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日本人の知らない日本語 第8話（第 2/2 頁）

本頁場景

  1. 「我一直說服祖母」

    場景 24 · 0:34

    表達：説得してきた、こうなったらやるしかない

  2. 「茶碗、棗、茶杓、茶筅」

    場景 25 · 0:33

    表達：茶道具、気に障る

  3. 「你們別搗亂」

    場景 26 · 0:29

    表達：クビがかかってる、覚えたところで

  4. 「我討厭凱瑟琳老師的那種地方」

    場景 27 · 0:24

    表達：嫌いだな、諦める

  5. 「請先挺直背脊」

    場景 28 · 0:24

    表達：正座、精神を統一する

  6. 「這是壺振！」

    場景 29 · 0:23

    表達：壺ふり、お茶会！お茶会ね

  7. 「你想辭職，去相親嗎？」

    場景 30 · 0:42

    表達：嗜む、到底〜ない

  8. 「茶道的心，你們懂嗎？」

    場景 31 · 0:34

    表達：付け焼き刃、サドおやじ

  9. 「恭敬地接受這杯茶」

    場景 32 · 2:14

    表達：お点前頂戴いたします、頂戴する

  10. 「真的合格了嗎？」

    場景 33 · 0:20

    表達：〜でいいんですか、カトリーヌに聞く

  11. 「怎麼說『就這樣』？」

    場景 34 · 0:30

    表達：そういうこと、すっきりしない

  12. 「你做了什麼交易？」

    場景 35 · 0:37

    表達：小細工、〜かわりに

  13. 「被人說狠話，一時賭氣？」

    場景 36 · 0:20

    表達：どっかの誰かさん、ヤケクソ／茶番

  14. 「你說過的！」

    場景 37 · 0:44

    表達：何様のつもり、断り続けてる

  15. 「做不到的話，就是不合格」

    場景 38 · 0:24

    表達：正当なジャッジ、〜はずがない

  16. 「一期一會」

    場景 39 · 0:33

    表達：一期一会、お世話になりました

  17. 「日語教師，是我選的路」

    場景 40 · 0:33

    表達：わがまま、生き方

  18. 「這就是我的理想職場！」

    場景 41 · 0:24

    表達：年齢も国籍も違う、理想の職場

  19. 「斷絕關係的，是你」

    場景 42 · 0:16

    表達：縁を切る、許さない

  20. 「千利休的道歌」

    場景 43 · 0:54

    表達：利休道歌、彼女にとって

  21. 「我也會支援你」

    場景 44 · 0:11

    表達：せんえつながら、バックアップ

  22. 「和敬清寂」

    場景 45 · 0:51

    表達：和敬清寂、誤解していたようです

  23. 「請原諒我的無禮」

    場景 46 · 1:06

    表達：お目もじ叶う、鍛えてあげますよ

  24. 「帶上那個捲毛老師」

    場景 47 · 0:40

    表達：連れてらっしゃい、人を見る目

  25. 「放輕鬆一點」

    場景 48 · 0:15

    表達：ご期待に添える、くだけて

  26. 「去鹿取家的約定」

    場景 49 · 0:17

    表達：気に入ってもらえる、ゴールイン

  27. 「歡迎會上，要來點有趣的」

    場景 50 · 0:25

    表達：ウケる、〜ちゃダメ

語速
全部場景

「我一直說服祖母」

本場景

日本人の知らない日本語 第8話 「我一直說服祖母」 劇照

鹿取繼續說，她喜歡日語教師這份工作，所以一直在說服祖母，這是份很棒的工作。
  1. 鹿取

    可是，我喜歡日語教師這份工作，

  2. 鹿取

    所以一直在說服祖母，這是份很棒的工作。

  3. 鹿取

    如果春子老師和傑克先生不被認可——

  4. 鹿取

    我的立場也……

  5. ハルコ

    知道了啦！事到如今，只能做了吧！！

  6. ハルコ

    茶也好、咖啡也好，什麼我都喝給你們看！

  7. 鷹栖

    在學校辦茶會！？果然——

  8. 鷹栖

    還是自掘墳墓了嗎，那隻金絲猴。

口語要點

説得してきた

〜てきた：一路……過來

「説得してきたんです」＝（我）一直在說服（她）。「〜てくる」表示從過去到現在的持續。
鹿取用「說服してきた」的過去持續，表明「這已經是長期鬥爭」：她為「日語教師」的職業，做了很長時間的辯護。

