第9課 トリアージ 练习
問題1 文法形式の判断
問1
いつから この町に音楽を愛する若者が集まるようになった。
いつからともなくこの町に音楽を愛する若者が集まるようになった。
不知道从什么时候起,这座城市开始聚集起热爱音乐的年轻人。
1とはいえ
「とはいえ」表示「虽说…」,与句意不符
2といえども
「といえども」表示「即使…」,与句意不符
3ともなく ✓
正确。「ともなく」在「いつからともなく」这一固定搭配里表示「不知不觉、说不清从什么时候起」
4ともなると
「ともなると」表示「一旦到了…(就会有相应变化)」,与「不知何时起」的语境不符
問2
5億円 ヨットが売りに出されたが、一瞬で買い手が決まったそうだ。
对应语法点 1 100人からいるけが人
5億円からするヨットが売りに出されたが、一瞬で買い手が決まったそうだ。
一艘价值5亿日元的游艇被摆出来出售,据说一瞬间就定下了买家。
1からくる
「からくる」表示「由…而来(原因)」,与「表示价格高」的语境不符
2からする ✓
正确。「からする」表示「价格高达…」,对应本课语法①的补充说明「〜からする」,「价格高达5亿日元的游艇」
3からいる
「からいる」通常用于表示人数众多,与「船(物)」不搭配
4からある
「からある」虽然也表示数量多,但通常用于数量、重量等,表示价格更常用「からする」
問3
この小説はとらえ 、さまざまな解釈が成り立つと言われている。
对应语法点 4 見ようによっては
この小説はとらえようによって、さまざまな解釈が成り立つと言われている。
据说这部小说,看怎么理解,能有各种各样不同的解读方式。
1にかかわる
「にかかわる」表示「关系到…」,与语境不符
2にあって
「にあって」表示「处于…的状况下」,与语境不符
3ようととらえまいと
「ようととらえまいと」不是固定搭配组合,语法不通
4ようによって ✓
正确。「ようによって」表示「取决于怎么做/怎么理解」,对应本课语法④,「とらえようによって」
問4
裁判員は裁判 話は家族にさえも話してはいけない。
对应语法点 2 命にかかわる
裁判員は裁判にかかわる話は家族にさえも話してはいけない。
陪审员对于审判的相关内容,即使对家人也不能透露。
1に反する
「に反する」表示「与…相反」,与语境不符
2に先立つ
「に先立つ」表示「在…之前」,与语境不符
3にかかわる ✓
正确。「にかかわる」表示「与…有关」,对应本课语法②,「与审判相关的内容」
4にわたる
「にわたる」表示「涉及整个…范围」,与语境不符
問5
防災訓練の実施 、各部署から1人ずつ責任者が選ばれた。
防災訓練の実施にあたって、各部署から1人ずつ責任者が選ばれた。
随着防灾演习的实施,各部门各选出了一名负责人。
1にあたって ✓
正确。「にあたって」表示「在…之际」,「在实施防灾演习之际」
2につれて
「につれて」表示「随着…」,与「実施」这种一次性事件不太搭配
3にあって
「にあって」表示「处于…状况下」,与「実施」这一契机性事件的语境不符
4にもとづいて
「にもとづいて」表示「基于…」,与语境不符
問6
あの嬉しそうな様子 、川野君は合格したに違いない。
あの嬉しそうな様子からみると、川野君は合格したに違いない。
从那副开心的样子来看,川野一定是被录取了。
1からといって
「からといって」表示「即使…也不能…」,与语境不符
2からあって
「からあって」不是固定搭配,语法不通
3からには
「からには」表示「既然…」,与语境不符
4からみると ✓
正确。「からみると」表示「从…来看(判断依据)」,「从那副开心的样子来看」
問題2 文の組み立て
把 4 个选项按顺序填进 1–4 的空里,选出放在 ★ 位置的那个。
問1
虫歯を放置しておくと命12★4あります。
对应语法点 2 命にかかわる
虫歯を放置しておくと命1にかかわる2大病に3★つながる4おそれがあります。
顺序:1 → 3 → 2 → 4 ★ = 选项 2
放任蛀牙不管的话,有可能会关系到重大疾病。
