第9課 食べ放題 练习
問題1 文法形式の判断
問1
当店では、作り の味をお楽しみいただけるよう、ご注文を受けてから作っています。
对应语法点 2 できたて
当店では、作りたての味をお楽しみいただけるよう、ご注文を受けてから作っています。
本店为了让您品尝到现做现制的味道，接到订单后才开始制作。
1ながら
ながら：表示「一边…一边…」，与「制作完成后的状态」这一语境不符
2たて ✓
正确。たて：Vます+たて表示「刚…好」的状态，对应本课语法②，「现做的味道」
3かけ
かけ：表示「…到一半」，与「现做刚完成」的语境相反
4しだい
しだい：表示「一…就…」，后面应接动作，不能直接修饰名词「味」
問2
この防災セットに入っているご飯は、常温で5年間保存できる 。
对应语法点 4 変わるようになっている
この防災セットに入っているご飯は、常温で5年間保存できるようになっています。
这个防灾套装里的米饭，能在常温下保存5年。
1かのようです
かのようです：表示「仿佛…一样」，与客观描述产品性能的语境不符
2ようにしています
ようにしています：表示「（自己）尽量做到…」的主观努力，与描述产品客观性能不符
3ようになっています ✓
正确。ようになっています：表示机械／系统客观具备某种功能，对应本课语法④，「（这款产品）能够保存5年」
4ようにしてください
ようにしてください：表示「请尽量做到…」的请求，与陈述句的语境不符
問3
9月になったのに、涼しくなる 、さらに暑さが厳しくなったような気がする。
对应语法点 6 たくさん食べるどころか
9月になったのに、涼しくなるどころか、さらに暑さが厳しくなったような気がする。
都到9月了，别说变凉快了，反而感觉暑热更加严峻了。
1に反して
に反して：表示「与…相反」，句式结构与本句不符
2くらいなら
くらいなら：表示「与其…不如…」的选择，与「不但没…反而…」的语境不符
3はもとより
はもとより：表示「…自不必说，…也」，与转折加深的语境不符
4どころか ✓
正确。どころか：表示「别说…反而…」，对应本课语法⑥，「别说变凉快了，反而更热了」
問4
A：え、昼休み30分だけですか？
B：30分でもあるだけ よ。私なんか食べながら仕事することだってあるんだから。
对应语法点 14 がんばったほうがずっとましだ
A：え、昼休み30分だけですか？
B：30分でもあるだけましだよ。私なんか食べながら仕事することだってあるんだから。
A：诶，午休只有30分钟吗？ B：有30分钟就该知足了。我啊，甚至还得边吃边工作呢。
1といった
といった：表示「…之类的」，列举用法，与语境不符
2ましだ ✓
正确。ましだ：表示「比…好、还算不错」，对应本课语法⑭，「有30分钟就已经算好的了」
3というものだ
というものだ：表示「这才是真正意义上的…」，语感与「还算不错」不符
4らしい
らしい：表示推测「好像…」，与说话人自己的评价语境不符
問5
リムジンバスが渋滞で遅れて、もう少しで飛行機に乗り遅れる 。
对应语法点 12 罰金を払わされるところだった
リムジンバスが渋滞で遅れて、もう少しで飛行機に乗り遅れるところだった。
机场大巴堵车晚点，差点就没赶上飞机。
1ことはないだろう
ことはないだろう：表示「不会…吧」的推测否定，与「差点发生」的语境不符
2ところだった ✓
正确。ところだった：表示「差点就…（但实际没有发生）」，对应本课语法⑫，「差点没赶上飞机」
3ところではなかった
ところではなかった：表示「不是…的时候/场合」，与「差点发生某事」的语境不符
4ばかりだった
ばかりだった：表示「净是…、只是…」，与语境不符
問6
怖くて眠れなくなる 、ホラー映画なんて見なければいいのに。
对应语法点 13 罰金払うくらいなら
怖くて眠れなくなるくらいなら、ホラー映画なんて見なければいいのに。
与其吓得睡不着，那就别看恐怖片啊。
1のなんのって
のなんのって：表示程度之高，与此处「与其…不如…」的选择语境不符
2どころか
どころか：表示「别说…反而…」，与语境不符
3くらいなら ✓
正确。くらいなら：表示「与其…不如…」，对应本课语法⑬，「与其吓得睡不着，不如别看」
4反面
反面：表示「另一方面」，与选择／建议的语境不符
問7
A：強化合宿、どうだった？