こうなったらやるしかない

こうなったら（回扣第2集）

「こうなったら、やるしかないでしょ！」＝事到如今，只能幹了！
「飲んでやる」是「〜てやる」（我偏要喝給你們看）：對茶會的「賭氣式接受」。

重點詞彙

説得 せっとく
說服。
認める みとめる
認可。
立場 たちば
立場。
やるしかない
只能做了。
お茶 おちゃ
茶。

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「茶碗、棗、茶杓、茶筅」

本場景

日本人の知らない日本語 第8話 「茶碗、棗、茶杓、茶筅」 劇照

學校裡，春子和學生們對著向鹿取借來的茶道用具，認真學習茶碗、棗、茶杓、茶筅；鹿取說提出辦茶會的是祖母那邊。
  1. 鹿取

    不，提出要辦茶會的，是祖母那邊。

  2. 鷹栖

    反正是那傢伙做了什麼惹人不快的事吧？別管了。

  3. ダイアナ

    茶器？

  4. ハルコ

    茶具。是向凱瑟琳借的。

  5. ハルコ

    這是茶碗。放抹茶的棗（茶器）。

  6. ハルコ

    茶勺和茶筅吧……

  7. ジャック

    這張紙是做什麼用的呢？

  8. ハルコ

    那個呀，是懷紙。

  9. ハルコ

    擦茶碗、拿點心的時候用的樣子。

  10. ルカ

    點心？我也要參加茶會！

口語要點

茶道具

茶碗・棗・茶杓・茶筅・懐紙

茶道的基本用具：
・茶碗（ちゃわん）：茶碗
・棗（なつめ）：盛抹茶粉的容器（因形似棗而得名）
・茶杓（ちゃしゃく）：舀抹茶的小勺
・茶筅（ちゃせん）：攪拌抹茶的竹刷
・懐紙（かいし）：和紙，用來擦拭、墊點心

気に障る

気に障る＝惹惱、冒犯

「気に障る（きにさわる）」＝（言行）觸怒對方、令人不快。・「彼の言葉が気に障った」他的話讓我不高興
鷹栖用「気に障るような事」推斷傑克「一定是得罪了會長」。
「〜みたい」（春子）表示「看起來是這樣」，是不太確定的說法。

重點詞彙

茶碗 ちゃわん
茶碗。
茶筅 ちゃせん
茶筅（攪抹茶的竹刷）。
懐紙 かいし
懷紙。
抹茶 まっちゃ
抹茶。
道具 どうぐ
工具、用具。

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「你們別搗亂」

本場景

日本人の知らない日本語 第8話 「你們別搗亂」 劇照

教室裡吵吵嚷嚷；春子說，別搗亂，這關係到傑克的飯碗。
  1. ハルコ

    啊～！好了好了。吵死了，吵死了，吵死了，吵死了！

  2. ハルコ

    別搗亂！這可是關係到傑克的飯碗啊！

  3. エレーン

    那麼，我來幫忙。

  4. エレーン

    首先……這個念什麼呢，ござる？

  5. ハルコ

    呵呵……不懂的話，不用幫忙了哦。

  6. 鹿取

    你就幫幫她吧？

  7. ハルコ

    不可能的啦，現在才開始學，也來不及。

口語要點

クビがかかってる

〜がかかっている＝关系到……

「クビがかかっている」＝（地位、工作）懸於一線。・「命がかかっている」性命攸關
春子用「クビがかかってんだからね！」說明「這件事不是鬧著玩的」：傑克的工作（クビ）就在這次茶會上。
注意「〜んだからね」（強調理由+叮囑）：老師對學生下達的「警告」。

覚えたところで

〜たところで＝即使……也（無濟於事）

「今から覚えたところで」＝即使現在才開始記，（也來不及）。「〜たところで」表示「即便做了也無效」：
・「今さら謝ったところで、遅い」現在道歉也晚了

重點詞彙

邪魔 じゃま
妨礙。
手伝う てつだう
幫忙。
覚える おぼえる
記住。
〜たところで
即使……也。
無理 むり
不可能。

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「我討厭凱瑟琳老師的那種地方」

本場景

日本人の知らない日本語 第8話 「我討厭凱瑟琳老師的那種地方」 劇照

艾琳突然開口，說她討厭鹿取老師的某種地方，全班都吃了一驚。
  1. エレーン

    我討厭凱瑟琳老師的那種地方。

  2. 生徒たち

    她對凱瑟琳說「討厭」！？

  3. 鹿取

    你為什麼這樣說啊？

  4. エレーン

    因為你放棄了，什麼都不肯去做。艾琳，下一個呢？

  5. ハルコ

    把茶碗，順時針轉兩次——

  6. ハルコ

    分三口左右喝完。

口語要點

嫌いだな

〜だな：（感嘆式的斷言）

「嫌いだな、先生のそういうところ」＝我討厭老師的那種地方呢。「〜だな」是帶感嘆的判斷，不是「恨」，而是「失望+著急」：「你明明可以做點什麼」。
全班「嫌いって言った！？」的反應，說明這個詞的「衝擊力」。

