이번 화에는 45개의 대화 장면이 실려 있습니다. 젊은이 말(「やばい」「パニくる」「うざい」), 간사이 사투리, 여성어 「お冷」「おしぼり」「おなら」, 경찰 불심검문과 신원보증 때 쓰는 표현, 꿈을 이야기할 때의 표현을 다룹니다.
졸업이 다가오자 시부야가 학생들과 곧 헤어져야 하는 일본어 교사는 가슴 아픈 직업이라고 한탄하고, 하루코가 그럼 왜 이 일을 하느냐고 묻는 장면입니다.
もうすぐ生徒とも お別れか。→
이제 곧 학생들과도 작별이네.
切ない仕事だよな～ 日本語教師って。
가슴 아픈 직업이야, 일본어 교사라는 게.
じゃあ 何で 日本語教師やってんのよ。
그럼 왜 일본어 교사를 하는 건데?
いや 何でって…。
아니, 왜냐니...
自分の教え子が世界中で 頑張ってるんです。→
자기가 가르친 학생이 전 세계에서 열심히 지내고 있어요.
それが日本語教師の やり甲斐だと思います。
그게 일본어 교사의 보람이라고 생각합니다.
何それ？ 卒業生から？
뭐예요, 그게? 졸업생한테서 온 거예요?
ええ。ニュージーランドで日本人向けの 観光ガイドの仕事をしてます。
네. 뉴질랜드에서 일본인 대상 관광 가이드 일을 하고 있대요.
いつか 遊びに来てほしいって。 ふ～ん。
언젠가 놀러 와 주면 좋겠대요. 흐음~
말하기 해설
切ない = 가슴이 아리고 애달프다
〜てほしい = (상대가) ~해 주기를 바란다
하루코가 반쯤 농담으로 시부야에게 뉴질랜드에 같이 가자고 하자, 시부야는 이상한 뜻이 아니라고 허둥대고 가토리도 얼굴을 붉히는 장면입니다.
なら 一緒に行く？
그럼 같이 갈래?
あっ。いや… 変な意味じゃなくてね。
앗. 아니... 이상한 뜻은 아니고요.
あっ。いや…。 あの…ご迷惑でなければ。
앗, 아니... 저기... 폐가 되지 않는다면요.
いいでないの。いいでないの～！
좋잖아~ 좋잖아~!
今度はニュージーランドで キスしちゃう～→
이번엔 뉴질랜드에서 키스해 버리는 거야~
…っていうか 新婚旅行か？
...아니, 그보다 신혼여행인가?
いや ちょっと… からかわないで下さい！
아니, 좀... 놀리지 마세요!
そうだよ。まだ おばあさんの 許可も取ってないんだからね。
맞아. 아직 할머니 허락도 못 받았다고.
말하기 해설
ご迷惑でなければ = 폐가 되지 않는다면
〜でないの = ~지 않아? (사투리)
다카스가 굳은 얼굴로 교무실에 들어와 졸업시험이 코앞인데 여유롭다고 말하고, 시부야에게 그의 반에서 세 명이 불합격할 거라고 알리는 장면입니다.
卒業試験も近いのに 余裕だな おめぇら～。
졸업시험이 코앞인데 여유롭구먼, 너희들은~
渋谷く～ん！ はい
시부야 군~! 네.
このままだと おめえのクラス ３人は不合格だぞ！
이대로면 네 반은 세 명이 불합격이야!
えっ ３人も！？ おう！
네? 세 명이나요!? 어이!
あの 私のクラスは？
저기, 제 반은요?
あ～。このままの調子でいけば 全員卒業だね…うん。 ああ…はい。
아~ 이 상태로 가면 전원 졸업이겠군... 음. 아... 네.
말하기 해설
余裕 = 여유, 느긋함
このままだと = 이대로라면
다카스가 하루코에게 그녀의 반에서 졸업할 수 있는 사람은 잭 한 명뿐이라고 말하는 장면입니다.
ねえねえねえ…ねえ？
저기저기저기... 저기?
あ～ お前のクラスは１人だ。
아~ 네 반은 한 명이다.
１人以外 全員合格だって～。 バカちん！
한 명 빼고 전원 합격이란 말이지~ 바보 같으니!
卒業できるのは ジャックさん １人だけです。
졸업할 수 있는 사람은 잭 씨 한 명뿐입니다.
