第4課 上司との付き合い方 练习
問題1 文法形式の判断
問1
A:どうして連絡してくれなかったの。
B:大したけがじゃないから、わざわざ知らせる と思ったんだ。
对应语法点 7 言うまでもなく
A:どうして連絡してくれなかったの。
B:大したけがじゃないから、わざわざ知らせるまでもないと思ったんだ。
A:你怎么没联系我呢。 B:我想反正伤得不重,没必要特意通知你。
1はずもない
「はずもない」表示“不可能…”,与“没必要特意通知”的语境不符
2おそれがない
「おそれがない」表示“没有…的危险”,与“是否需要通知”的语境不符
3までもない ✓
正确。「までもない」表示“没必要…”,对应本课语法⑦,“没必要特意通知”
4に違いない
「に違いない」表示“一定是…”,与“没必要通知”的语境不符
問2
担保がなくても、経営状態 、融資が受けられる場合もあるらしいよ。
对应语法点 8 上司との関係いかん
担保がなくても、経営状態いかんによって、融資が受けられる場合もあるらしいよ。
即使没有担保,据说根据经营状态如何,也有可能获得融资。
1いかんによらず
「いかんによらず」表示“无论…如何都”,与“根据经营状态而定”的语境相反
2いかんにかかわらず
「いかんにかかわらず」同样表示“无论…如何都”,与语境相反
3いかんによって ✓
正确。「いかんによって」表示“取决于…如何”,对应本课语法⑧,“取决于经营状态”
4いかんせん
「いかんせん」表示“无奈,没办法”,与语境不符
問3
出張でも観光でも目的は何 、海外に行くときは保険をかけたほうがいいよ。
对应语法点 4 上司との関係であれ、同僚や後輩との関係であれ
出張でも観光でも目的は何であれ、海外に行くときは保険をかけたほうがいいよ。
无论出差还是观光,无论目的是什么,去海外时最好都买份保险。
1とか
「とか」表示列举“…之类的”,与“无论目的是什么”的语境不符
2であれ ✓
正确。「であれ」表示“无论是…”,对应本课语法④,“无论目的是什么”
3やら
「やら」表示列举“…啦…啦”,与“无论…都一样”的语境不符
4といい
「といい」表示举例“…也好”,通常成对使用,与此处单独使用的语境不符
問4
仕事疲れのストレス解消方法は、仕事を少し忘れてみること、それ でしょう。散歩や旅行などで気分転換を図りましょう。
对应语法点 6 今をおいて他にありません
仕事疲れのストレス解消方法は、仕事を少し忘れてみること、それをおいてないでしょう。散歩や旅行などで気分転換を図りましょう。
缓解工作疲劳压力的方法,除了暂时忘掉工作、别无他法吧。不妨通过散步、旅行等方式转换心情。
1をはじめとする
「をはじめとする」表示“以…为首”,与“别无他法”的语境不符
2をおいてない ✓
正确。「をおいてない」表示“除…之外没有别的”,对应本课语法⑥,“除了暂时忘掉工作别无他法”
3を問わない
「を問わない」表示“不分…”,与语境不符
4をもとにした
「をもとにした」表示“以…为基础”,与语境不符
問5
我が校は医学部の研究設備が充実しているの 、工学部は実験装置さえ満足に整っていない。
对应语法点 2 気楽な学生時代にひきかえ
我が校は医学部の研究設備が充実しているのにひきかえ、工学部は実験装置さえ満足に整っていない。
我校医学部的研究设备很充实,与此相反,工学部连实验装置都配备不齐全。
1にひきかえ ✓
正确。「にひきかえ」表示“与此相反”,对应本课语法②,“医学部设备充实,与此相反工学部却不齐全”
2をぬきにして
「をぬきにして」表示“除去…、撇开…不谈”,与对比的语境不符
3もさることながら
「もさることながら」表示“不仅…也…”,与“相反”的对比语境不符
4に限らず
「に限らず」表示“不仅限于…”,与语境不符
問6
道路交通法を現状 改正してほしい。
对应语法点 5 現状に即した対応
道路交通法を現状に即して改正してほしい。
希望能根据现状对道路交通法进行修改。
1をよそに
「をよそに」表示“不顾…、无视…”,与“根据现状”的语境相反
2に即して ✓
正确。「に即して」表示“根据…、配合…”,对应本课语法⑤,“根据现状进行修改”