諦める

諦める＝放弃（回扣）

「諦めて何もしようとしないからだよ」＝因為你放棄了，什麼都不想去做。。
艾琳一句話，點中了鹿取「被逼婚/逼辭職」時的「消極」。

重點詞彙

嫌い きらい
討厭。
諦める あきらめる
放棄。
時計方向 とけいほうこう
順時針方向。
回す まわす
轉。
口 くち
口。

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「請先挺直背脊」

本場景

日本人の知らない日本語 第8話 「請先挺直背脊」 劇照

瑪麗自稱懂茶道，對大家說「請先挺直背脊」；春子問她是不是做過。
  1. マリー

    各位，首先請挺直背脊。

  2. ハルコ

    欸，瑪麗你做過嗎？

  3. マリー

    要正坐，集中精神。

  4. ハルコ

    嗯，然後呢？

  5. マリー

    一隻手拿著茶碗，張開雙手。

  6. ハルコ

    是這樣嗎？

口語要點

正座

正座＝端坐（跪坐）

「正座（せいざ）」＝跪坐，雙膝併攏，臀部坐在腳後跟上。茶道、書道、劍道等傳統場合的標準坐姿。
・「正座を崩す」改成舒服的坐姿

精神を統一する

精神を統一する＝集中精神

「精神統一」＝集中精神、排除雜念。是武道、茶道、座禪的共同概念。

重點詞彙

背筋 せすじ
背脊。
正座 せいざ
跪坐。
精神 せいしん
精神。
統一 とういつ
統一、集中。
広げる ひろげる
張開。

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「這是壺振！」

本場景

日本人の知らない日本語 第8話 「這是壺振！」 劇照

瑪麗帶著大家做起「茶道」，說著「可以了嗎？」，春子越看越覺得不對勁。
  1. マリー

    然後問：「可以了嗎？」

  2. 生徒たち

    可以了嗎？

  3. ハルコ／マリー

    這……難道是？——是壺振。

  4. ハルコ

    這裡又不是賭場。

  5. ハルコ

    是茶會！茶會啦。唉……

  6. ハルコ

    真是的，大家認真點嘛～。

口語要點

壺ふり

壺振り＝（賭博）搖骰盅

「壺振り（つぼふり）」＝在賭場裡搖骰盅的人，「ようござんすね？」是其口令：「可以了嗎？」。
瑪麗把「茶碗」當成「骰盅」，把「茶會」當成「賭局」。
春子的「ここ賭博場じゃないんだから」點出了「場合與語體」的錯位：日語裡，同一個動作在不同場合，意義完全不同。

お茶会！お茶会ね

重複糾正：學生的「跑偏」

春子重複「お茶会！お茶会ね」，是在「提醒自己和學生：我們要辦的是茶會」。

重點詞彙

壺ふり つぼふり
（賭博）搖骰盅。
賭博場 とばくじょう
賭場。
真面目 まじめ
認真。
ようござんす
（江戶）可以。
茶会 ちゃかい
茶會。

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「你想辭職，去相親嗎？」

本場景

日本人の知らない日本語 第8話 「你想辭職，去相親嗎？」 劇照

鹿取家裡，祖母静子對鹿取說話，鹿取開口提起傑克和春子的事。
  1. 鹿取

    祖母……

  2. 鹿取

    關於傑克先生和春子老師的事……

  3. 静子

    連茶都沒有涉獵過的外行，

  4. 静子

    以為能讓我認可嗎？

  5. 鹿取

    那麼，為什麼？

  6. 静子

    你辭去教師的職務，

  7. 静子

    如果你說願意去相親的話，我可以考慮。

  8. 静子

    那所學校，我怎麼也不覺得是你所說的理想的職場。

口語要點

嗜む

嗜む＝（作為修養）略懂、愛好

「嗜（たしな）む」＝（酒、茶、藝術等）作為修養而稍有涉獵。・「お酒を嗜む」會點酒

到底〜ない

到底＋否定＝無論如何也不……

「到底思えません」＝怎麼也無法認為。「到底（とうてい）」後面必須接否定：
・「到底無理だ」無論如何也辦不到

重點詞彙

嗜む たしなむ
涉獵、愛好。
素人 しろうと
外行。
認める みとめる
認可。
理想 りそう
理想。
到底 とうてい
無論如何（接否定）。

↑ 本頁場景

「茶道的心，你們懂嗎？」

本場景

日本人の知らない日本語 第8話 「茶道的心，你們懂嗎？」 劇照

鷹棲在校內碰到春子帶著學生學茶道，說他們連課都不上；春子說茶的禮法也是正經的課。
  1. 鷹栖

    連課都不上，倒是挺悠閒啊～？

  2. ハルコ／鷹栖

    茶的禮法也是正經的課！——雖然不會出現在畢業考試裡。

  3. 鷹栖

    說到底，連茶道之心都不懂的傢伙——

  4. 鷹栖

    臨陣磨槍，學什麼都是白費。

  5. 鷹栖

    辛苦了！

  6. ハルコ

    什麼茶道之心啊。

  7. ハルコ

    這個……施虐大叔！哼！

口語要點

付け焼き刃

付け焼き刃＝臨陣磨槍

「付け焼き刃（つけやきば）」＝（本不鋒利的刀）臨時加上的刃，比喻「臨時抱佛腳、表面功夫」。・「付け焼き刃の知識」臨時抱佛腳的知識
鷹栖用這個詞表示：形式可以學，「心」學不來。