えっ…うそ！？
어... 거짓말!?
クラス全員 卒業試験に 合格できなかったら→
반 전원이 졸업시험에 합격하지 못하면
高校教師の夢は 諦めるんだったよな？
고등학교 교사의 꿈은 포기하기로 했었지?
말하기 해설
バカちん = 바보 (쇼와풍 장난스러운 말)
〜だったよな？ = ~라고 했었지?
하루코가 이참에 전원 합격시키자고 떼를 쓰자, 다카스가 졸업장은 쿠폰처럼 마구 뿌릴 수 있는 것이 아니라고 거절하는 장면입니다.
フッ…この際 全員 合格でよくない？ これ。
흥... 이참에 전원 합격시키면 안 돼? 이거.
いいわけねぇだろ！
될 리가 없잖아!
ウチの卒業証書はな 就職や進学に有利になる→
우리 학교 졸업장은 말이야, 취직이나 진학에 유리해지는
価値のあるものなんだよ。
가치 있는 물건이라고.
そんなクーポン券みたいに ばらまけるか。
그런 쿠폰처럼 마구 뿌릴 수 있겠냐.
教育って そういうもんかなぁ？
교육이라는 게 그런 건가?
말하기 해설
〜わけがない = ~ㄹ 리가 없다
ばらまく = (여기저기) 뿌리다, 남발하다
다카스가 하루코에게 답안지를 보여 줍니다. 빈칸에 올바른 일본어를 써넣는 문제인데 학생들이 「やばいくらい」「パニくる」「うざい」를 써넣었고, 다카스는 속어는 올바른 일본어가 아니라고 말하는 장면입니다.
ちょっと かしてみろ…フン！
잠깐 줘 봐... 흥!
次の空欄に 正しい日本語を入れなさい。
다음 빈칸에 올바른 일본어를 넣으시오.
昨日の夕飯は「やばいくらい」おいしかったです。 ハハハッ…。
어제 저녁밥은 "やばいくらい" 맛있었습니다. 하하하...
「とても」じゃなくて 「やばいくらい」？
"とても"가 아니라 "やばいくらい"라고?
避難訓練は 「パニくる」と危険です。
피난 훈련 때 "パニくる"는 위험합니다.
６月の天気は「うざい」です。
6월 날씨는 "うざい"입니다.
バカやろう～…。 俗語やスラングは→
이 바보들이... 속어나 슬랭은
正しい日本語じゃないんだよ！ 反省しろ！！
올바른 일본어가 아니라고! 반성해!!
말하기 해설
パニくる = (속어) 허둥지둥하다
俗語・スラング = 속어, 슬랭
진리가 길에서 간사이 사투리를 쓰는 회사원에게 붙잡혀 용돈을 주겠다는 말까지 듣고, 짜증 난다며 쏘아붙이는 장면입니다.
なあなあ…ちょっと… 可愛いんちゃうん？
저기저기... 잠깐... 귀엽잖아?
ちょっと こっち向いてぇな～。 いやもう 切ないな～。
잠깐 이쪽 좀 봐 주라~ 아이고, 마음이 아프구먼~
マジ うざい！
진짜 짜증 나!
ん～ ほな分かった。 ２万で どう？２万。小遣い。→
음~ 그럼 알았어. 2만 엔 어때? 2만. 용돈.
どうせ 金稼ぐために 日本に来たんやろう…なあ？
어차피 돈 벌려고 일본에 온 거잖아... 안 그래?
バカにしないでよ！
사람 무시하지 마!
말하기 해설
関西弁 = 간사이 사투리 (ちゃう/ほな/やろう)
バカにする = 무시하다, 깔보다
하루코가 교무실에서 학생들이 쓰는 「うざい」「マジ」를 듣고 젊은이 말이라고 혼잣말을 하는데, 전화가 울려 받아 보니 경찰서에서 온 전화입니다.
「うざい」「マジ」…若者言葉か。
"うざい", "マジ"... 젊은이 말이구나.
はい 光文学院です。
네, 고분 학원입니다.
えっ！？
네!?
在留資格は？ビザの種類は？
체류 자격은? 비자 종류는?
答えなさいよ！
대답해!
金麗！
진리!
もう ちょっと…あっ。
저기, 잠깐... 앗.
