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제3과 市民農園の募集 연습

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문제 1　문법 형태 판단

문제 1

彼のかれの意見いけん（　　）反対はんたいする人ひとはだれもいなかった。

관련 문법 항목 22 100区画くかくの募集ぼしゅうに対したいして

彼のかれの意見いけん（にたいして）反対はんたいする人ひとはだれもいなかった。

그의 의견에 대해 반대하는 사람은 없었습니다.

  1. 1にたいする

    にたいする: 연체형이라 뒤에 명사가 와야 하므로 문장 구조와 맞지 않음

  2. 2にたいして ✓

    정답. にたいして: 이 과 문법 ㉒, 「~에 대해 반응하다」라는 뜻으로 「그의 의견에 대해」

  3. 3について

    について: 「~에 관해」라는 뜻으로, 「반대한다」라는 직접적인 반응의 문맥에서는 「に対したいして」만큼 적절하지 않음

  4. 4についての

    についての: 연체형이라 뒤에 명사가 와야 하므로 문장 구조와 맞지 않음

문제 2

父ちちの店みせでもコンピューター（　　）商品しょうひん管理かんりを行おこなっている。

관련 문법 항목 21 インターネットによるお申し込みもうしこみ

父ちちの店みせでもコンピューター（による）商品しょうひん管理かんりを行おこなっている。

우리 아버지 가게에서도 컴퓨터로 상품 관리를 하고 있습니다.

  1. 1によると

    によると: 이 과 문법 ㉘, 정보의 출처를 나타내며, 문맥에 맞지 않음

  2. 2によれば

    によれば: 이 과 문법 ㉘, 정보의 출처를 나타내며, 문맥에 맞지 않음

  3. 3による ✓

    정답. による: 이 과 문법 ㉑, 수단, 방법을 나타내며 「컴퓨터에 의한 상품 관리」

  4. 4によったら

    によったら: 문맥에 맞지 않음

문제 3

今朝けさのニュース（　　）、昨日きのう高速こうそく道路どうろで大事故だいじこがあったそうだ。

관련 문법 항목 28 利用りようされている方かたのお話はなしによれば

今朝けさのニュース（によれば）、昨日きのう高速こうそく道路どうろで大事故だいじこがあったそうだ。

오늘 아침 뉴스에 따르면 어제 고속도로에서 큰 사고가 있었다고 합니다.

  1. 1によれば ✓

    정답. によれば: 이 과 문법 ㉘, 정보의 출처를 나타내며 「오늘 아침 뉴스에 따르면」

  2. 2によって

    によって: 이 과 문법 ㉑, 수단, 방법을 나타내며, 문맥에 맞지 않음

  3. 3について

    について: 「~에 관해」라는 뜻으로, 문맥에 맞지 않음

  4. 4をつうじて

    をつうじて: 이 과 문법 ㉖, 어떤 매개를 통해서라는 뜻으로, 문맥에 맞지 않음

문제 4

部長ぶちょうの指示しじ（　　）仕事しごとを進めすすめたが、うまくいかなかった。

관련 문법 항목 25 下記かきのとおりです

部長ぶちょうの指示しじ（どおりに）仕事しごとを進めすすめたが、うまくいかなかった。

부장님의 지시대로 일을 진행했지만 잘 되지 않았습니다.

  1. 1どおりに ✓

    정답. どおりに: 이 과 문법 ㉕의 Note, 명사(N) 뒤에는 「どおり」를 쓰며 「부장님의 지시대로」

  2. 2とおりに

    とおりに: 이 과 문법 ㉕, V/Nの 뒤에는 「とおり」를 쓰지만, 명사 바로 뒤에는 「どおり」를 써야 하므로 「指示」가 명사인 여기서는 형태가 맞지 않음

  3. 3にたいして

    にたいして: 이 과 문법 ㉒, 「~에 대해」라는 뜻으로, 문맥에 맞지 않음

  4. 4にたいしての

    にたいしての: 연체형으로, 문장 구조와 맞지 않음

문제 5

見学けんがくを希望きぼうする場合ばあいは、1週間前いっしゅうかんまえまでに担当者たんとうしゃ（　　）申し込んもうしこんでください。

관련 문법 항목 26 野菜やさい作りつくりを通とおして

見学けんがくを希望きぼうする場合ばあいは、1週間前いっしゅうかんまえまでに担当者たんとうしゃ（をつうじて）申し込んもうしこんでください。

견학을 희망하시는 분은 1주일 전까지 담당자를 통해 신청해 주세요.

