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第2課 産業医を増やそう 練習

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問題1 文法形式の判断

問1

新人賞しんじんしょうおめでとうございます。皆様みなさまの今後こんごのますますのご活躍かつやくを  。

對應語法點 9 願っねがってやみません

新人賞しんじんしょうおめでとうございます。皆様みなさまの今後こんごのますますのご活躍かつやくを祈っいのってやみません。

恭喜獲得新人獎。由衷祈願各位今後越來越活躍。

  1. 1祈っいのってやみません ✓

    正確。「〜てやみません」表示「由衷地、強烈地祈願…」,對應本課語法⑨

  2. 2祈っいのってたまりません

    「〜てたまりません」通常接感情形容詞表示「…得受不了」,不能直接接在「祈るいのる」這種意志動詞後

  3. 3祈るいのるおそれがあります

    「〜おそれがあります」表示「有…的危險/擔憂」,通常用於不好的事態,與祝賀致辭的語境和感情色彩都不符

  4. 4祈るいのるにすぎません

    「〜にすぎません」=「只不過是…」,與本句語境不符

問2

田中たなかさんは、話しはなし出すだすと長くながくなる  。

對應語法點 5 おろそかになるきらいがあります

田中たなかさんは、話しはなし出すだすと長くながくなるきらいがある。

田中一說起話來就沒完沒了。

  1. 1ものがある

    「ものがある」=「有…的一面,讓人感到…」,通常用於評價性描述,與本句「一說話就沒完」這種固定習慣的語境不太吻合

  2. 2ほかしかたがない

    「ほかしかたがない」不是標準搭配,且語義不符

  3. 3向きむきだ

    「向きむきだ」=「適合…」,與本句語境不符

  4. 4きらいがある ✓

    正確。「きらいがある」表示「有…的不良傾向」,對應本課語法⑤,「話しはなし出すだすと長くながくなるきらいがある」=有一說話就沒完的毛病

問3

歴史上れきしじょう、恐怖きょうふ  国民こくみんを支配しはいしようとする権力者けんりょくしゃは少なくすくなくない。

對應語法點 7 ご指導しどうをもって

歴史上れきしじょう、恐怖きょうふをもって国民こくみんを支配しはいしようとする権力者けんりょくしゃは少なくすくなくない。

歷史上,企圖用恐怖手段統治國民的當權者不在少數。

  1. 1を問わとわず

    「を問わとわず」=「不分…」,與本句語境不符

  2. 2をこめて

    「をこめて」=「充滿…(心意、感情)」,通常搭配「心こころを込めこめて」等,與「恐怖」搭配不自然

  3. 3をもって ✓

    正確。「をもって」表示「以…為手段/方法」,對應本課語法⑦,「恐怖きょうふをもって支配しはいする」=用恐怖手段統治

  4. 4をはじめ

    「をはじめ」=「以…為首」,與本句語境不符

問4

親しいしたしい仲なか  、借金しゃっきんの保証人ほしょうにんには絶対ぜったいなるなと親おやから言わいわれている。

對應語法點 2 中小企業ちゅうしょうきぎょうといえども

親しいしたしい仲なかといえども、借金しゃっきんの保証人ほしょうにんには絶対ぜったいなるなと親おやから言わいわれている。

父母告誡我,哪怕是關係親密的人,也絕對不能當他們借款的擔保人。

  1. 1というと

    「というと」=「說起…」,與本句語境不符

  2. 2といえども ✓

    正確。「といえども」表示「即使是…也」,對應本課語法②,「親しいしたしい仲なかといえども」=即使是關係親密的人也(不能當擔保人)