B：まいったよ。ほんと、死んだ と思うくらいきつかったよ。
对应语法点 14 がんばったほうがずっとましだ
A：強化合宿、どうだった？
B：まいったよ。ほんと、死んだほうがましだと思うくらいきつかったよ。
A：强化集训怎么样？ B：别提了。真的，累得我觉得还不如死了算了。
1ほうがましだ ✓
正确。「ほうがましだ」：本课语法⑭「まし」，「死んだほうがましだ」＝“还不如死了好”，夸张地说集训累到“觉得还不如死了算了”的程度
2ところだった
「ところだった」：本课语法⑫，表示“差点就…”，但要接在动词辞书形后（「死ぬところだった」），「死んだところだった」不成立
3ことだ
「ことだ」：本课语法⑩，表示忠告“最好…”，这种用法要接在动词辞书形或ない形后，「死んだことだ」不是忠告的说法，意思也不通
4おそれがある
「おそれがある」：本课没有学过，表示“有…的危险”，多用于新闻、公告里对坏事的客观预测，“觉得有死了的危险”与形容集训有多累的语境不符
問題2 文の組み立て
把 4 个选项按顺序填进 1–4 的空里，选出放在 ★ 位置的那个。
問1
上手にしからないと12★4プレッシャーでいい面もつぶしてしまいかねません。
对应语法点 6 たくさん食べるどころか
上手にしからないと1部下の2能力を3★引き出す4どころかプレッシャーでいい面もつぶしてしまいかねません。
顺序：4 → 1 → 3 → 2 ★ ＝ 选项 3
如果不善于批评，非但不能激发出下属的能力，反而可能因为压力把好的一面也扼杀掉。
怎么拼出来的
先接「部下の」＋「能力を」组成宾语「部下的能力」，再接「引き出す」（激发出），★落在「引き出す」上，最后接「どころか」（对应本课语法⑥，「非但不能…反而…」）承接后文的负面结果，全句：上手にしからないと 部下の 能力を 引き出す★ どころか プレッシャーでいい面もつぶしてしまいかねません。
問2
こちらの車は12★4ので、キャンプにも使えます。
对应语法点 4 変わるようになっている
こちらの車は1車内で2寝泊まり3★できる4ようになっているので、キャンプにも使えます。
顺序：2 → 1 → 4 → 3 ★ ＝ 选项 4
这款车车内可以睡觉，所以也能用来露营。
怎么拼出来的
先接「車内で」（在车内），再接「寝泊まり」，然后「できる」，★落在第三位的「できる」，最后接「ようになっている」，对应本课语法④，表示「具备…的功能」，全句：こちらの車は 車内で 寝泊まり できる★ ようになっている ので、キャンプにも使えます。
問3
暑いから、狭いテントで12★4ほうがましだ。
对应语法点 13 罰金払うくらいなら
暑いから、狭いテントで1寝る2くらいなら3★外で4寝たほうがましだ。
顺序：4 → 1 → 3 → 2 ★ ＝ 选项 3
太热了，与其在狭窄的帐篷里睡，还不如在外面睡好。
怎么拼出来的
先接「寝る」，再接「くらいなら」（对应本课语法⑬，与其…），然后「外で」，★落在第三位的「外で」，最后接「寝た」，全句：暑いから、狭いテントで 寝る くらいなら 外で★ 寝た ほうがましだ。
問4
課長は忙しい12★4頼んでくるから困るんだ。
对应语法点 9 初心者に限って
課長は忙しい1とき2に限って3★めんどうな4仕事を頼んでくるから困るんだ。
顺序：3 → 1 → 2 → 4 ★ ＝ 选项 2
课长偏偏在忙的时候，把麻烦的工作交给我，真让人头疼。
怎么拼出来的
先接「とき」，再接「に限って」（对应本课语法⑨，偏偏…），然后「めんどうな」，★落在第三位的「めんどうな」，最后接「仕事を」，全句：課長は忙しい とき に限って めんどうな★ 仕事を 頼んでくるから困るんだ。
問5
「いくら12★4」と母は言った。
对应语法点 8 上品ぶってもしょうがない
「いくら1若い子2ぶっても3★年は4ごまかせなかった」と母は言った。
顺序：2 → 4 → 1 → 3 ★ ＝ 选项 1
母亲说：「不管再怎么装年轻，年龄是骗不了人的。」
怎么拼出来的
先接「若い子」，再接「ぶっても」（对应本课语法⑧，装作…），然后「年は」，★落在第三位的「年は」，最后接「ごまかせなかった」，全句：「いくら 若い子 ぶっても 年は★ ごまかせなかった」と母は言った。
問題3 文章の文法
空格 1
1のなんのって ✓