  1. 1について

    について: 「~에 관해」라는 뜻으로, 문맥에 맞지 않음

  2. 2のために

    のために: 목적이나 원인을 나타내며, 문맥에 맞지 않음

  3. 3のとおりに

    のとおりに: 이 과 문법 ㉕, 「~대로」라는 뜻으로, 문맥에 맞지 않음

  4. 4をつうじて ✓

    정답. をつうじて: 이 과 문법 ㉖, 「~을 통해서」(매개)라는 뜻으로 「담당자를 통해 신청한다」

문제 6

兄あには工業こうぎょうロボット（　　）研究けんきゅうしている。

관련 문법 항목 30 農園のうえんの活動かつどうについて詳しいくわしいことは

兄あには工業こうぎょうロボット（について）研究けんきゅうしている。

형은 산업용 로봇에 대해 연구하고 있습니다.

  1. 1についての

    についての: 연체형이라 뒤에 명사가 와야 하는데, 여기서는 뒤에 동사 「研究けんきゅうしている」가 오므로 형태가 맞지 않음

  2. 2について ✓

    정답. について: 이 과 문법 ㉚, 화제나 연구 대상을 나타내며 「산업용 로봇에 대해 연구한다」

  3. 3にたいして

    にたいして: 이 과 문법 ㉒, 대상에 대한 직접적인 반응을 나타내므로, 「연구」라는 화제의 문맥과 맞지 않음

  4. 4にたいしての

    にたいしての: 연체형으로, 문장 구조와 맞지 않음

문제 7

インフルエンザが流行りゅうこうしている（　　）、お見舞いみまいの方ほうにもマスクをしていただくことになっています。

관련 문법 항목 23 希望者きぼうしゃが多いおおいため

インフルエンザが流行りゅうこうしている（ため）、お見舞いみまいの方ほうにもマスクをしていただくことになっています。

독감이 유행하고 있기 때문에 병문안 오시는 분께도 마스크를 착용해 주시도록 하고 있습니다.

  1. 1と

    と: 「~하면 …」라는 뜻으로, 인과 문맥과 맞지 않음

  2. 2ように

    ように: 지시의 내용을 전달하는 표현으로, 문맥에 맞지 않음

  3. 3という

    という: 구체적인 내용을 인용하는 표현으로, 문맥에 맞지 않음

  4. 4ため ✓

    정답. ため: 이 과 문법 ㉓, 원인, 이유를 나타내며 「독감이 유행하고 있기 때문에」

문제 8

私わたしの国くには暑いあついので、スキー（　　）冬ふゆのスポーツは一度いちどもしたことがないんです。

관련 문법 항목 27 パーティーのような楽しいたのしいイベント

私わたしの国くには暑いあついので、スキー（のような）冬ふゆのスポーツは一度いちどもしたことがないんです。

우리나라는 더워서 스키 같은 겨울 스포츠는 한 번도 해 본 적이 없습니다.

  1. 1のとおりに

    のとおりに: 이 과 문법 ㉕, 「~대로」라는 뜻으로, 문맥에 맞지 않음

  2. 2のような ✓

    정답. のような: 이 과 문법 ㉗, 대표적인 예를 드는 표현으로 「스키 같은 겨울 스포츠」

  3. 3について

    について: 「~에 관해」라는 뜻으로, 문맥에 맞지 않음

  4. 4にたいして

    にたいして: 이 과 문법 ㉒, 대상에 대한 직접적인 반응을 나타내며, 문맥에 맞지 않음

문제 9

本日発売ほんじつはつばいされたゲームは、たいへんな人気にんきで、1時間いちじかんぐらいで全部ぜんぶ売れうれてしまった（　　）。

관련 문법 항목 29 楽しかたのしかったということです

本日発売ほんじつはつばいされたゲームは、たいへんな人気にんきで、1時間いちじかんぐらいで全部ぜんぶ売れうれてしまった（ということです）。

오늘 발매된 게임은 인기가 아주 많아서 1시간 정도 만에 전부 팔렸다고 합니다.

  1. 1ところです

    ところです: 「〜たところです」는 「막 ~한 참이다」라는 뜻으로 동작 직후의 시점을 말하는 표현이며, 들은 정보를 전달하는 표현이 아니므로 문맥에 맞지 않음

  2. 2ということです ✓

    정답. ということです: 이 과 문법 ㉙, 들은 정보를 전달하는 표현으로 「전부 팔렸다고 한다」

  3. 3ばかりです

    ばかりです: 「막 ~했다」라는 뜻으로, 문맥에 맞지 않음

  4. 4とたんです

    とたんです: 「~하자마자 …」라는 뜻으로, 문맥에 맞지 않음

문제 2　문장 만들기

선택지 4개를 순서대로 1~4번 칸에 넣고, ★ 칸에 들어가는 것을 고르세요.

