじょ）に＝漸漸地
「切迫（せっぱく）」＝迫近、緊迫（「切迫した状況」＝緊迫的局勢），是新聞用語。
「増（ま）す」＝增加（比「増える」更書面、更文雅）。
整句話的詞彙全部是新聞、報告級別的硬詞：文面・さほど・日に日に・切迫感・増している。
而她分析的對象，是丈夫發來的「今天也要加班」。文體越正式，內容越瑣碎——這個落差支撐了整部劇十一集。

とても伝わる／それで十分

伝わる＝（心意）傳達過來；名詞結句的收束

「伝（つた）わる」是自動詞＝（話、心意）傳達過來、傳開。和他動詞「伝える」（傳達）要成對記：
・気持ちを伝える＝（我）傳達心意
・気持ちが伝わる＝心意（自己）傳達過來了
這裡用自動詞，意思是：他沒有特意說什麼，可那份心情自己滲了過來。
最後一句「それで十分」只有名詞＋だ，連「だ」都省掉——本劇旁白常用這種名詞結句來收尾，像一句斷語，節奏乾脆。
請把這四句連起來讀：前三句是冷靜的文字分析，最後一句突然變成了私人的寬恕。
她不需要他說「我想你」，她從加班報告的語氣裡讀出來了——這是本集兩人關係的起點，而本集的終點就是「必須把話說出來」。

重點詞彙

文面 ぶんめん
（信、簡訊的）文字內容、字面。
さほど
（＋否定）並不那麼。
日に日に ひにひに
一天比一天、日益。
切迫感 せっぱくかん
緊迫感。
増す ます
增加（書面）。
伝わる つたわる
（心意、消息）傳達過來。

↑ 本頁場景

今天一定、一定回去

本場景

逃げるは恥だが役に立つ 第9話 今天一定、一定回去 劇照

平匡和みくり靠字条往来：晚飯帶去公司吃，平匡寫下「今天一定回去」。
  1. 平匡

    「準備好的晚飯，」

  2. 平匡

    「我帶去公司吃。」

  3. 平匡

    「今天一定，」

  4. 平匡

    「一定回去。」

  5. みくり

    照這樣下去，說不定一輩子都見不上了。

口語要點

用意してあった夕食

〜てある＝（有人特意做好並留著的）狀態

「〜てある」表示「某人做過這個動作，結果留在那裡」，必須是他動詞，施動者有意為之但不出現。
・書いてある＝（上面）寫著（有人寫的）
・開けてある＝（被人特意）開著
・（對比）開いている＝開著（只是狀態，可能是風吹的）
這裡用過去式「用意してあった」＝（之前）已經為我準備好的。
第8集她離家時寫的字條是「冷蔵庫に 食事が入れてあります」——同一個「〜てある」。
這個語法是他們倆之間的暗號：誰都不說「我為你做了」，只說「東西在那裡放著」。而對方每次都讀懂了。

今日こそ必ず

〜こそ＝正是這次（強調對比）

「〜こそ」＝正是、才是（強調、並暗示和以往不同）。
・今度こそ＝這次一定（＝以前都沒成）
・こちらこそ＝該說的是我這邊
・今日こそ＝就今天（之前都失敗了）
「〜こそ」自帶「前面幾次都不算」的言外之意，所以它一出現，就等於承認之前落空過。
再加「必ず」（一定）連說兩遍，還特意分成兩行字幕——書寫形式在模仿一個人用力按下筆的樣子。
本集「今日こそ」出現了三次（本卡、第5張卡「今日こそは定時で帰りたいので」、第13張卡「今日こそ おいしいもの」）——兩個人每天都在賭今天，而本集的主題就是「今天」終於來了。

会えなかったりして

〜たりして＝說不定會……呢（半開玩笑的猜測）

「〜たりして」在口語裡是一個獨立的句尾表達：說不定會……呢、搞不好……哦。用來半開玩笑地拋出一個不太想要的可能性。
・雨が降ったりして＝搞不好會下雨呢
・もう来なかったりして＝說不定他不來了
它的功能是：把一個真正的擔心說得像個玩笑。
注意它和第1集學過的「〜たりもする」（弱化列舉）形式相近，但功能不同：
・思ったりもした＝也不是沒想過（弱化既成事實）
・会えなかったりして＝說不定見不上了呢（弱化一個預測）
「一生会えない」是一句非常重的話，她用「〜たりして」把它包成了笑話——這是她的招牌手法（第8集的妄想全是這麼來的）。

重點詞彙

用意 ようい
準備。
〜てある
（有人特意做好的）狀態留存。
夕食 ゆうしょく
晚飯。
〜こそ
正是、才是（強調）。
必ず かならず
一定、必定。
〜たりして
說不定會……呢。

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風見的坦白：我喜歡みくり

本場景

逃げるは恥だが役に立つ 第9話 風見的坦白：我喜歡みくり 劇照

平匡吃完飯說今天要按點下班，風見向他搭話，坦白自己喜歡みくり。
  1. 平匡

    我吃好了。

  2. 風見

    （風見）您吃得真快。

  3. 平匡

    因為今天我一定要按點下班。

  4. 平匡

    您慢用。

  5. 風見

    《比起津崎，說不定我更了解她。》

  6. 風見

    《或者該說，看得更清楚。》

  7. 風見

    我老實向您坦白，

  8. 風見

    我喜歡みくり。

口語要點

定時で帰りたいので

定時＝規定的下班時間（日本職場關鍵詞）

「定時（ていじ）」＝規定的工作結束時間。「定時で帰る」＝按點下班、不加班。
・定時退社＝按時下班
・定時に上がる＝到點走人
在日本的職場語境裡，「定時で帰る」這句話本身就帶著一點心虛——因為預設是要加班的。所以他必須加一個理由（「〜ので」）。
「〜ので」比「〜から」客氣、更客觀：
・〜から＝因為（主觀理由，可能帶辯解）
・〜ので＝因為（陳述客觀情況，更禮貌）
句尾「〜ので」後面的話被整個省掉——日語裡把理由說完就停下，是最常見的委婉：剩下的「所以我先走了」由對方自己補。

正直に告白しますが

告白＝①坦白 ②表白；一詞兩義的雙關

「告白（こくはく）」在日語裡有兩個意思，而這場戲同時用了兩個。
①坦白、自白（「罪を告白する」＝認罪，宗教用語的「告解」也是這個詞）
②（對喜歡的人）表白（「告白する」＝告白，年輕人用語）
風見說「正直に告白しますが」，聽起來是①（我向你坦白一件事），結果說出來的內容是②（我喜歡みくり）。
而他表白的對象是她的丈夫。
句尾「〜が」是書面逆接，用來鋪墊「接下來的話可能不中聽」（第3張卡講過）：
・失礼ですが＝恕我失禮
・申し上げますが＝我要說一句
一句話裡塞進了日語最禮貌的鋪墊和最失禮的內容，這就是風見。

僕の方が／というべきか

〜の方が＝（比較）我這邊更；〜べきか＝該說是

①「AよりBの方が〜」＝比起A，B更……，是比較句的基本框架。
　「〜の方（ほう）」把一方拎出來當做比較的一端：
　・私の方が若い＝我比較年輕
　・こっちの方がいい＝這個更好
②「〜というべきか」＝或者該說是……呢（第8集第36張卡講過），用來當場把自己剛說的話再逼近一層。
　風見把「知ってる」（了解）改成了「見えている」（看得見）——從「掌握資訊」升級成「洞察本質」。
這兩句是第8集居酒屋那場對撞的原話，本集開頭原樣回放——因為津崎接下來要給出的答案，正是對這兩句話的回答。