サドおやじ

サド＝施虐狂（Sadism）

「サド」＝施虐傾向；這裡是春子對鷹棲的「罵街」：愛欺負人的大叔。語言上：「サド」「ドS」「いじわる」都是「愛欺負人」的不同說法。

重點詞彙

付け焼き刃 つけやきば
臨陣磨槍。
作法 さほう
禮法。
余裕 よゆう
從容、悠閒。
無駄 むだ
白費。
茶道 さどう
茶道。

↑ 本頁場景

「恭敬地接受這杯茶」

本場景

日本人の知らない日本語 第8話 「恭敬地接受這杯茶」 劇照

茶會開始，傑克說出茶道的固定寒暄「お先に」「お点前頂戴いたします」；春子制止了出聲的學生。
  1. ハルコ／生徒

    對不起……——噓！！

  2. ジャック

    我先（用了）。

  3. ジャック

    我恭敬地領受您的茶。

  4. ジャック

    我恭敬地領受您的茶。

  5. 鹿取／ジャック

    哇！——好痛……！

  6. 鹿取／ハルコ

    啊！——你在幹什麼啊。喂……

  7. 静子

    很出色……合格了。

口語要點

お点前頂戴いたします

お点前頂戴いたします＝（茶道）恭敬地領受

「お点前（おてまえ）頂戴（ちょうだい）いたします」＝（茶道禮儀）我恭敬地領受您的點茶。茶道裡，客人喝茶前要對主人說的固定套話：
・「お先に」（對旁邊的客人）我先用了
・「お点前頂戴いたします」（對主人）
・喝完後「結構なお点前でした」
「いたす」是「する」的謙讓語。

頂戴する

頂戴する＝（謙讓）領受、吃/喝

【敬語】「頂戴する」＝「もらう／食べる／飲む」的謙讓語。・「お菓子を頂戴する」領受點心
・「ご連絡を頂戴する」收到您的聯絡
日語裡謙讓語的「動詞」種類很多：頂く（いただく）、頂戴する、拝見する、伺う、申す……