3をおいて
「をおいて」表示“除…之外”,与语境不符
4であれ
「であれ」表示“无论是…”,与语境不符
問7
窓ガラスを交換すれば、この騒音が 、だいぶ静かにはなりますよ。
对应语法点 9 好きとは言えないまでも
窓ガラスを交換すれば、この騒音がなくならないまでも、だいぶ静かにはなりますよ。
如果换掉窗玻璃,这个噪音就算不能完全消除,也会安静很多。
1なくならないうちに
「なくならないうちに」表示“在…还没消失之前”,与语境不符
2なくならないことには
「なくならないことには」表示“如果不…的话(就无法…)”,与语境不符
3なくならないまでも ✓
正确。「なくならないまでも」表示“即使达不到…(完全消除),至少也…”,对应本课语法⑨,“就算不能完全消除,也会安静很多”
4なくならないかぎりは
「なくならないかぎりは」表示“只要…不消失(就一直…)”,与语境不符
問8
勤続20年のベテラン 、音を聞いただけで機械の故障がわかるという。
对应语法点 1 社会人ともなると
勤続20年のベテランともなれば、音を聞いただけで機械の故障がわかるという。
据说工作满20年的资深员工,光听声音就能判断出机器的故障。
1ともなれば ✓
正确。「ともなれば」表示“一旦达到…(这样的资历/条件)”,对应本课语法①,“一旦是工作满20年的资深员工”
2はおろか
「はおろか」表示“别说…了(连…都)”,与语境不符
3といった
「といった」表示举例“…之类的”,与语境不符
4といえども
「といえども」表示“即使是…也”,语气上与“资深、理所当然很厉害”的语境不太贴合
問題2 文の組み立て
把 4 个选项按顺序填进 1–4 的空里,选出放在 ★ 位置的那个。
問1
移転先は、交通の便といい12★4他にないと思われる。
对应语法点 10 面倒見のよさといい、仕事ぶりといい
移転先は、交通の便といい1治安の2良さといい3★ここ4をおいて他にないと思われる。
顺序:2 → 1 → 4 → 3 ★ = 选项 4
搬迁地点,交通便利也好,治安良好也好,人们认为除了这里没有别的地方了。
怎么拼出来的
先接「治安の」(修饰后面的“良さ”),再接「良さといい」(构成本课语法⑩「AといいBといい」的B部分),然后接「ここ」,最后接「をおいて」,★落在「ここ」上。
問2
当校は、納入された12★4いたしません。
对应语法点 8 上司との関係いかん
当校は、納入された1入学金は2理由の3★いかんにかかわらず4返還いたしません。
顺序:4 → 1 → 3 → 2 ★ = 选项 3
本校缴纳的入学金,无论理由如何,概不退还。
怎么拼出来的
先接主语「入学金は」,再接「理由の」,然后接「いかんにかかわらず」(本课语法⑧いかん,“无论理由如何”),最后接「返還」,★落在「いかんにかかわらず」上。
問3
掃除ロボット“R”は、12★4かわいい動きで、人気に火がついた。
对应语法点 3 待遇の問題もさることながら
掃除ロボット“R”は、1機能面も2さることながら3★ペットの4ようなかわいい動きで、人気に火がついた。
顺序:3 → 4 → 2 → 1 ★ = 选项 2
扫地机器人“R”不仅功能出色,还有着像宠物一样可爱的动作,因此人气高涨。
怎么拼出来的
先接「機能面も」,再接「さることながら」(本课语法③もさることながら),然后接「ペットの」,最后接「ような」,★落在「ペットの」上。
問題3 文章の文法
空格 1
对应语法点 1 社会人ともなると
1に即して
「に即して」表示“根据…”,与“规模达到1000人”这种“一旦达到…的条件”语境不符
2をもって
「をもって」表示“以…(手段/时点)”,与规模条件的语境不符
3ともなると ✓
正确。「ともなると」表示“一旦达到…(这样的条件/立场)”,对应本课语法①,“一旦公司规模超过1000人”
4あっての
「あっての」表示“有…才有…”,与语境不符
空格 2
对应语法点 9 好きとは言えないまでも
1取らないまでも ✓
正确。「ないまでも」表示“即使达不到…,至少也…”,对应本课语法⑨,“即使不考证书,至少也常读专业书”
2取るべきではなく
