青信号/青菜
青=(日語裡)也包括綠
這並不是日本人「分不清」,而是「青」在古日語裡本來就涵蓋藍、綠甚至灰黑的一大片顏色。
金麗的提問「何で日本人、緑と青の違いわかんないの?」,用的是「〜わかんないの?」(口語反問),帶著「你們怎麼回事」的指責。
本集收錄 55 個對話場景:顏色詞(「青信号」「みどり」「真っ赤」)為什麼和我們想的不一樣、「ハタチ」「肩こり」「畳化」這類日語特有的說法、朋友之間的戀愛話題、外國人和日本人的相處。重點學習顏色詞在日語裡的特殊用法。

課堂上,春子在講日語裡一個「紅」就有很多種顏色名;金麗抓住另一個問題:為什麼日本人總是分不清藍和綠,綠燈為什麼叫「青訊號」。
このように日本じゃ 一言で「赤」と言っても→
就像這樣,在日本,即使只說一個「紅」——
いろんな名前の色があります。
也有各種各樣名字的顏色。
そんなとこは細かいのに 何で日本人→
這種地方分得那麼細,為什麼日本人——
緑と青の違い わかんないの? は?
卻分不清綠和藍的區別?——哈?
だって 緑色の信号のことを 青信号って言う。
因為,把綠色的訊號燈,叫做「青訊號」。
そう!野菜も緑色なのに 青菜って言う。変だよ!
對!蔬菜明明是綠色的,卻叫「青菜」。好奇怪!
中国だって 緑色なのに 青って言うことあるでしょ?
中國不也有明明是綠色,卻說「青」的情況嗎?
ないよ! だって…。
沒有啊!——因為……
口語要點
青=(日語裡)也包括綠
〜のに=明明……却……

王同學拿「青梗菜」反駁,說它明明是綠色;春子像早有準備,從包裡掏出一塊色卡板。
「青梗菜」ってこう書くでしょ。 緑色なのに。
「青梗菜」是這麼寫的吧。明明是綠色的。
そうか。 でも 何で緑なのに青? ややこしいよ!
這樣啊。——可是,為什麼明明是綠的,卻叫青?太複雜了啦!
そういう質問が あろうかと思って…。
我就想到你們會問這樣的問題……
ジャーン!これを見て。
鏘——!看這個。
「群青色」「青磁色」「青朽葉」 「青竹色」「青黛」。
「群青色」「青瓷色」「青朽葉」「青竹色」「青黛」。
これ ぜ~んぶ 昔は「青」って言ったのよ。
這些,全部,以前都叫做「青」。
口語要點
〜かと思って=我料想到……(預判)
古代の「青」=青・緑・灰・黒の総称

學生們盯著色卡,紛紛指出這明明是綠色,有的顏色在他們看來甚至是黑色。
へ~っ。 どう見ても 真ん中のは グリーンじゃねえかよ。
哦~。——怎麼看,中間那個都是綠色吧。
端のは黒にしか見えません。
邊上的那個,只能看成黑色。
そう。つまり元々 「青」っていうのは→
對。也就是說,「青」原本——
こういう色 全体を 指す言葉だったのよ。
是指這類顏色整體的詞。
だったら 緑って言葉は なんだったの?
那麼,「綠」這個詞,原來是什麼?
口語要點
〜にしか+否定=只能(看成)……
指す=指称、指向

春子講起「綠」這個詞最早的意思,說它本來就不是顏色的名字;艾琳問不是顏色的話是什麼。
実は「緑」っていうのは そもそも 色の名前じゃありませんでした!
其實啊,「綠」這個詞,本來就不是顏色的名字!
色じゃなかったら何?
不是顏色的話,是什麼?
本来「緑」っていうのは→
本來「綠」這個詞——
植物の「新芽」や「若々しい」って いう意味を あらわす言葉だったの。
是用來表示植物的「新芽」和「朝氣蓬勃」這種含義的詞。
口語要點
そもそも=本來、說到底
若々しい=朝气蓬勃