문제 1

昨日きのう私わたしの大学だいがくで、12★4開かひらかれた。

관련 문법 항목 30 農園のうえんの活動かつどうについて詳しいくわしいことは

昨日きのう私わたしの大学だいがくで、1アジア経済けいざい2について3★考えかんがえる4国際会議こくさいかいぎが開かひらかれた。

순서: 3 → 1 → 2 → 4　★ = 선택지 2

어제 우리 대학에서 아시아 경제에 대해 생각해 보는 국제회의가 열렸다.

이렇게 만들어집니다

먼저 「アジア経済けいざい」를 놓고, 이어서 「について」(이 과 문법 ㉚, ~에 관해)를 잇고, ★는 「について」 뒤의 「考えかんがえる」에 들어가며, 마지막에 「国際会議こくさいかいぎが」로 마무리합니다. 전체 문장: 昨日私の大学で、　アジア経済　について　考える★　国際会議が　開かれた。

문제 2

祖父そふは会社かいしゃでは厳きびしい社長しゃちょうだが、12★4優しいやさしい。

관련 문법 항목 22 100区画くかくの募集ぼしゅうに対したいして

祖父そふは会社かいしゃでは厳きびしい社長しゃちょうだが、1孫まごの2私たちわたしたち3★に対したいしては4とても優しいやさしい。

순서: 3 → 2 → 1 → 4　★ = 선택지 1

할아버지는 회사에서는 엄격한 사장님이지만, 손주인 우리에게는 아주 다정하다.

이렇게 만들어집니다

먼저 「孫まごの」를 놓고, 이어서 「私たちわたしたち」를 놓으며, ★는 「私たちわたしたち」 뒤의 「に対したいしては」(이 과 문법 ㉒, ~에 대해)에 들어가고, 마지막에 「とても」로 마무리합니다. 전체 문장: 祖父は会社では厳しい社長だが、　孫の　私たち　に対しては★　とても　優しい。

문제 3

昨日きのう見たみた映画えいがは、12★4なった。

관련 문법 항목 25 下記かきのとおりです

昨日きのう見たみた映画えいがは、1私わたしが2予想よそうした3★とおりの4結末けつまつになった。

순서: 2 → 1 → 4 → 3　★ = 선택지 4

어제 본 영화는 내가 예상한 대로의 결말이 되었다.

이렇게 만들어집니다

먼저 「私わたしが」를 놓고, 이어서 「予想よそうした」를 잇고, ★는 「予想よそうした」 뒤의 「とおりの」(이 과 문법 ㉕, ~와 같은)에 들어가며, 마지막에 「結末けつまつに」로 마무리합니다. 전체 문장: 昨日見た映画は、　私が　予想した　とおりの★　結末に　なった。

문제 3　글의 문법

バレンタインデーにチョコレートを贈るおくる習慣しゅうかん1　、女性じょせいにアンケートを行おこなったら、「続けつづけたい」が「やめたい」を上回っうわまわった。いちばん好きすきな人ひとには特別とくべつに手作りてづくりのチョコや、値段ねだんの高いたかいチョコを贈るおくるというのは予想よそう2　だが、それ以外いがいの人ひとに贈るおくる場合ばあいはどうなのだろうか。働いはたらいている人ひとは、「義理チョコぎりちょこ」3　、職場しょくばの人間関係にんげんかんけいがよくなればいいと答えこたえる人ひとが多かおおかった。また、女子高校生じょしこうこうせいの回答かいとう4　、男子だんしに贈らおくらないで、クラスの女の子おんなのこに「友ともチョコ」を贈るおくることが多いおおいということだ。チョコレートの贈りおくり方かたは世代せだいで違うちがうようだ。