重點詞彙

ごちそうさまでした
（飯後）多謝款待、我吃好了。
定時 ていじ
規定的下班時間。
〜ので
因為（客觀、禮貌）。
正直に しょうじきに
老實說、坦率地。
告白 こくはく
①坦白、自白 ②（愛情）表白。
〜の方が のほうが
（比較）……這一方更。

↑ 本頁場景

但我喜歡津崎你也喜歡

本場景

逃げるは恥だが役に立つ 第9話 但我喜歡津崎你也喜歡 劇照

風見對平匡說，自己的「喜歡」和平匡的不一樣，併為上次的事道歉；平匡也向他開口說起一件事。
  1. 風見

    可是，

  2. 風見

    我想和津崎的「喜歡」是不一樣的。

  3. 風見

    我連津崎也喜歡。

  4. 風見

    上次的事，對不起。

  5. 平匡

    那個，

  6. 平匡

    前幾天，

  7. 平匡

    在百合的車裡，

  8. 平匡

    其實我是醒著的。

口語要點

津崎さんの好きとは違う

「好き」被當成名詞用；「〜とは違う」＝和……不一樣

「好き」本來是形容動詞（好きだ／好きな人），這裡被直接當名詞用了：「津崎さんの好き」＝津崎那種「喜歡」。
這種把形容詞詞幹拿來當名詞的用法在現代口語裡越來越常見，效果是把一個概念固定下來、當成討論的對象：
・彼の優しさ（規範的名詞化：優しさ）
・君の好きは重い（口語化的名詞用法：你那種「喜歡」太重了）
「AとはBと違う」＝A和B不一樣（「とは」是「と」＋提示的「は」，專門用來把比較對象擺出來對照）。
風見做的事是：把「喜歡」這個詞分了類。而下一句他給出了分類的證據：「津崎さんも好きです」。

津崎さんも好きです

助詞「も」一個字完成全部的意思

全劇最漂亮的一個助詞用法。
・津崎さんが好きです＝我喜歡津崎（表白！）
・津崎さんも好きです＝我連津崎也喜歡（＝我對你們兩個都是同一種喜歡）
「も」＝也、連……都，它把津崎加進了和みくり同一個清單裡。
於是前一句的「津崎さんの好きとは違う」就被證明了：他的「喜歡」不是愛情，是對人的欣賞和好奇。
這句話之所以是整部劇對風見這個角色最關鍵的定義：他不是三角關係裡的競爭者，他是一個對「人」感興趣的人。
而他選擇用一個助詞說清這件事，比任何解釋都乾淨。

実は起きてて

〜ていて＝（當時）處在……的狀態中；中斷不結句

「起きてて」＝「起きていて」，「〜ている」的て形，表示當時持續處在「醒著」的狀態。
・寝ている＝在睡
・起きている＝醒著（注意：不是「起床」的動作，而是「清醒」的狀態）
句尾「〜てて」中斷不結句，後面的話（「聞いてしまいました」之類）被整個吞掉——這是日語承認尷尬事實時最常用的收法：說到關鍵處就停，讓對方自己明白。
「この前は すいませんでした」／「この間」這兩句也值得注意：
・この前＝前些天、上次
・この間（あいだ）＝前幾天（＝「こないだ」更口語）
兩個人都在為同一件事道歉，而且都從「那天」說起——風見為居酒屋的衝撞，津崎為偷聽。

重點詞彙

〜とは違う
和……不一樣。
この前 このまえ
上次、前些天。
この間 このあいだ
前幾天（口語「こないだ」）。
起きている おきている
醒著（狀態）。
実は じつは
其實、說實話。

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裝睡偷聽別人說話，趣味真差

本場景

逃げるは恥だが役に立つ 第9話 裝睡偷聽別人說話，趣味真差 劇照

平匡對風見說，聽了他的話自己察覺到重要的事，向他道謝；風見開了個玩笑回應。
  1. 平匡

    《明明對方根本沒在考慮我的心情。》

  2. 平匡

    《對著那個只看自己的她，》

  3. 平匡

    《我到底該說什麼才好呢。》

  4. 平匡

    聽了風見的話，

  5. 平匡

    我得以察覺到一件非常重要的事。

  6. 平匡

    謝謝您。

  7. 風見

    裝睡偷聽別人說話，

  8. 風見

    趣味真差。

  9. 平匡

    抱歉。

  10. 風見

    哈哈，騙你的～

  11. 風見／平匡

    我早就察覺到了。——察覺到了還講那些？

  12. 風見

    我這人性格不好。

口語要點

気づくことができました

〜ことができる＝得以（做到）

「〜ことができる」＝能夠、得以（做某事），是比動詞可能形更正式、更鄭重的可能表達。
・気づけました＝（口語可能形）察覺到了
・気づくことができました＝我得以察覺到（鄭重、感謝的語氣）
・（第8集第35張卡）変えることができたの＝終於得以改變
在致謝、致辭、報告裡幾乎必用這個形式，因為它把成果說成一種「被賦予的機會」，而不是自己的能力。
再加「とっても」（＝とても的口語強調）和「ありがとうございました」（過去式，表示事情已經完成的致謝）。
津崎用的是正式的感謝格式，而他感謝的是一個剛剛說了「我喜歡你太太」的人。

たぬき寝入り

狸寝入り＝裝睡（成語）

「たぬき寝入（ねい）り」＝裝睡、假裝睡著。字面是「狸的假睡」——日本傳說中狸（タヌキ）受驚時會裝死，所以引申為裝睡、假裝不知道。
・たぬき寝入りを決め込む＝一裝睡到底
「悪趣味（あくしゅみ）」＝趣味惡劣、品味差、變態（不是「沒有愛好」）：
・悪趣味な冗談＝低俗的玩笑
句尾的「〜なんて」把前面整件事往下按＝「……這種事」（帶輕蔑、難以置信），第8集第20張卡的「嫉妬なんて」同款。
而風見用的是常體「悪趣味だな」——他對津崎說話時在敬體和常體之間來回切換，這正是他和津崎關係的不確定：既是同事，又是對手，還有點想當朋友。

な～んて／気づいてて

「なんて」的两种用法；「〜てて」＝〜ていて

這段話的三段反轉全靠兩個詞：
①「な～んて」＝「〜なんて（言って）」的獨立用法＝騙你的、才不是呢。單獨說「なんて」並拉長音，就是日語裡「剛才那句不算」的訊號：
　・無理だよ。な～んて、冗談＝做不到啦——騙你的，開玩笑
②「気づいてて」＝「気づいていて」，「〜ている」的て形中断，用在反問裡＝「明明已經察覺到了，卻……？」
　・知ってて黙ってたの？＝明明知道還不說？
於是三層反轉完成：①我不知道你在聽（責備）→ ②騙你的，我早知道 → ③我故意講給你聽的，因為我性格不好。
「性格が悪い」＝（人）心壞、品性不好——他用一句自我貶低，承認了那場「往事」其實是給津崎的一份禮物。

重點詞彙

気づく きづく
察覺、注意到。
〜ことができる
能夠、得以。
たぬき寝入り たぬきねいり
裝睡。
悪趣味 あくしゅみ
趣味惡劣、品味差。
な～んて
騙你的、才不是呢。
性格が悪い せいかくがわるい
（人）心壞、品性不好。