  3. 3にとって

    「にとって」=「對…來說」,與本句語境不符

  4. 4につけても

    「につけても」=「每當…就…」,與本句語境不符

問5

新製品しんせいひんの発売前はつばいまえによく似たにた商品名しょうひんめいがあることがわかり、変更へんこう  された。

對應語法點 3 休職きゅうしょくを余儀なよぎなくされる

新製品しんせいひんの発売前はつばいまえによく似たにた商品名しょうひんめいがあることがわかり、変更へんこうを余儀なよぎなくされた。

新產品發售前發現有非常相似的商品名,因此不得不進行了變更。

  1. 1を皮切かわきりに

    「を皮切かわきりに」=「以…為開端」,與本句語境不符

  2. 2を余儀なよぎなく ✓

    正確。「を余儀なよぎなくされる」表示「被迫…」,對應本課語法③,「変更へんこうを余儀なよぎなくされた」=被迫做出了變更

  3. 3を契機けいきに

    「を契機けいきに」=「以…為契機」,語感偏中性甚至積極,與本句「不得已被迫變更」的被動無奈語境不符

  4. 4をもって

    「をもって」=「以…為手段」,與本句語境不符

問6

運転うんてんするなら、アルコールは一滴いってき  飲んのんではいけない。

對應語法點 4 一刻いっこくたりとも

運転うんてんするなら、アルコールは一滴いってきたりとも飲んのんではいけない。

如果要開車,哪怕一滴酒也不能喝。

  1. 1ばかりか

    「ばかりか」=「不僅…而且…」,與本句語境不符

  2. 2どころか

    「どころか」=「哪裡談得上…,別說…了」,與本句語境不符

  3. 3たりとも ✓

    正確。「たりとも」表示「哪怕是…這樣小的單位也(不)…」,對應本課語法④,「一滴いってきたりとも飲んのんではいけない」=哪怕一滴也不能喝

  4. 4ぬきに

    「ぬきに」=「省去…,不算…」,與本句語境不符

問7

「豊かゆたかな海うみ  漁師りょうしだ」と言っていって、彼らかれらは仕事しごとの合間あいまに環境保護かんきょうほごの活動かつどうをしている。

對應語法點 8 笑顔えがおあってのさいわい市し

「豊かゆたかな海うみあっての漁師りょうしだ」と言っていって、彼らかれらは仕事しごとの合間あいまに環境保護かんきょうほごの活動かつどうをしている。

他們說「有富饒的大海才有漁民」,因此在工作之餘也從事環保活動。

  1. 1あっての ✓

    正確。「あっての」表示「有…才有…,沒有…就沒有…」,對應本課語法⑧,「豊かゆたかな海うみあっての漁師りょうしだ」=有富饒的大海才有漁民這個職業

  2. 2に限っかぎって

    「に限っかぎって」=「唯獨…」,與本句語境不符

  3. 3とあって

    「とあって」=「因為是…」,與本句語境不符

  4. 4に至るいたるまで

    「に至るいたるまで」=「直到…」,與本句語境不符

問題2 文の組み立て

把 4 個選項按順序填進 1–4 的空裡,選出放在 ★ 位置的那個。

問1

サッカーの監督かんとくは、「今日きょうの試合しあいは、相手あいてチームに12★4」と自信じしんを持っもって言ったいった。

對應語法點 4 一刻いっこくたりとも

サッカーの監督かんとくは、「今日きょうの試合しあいは、相手あいてチームに11点てん2たりとも3★与えあたえずに4勝つかつ」と自信じしんを持っもって言ったいった。

順序:4 → 1 → 3 → 2 ★ = 選項 3

足球隊教練自信滿滿地說:「今天的比賽,我們要讓對方一分都得不到,取得勝利。」

怎麼拼出來的

先接「1点てんたりとも」(哪怕一分也)構成「たりとも」的最小單位,再接「与えあたえずに」(不給予)作為★空,最後接「勝つかつ」(獲勝)收尾。對應本課語法④「たりとも」。

問2

大型おおがた台風たいふうの接近せっきんで、12★4。

對應語法點 3 休職きゅうしょくを余儀なよぎなくされる

大型おおがた台風たいふうの接近せっきんで、1今年ことしの2祭りまつりは3★中止ちゅうしを4余儀なよぎなくされた。

順序:4 → 3 → 2 → 1 ★ = 選項 2

由於大型颱風逼近,今年的廟會活動被迫取消了。

怎麼拼出來的

先接主語「今年ことしの祭りまつりは」,再接★位置「中止ちゅうしを」,最後接「余儀なよぎなくされた」收尾,構成「〜を余儀なよぎなくされた」(被迫…)。對應本課語法③。

問3

「サルも木きから落ちるおちる」というのは、12★4という意味いみである。

對應語法點 2 中小企業ちゅうしょうきぎょうといえども

「サルも木きから落ちるおちる」というのは、1上手じょうずな人ひと2といえども3★失敗しっぱいする4ことがあるという意味いみである。

順序:2 → 4 → 3 → 1 ★ = 選項 3

「猴子也有從樹上掉下來的時候」,意思是即使是擅長的人,也會有失敗的時候。

怎麼拼出來的

先接「上手じょうずな人ひと」,再接「といえども」(即使是…也)構成讓步,最後接「失敗しっぱいする」+「ことがある」(有…的時候)收尾。對應本課語法②「といえども」。