お電話 頂いた…あの～ 日本語学校の教師ですが…。
전화 주셨다는... 저기~ 일본어 학교 교사인데요...
あの…ウチの生徒が 人を殴ったって？
저기... 우리 학생이 사람을 때렸다고요?
말하기 해설
若者言葉 = 젊은이 말
在留資格 = 일본에 체류할 수 있는 자격
경찰서에서 진리가 자기는 부잣집 아가씨이고 아버지 회사에는 직원이 3천 명이라고 주장하자, 경찰관이 그 일대에는 허가 없이 일하는 외국인이 많다며 왜 혼자 그런 곳에 있었느냐고 묻는 장면입니다.
あいつ エロオヤジ！ 被害者はこっちよ！
저 변태 아저씨! 피해자는 이쪽이라고!
なら何で あんな場所に １人で居たんだ？ いや～あの…。
그럼 왜 그런 곳에 혼자 있었지? 아니, 저기...
彼女を補導した場所には 許可なく水商売や風俗で働く→
이 아이를 선도 조치한 장소에는 허가 없이 술장사나 풍속업소에서 일하는
外国人が大勢いるんですよ。 不法滞在者も含めてね。
외국인이 많습니다. 불법 체류자도 포함해서요.
私 セレブ！ 父の会社３千人いる 大企業よ！
나, 셀럽이야! 아빠 회사는 직원이 3천 명이나 되는 대기업이라고!
そう～ですよ。 ウチの子に限ってね～。→
그렇죠~ 그렇죠. "우리 애만은 그럴 리 없다"면서요~
大体 こんな高飛車な子が接客業なんて できると思いますか？
애초에 이렇게 도도한 애가 접객업을 할 수 있겠습니까?
말하기 해설
補導 = (경찰이) 선도, 데려감
〜に限って = ~만은 (설마) ~일 리 없다
경찰서에 진리의 남자친구 시바타가 달려오고, 하루코도 불려 와 학교 측 사람으로서 서류에 보증 서명을 하게 되는 장면입니다.
高飛車？
도도하다고?
金麗！
진리!
大丈夫？怪我とかしてない？ メール見て驚いたよ。
괜찮아? 다친 데는 없어? 메일 보고 깜짝 놀랐어.
金麗？ 私 彼氏とデートの 待ち合わせしてたの。
진리? 나, 남자친구랑 데이트 약속이 있었어.
知り合い？ ただの日本語教師！
아는 사람? 그냥 일본어 교사야!
いや ただのって…。
아니, 그냥이라니...
もう いいでしょう。 ああ…。
이제 됐죠.
柴田さん いきましょう。 ああ。
시바타 씨, 가요. 응.
ちょっと…金麗？ ああ ちょっと…。
잠깐... 진리? 아, 잠깐...
ここに身元引受人のサインを。
여기에 신원인수인 서명을 해 주세요.
あ…もう何なのよ！ 人のこと呼び出してといて！
아... 정말 뭐야! 사람을 불러내 놓고!
말하기 해설
身元引受人 = 신원보증인
ただの〜 = 그냥 ~, 보잘것없는 ~
하루코가 가토리에게 허겁지겁 경찰서로 달려갔더니 진리가 남자와 데이트 중이었다고 투덜대고, 가토리는 아무 일 없어 다행이라고 하며, 다카스가 시험까지 일주일 남았다고 일러 주는 장면입니다.
もう…慌てて駆けつけたら 男とデートだよ！
정말... 허겁지겁 달려갔더니 남자랑 데이트 중이잖아!
フッ…。でも 何ごともなくて 良かったじゃありませんか。
후후... 그래도 아무 일 없어서 다행이지 않습니까?
まあ そうだけどさ～…。
뭐, 그건 그렇지만...
卒業試験まで あと１週間しかねぇぞ～。
졸업시험까지 이제 일주일밖에 안 남았다~
わかってるわよ！！
알고 있거든!!
金麗。…マリー。ルカ！
진리... 마리. 루카!
말하기 해설
駆けつける = 급히 달려가다
何ごともなく = 아무 일 없이
하루코가 오늘부터 매일 방과 후에도 수업을 한다고 선언하자 학생들은 밤에 아르바이트가 있다고 불평하고, 하루코는 아르바이트와 졸업 중 어느 쪽이 더 중요하냐고 묻는 장면입니다.