春子舉「みどりの黒髪」和「みどり児」兩個例子,來講「綠」的用法。
だからほら 例えば つややかな髪を→
所以你們看,比如說,有光澤的頭髮——
「みどりの黒髪」って言ったり→
會說「綠的黑髮」,
生まれたての赤ちゃんのことを→
把剛出生的嬰兒,
「みどり児」って言ったりするのよ。
叫做「綠兒(みどり児)」。
なるほど。「緑」は 若々しいという意味ですか。
原來如此。「綠」是年輕、朝氣的意思嗎。
口語要點
緑の黒髪=(女性)烏黑亮麗的頭髮
V連用形+たて=剛剛……

學生們對「綠」的說法很感興趣,春子順口提起一位熟人,「スナックみどり」的老闆娘,她總說自己永遠二十歲。
そういえば 私の知り合いの スナックみどりのママが いっつも…。
說起來,我熟人的「Snack綠」的老闆娘,總是……
永遠のハタチよ…。
永遠的二十歲哦……
…って言ってる。 それ 知らないけどさあ→
……她總這麼說。——這個我是不知道啦——
てか 何であんた 水商売してる知り合い いんのよ?
話說,你為什麼會有做陪酒生意的熟人啊?
口語要點
ハタチ(二十歳)=二十歲
水商売(回扣)

學生們問春子,日本人畫太陽時為什麼總用紅色。
ハルコ!太陽を絵で描く時→
春子!畫太陽的時候——
日本人 赤い色で描くのは どうして?
日本人用紅色來畫,是為什麼?
花札でも「松に鶴」の太陽 赤い。 何故 太陽 赤いですか?
花札裡「松上鶴」的太陽也是紅的。為什麼太陽是紅的呢?
いや 何でって… 太陽は 赤色でしょ?
不,要問為什麼……太陽不就是紅色的嗎?
夕日ならともかく 普通 太陽の色は 黄色かと思います。
夕陽另當別論,一般來說,我覺得太陽的顏色是黃色。
中国では 黄色か白だよ。 太陽はゴールド。金色だよ。
在中國是黃色或白色哦。太陽是金色,是金色的。
口語要點
〜ならともかく=……另當別論
文化による色の認識の違い

學生們比較各國太陽的顏色,有人說在俄羅斯太陽也說是紅的,北歐白夜時也是通紅的。
太陽は赤って…少数派なんだ。 ハルコ!ロシアでは 赤とも言いますよ。
「太陽是紅的」……原來是少數派啊。——春子!在俄羅斯,也說是紅的哦。
北欧でも 白夜の時は真っ赤です! 日本は 白夜ないからね。
北歐,在白夜的時候也是通紅的!——日本又沒有白夜。
ハルコ!「ピンク映画」って何だよ? 「ピンク映画」!?
春子!「粉紅電影」是什麼啊?——「粉紅電影」!?
何それ? どんな映画ですか?
那是什麼?是什麼樣的電影呢?
いや…それは 桃色な感じの映画です。
不……那個,是有點「桃色」感覺的電影。
何だ?それ。 何が桃色なんですか?
什麼啊?那是什麼意思。什麼東西是「桃色」?
口語要點
真っ+色=純粹的……色
桃色=(委婉)帶有色情意味的

學生們翻出各國帶顏色的說法,春子說「桃色」帶點色情的意味,學生們大叫起來,被叫聲音太大。
ん…桃色 イコール エッチな感じよ!
嗯……桃色,等於,是有點色情的感覺!
あ~っ!エロい映画か~! シーッ!声デカイわよ!
啊——!是色情電影啊——!——噓!聲音太大了!
アメリカじゃ そういうの 「ブルーフィルム」って言うぞ~。
在美國,這種東西叫「藍色電影」哦~。
だから 青がエロい。
所以,「青」是色情的。
中国では黄色です。でも「幸せの 黄色いハンカチ」って映画→
在中國是黃色。不過有一部電影叫《幸福的黃手帕》——
普通にいい話でした。 あんた 何 期待してんの?
是個很正經的好故事。——你在期待什麼啊?
スペインでは 確か緑ですよ。 エコじゃなくてエロかよ。
在西班牙,好像是綠色。——不是「環保(エコ)」,而是「色情(エロ)」啊。
口語要點
エロい=色情的
色のイメージは文化ごとに違う