問題3 文章の文法

皆さんみなさん、ご卒業そつぎょうおめでとうございます。一昨年いっさくねん入学にゅうがくした208名めいが、1名めいたりとも1 ことなく、本校ほんこうを巣立っすだって行いくことを、大変たいへんうれしく思いおもいます。さて、人ひとは誰だれでも困難こんなんなことを避けさける2 が、「困難こんなんはそれを乗のり越えこえられる人ひとにしか与えあたえられない」という言葉ことばがあります。いかなる困難こんなん3 、乗のり越えこえられないものはないということです。それを1つ1つ乗のり越えこえることによってさらなる成長せいちょうをし、それぞれの道みちで活躍かつやくされることを4 。以上いじょう、簡単かんたんではありますが、私わたしのお祝いいわいの言葉ことばと5 。

空格 1

對應語法點 4 一刻いっこくたりとも

  1. 1欠けかける ✓

    正確。「欠けかける」=「缺少,缺席」,「1名めいたりとも欠けかけることなく」=「無一人缺席」,與語法④「たりとも」呼應,表示「哪怕一個人也不…」

  2. 2卒業そつぎょうする

    「卒業そつぎょうする」與「1名めいたりとも〜ことなく」搭配不通順,且與後文「本校ほんこうを巣立っすだって行いく」(即將畢業離校)語義重複

  3. 3飛びとび立つたつ

    「飛びとび立つたつ」=「起飛,展翅高飛」,與「1名めいたりとも〜ことなく」搭配不自然

  4. 4うれしい

    「うれしい」是形容詞,不能直接接在「1名めいたりとも」後面構成「ことなく」的補語

空格 2

對應語法點 5 おろそかになるきらいがあります

  1. 1ことを余儀なよぎなくされます

    「ことを余儀なよぎなくされます」=「被迫…」,主語通常是受外界強制的人,與「人ひとはだれでも〜」這種泛指傾向的語境不符

  2. 2次第しだいです

    「次第しだいです」=「是因為…的緣故」,用於說明事情原委,不表示「傾向」

  3. 3きらいがあります ✓

    正確。「きらいがあります」表示「有…的不良傾向」,對應本課語法⑤,「人ひとは誰だれでも困難こんなんなことを避けさけるきらいがある」=人人都有迴避困難的傾向

  4. 4はずがありません

    「はずがありません」=「不可能…」,與本句語境不符

空格 3

對應語法點 2 中小企業ちゅうしょうきぎょうといえども

  1. 1とあって

    「とあって」=「因為是…」,表原因,與「無論什麼樣的困難」的讓步語境不符

  2. 2といえども ✓

    正確。「といえども」表示「即使是…也」,對應本課語法②,「いかなる困難こんなんといえども」=無論什麼樣的困難

  3. 3というより

    「というより」=「與其說…不如說…」,與本句語境不符

  4. 4とともに

    「とともに」=「隨著…」,與本句語境不符

空格 4

對應語法點 9 願っねがってやみません

  1. 1願えねがえるでしょうか

    「願えねがえるでしょうか」=「能拜託…嗎」,是疑問/請求語氣,與畢業致辭總結祝福的語境不符

  2. 2願っねがってやみません ✓

    正確。「願っねがってやみません」表示「由衷地祈願…」,對應本課語法⑨,用於鄭重表達長久而強烈的祝願

  3. 3願っねがってたまりません

    「願っねがってたまりません」不是正確搭配,「〜てたまらない」通常接感情形容詞,不接「願うねがう」

  4. 4願っねがってはなりません

    「願っねがってはなりません」=「不能祈願…」,語義不通

空格 5

  1. 1していただきます

    「していただきます」=「請對方為我做…」,主語理解錯誤,此處應是致辭者自謙地陳述自己的行為

  2. 2してさしあげます

    「してさしあげます」=「我為對方做…」,用於致辭收尾並不自然

  3. 3させていただきます ✓

    正確。「させていただきます」謙遜地陳述「我做…(這件事經對方允許)」,「お祝いいわいの言葉ことばとさせていただきます」=「就以此作為我的祝詞」,是致辭結束的固定謙遜說法