重點詞彙

お点前 おてまえ
（茶道）點茶的手法。
頂戴 ちょうだい
領受（謙讓）。
見事 みごと
出色。
合格 ごうかく
合格。
お先に おさきに
我先（做）了。

↑ 本頁場景

「真的合格了嗎？」

本場景

日本人の知らない日本語 第8話 「真的合格了嗎？」 劇照

傑克得到「合格」的評價，學生們歡呼；春子卻覺得不對勁，讓大家等一下。
  1. 生徒たち

    太棒了～！——果然，不愧是……

  2. ハルコ

    等一下……等一下。

  3. 鹿取／静子

    欸？真的可以合格嗎？

  4. 静子

    這樣可以吧？

  5. 静子

    為什麼要問凱瑟琳？

  6. 鹿取

    可以的吧……美雪？

口語要點

〜でいいんですか

〜でいい＝（這樣）可以

「合格でいいんですか？」＝這樣就算合格，可以嗎？「〜でいい」表示「這樣就行/滿足」：
・「これでいいです」這樣就好

カトリーヌに聞く

カトリーヌ（回扣）

「何でカトリーヌに聞くんですか？」＝為什麼要問凱瑟琳（鹿取）？春子居然在會長面前還叫鹿取「カトリーヌ」。
「みゆき？」是静子叫孫女的本名。

重點詞彙

やった
成功了！
さすが
不愧是。
確認 かくにん
確認。
合格 ごうかく
合格。
いい
可以。

↑ 本頁場景

「怎麼說『就這樣』？」

本場景

日本人の知らない日本語 第8話 「怎麼說『就這樣』？」 劇照

春子覺得不對：自己明明犯了不少錯，為什麼能合格；静子問她怎麼了。
  1. 静子

    怎麼了？

  2. ハルコ

    可是……我犯了不少錯——

  3. ジャック

    剛才也摔倒了……可是，為什麼能合格！？

  4. 静子

    是的。我認為合格就好。

  5. 鹿取

    就是這樣。

  6. ハルコ

    喂……。「就是這樣」是什麼意思啊！？

  7. ハルコ

    總覺得不痛快啊……？

口語要點

そういうこと

そういうこと＝就是那么回事

「そういうことです」＝就是這麼一回事。
鹿取用這句話含糊地帶過，春子反問「どういうことよ！？」＝「是什麼意思啊！？」

すっきりしない

すっきりしない＝不痛快

「すっきりしない」＝心裡不痛快、有疙瘩。・「すっきりしない天気」陰沉沉的天氣
春子用最口語的方式表達「不對勁」：結果是「合格」，但「過程」不合理。

重點詞彙

転ぶ ころぶ
摔倒。
結構 けっこう
相當。
すっきり
痛快、清爽。
そういうこと
就是那麼回事。
間違う まちがう
搞錯。

↑ 本頁場景

「你做了什麼交易？」

本場景

日本人の知らない日本語 第8話 「你做了什麼交易？」 劇照

春子逼問鹿取是不是耍了什麼小花招，到底是怎麼回事。
  1. ハルコ

    喂……你是不是耍了什麼小花招？

  2. ハルコ

    到底是什麼？

  3. ハルコ

    你做了什麼？

  4. ハルコ／静子

    凱瑟琳！——作為原諒你們的交換——

  5. 静子

    我提出了「辭去這裡的工作，去相親」的條件。

  6. ハルコ

    也就是說，現在，她接受了那個條件？

  7. ジャック

    是為了我嗎？

口語要點

小細工

小細工＝小花招

「小細工（こざいく）」＝（耍）小聰明、做手腳。・「小細工を弄する」玩弄小花招
春子說「小細工してるでしょう？」——「你們做了手腳吧」。

〜かわりに

〜かわりに＝作為交換

「許すかわりに」＝作為原諒（你們）的交換條件。。
・「ご馳走するかわりに、手伝って」我請客，作為交換你來幫忙
春子用「条件を飲む」（接受條件）確認。

重點詞彙

小細工 こざいく
小花招。
条件 じょうけん
條件。
飲む のむ
接受（條件）。
かわりに
作為交換。
お見合い おみあい
相親。

↑ 本頁場景

「被人說狠話，一時賭氣？」

本場景

日本人の知らない日本語 第8話 「被人說狠話，一時賭氣？」 劇照

春子覺得，鹿取一定不只是因為這個原因，而是被某個人說了很重的話。
  1. ハルコ

    不只是這個原因吧？

  2. ハルコ

    是被某個人，說了很重的話——

  3. ハルコ

    所以才破罐破摔了，不是嗎？

  4. 静子

    我們回去吧。

  5. ハルコ

    什麼茶會啊！！這根本就是一場鬧劇！

口語要點

どっかの誰かさん

どっかの誰かさん＝（暗指）某人

「どっかの誰かさん」＝（故意不點名地）某某人。用於暗指某個人（卻不說出名字）。
春子用這種「不點名的點名」來間接地責備。

ヤケクソ／茶番

ヤケクソ＝破罐破摔；茶番＝鬧劇

「ヤケクソ」＝（自暴自棄的）豁出去。「茶番（ちゃばん）」＝（拙劣的）鬧劇、做戲。
・「ヤケクソになる」破罐破摔
・「茶番劇」滑稽的鬧劇

重點詞彙

きつい
嚴厲的。
ヤケクソ
破罐破摔。
茶番 ちゃばん
鬧劇。
帰る かえる
回去。
だけ
僅僅。

↑ 本頁場景

「你說過的！」

本場景

日本人の知らない日本語 第8話 「你說過的！」 劇照

鹿取對春子說，這樣不是很好嗎，傑克先生得到了原諒。
  1. 鹿取

    這樣不是很好嗎。

  2. 鹿取

    傑克先生得到了原諒。

  3. ハルコ

    別侮辱我的學生！

  4. ハルコ

    別侮辱我的學生！

  5. ハルコ

    你以為你是什麼人？

  6. ハルコ

    你不是說過嗎！

  7. ハルコ

    想繼續當日語老師……說這是份很棒的工作！

  8. ハルコ

    所以一直在拒絕相親！

  9. ハルコ

    那些全都是謊話嗎？

口語要點

何様のつもり

何様のつもり＝你以為你是誰

「何様のつもり？」＝你以為你是什麼大人物？（斥責對方傲慢）・「何様のつもりだ」你算老幾
春子這句話是對鹿取說的。

断り続けてる

〜続ける＝一直……

「断り続けてる」＝一直在拒絕。「V連用形＋続ける」表示持續：
・「待ち続ける」一直等
春子複述鹿取說過的話。

重點詞彙

侮辱 ぶじょく
侮辱。
何様 なにさま
你算老幾。
断る ことわる
拒絕。
続ける つづける
繼續。
ウソ
謊話。

↑ 本頁場景

「做不到的話，就是不合格」

本場景

日本人の知らない日本語 第8話 「做不到的話，就是不合格」 劇照

静子問春子，你們是想要不合格嗎，說完起身離開，春子的話還沒說完。
  1. 静子／ハルコ

    走了。——話還沒有說完。

  2. 静子

    那麼，你們想要不合格嗎？

  3. ジャック

    如果那是公正的評判，那就沒有辦法了。

  4. 鹿取

    傑克先生……

  5. ジャック

    茶的世界，是非常深奧的。

  6. ジャック

    憑臨陣磨槍的禮法，不可能得到您的認可。

口語要點

正当なジャッジ

正当な判定＝公正的裁决

「正当なジャッジ」＝正當的評判。傑克用外來語「ジャッジ」+「正当」的書面詞，是「混搭語體」的一例。

〜はずがない

〜はずがありません＝不可能

「認めて頂けるはずがありません」＝（我）不可能得到您的認可。「〜はずがない」表示「從常理上不可能」。
【授受動詞】「認めて頂ける」＝得到您的認可（「もらう」的謙讓形+可能形）：傑克站在「受惠方」，把「認可」看作對方的恩賜。

重點詞彙

不合格 ふごうかく
不合格。
正当 せいとう
正當。
ジャッジ
評判（judge）。
深い ふかい
深的。
仕方ない しかたない
沒辦法。

↑ 本頁場景

「一期一會」

本場景

日本人の知らない日本語 第8話 「一期一會」 劇照

傑克對大家說，能與各位相遇，是他的一期一會。
  1. ジャック

    一期一會……

  2. ジャック

    能與各位相遇，是我的一期一會。

  3. ジャック

    在這所學校學習日語這件事，

  4. ジャック

    我會把它當作我的驕傲，回美國去。

  5. ジャック

    承蒙關照了。

  6. ハルコ／生徒たち

    傑克！——傑克！

口語要點

一期一会

一期一会＝一生一次的相遇

「一期一会（いちごいちえ）」＝（茶道用語）一生只有一次的相遇，所以要珍惜每一次。出自茶道，常被引申為「人與人的相遇都是獨一無二的」。
傑克在失去「合格」的時刻，用了這個詞：「能遇見各位，是我一生一次的緣分」。