怎么拼出来的
先接「にかかわる」(本课语法②,与…有关),再接「大病に」,★落在「つながる」,最后接「おそれが」,呼应句末已给出的「あります」。
問2
香りが強い12★4引き立てます。
对应语法点 4 見ようによっては
香りが強い1スパイスも2使いようによっては3★料理の4味を引き立てます。
顺序:3 → 2 → 1 → 4 ★ = 选项 1
香气浓郁的香料,如果使用得当,也能提升料理的味道。
怎么拼出来的
先接「スパイスも」,再接「使いようによっては」(本课语法④,取决于怎么使用),★落在「料理の」,最后接「味を」,呼应句末已给出的「引き立てます」。
問3
この学校は、着物が主流だった12★4制服に洋装を取り入れた。
对应语法点 3 緊急時にあって
この学校は、着物が主流だった1時代2にあって3★批判を4受けつつも制服に洋装を取り入れた。
顺序:3 → 4 → 1 → 2 ★ = 选项 1
这所学校,即使身处和服曾是主流的时代,也顶住了批评,将西式服装引入了校服。
怎么拼出来的
先接「時代」,再接「にあって」(本课语法③,身处…的状况下),★落在「批判を」,最后接「受けつつも」,呼应句末已给出的「制服に洋装を取り入れた」。
問題3 読解
显示短文翻译
火灾发生时,曾有过普通人独自一人搬出重达100公斤金库的事例。这就是所谓的「火场怪力」,工作中有时也会发生类似的情况。这是在关系到生命或公司存续的紧急状况下才能发挥出来的力量。
既然如此,如果因为平时不会发挥出这种力量,就指责当事人平时没有全力工作,那就错了。
但是,使唤别人工作的一方,明知这样做不合理,却出于要在激烈竞争中取胜的考虑,往往倾向于经常要求劳动者拿出踏入这一领域的力量。这样一来会怎样呢?短期内生产率确实会提高。但话虽如此,如果强迫劳动者持续进行超出平时「全力」的劳动,劳动者就会损害身心健康,结果不仅难以持续,往往连原本的生产率也会随之下降。
問1
「火事場の馬鹿力」とはどういうことか。
「火场怪力」是指什么?
1平常時に発揮される特殊な力
「平常時に発揮される特殊な力」与原文「非常時にあって出せる力」矛盾,排除
2非常時に発揮される特殊な力 ✓
正确。原文明确说这是「命なり会社の存続なりにかかわるような非常時にあって出せる力」,即紧急状况下才能发挥出来的特殊力量
3平常時に出すと非難される特殊な力
「平常時に出すと非難される特殊な力」文中并未提及平时发挥这种力量会被非难,无中生有
4非常時に出すと非難される特殊な力
「非常時に出すと非難される特殊な力」文中说的恰恰相反——不该因为平时没发挥这种力量而指责当事人,而不是「紧急时发挥会被指责」
問2
筆者が最も言いたいことは何か。
作者最想表达的是什么?
1経営者は労働者に常に平常時の「全力」以上の力を求めるべきではない。 ✓
正确。文章后半段明确指出,如果经营者强迫劳动者持续付出超过平常「全力」的劳动,会损害健康、难以持续、甚至拖累原本的生产率,因此作者主张经营者不应该总是要求劳动者拿出超越平常全力的力量
2経営者は労働者に常に平常時の「全力」以上の力を出させるべきだ。
「経営者は労働者に常に平常時の「全力」以上の力を出させるべきだ」与作者观点完全相反
3経営者は労働者に短期的な生産性を上げさせるべきだ。
「短期的な生産性を上げさせるべきだ」文中虽提到短期内生产率会提高,但作者随后否定了这种做法的长期效果,并非作者主张
4経営者は労働者に非常時の生産性を上げさせるべきだ。
「非常時の生産性を上げさせるべきだ」文中未提及这样的主张,无中生有
問題4 聴解
先听音频,再点选项;不看原文,答完才显示听力原文和解析。
先听音频,再逐题选答案;答完后可以展开「听力原文」逐句重听。
テレビで、ある科学者がエネルギー問題について話しています。
問1
問 この科学者が最も注目しているエネルギーは何ですか。
1太陽光
2風力
3メタンハイドレート ✓
4天然ガス
这位科学家最关注的能源是什么?