春子剛想把話題拉回課堂,波爾遲到了,走進教室時一副風流倜儻的樣子。
…ってしてる。 よ~し!そのママ 見に行こう!
……地那樣做。——好!去看看那位老闆娘!
行かなくていいのよ! 静か…座る!! おっと~!→
不用去啦!安靜……坐下!!——哎喲~!
男と女についての質問なら この俺に聞いてくれ。
如果是關於男女的問題,就來問我吧。
てか 何あんた かっこつけてんの? でか 遅刻だからね!
話說,你裝什麼帥啊?而且你遲到了哦!
俺のハニーが 離してくれなくてね。
我的親愛的,怎麼都不肯放開我呢。
待ちなさいよ! いやん。
你給我站住!——討厭啦。
口語要點
かっこつける=裝帥、擺酷
〜てくれない=(對方)不肯為我……

波爾遲到,學生們說他從上週開始新找了份打工,好像交到了日本女朋友,教室裡炸開了鍋。
いやんじゃないわよ! こいつ 先週から 新しいバイト始めてさ→
別「討厭啦」!——這傢伙從上週開始,新找了份打工——
日本人の彼女できたらしいよ。 え~っ!!
好像交到了日本女朋友哦。——欸——!!
それと遅刻とは関係ないでしょ。 何なの?そのセンスの悪さは!
那跟遲到沒關係吧。那是什麼啊,品味也太差了!
ハルコ… そんなに俺に見とれるなよ。 ばっかじゃないの?
春子……別那麼盯著我看哦。——你是笨蛋嗎?
さてはハルコも俺に惚れたんだな。
原來如此,春子也迷上我了吧。
んなわけないでしょ… あとで職員室来なさい!
怎麼可能……!之後到教員室來!
もしかして 告白? 違うわよ!!
難道是,要告白?——才不是呢!!
口語要點
見とれる=看得出神
んなわけない=そんなわけない

課後,春子在教員室發牢騷,說會錯意的男人在全世界都一樣麻煩;鹿取走進來,向澀谷請教一個問題。
ったく!勘違い男って 万国共通でめんどくさいわね。
真是的!會錯意的男人,在全世界都一樣麻煩。
失礼します。渋谷先生…。 おお どうした?
打擾了。澀谷老師……——哦,怎麼了?
日本の男性の好みの色を 教えてほしいのですが。 好みの色…どうして?
我想請教一下,日本男性喜歡的顏色。——喜歡的顏色……為什麼?
お世話になってるんで 「肉体」をプレゼントしたいんです。
因為一直承蒙關照,我想把「肉體」送給對方。
口語要點
万国共通=全世界通用
お世話になる=承蒙关照

鹿取說了一句聽起來像「把肉體送給您」的話,澀谷嚇了一跳,追問是不是可以隨他處置。
に…肉体を?
肉、肉體?
俺の好きにしていいってこと?
就是說,可以隨我處置嗎?
何言ってんだよ ネクタイ! 肉体じゃなくて ネクタイ!
你在說什麼啊,領帶!不是肉體,是領帶!
あ ネクタイでした。 な~んだ もう! 早く言ってよ。
啊,是領帶。——什麼嘛,真是的!快點說清楚啊。
ネクタイでしたっ! あの…早口ってことじゃなくて。
是領帶!——那個……不是說話快慢的問題。
な~んだ つまんね。
什麼嘛,沒意思。
口語要點
にくたい vs ネクタイ(聞き間違い)
好きにする(回扣第4集)

誤會解開後,澀谷建議鹿取不露聲色地去問問收禮的本人;澀谷發現原來不是給自己的,有點失落,鷹棲問他失望什麼。
あの…それとなく ご本人に聞いてみたら? そうですね。聞いてみます。
那個……不如不露聲色地,去問問當事人?——也是呢。我去問問看。
なんだ 俺じゃなかったのか。 何がっかりしてんだよ。
什麼嘛,原來不是給我的啊。——你失望什麼啊。
がっかり…してませんよ!
我……才沒有失望呢!
ホント 勘違い男って多いよね。
真是的,會錯意的男人還真多。
口語要點
それとなく=不露声色地
がっかり=失望