  4. 4させてさしあげます

    「させてさしあげます」搭配不自然,用錯了自謙的對象

看填好答案的全文和翻譯
皆さんみなさん、ご卒業そつぎょうおめでとうございます。一昨年いっさくねん入学にゅうがくした208名めいが、1名めいたりとも1欠けかけることなく、本校ほんこうを巣立っすだって行いくことを、大変たいへんうれしく思いおもいます。さて、人ひとは誰だれでも困難こんなんなことを避けさける2きらいがありますが、「困難こんなんはそれを乗のり越えこえられる人ひとにしか与えあたえられない」という言葉ことばがあります。いかなる困難こんなん3といえども、乗のり越えこえられないものはないということです。それを1つ1つ乗のり越えこえることによってさらなる成長せいちょうをし、それぞれの道みちで活躍かつやくされることを4願っねがってやみません。以上いじょう、簡単かんたんではありますが、私わたしのお祝いいわいの言葉ことばと5させていただきます。

各位,恭喜大家畢業。
前年入學的208名學生,如今無一人缺席,全部即將從本校畢業,我感到非常欣慰。
話說,人人都難免有迴避困難的傾向,但有一句話說:「困難只會降臨在能夠克服它的人身上。」意思是說,無論什麼樣的困難,都沒有克服不了的。透過一個個跨越這些困難,得以進一步成長,並在各自的道路上大放異彩——我由衷地祈願大家能夠如此。
以上,簡短的話語,就作為我的祝福之詞。

問題4 聴解

先聽音訊,再點選項;不看原文,答完才顯示聽力原文和解析。

先聽音訊,再逐題選答案;答完後可以展開「聽力原文」逐句重聽。

ボランティア活動かつどうのリーダーが参加者さんかしゃに話はなしをしています。

問1

問 リーダーが一番いちばん伝えつたえたいことは何でなんですか。

  1. 1参加者さんかしゃに感謝しかんしゃしていること

  2. 2許可きょかなく撮影さつえいしないこと

  3. 3現地げんちの人ひとに品物しなものを与えあたえないこと

  4. 4体調たいちょう管理かんりをしっかりすること ✓

領隊最想傳達的是什麼?

領隊開頭雖然表達了敬意,但緊接著說「お願ねがいがあります。何なによりも皆さんみなさん自身じしんの健康けんこうを第一だいいちに考えかんがえていただきたい」,並具體說明「頑張りがんばりすぎて体調たいちょうを崩せくずせば、入院にゅういんや途中とちゅうでの帰国きこくを余儀なよぎなくされる」「何をなにをするにも、健康けんこうあってのことです」——健康管理才是她反覆強調、最想傳達的核心內容。1感謝參加者只是開場白,不是核心訴求;2「許可きょかなく撮影さつえいしないこと」和3「現地げんちの人ひとに品物しなものを与えあたえないこと」都只是「資料上寫的注意事項之一」,領隊原話是「資料しりょうに書いかいてある通とおりです」一句帶過,並非重點強調的部分。→ 体調たいちょう管理かんりをしっかりすること。答案4。

本題語法

〜あってのことだ:有…才有…(本課語法⑧)。「健康けんこうあってのことです」=有健康才能做成任何事。

〜を余儀なよぎなくされる:被迫…(本課語法③)。「入院にゅういんや途中とちゅうでの帰国きこくを余儀なよぎなくされる」=被迫住院或中途回國。

重點単語

敬意けいいを表すあらわする 表示敬意

現地げんち 當地

問2

問 この女の人おんなのひとは何なにに気をきをつけると言っていっていますか。

  1. 1現地げんちの人ひととの関かかわり方かた ✓

  2. 2自分自身じぶんじしんの健康けんこう

  3. 3現地げんちの人ひとの健康けんこう

  4. 4特にとくに気をきをつけることはない

這位女性說自己會注意什麼?

F聽完領隊的話後說「気をきをつけよう。自分じぶんが上うえみたいな態度たいどじゃ失礼しつれいだよね。写真しゃしんなんかも、人ひとの生活せいかつなのに物ものや風景ふうけいみたいに撮らとられたら嫌だいやだと思うおもうし」——她提到的是「不能擺出高人一等的態度」「拍照不能把當地人當風景一樣對待」,這些都屬於「現地げんちの人ひととの関かかわり方かた」(與當地人相處的方式)。2「自分自身じぶんじしんの健康けんこう」是M2提出「要注意自己的健康」這一話題,但F回應「そっちは心配しんぱいしてないけどね」,明確表示不擔心這個,可見這不是女的人打算注意的事;3「現地げんちの人ひとの健康けんこう」全篇未提及;4與F明確說了「気をきをつけよう」矛盾。→ 現地げんちの人ひととの関かかわり方かた。答案1。