빈칸 1

관련 문법 항목 30 農園のうえんの活動かつどうについて詳しいくわしいことは

  1. 1について ✓

    정답. について: 이 과 문법 ㉚, 화제를 나타내며 「관습에 대해 설문 조사를 했다」

  2. 2についての

    についての: 연체형이라 뒤에 명사가 와야 하므로 문장 구조와 맞지 않음

  3. 3にたいして

    にたいして: 이 과 문법 ㉒, 대상에 대한 직접적인 반응을 나타내므로, 「~을 화제로 조사하다」라는 문맥에서는 「について」만큼 적절하지 않음

  4. 4にたいしての

    にたいしての: 연체형으로, 문장 구조와 맞지 않음

빈칸 2

관련 문법 항목 25 下記かきのとおりです

  1. 1とおり

    とおり: 이 과 문법 ㉕, V/Nの 뒤에 「とおり」가 붙으며, 「予想」는 명사이므로 바로 뒤에는 「どおり」가 와야 함

  2. 2どおり ✓

    정답. どおり: 이 과 문법 ㉕의 Note, 「N＋どおり」의 형태로 「예상대로」

  3. 3をとおして

    をとおして: 이 과 문법 ㉖, 「~을 통해서」(매개)라는 뜻으로, 문맥에 맞지 않음

  4. 4をとおって

    をとおって: 「(어떤 장소를) 지나서」라는 뜻으로, 문맥에 맞지 않음

빈칸 3

관련 문법 항목 26 野菜やさい作りつくりを通とおして

  1. 1とおり

    とおり: 문맥에 맞지 않음

  2. 2どおり

    どおり: 문맥에 맞지 않음

  3. 3をとおして ✓

    정답. をとおして: 이 과 문법 ㉖, 「~을 통해서」(매개)라는 뜻으로 「의리 초콜릿을 줌으로써」

  4. 4をとおって

    をとおって: 「(어떤 장소를) 지나서」라는 뜻으로, 문맥에 맞지 않음

빈칸 4

관련 문법 항목 28 利用りようされている方かたのお話はなしによれば

  1. 1によって

    によって: 이 과 문법 ㉑, 수단, 방법을 나타내며, 문맥에 맞지 않음

  2. 2によっての

    によっての: 연체형으로, 문장 구조와 맞지 않음

  3. 3によると ✓

    정답. によると: 이 과 문법 ㉘, 정보의 출처를 나타내며 문장 끝의 전언 표현 「〜ということだ」와 호응함. 「여고생의 응답에 따르면」

  4. 4について

    について: 이 과 문법 ㉚, 화제를 나타내지만, 문장 끝이 전언 표현 「〜ということだ」이므로 정보의 출처를 나타내는 「によると」가 와야 함. 문맥에 맞지 않음

정답을 채운 전체 글과 번역 보기
バレンタインデーにチョコレートを贈るおくる習慣しゅうかん1について、女性じょせいにアンケートを行おこなったら、「続けつづけたい」が「やめたい」を上回っうわまわった。いちばん好きすきな人ひとには特別とくべつに手作りてづくりのチョコや、値段ねだんの高いたかいチョコを贈るおくるというのは予想よそう2どおりだが、それ以外いがいの人ひとに贈るおくる場合ばあいはどうなのだろうか。働いはたらいている人ひとは、「義理チョコぎりちょこ」3をとおして、職場しょくばの人間関係にんげんかんけいがよくなればいいと答えこたえる人ひとが多かおおかった。また、女子高校生じょしこうこうせいの回答かいとう4によると、男子だんしに贈らおくらないで、クラスの女の子おんなのこに「友ともチョコ」を贈るおくることが多いおおいということだ。チョコレートの贈りおくり方かたは世代せだいで違うちがうようだ。

밸런타인데이에 초콜릿을 주는 관습에 대해 여성을 대상으로 설문 조사를 했더니, 「계속하고 싶다」가 「그만두고 싶다」를 웃돌았다. 가장 좋아하는 사람에게는 특별히 수제 초콜릿이나 비싼 초콜릿을 준다는 것은 예상대로이지만, 그 밖의 사람에게 줄 경우는 어떨까? 직장인 중에는 「의리 초콜릿」을 통해 직장 내 인간관계가 좋아지면 좋겠다고 답한 사람이 많았다. 또한 여고생의 응답에 따르면, 남학생에게는 주지 않고 같은 반 여자 친구에게 「우정 초콜릿」을 주는 경우가 많다고 한다. 초콜릿을 주는 방식은 세대마다 다른 것 같다.

문제 4　청해

먼저 오디오를 듣고 선택지를 누르세요. 답을 고르면 스크립트와 해설이 나옵니다.

문제 1

선택지가 시험지에 인쇄되어 있습니다: 선택지를 읽고 나서 들으세요.