辦公室裡,波爾問有沒有人打電話找他,澀谷說有一堆女孩子打電話到學校找他;春子讓他坐好。
ハロー ハルコ!
哈囉,春子!
ちょっと 席座りなさいよ。
喂,你給我坐下。
ねえねえ 俺に電話なかった? 電話?
喂喂,有沒有我的電話?——電話?
あったぞ。マリって女の子から。
有的哦。是一個叫瑪麗的女孩子打來的。
「今日 お店行くから プライベートレッスンよろしこ」。
「今天我去店裡,私人課程拜託了」。
は? まだまだあるぞ。 マユミ エリカ マイカ…。
哈?——還有很多呢。真由美、艾莉卡、麻衣香……
口語要點
よろしこ=よろしく(俏皮語)
〜ぞ:(告知)有哦

春子質問波爾為什麼讓女孩們打電話到學校來,說教員室不是呼叫中心;波爾得意地說,是因為自己手機的電池撐不住。
ちょちょ…ちょっと!あんた 職員室はコールセンターじゃないのよ。
喂喂……等一下!你給我聽著,教員室可不是呼叫中心。
何で あんた 学校に電話させてんのよ!
你為什麼要讓她們打電話到學校來啊!
俺のケータイ 教えちゃまずいだろ? 何で?
把我的手機號告訴她們,不太妥當吧?——為什麼?
バッテリーがもたないんだよ。 俺 モテモテだから。
因為電池撐不住啊。我可是人氣爆表。
ああっ!可愛い!
啊!好可愛!
あんた 彼女いるんでしょ? 何 他の女に手ぇ出してんのよ。
你不是有女朋友嗎?幹嘛對別的女人下手啊。
桃子はそんな事で文句言わないよ。 ヤマトナデコシだもん。
桃子才不會為這種事抱怨。因為她是「大和撫子」嘛。
はあ? ナデシコです。
哈?——是「撫子」。
口語要點
もつ=(持續)撐得住
大和撫子=日本傳統的理想女性

波爾說既然桃子是「大和撫子」,就算他花心,她也會為他付出;春子問「外遇也沒關係」是什麼意思。
だったら浮気してもいいって どういう意味よ?
那「外遇也沒關係」是什麼意思啊?
浮気しても尽くしてくれる。 それが日本の女性でしょ?
就算花心,她也會為我付出。這才是日本女性吧?
あんたねえ…あんたが モテるわけないんだからね!
你呀……你怎麼可能受歡迎嘛!
どこにあんのよ。モテる要素が。 ハルコ先生 それは失礼ですよ。
哪裡有啊,受歡迎的要素。——春子老師,這樣說是失禮的哦。
じゃあ カトリーヌ 賭けてみる? え?
那麼,凱瑟琳,要不要賭一下?——欸?
もし こいつが本当に モテているのならば→
如果這傢伙是真的很受歡迎的話——
寿司おごってあげるわ。 いや 私はそんな…。
我就請你吃壽司。——不,我可不……
今日 あんたのバイト先に行って 確かめてやるからね!
今天,我要去你打工的地方,親自確認一下!
口語要點
尽くす=竭尽全力地付出
〜てやる=(帶著氣勢)我去……