お世話になりました

お世話になる（回扣）

【敬語】「お世話になりました」＝承蒙關照了（告別時）。。
過去式「〜なりました」表示「關照已結束」，是告別語。

重點詞彙

一期一会 いちごいちえ
一生一次的相遇。
出会う であう
相遇。
誇り ほこり
驕傲。
帰る かえる
回去。
お世話になる おせわになる
承蒙關照。

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「日語教師，是我選的路」

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日本人の知らない日本語 第8話 「日語教師，是我選的路」 劇照

静子問鹿取，即便這樣，你還覺得自己做的事是對的嗎；鹿取站起來，說日語教師是她自己選的路。
  1. 静子

    即便這樣，你還覺得自己做的事是對的嗎？

  2. 静子

    是因為你總想著一直當日語老師，

  3. 静子

    說這種任性的話。

  4. 鹿取

    這不是任性。

  5. 鹿取

    日語教師……是我選擇的生活方式！

口語要點

わがまま

わがまま＝任性

「わがまま」＝任性、只顧自己。・「わがままを言う」說任性的話
静子把「想繼續當教師」定性為「任性」。

生き方

生き方＝活法、生活方式

「生き方（いきかた）」＝人生的方式、生活態度。「V連用形＋方」：
・「働き方」工作方式
鹿取把「職業」說成「生き方」：不是「工作」，而是「人生選擇」。

重點詞彙

わがまま
任性。
生き方 いきかた
活法、生活方式。
選ぶ えらぶ
選擇。
正しい ただしい
正確的。
続ける つづける
繼續。

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「這就是我的理想職場！」

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日本人の知らない日本語 第8話 「這就是我的理想職場！」 劇照

鹿取說，大家都在為傑克先生擔心，這樣的職場就是她心中的理想職場。
  1. ハルコ

    凱瑟琳老師……

  2. 鹿取

    大家都在為傑克先生擔心。

  3. 鹿取

    年齡和國籍都不同的學生們，全都……

  4. 鹿取

    我是……在這樣美好的職場裡工作著。

  5. 鹿取

    這就是我理想中的職場！

口語要點

年齢も国籍も違う

〜も〜も違う＝……和……都不同

「年齢も国籍も違う生徒達」＝年齡、國籍都不一樣的學生們。「AもBも〜」表示「A和B都……」。

理想の職場

理想の職場（回扣）

「理想の職場」＝理想的職場。
鹿取用「同一個詞」反擊祖母：「你不認為是理想的，我卻認為是。」

重點詞彙

年齢 ねんれい
年齡。
国籍 こくせき
國籍。
職場 しょくば
職場。
理想 りそう
理想。
心配 しんぱい
擔心。

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「斷絕關係的，是你」

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日本人の知らない日本語 第8話 「斷絕關係的，是你」 劇照

鹿取對祖母說，如果傑克先生要回國，她不會原諒祖母。
  1. 鹿取

    如果……傑克先生要回國的話——

  2. 鹿取

    我不會原諒祖母。

  3. 鹿取

    要斷絕關係的，不是學校，而是——

  4. 鹿取

    是祖母！

口語要點

縁を切る

縁を切る＝斷絕關係

「縁（えん）を切る」＝斷絕關係、一刀兩斷。・「親子の縁を切る」斷絕親子關係
鹿取用最重的詞，對著最親的人宣告。
注意她仍用「おばあさま」（恭敬的稱呼）稱呼祖母。

許さない

許す＝原諒（回扣）

「許さない」＝不原諒。這裡是鹿取對祖母的「最後通牒」。

重點詞彙

縁を切る えんをきる
斷絕關係。
許す ゆるす
原諒。
もし
如果。
国 くに
國家。
おばあさま
祖母（敬稱）。

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「千利休的道歌」

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日本人の知らない日本語 第8話 「千利休的道歌」 劇照

澀谷念起一首茶道歌：「想要踏入此道之心，正是自己身上的師傅」；鹿取問這是不是千利休的。
  1. 渋谷

    「想要踏入此道之心，正是自己身上的師傅。」

  2. 鹿取

    這個……是千利休吧？

  3. 渋谷

    是利休道歌。是講述茶道心得的和歌。

  4. 渋谷

    「想要踏入此道之心，正是自己身上的師傅。」

  5. 渋谷

    也就是說……憑自己的意志，要走上那條路的心——

  6. 渋谷

    是最重要的，這個意思，對吧？

  7. 渋谷

    對她來說……現在，這所學校就是她的師傅。

口語要點

利休道歌

利休道歌＝千利休相傳的茶道訓諭歌

「利休道歌（りきゅうどうか）」＝據傳由茶聖千利休所作，用和歌形式總結茶道心得的一百首訓誡歌。
這一首大意是：「願意踏上這條路的那份心，本身就是自己的老師。」（想要精進的心，是最好的老師）。
古典和歌裡的「〜なりけり」是文語助動詞（＝だった/であるなあ），帶著詠歎的語氣。
澀谷引用這首歌，是想對静子說「鹿取的志向，比任何形式都重要」。