正确。「のなんのって」：本课语法①，接在普通形后，表示“…得没法形容”，「びっくりしたのなんのって」＝“吓了一大跳”，后面接「一面の銀世界」说出让人吃惊的景象
2からだ
「からだ」：表示原因“是因为…”，“吓了一跳是因为”后面直接接「一面の銀世界」，前后不成因果说明，句子不通
3けれど
「けれど」：表示转折“虽然…但是”，“吓了一跳，但是一片雪景”前后并不构成转折
4ところが
「ところが」：「〜たところが」表示“做了…结果却出乎意料”，前项应是引出发现的动作（如「起きたところが」），而「びっくりした」本身就是看到雪景后的反应，顺序颠倒，意思不通
空格 2
1始め
「始め」：「Vます＋始め」表示“开始…（的时候）”，「焼き始めのパン」是刚开始烤、还没烤好的面包，与「おいしい」的语境不符
2たて ✓
正确。「たて」：本课语法②，「Vます＋たて」表示“刚…好的”，「焼きたてのパン」＝刚出炉的面包，和「おいしい牛乳」一起作为送来的早餐
3かけ
「かけ」：「Vます＋かけ」表示“…到一半”，「焼きかけのパン」是烤了一半的面包，与语境不符
4次第
「次第」：「Vます＋次第」表示“一…就立刻…”，后面要接动作，不能用「の」修饰名词「パン」
空格 3
1ほかなかった
「ほかなかった」：表示“只好…”，「何も食べられないよりほかなかった」意思成了“只好什么都不吃”，与前面已经吃了剩下的点心矛盾
2おかげだった
「おかげだった」：表示“多亏…”，要接「Nの」或普通形，不能和比较用的「より」搭配，「食べられないよりおかげだった」不成立
3に比べた
「に比べた」：「に比べて」要接在名词后，而且和「より」重复表示比较，「食べられないよりに比べた」不成立
4ましだった ✓
正确。「ましだった」：本课语法⑭「まし」，「AよりBのほうがましだ」表示“虽然不理想，但总比A强”，「何も食べられないよりましだった」＝“（吃剩下的点心）总比什么都吃不到强”，句末「けど」带出不太满意的语气
空格 4
1くらいなら ✓
正确。「くらいなら」：本课语法⑬，「Vる＋くらいなら」表示“与其…还不如…”，常和后面的「ほうがいい・ほうが早い」呼应，“与其等不知道什么时候才来的配送，不如自己去买更快”
2くらいだから
「くらいだから」：表示“既然都到了…的程度，所以…”，“都到了在等配送的程度，所以去买更快”前后不构成这种关系
3どころだから
「どころだから」：没有这种说法（本课语法⑥是「どころか」，另有「どころではない」），不成立
4ところまでは
「ところまでは」：表示“到…为止”，“等配送到…为止去买更快”意思不通
看填好答案的全文和翻译
现在正在伊豆一位朋友的别墅玩。今早起来一看，吓了一跳，外面是一片银装素裹的雪景。路上积雪很深，车都没法开了。本来早饭说好附近的店会送来好喝的牛奶和刚出炉的面包，可这种状态没法送了。没办法，只好把剩下的点心吃了，虽说比什么都吃不到强。之后又想，不知道什么时候能送来的配送哪还等得起，不如自己去买更快，于是就和朋友两个人去了稍远一点的超市，可雪天路不好走，实在是太辛苦了。本来中午还打算坐大巴去港口吃好吃的鱼呢……（泪）。
問題4 聴解
先听音频，再点选项；不看原文，答完才显示听力原文和解析。
問1
选项印在试卷上：先读选项，再听。
男の人と女の人が話しています。男の人はどうしてポイントがつけられませんでしたか。
問 男の人はどうしてポイントがつけられませんでしたか。
听力原文
去年旅行に行ったとき、マイレージカードを忘れちゃって。結構ポイントつくはずだったのに…。
うん、帰国してからでもポイントつけられるようになっているでしょ？
それ知らなくて、教えてもらってやろうと思ったんだけど…。
わかった。搭乗券捨てちゃったんでしょう。
ううん。記念にとってあったし…。でも教えてもらったのがついこの間で、期限切れちゃってたんだ。
そうなんだ。残念だったね。この次はカード忘れないことね。
去年去旅行的时候，忘带了里程卡。本来能积不少积分的……
回国之后不是也能补登积分吗？
我不知道这个，本来想问清楚了再去弄的……
我知道了，你是把登机牌扔了吧。
没有，我留着做纪念呢……不过，问到办法的时候已经是最近的事了，期限已经过了。
是这样啊，真可惜。下次可别忘带卡了。
問 男の人はどうしてポイントがつけられませんでしたか。