波爾得意洋洋地對鹿取說了幾句話,離開了教員室;鷹棲對春子說,全員畢業要亮黃燈了。
カトリーヌ先生 お寿司食べれるよ。→
凱瑟琳老師,您能吃到壽司哦。
何しろ俺 色男だからね。
畢竟我可是風流美男子嘛。
あの勘違い男! 身の程を知るがいいわ! そいつは お前だ!
那個會錯意的傢伙!讓他知道自己幾斤幾兩!——那個人,就是你!
全員卒業は 黄色信号だぞ。 は?何でよ?
全員畢業,亮黃燈了。——哈?為什麼?
ああやって女にうつつを抜かして 辞めていく生徒を→
那樣沉迷女色,最後退學的學生——
今まで何人もみてきた。 そうなんですか?
我已經見過好幾個了。——是這樣嗎?
見ただろ?あの浮かれよう。 ありゃ典型的なパターンだ!
你看到了吧?那得意忘形的樣子。那是典型的套路!
ハハハ…。 痛っ!はっ!?…誰?誰?
哈哈哈……——好痛!哈!?……誰?誰?
ハルコ先生…。 大丈夫よ。あいつがホントに モテてるわけないんだから。フン!
春子老師……——沒事的。他怎麼可能真的受歡迎呢。哼!
口語要點
身の程を知る=知道自己的分量
訊號燈比喻

春子帶著鹿取和鷹棲偷偷來到波爾打工的店,看到一群女孩圍著波爾,用英語嘰嘰喳喳。
ポール 早い!
波爾,太快了!
プリーズ スピーク スロウリー ポール?
Please speak slowly,波爾?
ポールさん ホントにモテてますね すごい人気ですよね。
波爾先生真的很受歡迎呢。人氣好高啊。
絶対そんなはずないわよ。 えっ?えっ?
絕對不可能的。——欸?欸?
あの…ちょっとすいません。 その教科書って?
那個……不好意思。那本教科書是?
ああ 私達 上にある英会話教室に 通ってるんです。
啊,我們在樓上的英語會話教室上課。
ああ。じゃあ ってことは ポールと英会話がしたくて?
啊。那麼,也就是說,是想和波爾練英語會話?
そうだけど。 だってタダで英会話できるし。 ね~っ。
是啊。因為可以免費練英語會話嘛。——對吧~。
あ~あ…。
啊~唉……
そうだったんですか。 それで あんなに…。 現実は こんなもんよ。
原來是這樣啊。所以才會那麼……——現實就是這樣啦。
口語要點
タダ=免費
〜はず+ない(回扣)

春子看到又有一位新的女孩走進店裡,她和波爾十分親暱;春子和鷹棲都問那孩子是誰。
あっ!また新しい女の人が!
啊!又來了一位新的女性!
ちょっと ちょっと!誰?あの子。 何 あれ?
喂,喂!那孩子是誰?——那是什麼啊?
もしかして ポールさんの彼女さん? えっ?嘘!
難道是波爾先生的女朋友?——欸?騙人!
ラブラブですね。 うらやましい。
好恩愛呢。真讓人羨慕。
くっそ~!
可惡~!
別によかったんですけど…。
其實也沒關係的……
一応 勝負は勝負だから。
總之,輸贏就是輸贏。
口語要點
ラブラブ=(情侶)如膠似漆
AはA(回扣)

春子想不通:那個女朋友那麼可愛,為什麼偏偏看上他;鹿取卻看得很明白。
しかし そんなに可愛かったんだ 彼女。
不過,她竟然那麼可愛啊,那個女朋友。
納得がいかないわ! 何で あんな子が。
我不服氣!為什麼是那樣的女孩。
でも あんな人ならポールさんが はまる理由もわかる気がします。
可是,如果是那樣的人,我覺得也能理解波爾先生為什麼會沉迷。
だとすると こないだ鷹栖先生が 言ってたパターンに。
這樣的話,就是前幾天鷹棲老師說的那種模式了。
もし 今日も遅刻してきたら…。 赤信号だね。→
如果今天也遲到的話……——就是紅燈了呢。
このままじゃ ポールは辞めます。
這樣下去,波爾會退學的。
いや…まだよ!
不……還沒有!
勝負は これからよ。
勝負,才剛剛開始。
口語要點
納得がいかない=不服气、想不通
はまる=沉迷、陷進去