男おとこの人ひとが話しはなしています。男おとこの人ひとは野菜やさい作りつくりをして何なにがいちばんよかったと言っていっていますか。

問 男おとこの人ひとは野菜やさい作りつくりをして何なにがいちばんよかったと言っていっていますか。

스크립트

野菜やさい作りつくりは本当ほんとうにいいですよ。農園のうえんに来てきて作業さぎょうをすることによって、仕事しごとのストレスも解消かいしょうできますしね。最初さいしょは何もなにもわからなかったんですが、初心者しょしんしゃには、野菜やさいの育てそだて方かたを、親切しんせつに教えおしえてくれるんです。言わいわれたとおりに育てそだてたら、トマトとナスがたくさんとれたんですよ。でも、いちばんうれしいのは体からだの調子ちょうしですね。前まえとぜんぜん違うちがうんです。土つちを触っさわって体からだを動かうごかすのがいいんでしょうかね。これにはちょっとおどろいています。

채소 가꾸기는 정말 좋아요. 농원에 와서 일하면 직장에서 받은 스트레스도 풀립니다. 처음에는 아무것도 몰랐지만, 초보자에게는 모두가 채소 키우는 법을 친절하게 가르쳐 줍니다. 배운 대로 키웠더니 토마토와 가지를 많이 수확했습니다. 하지만 가장 기쁜 것은 몸 상태예요. 예전과는 완전히 달라졌어요. 흙을 만지고 몸을 움직이는 것이 좋았나 봅니다. 이 점은 저도 꽤 뜻밖이었습니다.

問 男おとこの人ひとは野菜やさい作りつくりをして何なにがいちばんよかったと言っていっていますか。

  1. 1ストレス解消かいしょうができたこと

  2. 2野菜やさいの育てそだて方かたがわかったこと

  3. 3トマトとナスがとれたこと

  4. 4体調たいちょうがよくなったこと ✓

남자는 채소를 가꾼 뒤 가장 좋은 점이 무엇이라고 말합니까?

「채소를 가꾼 뒤 남자가 가장 좋은 점이라고 말한 것은 무엇인가」를 묻는 문제입니다. 지문에는 분명 「仕事しごとのストレスも解消かいしょうできます」(1 제외), 「野菜やさいの育てそだて方かたを、親切しんせつに教えおしえてくれる」(2 제외), 「トマトとナスがたくさんとれた」(3 제외)가 나오지만, 이것들은 남자가 말한 여러 장점 중 하나일 뿐 특별히 강조한 핵심은 아닙니다. 진짜 핵심은 남자가 분명하게 짚은 이 말입니다. 「でも、いちばんうれしいのは体からだの調子ちょうしですね。前まえとぜんぜん違うちがうんです」 「いちばんうれしいのは」로 「가장 기쁜 것」이 몸 상태가 좋아진 것임을 직접 밝히고 있습니다. → 体調たいちょうがよくなったこと. 정답은 4번.

이 문제의 문법

〜とおりに：(이 과 문법 ㉕) ~대로. 「言わいわれたとおりに育てそだてたら」＝배운 방법대로 키웠더니.

핵심 어휘

解消かいしょう（かいしょう） 해소하다, 풀다

調子ちょうし（ちょうし） 상태, 컨디션

문제 2

선택지가 시험지에 인쇄되어 있습니다: 선택지를 읽고 나서 들으세요.

駅えきで、男おとこの人ひとと女の人おんなのひとがアナウンスを聞いきいています。女の人おんなのひとは、電車でんしゃが止とまったことに対したいしてどう思っておもっていますか。

問 女の人おんなのひとは、電車でんしゃが止とまったことに対したいしてどう思っておもっていますか。

스크립트

M1：お客様きゃくさまにお知らせしらせします。電車でんしゃの下かしたから猫ねこの鳴き声なきごえがするため、電車でんしゃを止とめて調べしらべています。申し訳もうしわけありませんが、少々しょうしょうお待ちまちください。
M2：あーあ、これじゃあ、時間じかんどおりに着かつかないね。困っこまったなあ。遅刻ちこくだよ。
M1：お客様きゃくさまにお知らせしらせします。ただ今いま電車でんしゃの下のしたの機械きかいに乗のっている子猫こねこが見つみつかりました。お客様きゃくさまには大変たいへんご迷惑めいわくをおかけしております。
M2：本当ほんとうに迷惑めいわくな話はなしだよね。
F：でも、子猫こねこじゃしょうがないよ。猫ねこにけががなくてよかったんじゃない？

M1: 승객 여러분께 안내 말씀 드립니다. 전철 아래에서 고양이 울음소리가 들려 정차하여 점검하고 있습니다. 죄송합니다만 잠시 기다려 주시기 바랍니다.
M2: 아, 이러면 제시간에 도착하기 어렵겠네. 큰일이다, 지각이야.
M1: 승객 여러분께 안내 말씀 드립니다. 방금 전철 아래 기계 부분에서 새끼 고양이가 발견되었습니다. 승객 여러분께 큰 불편을 끼쳐 드려 대단히 죄송합니다.
M2: 진짜 민폐네요.
F: 하지만 새끼 고양이라면 어쩔 수 없잖아요. 고양이가 다치지 않아서 다행 아니에요?