1カードをなくしたから
2搭乗券をなくしたから
3搭乗券を捨ててしまったから
4手続きの期間が終わっていたから ✓
男的为什么没能积上积分？
问的是「男的为什么没能积上积分」。男的一开始提到「マイレージカードを忘れちゃって」（忘带了里程卡），但女的马上反问「帰国してからでもポイントつけられるようになっているでしょ？」——说明回国后其实还有补登的机会，可见「忘带卡」本身并不是最终没积成的真正原因（排除1）；女的又猜「是不是把登机牌扔了」（搭乗券捨てちゃったんでしょう），男的否认：「ううん。記念にとってあったし…」——登机牌好好留着当纪念，并没有扔掉（排除2、3）。真正的原因在男的最后一句话里：「教えてもらったのがついこの間で、期限切れちゃってたんだ」——问到该怎么补登的办法时已经太晚，办理期限已经过了。→ 手続きの期間が終わっていたから。答案4。
本题语法
〜ようになっている：（本课语法④）具备…的功能／机制。「帰国してからでもポイントつけられるようになっている」＝回国后也能补登积分。
Vてある：保留着某种状态。「記念にとってあった」＝留着做纪念。
重点単語
マイレージカード 里程卡，积分卡
搭乗券（とうじょうけん） 登机牌
期限切れ（きげんぎれ） 过期
問1
先听这句
問 焼きたてのケーキがあるのよ。食べていかない？
有刚烤好的蛋糕哦，要不要吃了再走？
1ええ、食べていきません。
嗯，我不吃了就走。
2え？今からケーキ焼くんですか。
诶？现在才要开始烤蛋糕吗？
3え？いいんですか。 ✓
诶？真的可以吗？
对方说「焼きたてのケーキがあるのよ。食べていかない？」——本课语法②「たて」，「有刚烤好的蛋糕哦，要不要吃了再走？」这是一个邀请。听到这么诱人的邀请，最自然的反应是又惊又喜地确认：「真的可以吗？」：「え？いいんですか」。1「ええ、食べていきません」直接拒绝邀请，语气生硬又没给出拒绝理由，不自然；2「え？今からケーキ焼くんですか」把「焼きたて」（已经烤好的）误解成「现在才要开始烤」，理解错了时态。答案3。
本题语法
〜たて：（本课语法②）刚…好的状态。「焼きたてのケーキ」＝刚烤好的蛋糕。
重点単語
焼く（やく） 烤，烧
問2
先听这句
問 けさ、電車に荷物忘れるところだったよ。
今天早上差点把行李忘在电车上了。
1え？何を忘れたんですか。
诶？忘了什么东西？
2え？気がついてよかったですね。 ✓
诶？幸好你注意到了呢。
3え？じゃあ駅に連絡しましょうか。
诶？那要不要联系一下车站？
对方说「けさ、電車に荷物忘れるところだったよ」——本课语法⑫「ところだった」，「今天早上差点把行李忘在电车上了」，是在庆幸地叙述一件差点发生但最终没有发生的事。听到这样的话，最自然的反应是替对方感到庆幸：「幸好你注意到了呢」：「え？気がついてよかったですね」。1「え？何を忘れたんですか」把「忘れるところだった」（差点忘、其实没忘）误听成了「忘れた」（真的忘了），理解错了语法，问「忘了什么」文不对题；3「え？じゃあ駅に連絡しましょうか」——既然行李根本没有真的忘在车上，就没有必要联系车站。答案2。
本题语法
〜ところだった：（本课语法⑫）差点就…（但实际没有发生）。「荷物忘れるところだった」＝差点忘了行李。
重点単語
荷物（にもつ） 行李
問3
先听这句
問 こんな簡単な書類が書けないようでは仕事にならないよ。
连这么简单的文件都写不好，这样可不行啊。
1はい、すみません。 ✓
是，对不起。
2はい、仕事ですから。
是的，因为是工作嘛。
3はい、書けないようです。
是的，看来是写不好呢。
对方批评说「こんな簡単な書類が書けないようでは仕事にならないよ」——本课语法⑦「ようでは」，「连这么简单的文件都写不好，这样可不行啊」，是带批评意味的话。面对这样的批评，最自然、也最基本礼貌的反应是道歉：「はい、すみません」。2「はい、仕事ですから」（是的，因为是工作嘛）答非所问，没有回应对方的批评，态度也显得不认错；3「はい、書けないようです」（是的，看来是写不好呢）像在事不关己地附和对方的评价，语气怪异，不是恰当的回应。答案1。
本题语法
〜ようでは：（本课语法⑦）照现在这样…的话（不会有好结果）。「書けないようでは仕事にならない」＝写不好的话，没法工作。
重点単語
書類（しょるい） 文件，资料