↑ 本頁場景

百合的職場：這是我引以為傲的部下

本場景

逃げるは恥だが役に立つ 第9話 百合的職場：這是我引以為傲的部下 劇照

百合在百貨店為ÉPINARD新品做推廣，みくり路過，百合向ナツキ和柚介紹這是自己的外甥女。
  1. 百合

    （百合）這是ÉPINARD的新產品。請多關照。

  2. 百合

    請您試一試。

  3. 百合

    請多關照。——謝謝。

  4. 百合／みくり

    啊，みくり。——百合姑姑。

  5. 百合

    這是我外甥女。

  6. 百合／みくり

    這是我引以為傲的部下。——久仰大名。

  7. ナツキ／柚

    （ナツキ）肯定不是什麼好名聲吧。（柚）是啊。

  8. みくり

    不會的。

  9. 百合

    啊，那邊。

口語要點

どうぞお試しください

お＋動詞連用形＋ください＝尊敬語的請求（最高一檔）

「お＋動詞連用形＋ください」是尊敬語的請求形式，比「〜てください」高一個檔次，是服務業、商務場合的標準句型。
・試す → お試しください＝請試用
・待つ → お待ちください＝請稍候
・座る → お掛けください＝請坐
・（對比）試してください＝請試一下（普通的請求）
這個形式抬高的是對方的動作（尊敬語），和壓低自己動作的謙讓語（「お＋連用形＋します」＝お持ちします）正好成對，必須分清方向。
注意百合在櫃檯說的全是最高檔的待客敬語（「お願いします」「どうぞお試しください」），而三秒後對外甥女立刻切到「あッ みくり」的常體——日語的敬語不是性格，是開關。

お噂はかねがね

お噂はかねがね（伺っております）＝久仰大名

「お噂（うわさ）はかねがね」是一句客套話，完整是「お噂はかねがね伺っております」＝久仰大名、常聽人提起您。
・かねがね＝早就、一直以來（書面副詞）
・伺（うかが）う＝「聞く」的謙讓語
日本人慣於把這類長客套句砍成前半截，因為後半截人人都知道：
・お噂はかねがね…
・お世話になっております
・よろしくお願いします
這些整句背下來比拆開分析更有用。
而ナツキ立刻接的是「ろくな噂じゃないですよね」——「ろくな」＋否定＝不是什麼好的：
・ろくな物がない＝沒一樣好東西
・ろくに食べていない＝幾乎沒好好吃過
「ろくな」只能用於否定句，這是它的硬性規則。

自慢の部下

自慢の〜＝我引以為傲的……

「自慢（じまん）の〜」＝我引以為傲的……，直接修飾名詞。
・自慢の息子＝我得意的兒子
・自慢の料理＝我的拿手菜
・自慢の部下＝我引以為傲的部下
（相關：「自慢する」＝炫耀；「自慢話」＝自誇的話；「〜が自慢だ」＝以……自豪——第8集第15張卡みくり說過「それだけが自慢だった」。）
請注意百合介紹的順序：先把外甥女介紹給部下（「私の姪」），再把部下介紹給外甥女（「自慢の部下」）。
兩邊都用了最抬人的詞，而兩個年輕部下立刻用自嘲把話接下來——這個團隊的氣氛，三句對白就交代完了。
（「エピナル」＝劇中化妝品公司名，法語 épinard＝菠菜。）

重點詞彙

新商品 しんしょうひん
新產品。
お〜ください
請……（尊敬語的請求）。
姪 めい
侄女、外甥女。侄子是「甥（おい）」。
自慢の〜 じまんの
我引以為傲的……。
部下 ぶか
部下、下屬。
かねがね
早就、一直以來。
ろくな
（＋否定）不是什麼好的。

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みくり你也去工作吧？

本場景

逃げるは恥だが役に立つ 第9話 みくり你也去工作吧？ 劇照

柚在櫃檯接待顧客，百合問みくり怎么了，並隨口建議她也去工作。
  1. 柚

    讓您久等了。今天入會的話，

  2. 柚

    可以抽獎得到那邊的一整套產品。

  3. 百合

    怎麼了？

  4. みくり

    沒什麼。只是覺得大家工作得很開心。

  5. 百合／みくり

    みくり你也去工作吧？——哎？

  6. 百合

    又不是有孩子，去工作也沒什麼不好吧？

  7. みくり

    是啊，我想想看。

  8. 百合／みくり

    啊，叫她把問卷填一下。——嗯。

  9. 百合／みくり

    那再見啦。——好～

口語要點

今日入っていただくと

〜ていただく＝請您（為我）做（謙讓的授受）

「〜ていただく」是「〜てもらう」的謙讓語：請您為我做某事。這是本劇最核心的一組表達，服務業裡幾乎句句都用。
・〜てもらう＝（我）請別人做（我受益）
・〜ていただく＝（我）請您做（把對方抬到最高）
「今日入っていただくと」＝如果您今天（為我們）入會的話——客人入會，受益的明明是店家，所以必須用「いただく」把恩惠的方向說清楚：是您賞臉給我們這份好處。
這就是日語授受動詞的根本原理：誰受益，誰就必須把頭低下去。
第1集第11張卡「家事代行サービスに来てもらってた」是「もらう」，這裡是它的敬語版本——同一個結構，不同的身分關係。

子供がいるわけじゃないんだし

〜わけではない＝並不是說……（部分否定）

「〜わけではない／〜わけじゃない」＝並不是說……、倒也不是……，是部分否定、修正前提的句型，比「〜ない」柔和得多。
・嫌いなわけじゃない＝倒也不是討厭
・できないわけではない＝並非做不到
它的作用是「把對方可能有的誤解先擋掉」，所以常和「〜し」「〜から」連用來擺理由。
句尾「〜んだし」＝畢竟是……嘛（第8集第40張卡母親的「他人なんだし」同款）。
而「子供がいるわけじゃない」這句話的分量，百合自己未必意識到：她在用「沒有孩子」當成一個「所以可以工作」的理由——而她自己正是因為沒有孩子，才被那些男人說成「所以才那麼拼」（第40張卡）。本集的刀口全在這些不經意的話裡。

仕事したっていいんじゃない？

〜たって＝「〜ても」的口語形

「〜たって」＝「〜ても」（即使……也）的口語縮約形，接法和た形一樣。
・行っても → 行ったって
・高くても → 高くたって
・子供だって＝連孩子都／就算是孩子也
「〜たっていい」＝做……也沒什麼不好（＝〜てもいい的口語版）。
再加「〜んじゃない？」把斷定削成反問（第8集第32張卡「協力し合うしかないんじゃないかな」同族）。
整句三層緩衝：「〜わけじゃないんだし」＋「〜たっていい」＋「〜んじゃない？」。
百合把一句相當尖銳的話（你現在算是無業吧？）包了三層。而みくり接的是「考えてみる」——她當然不能說實話。下一張卡的旁白會說明為什麼。

重點詞彙

〜ていただく
請您（為我）做（謙讓語）。
一式 いっしき
一整套。
抽選 ちゅうせん
抽籤、抽獎。
当たる あたる
中（獎）、命中。
〜わけじゃない
並不是說……。
〜たって
＝〜ても（口語）。
アンケート
問卷調查（法語 enquête）。

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在旁人看來，我算無業嗎？

本場景

逃げるは恥だが役に立つ 第9話 在旁人看來，我算無業嗎？ 劇照

みくり在心里想：自己現在靠家務領薪水，這就是工作，但沒法對別人這麼說。
  1. みくり（心）

    <其實我現在，是靠家務在領薪水。>

  2. みくり（心）

    <這是一份工作。>

  3. みくり（心）

    <——這種話，是絕不可能說出口的。>

  4. みくり（心）

    <在旁人看來，我>

  5. みくり（心）

    <算是無業嗎？>

口語要點

とは言えるわけもない

〜わけがない＝絕不可能（強烈否定）

「〜わけがない／〜わけもない」＝絕不可能、哪能……。注意它和上一張卡的句型只差一個字，意思完全不同：
・〜わけではない＝並不是說……（部分否定，柔和）
・〜わけがない＝絕不可能……（全盤否定，強烈）
・〜わけもない＝（更書面）哪有可能
而且「言える」是可能形：不是「我不說」，是「根本說不出口」。
最妙的是結構：前兩句是她想說的話（敬體！），第三句用「とは」把它整個打包，再一刀否決。
「と」是引用助詞，「とは」＝「（要說）這種話」。
她在腦內把台詞排練完了，再親手刪掉——這就是本集全部的憋屈。