はい！今日から毎日 放課後も授業やるからね～。
자! 오늘부터 매일 방과 후에도 수업을 할 거야~
夜はバイトがあるんだよ！ そうだよ～！
밤에는 아르바이트가 있다고요! 맞아요~!
バイトと卒業 どっちが大事なの？
아르바이트랑 졸업, 어느 쪽이 더 중요해?
あれ？
어라?
「パニくる」がバツになってるよ？
"パニくる"에 엑스 표시가 되어 있어요?
「やばい」もバツになってる… ちょっと これ正解でしょ？
"やばい"도 엑스네... 잠깐, 이거 정답 아니에요?
それはね…。
그건 말이야...
今日 彼氏と約束あるのに！ 補習 うざい！
오늘 남자친구랑 약속이 있는데! 보충수업, 짜증 나!
「うざい」じゃなくて 正解は…。
"うざい"가 아니라 정답은...
でも「うざい」って よく言うじゃない？
그래도 "うざい"는 자주 쓰는 말이잖아요?
言うけどさ。さっきの…。
쓰긴 하지만. 아까 그건...
말하기 해설
補習 = 보충수업
バツ = 엑스(×), 오답
하루코가 학생들에게 이 말들은 모두 "젊은이 말"이라는 속어이지만 아무 이유 없이 생긴 것은 아니라고 설명하는 장면입니다.
すべて「若者言葉」っていって俗語。→
전부 "젊은이 말"이라고 하는 속어야.
つまり スラングだから…→
즉, 슬랭이니까...
答えとしては 間違ってるのよね。
답으로서는 틀린 거지.
若者が作った新しい言葉ですか？
젊은이들이 만든 새로운 말인가요?
そう。でも 新しい言葉だからって言って…由来はあるのよ。
맞아. 하지만 새로운 말이라고 해도... 유래는 있어.
말하기 해설
〜だからって = ~라고 해서
由来 = 유래, 내력
하루코가 왕이 쓴 「パニくる」와 「うざい」의 유래를 설명하는 장면입니다.
由来。元になった言葉ね。
유래, 즉 바탕이 된 말 말이야.
王が書いた「パニくる」は→
왕이 쓴 "パニくる"는
英語の「パニック」から来てるの。
영어의 "panic"에서 온 거야.
あと「うざい」は「うざったい」っていう方言からきてるのよ。
그리고 "うざい"는 "うざったい"라는 방언에서 온 거고.
方言？
방언?
地方の言葉でしょ？ そう。
지방의 말이잖아요? 맞아.
虫とかが うじゃうじゃいる様子を→
벌레 같은 것이 우글우글 모여 있는 모양을
東京の八王子の方では 「うざったい」って言うの。
도쿄의 하치오지 쪽에서는 "うざったい"라고 해.
それが全国に広まって 省略されて→
그게 전국으로 퍼지고 줄어들어서
「うざい」になったみたい。
"うざい"가 된 모양이야.
말하기 해설
うじゃうじゃ = (의태어) 우글우글
〜みたい = ~인 것 같다
잭이 「やばい」의 유래를 묻자, 하루코가 이 말의 유래에는 여러 설이 있다고 설명하는 장면입니다.
じゃあ…「やばい」は？
그럼... "やばい"는요?
「やばい」の由来には いろんな説があるんだけど→
"やばい"의 유래에는 여러 설이 있는데
江戸時代のアトラクションに 射的場があってね→
에도 시대의 오락 시설 중에 활터가 있었거든.
それを「矢場」って呼んでたの。
그걸 "矢場"라고 불렀어.
でも ここでは裏で違法な 風俗店をやってたらしくて…。
그런데 이곳에서는 뒤에서 불법적인 풍속업소를 운영했던 모양이야...
ここは お役人が 目をつけてるんだってよ！」
"이곳은 관리들이 눈독을 들이고 있대!"
「じゃあ 下手に 合わせたら矢場だけに…」
"그럼 섣불리 맞장구를 쳤다간 矢場인 만큼..."
「やばいよ～」
"やばいよ~" (큰일 났어~)
つまり 危険な場所っていう意味で→
즉 위험한 장소라는 뜻에서
「やばい」って 言葉が生まれたみたい。
"やばい"라는 말이 생긴 모양이야.
