第8課 楽園の萌花 练习

对应语法点 12 慌てあわてて逃げ出すにげだすかと思いおもいきや

友人ゆうじんが会社かいしゃをクビになったというから、さぞかし金かねに困っこまっているだろうと思いおもいきや、毎日まいにち外車がいしゃを乗のり回しまわして遊んであそんでいるというのだ。

听说朋友被公司炒了鱿鱼，本以为他肯定手头很紧，没想到他居然每天开着进口车四处玩乐。

1. 1といえども

   「といえども」表示「即使…也……」，与语境不符

2. 2とはいえ

   「とはいえ」表示「话虽如此」，与语境不符

3. 3というものの

   「というものの」表示「虽说…但是……」，与语境不符

4. 4と思いおもいきや ✓

   正确。「と思いおもいきや」表示「原以为…，没想到」，对应本课语法⑫，「本以为手头很紧，没想到却在挥霍」

对应语法点 10 小鬼こおにが現れあらわれるや否いなや

大統領だいとうりょうの熱ねつのこもった演説えんぜつが終わおわるや否いなや、会場かいじょうは割れわれんばかりの拍手はくしゅと歓声かんせいに包まつつまれました。

总统充满激情的演讲一结束，会场就立刻响起了雷鸣般的掌声和欢呼声。

1. 1や否いなや ✓

   正确。「や否いなや」表示「一…就……」，对应本课语法⑩，「演讲一结束就……」

2. 2かたわら

   「かたわら」表示「一边…一边……」，与语境不符

3. 3そばから

   「そばから」表示「刚…就（马上又）……」，多用于反复发生的负面事态，与语境不符

4. 4とあって

   「とあって」表示「因为是…（特殊情况）」，与语境不符

对应语法点 7 厳きびしい修行しゅぎょうをものともせず

これは、差別さべつや貧困ひんこんをものともせず、一代いちだいで国際的こくさいてきな実業家じつぎょうかとなった男おとこの生涯しょうがいを描いえがいたドキュメンタリーである。