はたから見れば

はた（傍）＝旁邊、第三者的位置

「はた（傍）から見れば／はたから見ると」＝從旁人看來、在外人眼裡，固定搭配。
・はた目（はため）には幸せそう＝在旁人眼裡顯得很幸福
・はた迷惑＝給周圍人添麻煩
「〜ば」在這裡是條件：如果從那個角度看的話。
這個詞是本集的關鍵詞，因為整集問的都是「價值由誰來定」：
・みくり的家務勞動，在家裡是有報酬的工作，在外人眼裡是無業
・主婦的勞動，在家裡是全部，在統計上是零（第20張卡）
・百合的單身，在她自己看來是選擇，在男人眼裡是「所以才那麼拼」（第40張卡）
「はたから見れば」這五個字，就是本集的角度。

無職なんだろうか？

〜のだろうか＝（自問式的）究竟是……嗎

「〜なんだろうか」＝「〜なのだろうか」＝究竟是……嗎。由解釋說明的「のだ」＋推量的「だろう」＋疑問的「か」構成，是紀錄片、評論的自問腔調。
・〜だろうか＝（單純地）大概是嗎
・〜のだろうか＝究竟是不是……呢（在追問事情的本質）
這是第1集第2張卡「<なぜ彼女は今…事務の仕事をしているのだろう>」的同一個句型。
而內容也回到了同一個詞：「無職」。
・第1集：「ひと月後には 無職ってことですか？」「晴れて無職です」
・本集：「<はたから見れば私は 無職なんだろうか？>」
九集過去，她有了丈夫、有了薪水、有了全部的家務，而她問的還是同一個問題。這就是本集要正面回答的事。

重點詞彙

お給料 おきゅうりょう
薪水（加「お」的美化語）。
〜わけがない
絕不可能。
はたから 傍から
從旁人、從外部。
無職 むしょく
無業、失業。
〜のだろうか
究竟是……呢（自問）。

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你要是說一聲就好了

本場景

逃げるは恥だが役に立つ 第9話 你要是說一聲就好了 劇照

百合遇到大學同期的田島，田島說起自己離了婚、一個人帶孩子，兩人聊著當時沒說出口的事。
  1. 田島

    （田島）離婚辦完了，一個爸一個孩子。

  2. 百合／田島

    在演《克萊默夫婦》啊。——她說她不要監護權。

  3. 田島

    和土屋你喝酒那時候，還在為財產分割什麼的鬧得不可開交。

  4. 田島

    是最糟的時候。

  5. 百合

    你跟我說一聲不就好了。

  6. 田島

    說不出口啊。太難看了。

  7. 百合

    念著老交情，至少聽你說說還是會的。

  8. 田島

    那下次，

  9. 田島

    陪我約個會？

  10. 百合

    要白天、正經的。

口語要點

言ってくれたらよかったのに

〜てくれたらよかったのに＝你要是肯跟我說就好了

這一句把授受動詞的全部功能用盡了，務必拆開看。
①「言ってくれる」＝（你）跟我說——加了「くれる」，就把「告訴我」定位成「你給我的一份好處」。
②「〜たらよかった」＝（當初）要是……就好了（反事實的後悔）。
③「〜のに」＝明明可以，卻沒有（遺憾兼責怪）。
三層疊起來：「你本來可以把這份信任給我的，你卻沒給。」
對比一下不帶授受的說法：
・言えばよかったのに＝你說出來不就好了（只是建議他該說）
・言ってくれたらよかったのに＝你肯告訴我就好了（我在意的是「你沒把我當那個可以說的人」）
「くれる」一加，責怪就變成了親密。這是日語最微妙也最常用的一招。

昔のよしみで話ぐらい聞いたわよ

よしみ＝舊交、情分；〜ぐらい＝至少這點

「よしみ（誼）」＝交情、情分，幾乎只用在固定搭配裡：
・昔のよしみで＝念著舊交
・同郷のよしみで＝憑著同鄉的情分
「話ぐらい」的「ぐらい」＝（最低限度的）這點事：
・掃除ぐらいはする＝打掃這點事我還是做的
・話ぐらい聞いた＝至少聽你說說還是會的
注意動詞用的是過去式「聞いた」——日語裡用過去式表達「假如當時你說了，我本來會……」，是反事實語氣：
・言えば貸したのに＝你說了我本來會借你的
百合不說「我會幫你」，只說「至少聽你說說」——把自己能給的壓到最低，正是她體貼人的方式。

デートしてくれる？／昼間の健全な

〜てくれる？＝（隨意的）請求；体言止め

「〜てくれる？」是最隨意的請求形式（第1集上司對みくり說的「増やしてくれる？」就是這個）：
・〜ていただけませんか（最客氣）
・〜てくれませんか
・〜てくれる？ ←連「ませんか」都省了，只對關係夠近的人用
田島敢用這一檔，是在確認二十年的同學關係還在。
而百合的回答是全劇級別的妙答：「昼間の健全な」——只有連體修飾語，被修飾的名詞（デート）整個省掉。
・「昼間の健全な（デートなら、ね）」＝（如果是）白天、正經的（那就行）
這種「用修飾語收尾」的說法，日語裡叫體言止め的變體，效果是：條件開出來了，答案讓對方自己填。
她既沒拒絕也沒答應，卻把全部的界線都劃好了。

重點詞彙

離婚成立 りこんせいりつ
離婚辦成、離婚生效。
親権 しんけん
（對子女的）監護權、親權。
財産分与 ざいさんぶんよ
（離婚時的）財產分割。
モメる 揉める
起爭執、鬧糾紛。
よしみ 誼
交情、情分。
かっこ悪い かっこわるい
難看、丟臉。
健全 けんぜん
健全、正經。

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之前你說的那個，我懂了

本場景

逃げるは恥だが役に立つ 第9話 之前你說的那個，我懂了 劇照

平匡終於按點下班回到家，對迎接他的みくり說，之前她說過的那件事自己明白了。
  1. 平匡

    累了。

  2. みくり

    您辛苦了。

  3. 平匡

    之前你說過的那件事，我懂了。

  4. 平匡

    被治癒了。

口語要點

お疲れさまでした

日本職場最重要的一句寒暄

「お疲れさまです／でした」＝您辛苦了，是日本職場使用頻率最高的寒暄語，下班、見面、告別、打斷別人時全都能用。
要點在於它和「ご苦労さま」的區別：
・お疲れさまです＝對任何人都能用（平輩、上司、下屬都行）
・ご苦労さまです＝只能上對下（對上司說是失禮的！）
這是中文母語者的經典陷阱，記住：不確定的時候一律用「お疲れさま」。
而這場戲的溫度全在這裡：丈夫一進門說的是常體的「疲れた」（累了），妻子回的是敬體的「お疲れさまでした」。
他已經在用家人的語體，她還在用僱員的語體——本集的距離就寫在這一組對白裡。

前に言ってたこと 分かります

〜ていた＝（之前）說過的；「分かります」用現在時

「言ってた」＝「言っていた」＝（當時）說過的、一直在說的。
・言った＝說了（一次性的事實）
・言っていた＝（之前）說過的那件事（指向一段時間裡的發言）
而「分かります」用的是現在時（不是「分かりました」），這一點很關鍵：
・分かりました＝（剛剛）明白了、知道了
・分かります＝（我現在）懂了、我能理解（狀態性的理解，帶共感）
・（經典用法）その気持ち、分かります＝那種心情我懂
他不是「獲得了資訊」，他是「產生了同感」。
而他指的是什麼？第7集みくり說過回到家被治癒的感覺。整整兩集之後，他回了她一句「我懂了」。