危険な場所？
위험한 장소?
金麗。デートはいいけど やばいバイトはしないでよ。
진리. 데이트는 괜찮지만 위험한 아르바이트는 하지 마.
말하기 해설
やばい（語源） = 「やばい」의 어원 중 하나
〜だけに = 바로 ~이기에 (말장난)
루카가 하루코에게 「お家族」라는 말이 틀린 것이냐고 묻자, 하루코가 일본어에서 「お」로 시작하는 말에 대해 설명하는 장면입니다.
ハルコ。「お家族」は間違いなの？
하루코. "お家族"는 틀린 말이에요?
それね。 基本的に…。
그건 말이야. 기본적으로...
例えば 同じ子供でも「ご子息」と 「お子さん」って読むでしょ？
예를 들어 같은 아이라도 "ご子息"과 "お子さん"이라고 하잖아?
「お子さん」の方が やさしく聞こえて好きですね。
저는 "お子さん" 쪽이 더 부드럽게 들려서 좋아요.
それはね…「お」がつく言葉は 女性が作ったからなの。
그건 말이지... "お"가 붙는 말은 여성이 만들었기 때문이야.
「女房言葉」って言うのよ。
"女房言葉"라고 해.
女房言葉？
女房言葉요?
말하기 해설
お家族 = 「お家族」가 이상한 이유
お子さん／ご子息 = 「お子さん」「ご子息」
하루코가 「お」로 시작하는 말을 계속 설명하면서, 학생들에게 「おなら」를 한 글자로 뭐라고 하는지 아느냐고 묻는 장면입니다.
室町時代に宮中で働いていた 女の人が使った言葉でね→
무로마치 시대에 궁중에서 일하던 여성들이 쓴 말인데
例えば…「おなら」を ひと文字で「へ」って言うの 知ってる？
예를 들면... "おなら"를 한 글자로 "へ"라고 하는 거 알아?
「へ」だってよ！ハハッ…。
"へ"래! 하하...
でも それじゃあ 下品だから→
하지만 그러면 천박하니까
音を鳴らす「鳴らす」に 「お」をつけて→
소리를 낸다는 뜻의 "鳴らす"에 "お"를 붙여서
「おなら」っていう 言葉を作ったのよ。
"おなら"라는 말을 만든 거야.
へぇ～…。
헤에~...
ごめんなさい！
죄송합니다!
他にも身体の真ん中の「なか」に 「お」をつけて「おなか」。
그 밖에도 몸의 한가운데라는 뜻의 "なか"에 "お"를 붙여서 "おなか".
「にぎりめし」に「お」をつけて→
"にぎりめし"에 "お"를 붙여서
「おにぎり」って呼ぶようになったのよ。
"おにぎり"라고 부르게 된 거야.
말하기 해설
女房言葉 = 뇨보 고토바 (にょうぼうことば)
下品 = 천박함 (げひん)
하루코가 「お」가 붙는 다른 말을 묻자 학생들이 「お冷」「おしぼり」, 그리고 「おビール」까지 말하고, 하루코가 어디서 배웠느냐고 묻는 장면입니다.
じゃあ他に 「お」がつく言葉 知ってる人？
그럼 그 밖에 "お"가 붙는 말을 아는 사람?
「水」は「お冷」よ。 「お冷」って…。
"물"은 "お冷"예요. "お冷"는...
あと「おしぼり」「おビール」。
그리고 "おしぼり", "おビール".
「おビール」なんて言葉 あんた どこで覚えてきたのよ？
"おビール" 같은 말을 너는 어디서 배워 온 거야?
えっ？
네?
まさか マジで水商売とか やってないでしょうね？
설마 진짜로 술장사 같은 걸 하고 있는 건 아니겠지?
ハルコも疑うの？…超うざい！
하루코도 의심해요? ...완전 짜증 나!
말하기 해설
お冷 = 오히야 (식당의 냉수)
疑う = 의심하다
보충수업이 끝난 뒤 시부야와 가토리가 학생들 이야기를 나눕니다. 모두 꿈을 이루려고 일본에 왔으니 한 명이라도 더 졸업장을 받았으면 좋겠다고 하고, 잭이 하루코에게 할 말이 있다고 하는 장면입니다.