科学家在发言中明确说:「日本に合ったエネルギーということで、今私が最も注目しているのはメタンハイドレートです」——直接点明了「最关注」的对象就是甲烷水合物(メタンハイドレート)。太阳能发电、风力发电只是日本已经引进但「存在局限」的技术(排除1、2);天然气只是用来做类比参照量的对象(「相当于天然气96年的用量」),并非他关注的对象本身(排除4)。→ メタンハイドレート。答案3。
本题语法
〜にあって:处于…状况下(本课语法③)。「求められる時代にあって」。
〜からある:数量多达…(本课语法①)。「96年分からある」。
重点単語
確保(かくほ) 确保
導入(どうにゅう)する 引进,导入
地形(ちけい) 地形
問2
問 この2人は科学者の意見についてどう思っていますか。
1女の人も男の人も賛成している。
2女の人は賛成だが、男の人は賛成しかねている。 ✓
3女の人は賛成しかねているが、男の人は賛成だ。
4女の人も男の人も賛成しかねている。
这两个人对科学家的意见持什么态度?
问的是两人对科学家意见(甲烷水合物值得关注/利用)的态度。女性(F)先说「いいよね。上手くいけば、石油なんていらないんじゃない?」,之后又说「え〜。でも、試す価値はあると思うよ」——态度积极,明显赞成。男性(M2)则说「うーん。でも、それって上手くいけばの話だよね?実際はどうなんだろう?」,最后又说「まあ、そうかもしれないけど、こういう問題は、なかなか難しいよね」——一直持保留、怀疑态度,没有明确赞成,属于「难以认同」。→ 女の人は賛成だが、男の人は賛成しかねている。答案2。
本题语法
〜んじゃない?:反问句式,委婉表达自己的想法。
重点単語
価値(かち) 价值
听力原文
M1 エネルギーの確保は、我々の将来にかかわる重要な課題です。
确保能源是关系到我们未来的重要课题。
M1 石油に代わるエネルギーが求められる時代にあって、新しいエネルギーの開発が急がれております。
在需要开发替代石油的新能源的时代,加快新能源开发已刻不容缓。
M1 日本でも、ヨーロッパにならって、太陽光発電や風力発電などが導入されていますが、気候も地形も異なる日本では限界があります。
在日本,也效仿欧洲引进了太阳能发电、风力发电等,但由于气候和地形与欧洲不同,存在局限性。
M1 日本に合ったエネルギーということで、今私が最も注目しているのはメタンハイドレートです。
说到适合日本的能源,我现在最关注的是甲烷水合物。
M1 これは「燃える氷」と呼ばれていて、その量は日本で使われる天然ガスの約96年分からあるんです。
这种物质被称为「可燃冰」,其储量约相当于日本使用的天然气96年的用量。
M1 これを利用しない手はないでしょう。
没有理由不利用它。
F 「燃える氷」かあ……。いいよね。上手くいけば、石油なんていらないんじゃない?
「可燃冰」啊……听起来不错呢。如果顺利的话,是不是就不需要石油了?
M2 うーん。でも、それって上手くいけばの話だよね?実際はどうなんだろう?
唔……不过,那是「如果顺利的话」才成立吧?实际情况会怎样呢?
F え〜。でも、試す価値はあると思うよ。
哎,不过我觉得还是值得一试的。
M2 まあ、そうかもしれないけど、こういう問題は、なかなか難しいよね。
嗯,也许你说得对,不过这种问题确实很难办呢。