癒される

被動態＝被治癒（現代日語的高頻詞）

「癒（いや）す」＝治癒（他動詞）→「癒される」＝被治癒（被動態）。
這個被動形是現代日語的流行表達，用來形容「某人某物讓我心裡鬆下來」：
・猫に癒される＝被貓治癒
・癒し系（いやしけい）＝（人、音樂）讓人放鬆的那一類
・癒しのひととき＝療愈的片刻
為什麼必須用被動？因為這不是我主動做到的，是對方（或那個環境）作用於我的結果——日語的被動態在這裡表達的是「我把自己交出去了」。
注意他說的是「癒される」而不是「癒されます」——敬體忽然掉了。
這是全集第一個訊號：他在家裡的語體開始鬆動了。而本集的終點，就是這套敬語制度的全面崩潰。

重點詞彙

お疲れさまでした
您辛苦了（對任何人都能用）。
癒す いやす
治癒、撫慰。
癒やされる いやされる
被治癒、感到放鬆。
疲れる つかれる
疲勞、累。

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今天真想讓你吃點好吃的

本場景

逃げるは恥だが役に立つ 第9話 今天真想讓你吃點好吃的 劇照

浴室飄來燒焦的味道，みくり向平匡道歉，說今天本想讓他吃點好吃的；兩人坐下吃飯。
  1. 平匡

    好臭。

  2. みくり／平匡

    抱歉，洗澡水……——是燒焦的味道。

  3. みくり

    今天本來特別想讓你吃點好吃的。

  4. 平匡

    你這份心意就夠了。

  5. 平匡

    我開動了。

  6. みくり

    我開動了。

口語要點

食べてもらいたかったのに

〜てもらいたい＝希望對方（為我）做；＋のに

這一句是本集授受動詞最值得玩味的地方。
「食べてもらう」＝請（他）吃——注意這個方向：吃飯的是津崎，可受益的是みくり。
・食べさせたい（使役）＝我想讓他吃（我的意志強加過去）
・食べてもらいたい＝我希望他肯吃（這是他賞給我的好處）
她做飯給他吃，卻把「他吃」說成是自己得到的恩惠。這就是「〜てもらう」的本質：只要我是受益的一方，就必須把頭低下去。
而她的身分正是這樣——做飯是她的工作，他吃掉是對她工作的驗收。
再加「〜たかったのに」＝本來想（卻沒做到）（「のに」＝與願望相反的遺憾）。
一個語法就說清了：她不是在撒嬌，她是在為一次業務失敗道歉。

気持ちだけで十分です

〜だけで＝只要……就；十分＝足夠

「〜だけで十分（じゅうぶん）です」＝只要……就足夠了，是日語裡最溫柔的一句客套。
・来てくれただけで十分＝你能來就夠了
・気持ちだけいただきます＝（謝禮）心意我收下了（東西不要）
「気持ち」在這裡＝心意、好意（不只是「心情」）：
・気持ちを込める＝注入心意
・これは私の気持ちです＝這是我的一點心意（送禮時說）
請和第3張卡呼應：みくり當時的旁白是「<帰りたい気持ちが とても伝わる> <それで十分>」。
一集走到這裡，同一句話從她心裡的旁白，變成了他嘴上說出來的話。
本劇的溫柔從來不靠情話，靠的是兩個人把同一句話說了兩遍。

焦げ臭い

〜臭い＝有……的氣味（接尾詞）

「〜臭（くさ)い」是接尾詞，表示「有……的味道」，幾乎都是負面的：
・焦げ臭い＝有燒焦的味道
・汗臭い＝汗臭
・古臭い＝老氣、陳腐
・面倒臭い＝（嫌）麻煩
（「〜臭い」也可以表示「像……的樣子」：照れ臭い＝不好意思，うそ臭い＝像假的。）
注意這段對白的資訊傳遞：みくり以為他在說洗澡水（「お風呂…」），他卻訂正說是「燒焦的味道」。
「焦（こ）げる」＝燒焦（自動詞；他動詞是「焦がす」）。
連聞到的氣味都要精確定義——這就是津崎，而這個毛病在本集後半會釀出一場真正的危機（第31、34張卡）。

重點詞彙

臭い くさい
臭的；〜臭い＝有……味道。
焦げる こげる
燒焦（自動詞）。
〜てもらいたい
希望對方（為我）做。
気持ち きもち
心情；心意、好意。
十分 じゅうぶん
足夠、充分。

↑ 本頁場景

我回來了／歡迎回來

本場景

逃げるは恥だが役に立つ 第9話 我回來了／歡迎回來 劇照

平匡對みくり說，她一路到館山來接他，自己很高興；兩人補上「我回來了」和「歡迎回來」。
  1. 平匡

    你一路到館山來接我，

  2. 平匡

    我很高興。

  3. みくり

    雖然沒見上。

  4. 平匡／みくり

    是的。——我回來了。

  5. みくり／平匡

    歡迎回來。——我回來了。

  6. みくり／平匡

    一直都沒說呢。——是一直沒說。

  7. みくり

    您一回來就直接做了嘛。

  8. 平匡

    上週那份擁抱。

  9. みくり

    今天也是星期二。

口語要點

迎えにきてくれて

〜に行く／来る＝為了……而去/來；＋くれる

「迎（むか）えに来る」＝來接（人）。「動詞連用形＋に＋行く／来る」表示目的：
・買いに行く＝去買
・見に来る＝來看
・迎えに行く＝去接
再加「〜てくれて」＝（她）為我做了這件事——於是「來接我」變成了「你為我跑了這一趟」。
注意他接的下一句是「嬉しかったです」（我很高興），而「〜てくれて＋感情形容詞」是日語道謝的標準結構：
・来てくれて嬉しい＝你來了我很高興
・話してくれてありがとう＝謝謝你告訴我
而みくり接的是「会えませんでしたが」——用一個逆接把這份感謝擋了回去。兩個人連道謝都在互相謙讓。

お帰りなさい／ただいま帰りました

日本家庭最基本的一組寒暄，本集的核心

「ただいま」↔「お帰りなさい」是日本家庭每天必說的一對：
・ただいま＝我回來了（＝「ただいま帰りました」的省略，「ただ今」本義是「就在剛剛」）
・お帰りなさい＝歡迎回來（「〜なさい」在這裡不是命令，而是尊敬語的殘留）
關鍵是津崎說的是完整版「ただいま帰りました」——日常只說「ただいま」，說全了反而顯得鄭重、甚至生硬。
這正是他：連說「我回來了」都要說成完整句。
請把這組寒暄的一路變化記住：
・第8集：兩人只能說「行ってきます／行ってらっしゃい」（出門的那一組）
・本卡：終於補上「ただいま／お帰りなさい」（回家的那一組）
一個家是靠這四句話成立的，而他們花了九集才把它們說齊。

帰るなりしちゃいましたもんね

〜なり＝一……就立刻（書面）

「動詞原形＋なり」＝一……就（馬上），強調兩個動作幾乎沒有間隔，是書面、文學性的表達。
・座るなり泣き出した＝一坐下就哭了起來
・見るなり逃げた＝一看見就跑了
・帰るなり＝一回來就立刻
（近義的口語說法：「〜とすぐに」「〜た途端に」。）
句尾「〜もんね」＝「〜ものね」＝因為……嘛（帶確認、共享記憶的女性口語）。
注意她省掉了動詞，只說「しちゃいましたもんね」（您就那麼做了嘛），而賓語由下一句的津崎補上：「先週分のハグ」。
兩個人合作說完了一句話——這是全劇用來表現親密的標準手法。
（「〜分（ぶん）」＝屬於……的那一份，第8集結尾「火曜の分のハグ」同款。）