这是一部描绘一名男子不畏歧视与贫困、白手起家成为国际实业家一生的纪录片。

1. 1を問わとわず

   「を問わとわず」表示「不分…、不论…」，与语境不符

2. 2を皮切かわきりにして

   「を皮切かわきりにして」表示「以…为开端」，与语境不符

3. 3をものともせず ✓

   正确。「をものともせず」表示「不畏惧…」，对应本课语法⑦，「不畏惧歧视与贫困」

4. 4をもとにして

   「をもとにして」表示「以…为基础」，与语境不符

この神社じんじゃの境内けいだいは、桜さくらの名所めいしょとして知らしられる一方いっぽう、梅雨つゆの季節きせつにはあじさいの花はなも楽したのしめます。

这座神社的院内不仅以赏樱名所而闻名，梅雨季节还能欣赏到绣球花。

1. 1かたがた

   「かたがた」表示「顺便…」，与语境不符

2. 2一方いっぽう ✓

   正确。「一方」表示「一方面…（同时）」，「作为赏樱名所的同时，梅雨季节也能赏绣球花」

3. 3かたわら

   「かたわら」表示「一边…一边……（同时进行两件事）」，多用于人的动作，此处主语是场所，且两件事并非同时进行的动作，不符

4. 4限りかぎり

   「限りかぎり」表示「只要…」，与语境不符

对应语法点 2 見るみるともなく

熱心ねっしんに講義こうぎを続けつづける教授きょうじゅの耳みみに、どこからともなく静かしずかな寝息ねいきが聞こきこえてきた。

教授还在热情地讲着课，这时不知从哪里传来了轻轻的鼾声。

1. 1後ろうしろ

   「後ろうしろ」是具体方位名词，「後ろうしろからともなく」不自然，与「疑問詞ぎもんし+からともなく」的用法不符

2. 2何なに

   「何」不能直接接「から」表示地点来源，不符

3. 3外そと

   「外」是具体方位名词，与「疑問詞ぎもんし+ともなく」的用法不符

4. 4どこ ✓

   正确。「どこからともなく」表示「不知从哪里…」，对应本课语法②的补充用法「疑問詞ぎもんし+ともなく」

对应语法点 18 決めきめかねている

突然とつぜん契約けいやくを結ぼむすぼうと言っていってくるなんて、私わたしには先方せんぽうの真意しんいがはかりかねるんです。

突然说要签合同，我实在难以揣测对方的真实意图。

1. 1かねない

   「かねない」表示「有可能…（不好的事）」，与语境不符

2. 2かねる ✓

   正确。「かねる」表示「难以…」，对应本课语法⑱，「难以揣测对方的真实意图」

3. 3得るえる

   「得るえる」表示「能够…」，与「难以揣测」的语境相反

4. 4っぽい

   「っぽい」表示「有…的倾向/感觉」，与语境不符

对应语法点 4 物心ものごころついてからというもの

この薬くすりを飲むのむようになってからというもの、ずっと体調たいちょうがいいんですよ。

自从开始吃这个药以后，身体状态就一直很好。

1. 1ずっと体調たいちょうがいい ✓

   正确。「てからというもの」表示「自从…以后，（变化）就一直持续」，对应本课语法④，「自从吃药后身体就一直很好」，语义与「持续的变化」相符

2. 2突然とつぜん倒れたおれた

   「突然とつぜん倒れたおれた」是单次事件，与「からというもの」强调「持续状态」的语境不符

3. 3前まえと体調たいちょうが変わかわらない

   「前まえと体調たいちょうが変わかわらない」表示「没有变化」，与「からというもの」暗示的变化语感矛盾

4. 4すぐに退院たいいんした

   「すぐに退院たいいんした」是单次事件，不是持续状态，不符

对应语法点 9 謎なぞめいた言葉ことば

約束やくそくの時間じかんに遅れおくれて、「おそよう」なんて皮肉ひにくめいたことを言わいわれた。

因为迟到了，被人用「早——上好」这种带刺的话讽刺了一句。

1. 1らしい

   「らしい」表示「像…一样」，与「带有讽刺意味」的语境不符

2. 2気味きみな

   「気味きみな」表示「有点…的倾向」，接续和语感都不符

3. 3次第しだいの

   「次第しだいの」表示「取决于…」，与语境不符

4. 4めいた ✓

   正确。「めいた」表示「带有…意味的」，对应本课语法⑨，「带有讽刺意味的话」

对应语法点 11 小鬼こおにごとき

日本にほんの労働者ろうどうしゃの多くおおくが、周囲しゅういに配慮はいりょするあまり、1たかが2頭痛ずつう3★ごときで4休めやすめないと考えかんがえてしまう。

顺序：3 → 2 → 4 → 1　★ ＝ 选项 4

日本的很多劳动者，由于过度顾虑周围人的感受，往往会觉得「不过是头痛这点小事，不能请假」。

对应语法点 3 町まちを異界いかいのものたちから守るまもるべく

これからも、皆様みなさまの1ご期待きたいに2沿うそう3★べく4サービス向上こうじょうに努めつとめてまいります。

顺序：3 → 2 → 1 → 4　★ ＝ 选项 1

今后，为了不辜负大家的期待，我们将继续努力提升服务质量。

对应语法点 18 決めきめかねている

これだけ精巧せいこうにできていると、1どちらが2本物ほんものか3★判断はんだんが4つきかねるのではないでしょうか。

顺序：3 → 1 → 4 → 2　★ ＝ 选项 4

做得这么精巧，恐怕连哪个是真品都很难判断吧。

「我」为什么当了教师？

1. 1高校生こうこうせいが好きすきだから

   文中并没有说「我」喜欢高中生，反而明确说「絶対ぜったいに避けさけたかった職業しょくぎょうだ」（这本来是绝对想回避的职业）

2. 2研究室けんきゅうしつが嫌にいやになったから

   「研究室けんきゅうしつが嫌にいやになった」不准确——「我」和研究室气氛尴尬的原因是自己搞砸了学长的实验数据，并非单纯厌倦了研究室

3. 3生活せいかつが苦しかくるしかったから ✓

   正确。文中写道「親元おやもとからの送金そうきんがなくなり」「食くわんがためには、やむを得えない選択せんたくだった」（家里不再寄钱了，为了糊口只能这么选），说明是生活所迫

4. 4先輩せんぱいにお世話せわになっているから

   文中提到的是「教授」帮忙介绍工作，不是「先輩」（学长），选项对象不符

班里的学生对「我」的态度，最恰当的是什么？

1. 1尊敬そんけい

   文中没有描写学生对新老师表现出「尊敬」的举动，学生们只是好奇地窃窃私语

2. 2興味きょうみ ✓

   正确。文中「こっちを見なみながら、何なにやらささやきあっているやつらもいる」以及那个骑摩托车迟到的学生一进门就直接问「ね、誰だれ？」，都表现出学生对这位新老师的好奇/兴趣，而非尊敬或冷漠

3. 3親切しんせつ

   文中没有体现学生对「我」表现出「亲切」的举动

4. 4無関心むかんしん

   「無関心」（漠不关心）与学生们交头接耳、盯着新老师看，以及迟到学生直接开口问「你是谁」的描写明显矛盾，学生们显然很在意这位新老师