彼女にとって

〜にとって＝對……來說（回扣第6集）

「彼女にとって今はこの学校が師匠なんですよ」＝對她來說，現在這所學校就是師傅。澀谷把「茶道的訓誡」轉化為「職業的比喻」：鹿取想當日語教師的心，才是「自己的師傅」。

重點詞彙

利休 りきゅう
千利休（茶聖）。
道歌 どうか
訓諭歌。
師匠 ししょう
師傅。
心得 こころえ
心得。
意思 いし
意志。

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「我也會支援你」

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日本人の知らない日本語 第8話 「我也會支援你」 劇照

澀谷說他也會支援鹿取；艾琳為之前說「討厭」而道歉，說自己誤會了她。
  1. 渋谷

    那個……恕我冒昧——

  2. 渋谷

    我也會支援你的。

  3. 鹿取

    澀谷老師……

  4. エレーン

    對不起，我說了「討厭」。我誤會你了。

口語要點

せんえつながら

僭越ながら＝恕我冒昧

【敬語】「僭越（せんえつ）ながら」＝（自己的身份不夠資格）恕我冒昧地……用於在長輩/上級面前，主動發表意見或提供幫助：
・「僭越ながら、一言申し上げます」恕我冒昧，說一句

バックアップ

バックアップ＝（和制英語）支援、後援

「バックアップ（backup）」＝支援、後援。日語裡常用來表示「給某人撐腰」：
・「全面的にバックアップする」全力支持
注意英語 backup 本意是「備份」，日語用法偏向「支援」。
艾琳的「誤解してたよ」是「前面『嫌い』那句的收回」。

重點詞彙

僭越 せんえつ
僭越、冒昧。
バックアップ
後援、支援。
誤解 ごかい
誤會。
嫌い きらい
討厭。
ごめんね
對不起。

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「和敬清寂」

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日本人の知らない日本語 第8話 「和敬清寂」 劇照

傑克對静子說出「和敬清寂」這四個字。
  1. ジャック

    會長。

  2. ジャック

    和敬清寂……

  3. ジャック

    「和敬」，是敞開心扉，互相尊敬的意思，

  4. ジャック

    「清寂」，是讓茶室等，不留汙垢，

  5. ジャック

    保持清淨的，茶道的心得。

  6. 静子

    看來……我也誤會了各位。

  7. 静子

    這裡是一間像茶室一樣美好的教室呢。

口語要點

和敬清寂

和敬清寂＝茶道的四規

「和敬清寂（わけいせいじゃく）」＝茶道的根本精神「四規」：
・和（わ）：和諧
・敬（けい）：互相尊敬
・清（せい）：清潔、清淨
・寂（じゃく）：寂靜、內心平靜

誤解していたようです

〜ようです＝看来……

【そう/よう/みたい/らしい】「誤解していたようです」＝看來我（也）誤會了。「〜ようです」是敬體裡的「有依據的推斷」，這裡用於「承認自己的錯誤」：不直接說「我錯了」，而說「看來是誤會了」。
「茶室のような教室」用「ような」做比喻。

重點詞彙

和敬清寂 わけいせいじゃく
茶道四規。
敬う うやまう
尊敬。
茶室 ちゃしつ
茶室。
清らか きよらか
清淨、純潔。
保つ たもつ
保持。

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「請原諒我的無禮」

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日本人の知らない日本語 第8話 「請原諒我的無禮」 劇照

静子對全班說，請原諒她的無禮；鹿取叫了聲祖母。
  1. 鹿取

    祖母……

  2. 静子

    各位，請原諒我的無禮。

  3. 生徒たち

    太好了！

  4. ジャック

    期待下一次，能有幸與您相見的那一天。

  5. ジャック

    會長，願您不要勞累。

  6. ジャック

    お目もじ……？

  7. ハルコ／ジャック

    「お目もじ」是「見面」的謙讓語，

  8. ジャック

    「お疲れのでませぬように」，是「請加油」的尊敬形。

  9. 静子

    下次……到我家來吧。

  10. 静子

    我來訓練你。

口語要點

お目もじ叶う

お目もじ＝（古）見面（謙讓）

【敬語】「お目もじ（おめもじ）」＝（古語）見面（謙讓語）。
・「お目もじ叶う日を楽しみにしております」＝期待能與您見面的日子

鍛えてあげますよ

〜てあげる＝我來訓練你（長輩的恩賜）

【授受動詞】「鍛えてあげますよ」＝（我）來訓練你一番。静子用「あげる」，是「長輩對晚輩的恩惠」。
【敬語】「いらっしゃい」＝「来る」的尊敬命令形。

重點詞彙

無礼 ぶれい
無禮。
謙譲語 けんじょうご
謙讓語。
鍛える きたえる
鍛鍊、訓練。
お目もじ おめもじ
（古）見面。
楽しみ たのしみ
期待。

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「帶上那個捲毛老師」

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日本人の知らない日本語 第8話 「帶上那個捲毛老師」 劇照