問 女の人おんなのひとは、電車でんしゃが止とまったことに対したいしてどう思っておもっていますか。

  1. 1遅刻ちこくするので困るこまると思っておもっている

  2. 2本当ほんとうに迷惑めいわくだと思っておもっている

  3. 3しかたないと思っておもっている ✓

  4. 4とてもよかったと思っておもっている

여자는 전철 운행이 멈춘 일에 대해 어떻게 생각합니까?

「여자」가 전철 운행 중단에 대해 어떻게 생각하는지를 묻는 문제입니다. 「遅刻ちこくするので困るこまると思っておもっている」와 「本当ほんとうに迷惑めいわくだと思っておもっている」는 모두 남자(M2)의 말입니다. 「困っこまったなあ。遅刻ちこくだよ」「本当ほんとうに迷惑めいわくな話はなしだよね」는 여자의 의견이 아닙니다(1, 2 제외). 「とてもよかったと思っておもっている」는 지문에 근거가 없고, 여자는 이 일 자체가 「좋다」고 말하지 않았습니다(4 제외). 여자의 진짜 태도는 「でも、子猫こねこじゃしょうがないよ。猫ねこにけががなくてよかったんじゃない？」입니다. 「しょうがない」로 「어쩔 수 없다, 이해한다」라는 뜻을 나타내며, 전철 운행 중단에 대해 너그럽게 받아들이는 체념의 태도를 보입니다. → しかたないと思っておもっている. 정답은 3번.

이 문제의 문법

〜に対したいして：(이 과 문법 ㉒) ~에 대해. 「電車でんしゃが止とまったことに対したいして」＝전철이 멈춘 일에 대해.

핵심 어휘

鳴き声なきごえ（なきごえ） 울음소리

けが 다치다, 부상

문제 1

この問題では、絵を見ながら質問を聞いてください。矢印（→）の人は何と言いますか。1から3の中から、最もよいものを一つ選んでください。

먼저 이 문장을 들어 보세요

問 美容院びよういんで写真しゃしんを見せみせて、カットを頼みたのみます。何なんと言いいいますか。

미용실에서 사진을 보여 주고 커트를 부탁합니다. 뭐라고 말합니까?

  1. 1この写真しゃしん、見てみてもいいですか。

    이 사진, 봐도 될까요?

  2. 2この写真しゃしんのようにしてください。 ✓

    이 사진처럼 해 주세요.

  3. 3この写真しゃしん、お願ねがいします。

    이 사진으로 부탁드립니다.

상황은 「美容院びよういんで写真しゃしんを見せみせて、カットを頼みたのみます」, 즉 미용실에서 사진을 보여 주며 사진처럼 잘라 달라고 부탁하는 것입니다. 가장 자연스럽고 완전한 부탁 방식은 원하는 결과를 직접 말하는 것입니다. 「この写真しゃしんのようにしてください」(이 과 문법 ㉗ 「〜のように」, 「이 사진처럼 해 주세요」)라고 하면 사진을 건네면서 구체적인 요구도 분명히 전달할 수 있습니다. 1번 「この写真しゃしん、見てみてもいいですか」는 「이 사진을 봐도 되나요」라는 질문이라 논리가 맞지 않습니다(사진은 본인이 가져온 것이므로 봐도 되는지 허락을 구할 필요가 없음). 3번 「この写真しゃしん、お願ねがいします」도 「이 사진대로」라는 뜻은 전할 수 있지만, 2번처럼 「이렇게 잘라 달라」는 구체적인 요청을 분명히 말하는 것보다 의미가 다소 모호합니다. 정답은 2번.

이 문제의 문법

〜のように：(이 과 문법 ㉗) ~처럼. 「この写真しゃしんのように」＝이 사진처럼.

핵심 어휘

美容院びよういん（びよういん） 미용실

カット 커트

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