本題語法

〜きらいがある:有…的不良傾向(本課語法⑤,リーダーの発言「頑張りがんばりすぎるきらいがあります」に対応)。

重點単語

常識じょうしき 常識

無理むりはしない 不勉強,不逞強

聽力原文
  1. M 海外かいがいでの1か月いっかげつにもわたるボランティアに参加さんかされる皆様みなさまには、心こころから敬意けいいを表しあらわしたいと思いおもいます。ここで私わたしからお願ねがいがあります。

    對於將要參加海外長達一個月志願活動的各位,我想表達由衷的敬意。在此,我有一個請求。

  2. M 何なによりも皆さんみなさん自身じしんの健康けんこうを第一だいいちに考えかんがえていただきたい。特にとくに初めてはじめて参加さんかされる方はかたは、頑張りがんばりすぎるきらいがあります。

    希望大家首先要把自己的健康放在第一位。尤其是第一次參加的人,往往容易過於拚命。

  3. M 気持ちきもちはわかりますが、体調たいちょうを崩せくずせば、入院にゅういんや途中とちゅうでの帰国きこくを余儀なよぎなくされることもあります。何をなにをするにも、健康けんこうあってのことです。どうかそれを忘れわすれないでください。

    這種心情我理解,但如果搞垮了身體,有時會被迫住院或者中途回國。不管做什麼,都是有健康才談得上。請千萬別忘了這一點。

  4. M それから、無断むだんで写真しゃしんやビデオを撮らとらない、子どもこどもたちに勝手かってにプレゼントをあげない、など、現地げんちの方かたとの関かかわり方かたについては資料しりょうに書いかいてある通とおりです。

    另外,不要擅自拍照錄影、不要隨便給孩子們送禮物等,關於和當地人的相處方式,資料上都寫清楚了。

  5. M 支援しえんする側がわ、される側がわではなく、仲間なかまとして一緒にいっしょに活動かつどうする気持ちきもちがあれば、うまくいくと思いおもいます。

    只要不把自己當成施與援助的一方、對方當成被援助的一方,而是抱著作為夥伴一起活動的心態,我想就會順利的。

  6. M まあ、言葉ことばの心配しんぱい、食べ物たべものの心配しんぱいなどもあるかと思いおもいますが、とにかく元気げんきなら何とかなんとかなります。皆様みなさまのご活躍かつやくを願っねがってやみません。

    嗯,大家可能會擔心語言、飲食這些問題,但只要身體健康,總會有辦法的。由衷祝願大家大展身手。

  7. F なるほどね。気をきをつけよう。自分じぶんが上うえみたいな態度たいどじゃ失礼しつれいだよね。写真しゃしんなんかも、人ひとの生活せいかつなのに物ものや風景ふうけいみたいに撮らとられたら嫌だいやだと思うおもうし。

    原來如此。我可得注意了。擺出一副高人一等的態度是很失禮的。拍照片什麼的,人家過日子卻被當成物品或風景一樣拍下來,肯定也會不高興的。

  8. M うん、まあ、常識じょうしきといえば常識じょうしきかもしれないけど。自分じぶんが嫌ないやなことは相手あいてにもしないってだけだと思うおもう。それより、自分じぶんの健康けんこうだね。

    嗯,說是常識倒也算常識吧。我覺得說白了就是自己不喜歡的事也不要對別人做。比起這個,還是自己的健康問題吧。

  9. F そっちは心配しんぱいしてないけどね。国内こくないでも同じおなじことだから。

    那個我倒不擔心,因為在國內也是一樣的。

  10. M そう?海外かいがいだと疲れつかれていても気がきがつかないとか、もう少しすこしって頑張っがんばっちゃうとかありそうだよ。僕ぼくも旅行りょこうのときに経験けいけんあるけど。

    是嗎?在國外的話,可能會出現明明累了卻沒察覺,或者忍不住想「再撐一下」的情況哦。我旅行的時候也有過這種經歷。

  11. F 旅行りょこうならともかく、1か月いっかげつ以上いじょうだからね。無理むりはしないと思うおもうよ。

    旅行的話另說,畢竟這次是一個多月呢。我想我不會勉強自己的。

  12. M そう。まあ、お互いたがい頑張ろがんばろうね。

    是嘛。那,我們都加油吧。

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