１人でも多く 卒業証書を もらってほしいですしね。→
한 명이라도 더 졸업장을 받았으면 좋겠어요.
ま…みんな 日本に夢を かなえるために来たんですから。
뭐... 다들 일본에서 꿈을 이루려고 온 거니까요.
夢をかなえるため…。 ハルコ！
꿈을 이루기 위해... 하루코!
あっ…。 夜なんですが…。
아... 밤 일인데요...
ああ～いい いい。ジャックは 補習 出なくていいから。
아~ 괜찮아, 괜찮아. 잭은 보충수업 안 나와도 돼.
そうではなくて…。 実は先日 仕事の帰りに→
그게 아니라... 실은 얼마 전에 퇴근길에
金麗さんを見かけました。 金麗を？…どこで？
진리 씨를 봤습니다. 진리를? ...어디서?
말하기 해설
夢をかなえる = 꿈을 이루다
〜てほしい = ~해 주기를 바란다
잭에게 단서를 듣고 진리가 일하는 곳으로 달려간 하루코는, 진리가 길에서 호객하는 모습을 보고 큰 소리로 말립니다. 진리는 호객은 아르바이트에 들어가지 않는다고 우기는 장면입니다.
あの～…補習授業は？ んっ？
저기... 보충수업은요? 응?
ジャックの話が本当だったら マジ やばいじゃん。
잭의 이야기가 사실이라면 진짜 큰일이잖아.
いや…でも私 渋谷先生に 食事に誘われていて…。
아니... 그런데 저는 시부야 선생님께 식사 초대를 받아서...
いました。あそこです。 いらっしゃいませ～。
있었어요. 저기예요. 어서 오세요~
社長さん サービスしますよ～。
사장님, 서비스해 드릴게요~
いい…行こう行こう じゃ またね…
됐어... 가자 가자. 그럼 다음에...
金麗！
진리!
あんた 補習さぼって 何やってんのよ～！！
너, 보충수업 빼먹고 뭐 하는 거야~!!
彼氏の手伝いよ。 はぁ～。水商売は禁止でしょうが！
남자친구 일을 돕고 있는 거예요. 뭐라고? 술장사는 금지잖아!
呼び込みはセーフよ！
호객은 세이프예요!
ガツンと言ったれ。ガツンと！
따끔하게 말해 줘요. 따끔하게!
말하기 해설
セーフ = 세이프 (safe), 문제없음
ガツンと = (의태어) 따끔하게, 가차 없이
가토리가 하루코에게 규정을 설명합니다. 유학생은 호객이라 해도 술장사와 관련된 일은 일절 할 수 없고, 체포되면 강제 송환된다는 내용입니다.
呼び込みだろうが 水商売に関することは→
호객이든 뭐든 술장사와 관련된 일은
一切 禁止されてるんです。 逮捕されたら強制送還ですよ。
일절 금지되어 있어요. 체포되면 강제 송환이라고요.
でも 彼氏がセーフだって。
그래도 남자친구가 세이프라고 했는걸요.
金麗さんの恋人が？
진리 씨의 애인이요?
あなたも 留学生なら 今すぐ辞めなさい。
당신도 유학생이라면 지금 당장 그만두세요.
ジェニーは 日本語 得意じゃないのよ。
제니는 일본어를 잘 못해.
말하기 해설
強制送還 = 강제 송환
〜だろうが = ~이든 간에
학교로 돌아온 진리는 아르바이트는 돈을 모아 남자친구와 레스토랑을 열기 위해서라고 하고, 하루코는 부잣집 아가씨가 왜 아르바이트를 하느냐고 묻는 장면입니다.
金麗 早く着替えなさい。
진리, 빨리 옷 갈아입어.
だって お金貯めて彼氏と レストランやるのよ！
하지만 돈을 모아서 남자친구랑 레스토랑을 할 거란 말이에요!
レストラン？ あんた セレブなんじゃないの？
레스토랑? 너 셀럽 아니었어?
バイトなんか しなくていいでしょう！
아르바이트 같은 건 안 해도 되잖아!
…けど。
...하지만.
わたしたち 結婚するの。
우리, 결혼할 거예요.
結婚？ ええ まあ…。
결혼? 어, 뭐...
말하기 해설
〜なんじゃないの = ~인 거 아니야?
貯める = (돈을) 모으다