重點詞彙

迎えに来る むかえにくる
來接（人）。
ただいま
我回來了。
お帰りなさい おかえりなさい
歡迎回來。
〜なり
一……就立刻（書面）。
〜分 ぶん
屬於……的那一份。

↑ 本頁場景

擁抱可以存起來嗎

本場景

逃げるは恥だが役に立つ 第9話 擁抱可以存起來嗎 劇照

平匡對みくり提議，把今天的擁抱先存起來，想被治癒的時候再取出來。
  1. みくり

    今天那份，飯後再……

  2. 平匡

    飯後也可以，

  3. 平匡／みくり

    不如存起來怎麼樣？——存起來？

  4. 平匡

    既然預支是可以的，那儲蓄應該也可以吧。

  5. 平匡

    先存著，想被治癒的時候再取出來。

  6. みくり

    我是常備藥嗎？

  7. 平匡

    みくり想被治癒的時候應該也有，那部分可以另行商議。

  8. 平匡

    無論如何，系統需要重構。

  9. みくり

    系統重構？

口語要點

貯金／前借り／払い出す／応相談

把擁抱寫成了一份銀行條款

這段話的全部笑點在於：每一個詞都是金融、人事用語。
・貯金（ちょきん）＝存錢、儲蓄
・前借（まえが）り＝（薪水的）預支
・貯める＝攢、存
・払（はら）い出す＝（從帳戶）支取、付出
・応相談（おうそうだん）＝面議、另行商議（求職廣告、租房廣告的固定用語：「給與応相談」＝薪酬面議）
・いずれにせよ＝總之、無論如何（書面）
・システムの再構築＝系統重構（IT用語）
一個系統工程師在設計親密關係的存取規則。
而他說得完全真誠——這正是本集的問題所在：制度化本來是為了讓兩個人都不為難，可到了這一步，制度開始代替感情了。

貯めておいて

〜ておく＝事先做好並存著不動

「〜ておく」＝（為了之後）事先做好；做完放著不管。口語縮成「〜とく」（第1集「洗っといて」）。
・買っておく＝先買好
・覚えておく＝記住（留著備用）
・貯めておく＝先存起來放著
它的核心語感是「為將來做準備、放在那裡等著用」——用在擁抱上，就把一個瞬間的接觸變成了庫存。
而みくり的反擊是本集最好的一句吐槽：「私は常備薬ですか」。
「常備薬（じょうびやく）」＝家裡常備的藥——她接住了他的比喻，並把它推到荒唐的盡頭：你是要把我當備用藥放在抽屜裡嗎。
句尾「〜ですか」用的是敬體，所以這記反擊既鋒利又彬彬有禮。這就是みくり的戰鬥方式。

アリなら アリじゃないかと

アリ＝行得通；〜じゃないかと（思う）＝我想是不是……

「アリ」＝「有り」的片假名寫法，口語裡表示「可以、行得通、也算一種選擇」（反義是「ナシ」）：
・それもアリだね＝那樣也行
・遅刻はナシで＝不許遲到
整句是一個完整的類推論證：「AがアリならBもアリ」＝既然A可以，B應該也可以。
句尾「〜じゃないかと（思います）」把結論整個削軟，而且連「思います」都省掉——日語裡把判斷的主句砍掉，是最常見的謙抑。
請看他的論證結構有多完整：①前例（前借り）→ ②類推（貯金もアリ）→ ③運作方案（貯めておいて払い出す）→ ④例外條款（応相談）→ ⑤結論（再構築が必要）。
一個男人想多抱抱自己的妻子，於是寫了一份提案書。本集的全部悲喜劇都在這裡。

重點詞彙

貯金 ちょきん
存款、儲蓄。
前借り まえがり
（薪水）預支。
払い出す はらいだす
支取、付出。
常備薬 じょうびやく
常備藥。
応相談 おうそうだん
面議、另行商議。
いずれにせよ
總之、無論如何。
再構築 さいこうちく
重構、重新建構。

↑ 本頁場景

男朋友好麻煩

本場景

逃げるは恥だが役に立つ 第9話 男朋友好麻煩 劇照

みくり在八百安向安恵吐苦水，轉述平匡提出要修訂合約內容的想法，安恵作了總結。
  1. 安恵

    （安惠）系統的……什麼？

  2. みくり

    總之就是，修訂合約內容的意思。

  3. 平匡

    《之前我們做了「有了戀人時」的條款，》

  4. 平匡

    《但沒有設想過「戀人就是僱主」的情況。》

  5. 平匡

    《我認為首先需要從這裡重新定義。》

  6. 安恵

    你男朋友好麻煩。

口語要點

要するに

要するに＝總之、簡而言之（書面接續）

「要（よう）するに」＝總而言之、說到底，用來把前面一堆複雜的話壓縮成一句，是演講、論文、會議的常用詞。
・要するに、お金がないということだ＝總之就是沒錢
（近義：「つまり」更口語；「結局（けっきょく）」側重最終結果。）
句尾「〜ってこと」＝「〜ということ」＝就是……的意思（把整句名詞化）：
・別れるってこと？＝意思是要分手？
注意みくり的翻譯能力：津崎說的是「システムの再構築」（IT用語），她譯成「契約内容の改訂」（法務用語）。
換了一個專業領域，可荒唐程度一模一樣——而她自己完全沒察覺。這就是她和津崎真正合得來的地方。

想定していませんでした

想定する＝設想、預設（公文、工程用語）

「想定（そうてい）」＝預設、假定的情況，是工程、防災、公文的硬詞：
・想定外（そうていがい）＝超出預想（311地震後成為流行語）
・最悪のケースを想定する＝設想最壞的情況
・想定問答＝（記者會的）預設問答
再配上「再定義（さいていぎ）」（重新定義）、「項目（こうもく）」（條款）、「場合（ばあい）」（情形）——這整段話是一份需求變更說明書。
而內容是：我們當初寫好了「萬一有了戀人怎麼辦」，卻沒想到戀人會是對方本人。
這正是他們關係的死結：制度是為了防止感情出現而設計的，可感情偏偏在制度內部長出來了。
「雇用主（こようぬし）」＝僱主——他在這句話裡同時是她的僱主和她的戀人，而他只能用合約語言來處理這件事。

面倒くさッ

形容詞詞尾被砍掉＝年輕人口語的強調

「面倒くさッ」＝「面倒くさい」把詞尾的「い」砍掉，再加一個促音「ッ」。
這是現代日語口語裡非常有活力的一種強調法：形容詞去掉「い」，用促音收尾，表示當場的、不加修飾的直接反應。
・うまい → うまッ＝好吃！
・寒い → 寒ッ＝冷！
・高い → 高ッ＝好貴！
・（第8集第25張卡）採點 辛ッ＝打分好嚴！
它的效果是「話還沒想完就已經喊出來了」，所以比完整的形容詞生動得多。
「面倒くさい」＝嫌麻煩、懶得弄（「面倒」的加強版，也說「面倒い（めんどい）」）。
安惠用四個字（彼氏 面倒くさ）就把津崎那份提案書駁回了——而這句話也是本集的預言：第45張卡みくり自己会喊出「面倒くさいんだ お前は～！」。

重點詞彙

要するに ようするに
總之、簡而言之。
改訂 かいてい
修訂（條文、書籍）。
項目 こうもく
條款、專案。
雇用主 こようぬし
僱主。
想定 そうてい
預設、設想。
再定義 さいていぎ
重新定義。
面倒くさい めんどうくさい
嫌麻煩、懶得弄。