波爾沒來上課,春子問學生們的近況,傑克說了句「肩膀酸」,全班都炸了鍋。
やっぱり来てないか…。
果然沒來啊……
ジャック どうしたの?
傑克,怎麼了?
最近 肩こりがひどくて。 え~っ!?
最近,肩膀酸得厲害。——欸——!?
何 みんな驚いてるの?
怎麼,大家為什麼都那麼吃驚?
肩こるなんて 日本人みたい。
會肩膀酸,像日本人一樣。
え?あんた達 肩こんないの?
欸?你們都不會肩膀酸嗎?
ええ。アメリカでは そもそも「肩こり」っていう概念がありません。
是的。在美國,本來就沒有「肩膀酸」這個概念。
こっちに来てから シップが手放せなくなって…。
來到這邊之後,就再也離不開膏藥貼了……
確かに その仕草 日本人くさいわね。
確實,那個動作,很像日本人呢。
口語要點
肩こり=肩膀酸痛(日本特有的概念)
〜くさい=帶有……氣味/樣子

傑克提到一個詞「畳化」,春子沒聽過,他便在黑板上寫給大家看。
それ 畳化ですよ。 畳化?何 それ?
那叫「畳化」哦。——「畳化」?那是什麼?
外国人の「日本化」のことです。 漢字で書くと…。
指的是外國人的「日本化」。用漢字寫的話……
こうです。 そんな言葉あるんだ。
是這樣寫的。——還有這樣的詞啊。
日本に長くいると 日本の常識に だんだん慣れてきます。
在日本待得久了,會逐漸習慣日本的常識。
最近 本屋さんに行って 本に カバーをかけてくれることが→
最近,去書店的時候,店員會給書包上書皮,
当たり前に感じられてきて…。 それ 当たり前じゃないの?
我漸漸覺得這是理所當然的了……——這不是理所當然嗎?
今 一番お気に入りは アキバで流行っている この透明カバー。→
現在我最喜歡的,是秋葉原流行的這種透明書皮。
汚れも防いで イラストも見える。 もう これないとダメ!
既能防髒,又能看到插圖。已經離不開這個了!
それ 貰えるんだ…。
那個,能拿到啊……
口語要點
畳化=外国人的“日本化”(たたみか)
〜てくれる=(店員)為我……

學生們一個接一個說出自己「畳化」的表現,比如打電話時會不由自主地「嗯嗯」點頭。
私も気がついたら 電話中に 「うんうん」ってうなずいてて→
我也是,不知不覺在打電話時,一直「嗯嗯」地點頭,
主人が「何 うなってるの?」って。
我先生還問「你在哼什麼呢?」
うんうん。
嗯嗯。
うわっ みんな言ってる。
哇,大家都在說。
僕も!最近の悩みは 焼きギョーザがどうしても食べたくなって…。
我也是!最近的煩惱是,總想吃煎餃……
それのどこが悩みなのよ?
那算什麼煩惱啊?
口語要點
うなずく=點頭
悩み=煩惱

王同學說起自己的「畳化」:在中國說到餃子就是水餃,現在卻迷上了日本的煎餃,還有生啤配毛豆。
中国では ギョーザと言えば水餃子。
在中國,說到餃子就是水餃。
なのに日本の焼きギョーザ。 パーリパリ 美味しいね。
可是日本的煎餃。脆脆的,真好吃呢。
それに 生ビールあれば 最高だよね。
而且,要是再有生啤,就最棒了。
生ビールには 枝豆でしょ! それ 畳化っていうか オヤジ化じゃねえか!
生啤要配毛豆才對!——那與其說是「畳化」,不如說是「大叔化」吧!
口語要點
パリパリ=(脆)咔嚓
〜化=變成……

傑克說了一個煩惱:外國人如果不像外國人,日本人反而會不高興;春子問這是什麼意思。
でも 外国人が外国人ぽくないと 日本人 嫌がるんですよね。
可是,外國人如果不像外國人,日本人反而會不高興呢。
うんうん。 どういうこと?
嗯嗯。——什麼意思?
会社で私がシップのにおいを させてると→
在公司,我身上要是有膏藥貼的味道,
何だか がっかりされるんです。
總覺得,會讓人失望。
う~ん…畳化かぁ…。
嗯……「畳化」啊……
うんうん。
嗯嗯。
口語要點
〜っぽい=有……的樣子
〜される=(被動)被……