第8課 就職の面接 練習

對應語法點 72 ご紹介しょうかいいただきました

先さきほど商品しょうひんが届きとどきました。すぐに（お送りおくりいただき）、ありがとうございました。

剛才收到商品了。您很快就給我寄過來了，非常感謝。

1. 1送らおくらせてさしあげ

   送らせてさしあげ：「さしあげ」是「我為您做」的敬語方向，與「對方寄來」的語境方向相反

2. 2送らおくらせていただき

   送らせていただき：本課語法78「〜させていただく」，但本句主語是對方（寄送方），不是說話人自己被允許做，使役形用法不符

3. 3送っおくってさしあげ

   送ってさしあげ：同樣是「さしあげ」方向弄反了

4. 4お送りおくりいただき ✓

   正確。お送りいただき：本課語法72「お／ご〜いただく」，「承蒙您（很快）寄送過來」，方向正確

皆様みなさまは日本にほんの歌舞伎かぶきを（ご覧らんになった）ことがありますでしょうか。

請問各位有看過日本的歌舞伎嗎？

1. 1ご覧らんになった ✓

   正確。ご覧になった：「見るみる」的尊敬語，「您看過」，對象是對方（皆様）的動作，應使用尊敬語

2. 2お目にめにかけた

   お目にかけた：本課語法74，是「見せみせる」的謙遜語（我給您看），方向弄反了

3. 3お目にめにかかった

   お目にかかった：本課語法74，是「会うあう」的謙遜語（我見到），與「看歌舞伎」的語義不符

4. 4拝見はいけんした

   拝見した：是「見るみる」的謙遜語（我看），用於說話人自己的動作，這裡問的是對方，方向不對

對應語法點 78 始めはじめさせていただきます

こちらで具体的ぐたいてきな方法ほうほうを（検討さけんとうさせて）いただき、後日ごじつご連絡れんらくいたします。

具體的方法我們這邊討論之後，會在日後與您聯絡。

1. 1検討しけんとうして

   検討して：與「いただき」搭配需要使役形「させて」表達「獲准做」的謙遜語氣，直接「して」結構不符

2. 2検討さけんとうさせて ✓

   正確。検討させていただき：本課語法78「〜させていただく」，「讓我們這邊討論一下」

3. 3ご検討けんとう

   ご検討：直接接「いただき」變成「請您幫忙討論」，方向與本句（說話人自己討論）相反

4. 4ご検討けんとうになって

   ご検討になって：「ご検討けんとうになる」是尊敬語「您討論」，方向弄反了

對應語法點 77 専門家せんもんかでいらっしゃる

A：失礼しつれいですが、大山おおやま様さま（でいらっしゃいます）か。
B：はい。大山おおやまです。

A：不好意思，請問您是大山先生嗎？／B：是的，我是大山。

1. 1でいらっしゃいます ✓

   正確。でいらっしゃいます：本課語法77「〜でいらっしゃる」，尊敬語，「您是大山先生嗎」

2. 2でございます

   でございます：是「です」的自謙、鄭重語，用於說自己一方，不能用來問對方

3. 3になります

   になります：語義、語氣都不符，不是敬語固定用法

4. 4がまいります

   がまいります：「まいる」是「来るくる／行いく」的謙遜語，與「您是……」的語境不符

ファンの皆様みなさまに、この場ばをお借りかりして厚くあつく御礼おれい（申し上げもうしあげます）。

藉此機會，向各位粉絲致以衷心的感謝。

1. 1おっしゃいます

   おっしゃいます：「言ういう」的尊敬語（對方說的話），方向弄反了，這裡應說自己「表示感謝」

2. 2おっしゃっております

   おっしゃっております：同上，方向不對

3. 3申しもうしております

   申しております：「言ういう」的謙遜語，但鄭重致謝的場合更常用鄭重體「申し上げもうしあげます」

4. 4申し上げもうしあげます ✓

   正確。申し上げます：「言ういう」的謙遜語鄭重體，「致以感謝」，與本課語法74「存じぞんじ上げあげる」同屬特殊謙遜語系統

對應語法點 74 来日前らいにちまえから存じぞんじ上げあげており

申し訳もうしわけありませんが、調査ちょうさの1ための2お時間じかんを3★ちょうだい4できますでしょうか。

順序：2 → 4 → 1 → 3　★ ＝ 選項 1

不好意思，能否耽誤您一點時間用於調查呢？

對應語法點 72 ご紹介しょうかいいただきました

今回こんかいの1アンケート調査ちょうさ2に3★ご4協力きょうりょくくださった皆様みなさまに感謝かんしゃいたします。

順序：3 → 4 → 2 → 1　★ ＝ 選項 2

感謝本次在問卷調查中給予協助的各位。

對應語法點 75 作品さくひんはお持ちもちですか

山田やまだ部長ぶちょう、1お客様きゃくさまが2お待ちまち3★ですので4応接室おうせつしつへいらっしゃってください。

順序：2 → 4 → 3 → 1　★ ＝ 選項 3

山田部長，客人正在等候，所以請您去接待室。

這則通知最想傳達的是什麼？

1. 1携帯電話けいたいでんわの利用者りようしゃに対するたいする感謝かんしゃの気持ちきもち

   携帯電話の利用者に対する感謝の気持ち：開頭的致謝只是禮貌性的客套話，不是通知的核心目的

2. 26月ろくがつまでメールが使えつかえること

   6月までメールが使えること：通知重點不是「6月前還能用」，而是「7月起將不能用，需要更換」

3. 3新しいあたらしい携帯電話けいたいでんわに買いかい替えかえてほしいこと ✓

   正確。新しい携帯電話に買い替えてほしいこと：通知的核心訴求是請使用者在6月底前更換新機型，以便繼續使用郵件服務

4. 4迷惑めいわくをかけたことに対するたいするおわびの気持ちきもち

   迷惑をかけたことに対するおわびの気持ち：道歉只是附帶的禮貌表達，不是通知最想傳達的核心內容