↑ 本頁場景

他一次都沒說過喜歡我

本場景

逃げるは恥だが役に立つ 第9話 他一次都沒說過喜歡我 劇照

みくり對安恵說出自己的不安：不確定平匡是不是真的喜歡自己，他一次都沒說過。
  1. みくり

    我也搞不太清楚。

  2. みくり

    就這麼順勢一步步走到了現在，

  3. みくり

    對方到底是不是真的喜歡我呢。

  4. 安恵／みくり

    哎？他沒說過喜歡你？——沒說過。

  5. 安恵／みくり

    一次都沒有？——沒說過。

  6. みくり

    對方是個從沒交過女朋友的人。

  7. みくり

    所以，與其說他是因為喜歡我而興奮，

  8. みくり

    也許只是對「第一個像是女朋友的人」興奮罷了。

口語要點

好きって言われてない

被動態＝（沒）被說過（她的視角）

「言われてない」＝「言われていない」＝（至今）沒被說過。
注意她為什麼用被動：
・言ってくれない＝他不肯跟我說（帶埋怨，強調他沒給我）
・言われてない＝我沒被說過（陳述一個客觀缺失，不追究是誰的責任）
她刻意避開了「くれる」。如果說「言ってくれない」，那就是在抱怨他；用被動，就只是在報告一個資料。
這是她整段推理的基調：把自己的戀情當成一個個案來分析，不許自己帶情緒。
而安惠的追問「一度も？」（一次都沒有？）——「一度も＋否定」＝連一次都沒有（第8集「ケガ一つしたことなかった」同族的強調否定）。
兩次「言われてない」重複回答，一個字都不改。這個重複就是她的全部不安。

なし崩しでここまできちゃって

なし崩し＝順勢一點點推進（慣用）

「なし崩（くず）し」＝一點一點地償還 → 引申為「順勢推進、不經正式決定就漸漸變成事實」，原指分期還債（「借金をなし崩しに返す」）。
・なし崩し的に実行される＝在沒有正式決定的情況下一步步實施了
這個詞帶著「沒人拍板，但事情已經這樣了」的無奈，正好描述他們的關係：從家政、到契約結婚、到擁抱、到接吻——每一步都沒有被正式決定過。
「ここまできちゃって」＝「ここまで来てしまって」，「〜てしまう」表示「事情走到了這一步，而我沒能阻止」。
句首的「こう」＝就這樣（說不清楚時的填充詞）。
而本集的終點，正是把這個「なし崩し」改成一次明確的告白。

彼女らしき相手

〜らしき＝像是……的（文言的連體形）

「〜らしき」是「〜らしい」的文言連體形，意思是「像是……的、貌似……的」，比「らしい」更書面、更有距離感。
・犯人らしき人物＝貌似犯人的人（新聞報導常用）
・彼女らしき相手＝像是女朋友的那個對象
請注意「らしい」的三種意思，這裡是第三種：
①傳聞：雨が降るらしい＝聽說要下雨
②符合典型：男らしい＝有男子氣
③外觀推測：彼女らしき＝看上去像是女朋友的（不確定是不是）
而她把自己定位成「初めての彼女らしき相手」——不是「女朋友」，是「第一個看上去像女朋友的對象」。
「〜というよりも〜だけかもしれない」＝與其說是A，也許只是B而已。
她用一個文言詞把自己降格成了一個樣本。這是心理學研究生最殘忍的本領：對自己做盲測。

重點詞彙

なし崩し なしくずし
順勢一點點推進（沒有正式決定）。
向こう むこう
對方、那一邊。
盛り上がる もりあがる
情緒高漲、興奮起來。
〜らしき
像是……的（文言連體形）。
〜というよりも
與其說是……。
一度も いちども
（＋否定）一次都沒有。

↑ 本頁場景

只要是能同居做家事還能抱的女人就行？

本場景

逃げるは恥だが役に立つ 第9話 只要是能同居做家事還能抱的女人就行？ 劇照

みくり對安恵說，平匡也許只要是能同居、做家事又能擁抱的女人就行；另一處，沼田在向平匡打聽存款。
  1. みくり

    能一起住、能替他做家事、

  2. みくり

    還能擁抱的女人的話，

  3. みくり

    是不是誰都行呢——這種可能性，

  4. 安恵

    是有可能的啊。

  5. みくり

    果然嗎？

  6. 平匡／沼田

    存款嗎？——（沼田）你有多少資產？

  7. 平匡

    為什麼問這種事。

  8. 沼田

    其實我從一個很可怕的地方借了錢。

口語要點

家事してくれて

〜てくれる＝（她）替他做（這次是みくり在替他說話）

這個「くれる」用得非常微妙，因為方向被借走了。
「家事してくれて」＝（有人）替他做家事——受益者是津崎，而說這句話的人是みくり自己。
也就是說：她站到了津崎的立場上，用他的視角描述自己。
・家事して＝做家事（中性）
・家事してくれて＝（有人為他）做家事（這是他得到的好處）
日語的授受動詞必須選定一個立場，而她選的是對方的立場。
於是整句的結構就成了：「同居してくれて・家事してくれて・ハグができる女なら、誰でもいい」——她把自己拆成了三項服務條目，然後問：這些條目換個人來做，行不行？
這就是她真正的恐懼：不是他不愛她，而是他愛的是那份職務說明書。

誰でもいいんじゃないか

疑問詞＋でも＝任何……都；〜んじゃないか＝（担心的）是不是

「疑問詞＋でも」＝任何……都（全面肯定）：
・何でもいい＝什麼都行
・いつでもいい＝什麼時候都行
・誰でもいい＝誰都行
（注意區分：「疑問詞＋も＋否定」＝全面否定：誰も来ない＝誰都沒來。）
「〜んじゃないか」＝是不是……呢（擔心某個可能性成立，第8集第39張卡母親的「死ぬんじゃないか」同款）。
然後是最精彩的處理：整句被名詞化成「〜っていう可能性」（這種可能性），而謂語（ある）被砍掉。
她把自己最害怕的事包裝成了一份「假設清單上的一項」——不說「我怕他不愛我」，說「存在這樣一種可能性」。
而安惠的回答是「ありえる（有り得る）」＝有可能、不是不可能——一個字的緩衝都沒給。朋友的殘忍，正是本劇的溫柔。

借りてしまって

〜てしまう＝（做下了挽不回的事）；沼田的笑話

「借りてしまって」＝「〜てしまう」表示「做下了無法挽回的事」，帶懊悔。
・食べてしまった＝（不該吃卻）吃掉了
・言ってしまった＝說出口了（完了）
・借りてしまって＝（不該借卻）借了錢
這段話是沼田的玩笑：他想調查同事的存款，於是編了一個「恐ろしいところから金を借りてしまって」（我從可怕的地方借了錢）的故事，而下一句他報的債主名字是「カウカウファイナンス」——那是漫畫《ナニワ金融道》裡的高利貸公司，所以同事當場拆穿「それ漫画ですよね」。
「資産（しさん）」＝資產、「貯蓄（ちょちく）」＝儲蓄，都是本集的關鍵詞：
整集都在給東西估價——主婦的價值、津崎的價值、員工的價值。而沼田的清單，第55張卡會變成裁員名單。

重點詞彙

同居 どうきょ
同住、同居。
ありえる 有り得る
有可能、並非不可能。
資産 しさん
資產。
恐ろしい おそろしい
可怕的。
可能性 かのうせい
可能性。
誰でも だれでも
誰都、任何人。