「取るべきではなく」表示“不应该考取”,与“读专业书的正面人物形象”不符
3取ったがさいご
「取ったがさいご」表示“一旦考取了就(再也…)”,与语境不符
4取ることをおいて
「取ることをおいて」语法搭配不通顺,与语境不符
空格 3
对应语法点 8 上司との関係いかん
1いかんともしがたく
「いかんともしがたく」表示“无法…、难以…”,与“无论…都积极进取”的语境不符
2いかんにかかわらず ✓
正确。「いかんにかかわらず」表示“无论…如何都…”,对应本课语法⑧,“无论职位和工作年限如何”
3いかんで
「いかんで」表示“取决于…”,与“无论…都一样”的语境相反
4いかんによって
「いかんによって」同样表示“取决于…”,与语境相反
空格 4
1中途退職者がほとんどいません ✓
正确。与后文“员工之间沟通顺畅、工作方式高效”这样值得自豪的描述相呼应,也与前文「にひきかえ」形成的对比逻辑一致(别的公司留不住人,我们公司几乎没有中途离职者)
2中途退職者がほとんどです
“几乎都是中途离职者”,与后文自豪的语气相矛盾
3新入社員が毎年入ってきます
“每年都有新员工进来”,没有直接回应“留住员工”这个对比主题
4新入社員が毎年辞めていきます
“每年都有新员工离职”,与自豪的语气、以及にひきかえ的对比逻辑都不符
看填好答案的全文和翻译
公司员工超过1000人这样规模的公司,光靠管理层努力也是不够的。每个员工自身的意识很重要。就拿我所在的部门来说,也有利用业余时间考取资格证的人,也有虽不考证书但常常研读专业书籍的人,无论职位、工作经验年限如何,大家都是积极进取的员工。另外,很多公司都在感叹员工很难留住,与此相反,我们公司几乎没有中途离职的人。我很自豪,这是因为员工之间能够充分沟通,并且在提高工作效率的方式上下了功夫。
問題4 聴解
先听音频,再点选项;不看原文,答完才显示听力原文和解析。
問1
先听这句
問 高級ホテルともなると紅茶の味まで違うね。
一旦是高级酒店,连红茶的味道都不一样呢。
1本当だ。紅茶じゃないよ。
真的,都不是红茶了。
2本当だ。期待してたのに……。
真的,还挺期待的说……
3本当だ。おいしいね。 ✓
真的,好喝呢。
女方说“一旦是高级酒店,连红茶味道都不一样”,是在称赞红茶好喝,最自然的回应是附和“好喝呢”。①“紅茶じゃないよ”完全答非所问,跟“红茶味道不同”这个话题没有关联;②“期待してたのに……”带有“结果不如预期”的失落语气,与女方称赞的语境正好相反。答案3。
本题语法
〜ともなると:一旦达到…(这样的条件/立场),理所当然会…(本课语法①)。「高級ホテルともなると」
重点単語
高級(こうきゅう) 高级
問2
先听这句
問 毎日会えないまでも、メールくらいはくれるよね。
就算不能每天见面,至少也会给我发邮件吧。
1うん、毎日会ってくれるよね。
嗯,你会每天见我的吧。
2うん、メールするよ。 ✓
嗯,我会发邮件的。
3うん、会えるうちにね。
嗯,趁还能见面的时候。
女方用本课语法⑨「〜ないまでも」表达“退一步说,即使做不到每天见面,至少邮件总该有吧”,核心诉求是“邮件”。①把“每天见不了面”曲解成了“每天能见面”,答非所问;③“会えるうちにね”没有回应“邮件”这个具体请求。最自然的回应是直接对“邮件”给予肯定承诺。答案2。
本题语法
〜ないまでも:即使达不到…,至少也…(本课语法⑨)。「毎日会えないまでも、メールくらいは」
問3
先听这句
問 次のキャプテン、田中をおいて他にはいないだろう?
下一任队长,除了田中不作他人想吧?
1はい、田中君はおいてきました。
是的,把田中君留下了。
2うん、やっぱり田中君だよね。 ✓
嗯,果然还是田中君啊。
3うん、田中君はいないよ。
嗯,田中君不在哦。
男方用本课语法⑥「をおいて他にいない」表达“除了田中没有更合适的人选了吧”,是在征求同意、给予高度评价。①把“をおいて”误听成了动词「置く」的过去式,完全曲解了原意;③“田中君はいないよ”否定了田中的存在,答非所问。最自然的回应是附和对方的评价。答案2。
本题语法
〜をおいて他にいない:除了…没有别的(本课语法⑥)。「田中をおいて他にはいないだろう」