静子對鹿取說，下次把那位捲毛頭的老師也帶到家裡來，她要確認他是否適合做鹿取家的女婿。
  1. 静子

    下次，也把那位捲毛頭的老師，帶到家裡來。

  2. 静子

    我要確認他是否適合作為鹿取家的女婿。

  3. 渋谷

    不……那個……

  4. 静子

    我別看這樣，識人的眼光還是有的。

  5. ハルコ

    哈——得救了啊。

  6. ジャック

    謝謝您，老師。

口語要點

連れてらっしゃい

〜てらっしゃい＝請……（尊敬命令）

【敬語】「連れてらっしゃい」＝請帶來。「連れてくる」→「連れていらっしゃい」→「連れてらっしゃい」（口語縮約）。
静子對澀谷（尚未見過）的稱呼，是「モジャモジャ頭の先生」：用外貌特徵代替名字。
語氣是「邀請」，也是「要求」。

人を見る目

人を見る目がある＝有識人之明

「人を見る目（め）がある」＝有看人的眼光、懂得識人。静子這是在自誇。

重點詞彙

婿 むこ
女婿。
ふさわしい
合適的。
モジャモジャ
（頭髮）蓬亂。
人を見る目 ひとをみるめ
識人之明。
助かる たすかる
得救。

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「放輕鬆一點」

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日本人の知らない日本語 第8話 「放輕鬆一點」 劇照

春子對傑克說，到畢業為止請帶著大家往前走，傑克用敬語回答，一定不辜負她的期待。
  1. ハルコ

    到畢業為止，請帶著大家往前走。

  2. ジャック

    我會努力，不辜負您的期待。

  3. ハルコ

    你看～。又那樣，變得僵硬了。

  4. ハルコ

    再輕鬆一點。

  5. ハルコ

    再隨意一點。

口語要點

ご期待に添える

期待に添う＝不辜負期待

「ご期待に添えるよう」＝為了不辜負您的期待。「期待に添う／応える」是商務敬語裡的固定說法：
・「ご期待に添えず申し訳ございません」未能達到您的期待，實在抱歉
傑克又回到了「敬語模式」，春子的「かたくなる」說他「變僵了」。

くだけて

くだける＝（語氣）變得隨意

「くだける」＝（表達/態度）放鬆、不拘謹。・「くだけた言い方」隨意的說法
春子用「もうちょっと」（稍微），請他一點一點放鬆語體。

重點詞彙

引っ張る ひっぱる
拉、帶領。
期待 きたい
期待。
精進 しょうじん
精進。
かたい
僵硬的。
くだける
變隨意。

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「去鹿取家的約定」

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日本人の知らない日本語 第8話 「去鹿取家的約定」 劇照

鹿取告訴澀谷，祖母想見他談一談；春子在旁邊打趣他。
  1. 渋谷

    澀谷來我家？

  2. 鹿取

    是的。祖母說想見面談一談……

  3. ハルコ

    太好了嘛～！澀谷的話，一定會被喜歡的。

  4. ハルコ／渋谷

    順利的話，就修成正果了？——不，哪有那麼……嘿嘿。

  5. ハルコ

    傑克也是嘛～，帶他一起去吧～。

口語要點

気に入ってもらえる

〜てもらえる＝能得到……

【授受動詞】「気に入ってもらえる」＝能被（會長）喜歡、能得到她的歡心。「〜てもらえる」是「もらう」的可能形，表示「能得到對方的……」：
・「認めてもらえる」能得到認可
春子用「絶対〜って」給澀谷打氣，語氣輕鬆。

ゴールイン

ゴールイン＝（和制英語）結婚

「ゴールイン」＝（和制英語）到達終點；引申為「結婚」。・「二人がゴールインした」兩人結婚了
春子用這個詞調侃澀谷。

重點詞彙

ゴールイン
結婚（goal in）。
気に入る きにいる
喜歡、中意。
連れてく つれてく
帶去。
うまくいく
順利。
絶対 ぜったい
絕對。

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「歡迎會上，要來點有趣的」

本場景

日本人の知らない日本語 第8話 「歡迎會上，要來點有趣的」 劇照

傑克問春子，他們公司有歡迎會，他想做點能讓大家笑的事，該怎麼辦。
  1. ハルコ／ジャック

    那兩個人的話，絕對沒問題。——在公司的歡迎會上——

  2. ジャック

    想做點能讓大家笑的事……

  3. ハルコ

    啊！那麼，我有個好主意。

  4. ハルコ

    站在那位主角的身後——

  5. ハルコ

    一，立正。二，擺好架勢。三……沒有四——

  6. ハルコ／ジャック

    再稍微，這樣……對對對。——謝謝您。

  7. 鹿取

    不行……絕對不能帶他去！

口語要點

ウケる

ウケる＝（逗樂）受歡迎

「ウケる」＝（笑話、行為）引起笑聲、受歡迎。・「ウケを狙う」想逗大家笑
傑克用「ウケること」這個口語，卻用「〜したいのですが」（敬體）收尾。

〜ちゃダメ

〜ちゃダメ＝不許……（回扣第3集）

「連れてっちゃダメ！」＝不許帶去！「〜てはダメ」的口語縮約。

重點詞彙

歓迎会 かんげいかい
歡迎會。
ウケる
引人發笑。
主役 しゅやく
主角。
構える かまえる
擺架勢。
ダメ
不行。

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