↑ 本頁場景

現在我懂了，主婦有多麼不容易

本場景

逃げるは恥だが役に立つ 第9話 現在我懂了，主婦有多麼不容易 劇照

みくり向安恵道歉，說自己現在懂了主婦的難得，因為現在領著薪水，才能認真做家事。
  1. みくり

    對不起。

  2. みくり／安恵

    現在我懂了，主婦有多麼難得。——哎？

  3. みくり

    我現在因為能領到薪水，

  4. みくり

    才能想著「要作為工作把家事做到完美」，

  5. みくり

    要不是那樣，我都不知道能不能這麼拼。

  6. みくり

    大家都太厲害了。

  7. みくり

    一邊工作啊，一邊帶孩子啊，

  8. 安恵

    而且誰都不會誇你。

  9. 安恵

    「那種事不是理所當然的嗎」。

口語要點

ありがたみ

ありがたみ＝可貴、值得感謝之處

「ありがたみ（有り難み）」＝（某物、某人的）可貴之處、值得感謝的分量。
由「ありがたい」（難得、值得感謝）＋名詞化的「み」構成：
・重い → 重み＝重量、分量
・温かい → 温かみ＝溫暖感
・苦い → 苦み＝苦味
（注意：「〜み」和第8集學過的「〜さ」都是形容詞名詞化，但「み」偏主觀的感受，「さ」偏客觀的程度。）
「ありがたみが分かる」是固定搭配＝體會到了它的可貴，而且幾乎總是「失去了或親身做了之後才懂」：
・親のありがたみ＝父母的恩情（長大才懂）
みくり為什麼道歉？因為第18張卡之前她曾對高中就結婚當主婦的安惠有過輕視（「やっさんの人生 それでいいんだ～って」）。
她不是在同情主婦，她是在承認自己做了同樣的事之後才看見了它。

お給料もらえてるから／そうじゃなきゃ

可能形＋ている＝（制度上）領得到；〜なきゃ＝否定條件

這一組對照是本集的核心論證，請看它的邏輯：
①「もらえてる」＝「もらえている」（可能形＋ている）＝（現在處在）能領到錢的狀態——不是「我拿錢」，而是「制度允許我拿錢」。
②「思えてる」＝「思える」（可能形）＋ている＝（我）才能這麼想得起來。
　注意不是「思ってる」（我在想）而是「思えてる」（我能夠這麼想）——一個可能形，就把「敬業」說成了「被允許敬業」。
③「そうじゃなきゃ」＝「そうでなければ」（口語）＝要不是那樣的話。
④「頑張れるか分かんない」＝不知道能不能撐得住（可能形＋か＋分からない）。
三個可能形疊在一句話裡，結論是：我的職業道德是薪水買來的。
這是本集對「無償勞動」最誠實的一句話，而且是由那個唯一拿錢的人說出來的。

誰も褒めてくれないしね

誰も＋否定＝誰都不；〜てくれない＝沒人給我這份

「誰（だれ）も＋否定」＝誰都不……（和第18張卡的「誰でもいい」正好成對，疑問詞＋も＋否定＝全面否定）。
而關鍵還是授受動詞：「褒めてくれない」＝沒有人（為我）誇我。
・褒められない＝得不到表揚（被動，只說結果）
・褒めてくれない＝沒有人肯給我這份表揚（「くれる」的否定，控訴的是「沒人把這份好處給我」）
「〜てくれない」是日語裡表達委屈的黃金形式，因為它預設了「這本來該是我得到的」。
緊接著她替那些人把台詞說了出來：「そんなの当たり前だろって」——「〜だろ」是粗野的確認，而且引用時用「って」收尾。
家務勞動最大的問題不是累，是它被定義成「理所當然」。
第20張卡的旁白會把這件事換算成金額。

重點詞彙

ありがたみ
可貴之處、值得感謝的分量。
主婦 しゅふ
主婦（本集關鍵詞）。
完璧 かんぺき
完美、無懈可擊。
〜なきゃ
＝〜なければ。
子育て こそだて
養育孩子。
褒める ほめる
表揚、誇。
当たり前 あたりまえ
理所當然。

↑ 本頁場景

主婦這份工作的報酬是什麼

本場景

逃げるは恥だが役に立つ 第9話 主婦這份工作的報酬是什麼 劇照

みくり在心里思考：主婦的工作沒有以工資的形式獲得報酬，它的價值到底該怎麼衡量。
  1. みくり（心）

    <主婦這份工作。>

  2. みくり（心）

    <本來，勞動的對價是以工資的形式支付的。>

  3. みくり（心）

    <那麼主婦的價值，究竟是……>

  4. みくり（心）

    <主婦並沒有以工資的形式獲得報酬。>

  5. みくり（心）

    <然而，它是支撐一家生活的、>

  6. みくり（心）

    <一份了不起的職業——我是這樣認為的。>

  7. 司会

    開出價格！

口語要點

賃金として支払われる

〜として＝以……的形式/身分；被動＝（制度上）被支付

這一句是教科書級別的書面日語，三個部件都值得記：
①「〜として」＝以……的形式、以……的身分（第1集「派遣社員として」、「家事代行スタッフとして」）
②「対価（たいか）」＝對價、報酬（法律、經濟用語：「労働の対価」＝勞動報酬）
③「支払（しはら）われる」＝被動態——支付方（企業、社會）完全不出現
「本来」＝本來、按理說（這個詞一出現，就等於預告「而現實不是這樣」）。
整句翻譯成制度語言：「按照規則，勞動應當換來工資。」
而下一句她問的是：那主婦呢？
整段旁白沒有一個「我」，全是被動和制度主語——她把自己的處境徹底抽象成了一道社會學問題。這正是她唯一能承受它的方式。

報酬を得てはいない

〜てはいない＝（強調的）並沒有

「得（え）てはいない」＝「得ていない」中間插入了對比助詞「は」，變成強調否定：並沒有（獲得）。
・知っていない（不自然）→ 知ってはいない＝並不是知道
・忘れてはいない＝（我）並沒有忘
・（第8集第42張卡）考えちゃいない＝「考えてはいない」的口語縮約
「は」的作用是「針對某個預期做否認」：別人以為主婦有報酬，而事實是——以工資的形式並沒有。
注意她留的這個口子有多精確：「賃金という形では」。
她沒有說主婦得不到回報，她說的是「不是以工資這個形式」。
於是整集的問題就被定義出來了：那是以什麼形式？（第32張卡會接著問同一個問題，只是對象換成了津崎平匡本人。）

立派な職業であるように思う

〜であるように思う＝我覺得它是……（最謙抑的斷定）

這是本集文體的最高點，一層層削下來的結論。
①「〜である」＝「〜だ」的書面形式（論文、公文專用）
②「〜ように思う」＝我覺得好像是……（把斷定削成一種印象，是日語學術寫作最常用的謙抑）
・必要であるように思う＝我認為似乎是必要的
・（對比）必要だと思う＝我覺得有必要（更直接）
所以整句的語氣是：「我傾向於認為，那是一份了不起的職業。」
一個明明每天在做這件事的人，談到它的價值時卻必須退到「ように思う」這麼遠的地方——因為沒有任何制度為她作證。
而下一句畫面一切，「オープン ザ プライス」是《開運！なんでも鑑定団》（開運！萬事鑑定團）的招牌台詞：給古董開價的瞬間。
她把主婦的價值送進了鑑定節目——因為現實裡沒有地方能給它定價。

重點詞彙

労働 ろうどう
勞動。
対価 たいか
對價、報酬。
賃金 ちんぎん
工資、勞動報酬。
支払う しはらう
支付。
報酬 ほうしゅう
報酬。
〜である
＝〜だ（書面斷定）。
〜ように思う
我覺得似乎是……。
職業 しょくぎょう
職業。

↑ 本頁場景

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