魯山人風
魯山人（北大路魯山人）＝美食家
「魯山人風」是指日本著名陶艺家、美食家北大路魯山人推崇的纳豆吃法：反复搅拌至起丝，滴入酱油，再搅。
日本人の知らない日本語 第7話（第 2/2 页）
本页场景
“纳豆，要拉丝”
本场景
春子带着鹿取去波尔打工的店里突击检查，波尔还没开店就在吃纳豆；春子问他一个英国人怎么能吃纳豆。
- ポール
まだ開店前だけど 何しに来たの？
还没开店呢，你们来干什么？
- ハルコ
はあ？てか あんた 納豆食べれるの？ イギリス人なのに？
哈？话说，你能吃纳豆？明明是英国人？
- ポール
大好物だよ。 もう納豆は いかに糸を出すか。
是我的最爱哦。纳豆呢，关键在于怎么拉出丝。
- ポール
魯山人風っていう 食べ方があってね。→
有一种叫“鲁山人风”的吃法。
- ポール
糸が出るまで練って練って 醤油を２～３滴入れては練り→
搅了又搅，直到拉丝，滴入两三滴酱油再搅，
- ポール
また入れては練り…もうとにかく 糸がグングン伸びるまで→
再滴再搅……总之直到丝一个劲地拉长为止，
- ポール
練って練って練り続けるのが 最高の食べ方なんよ。
不停地搅啊搅啊，才是最棒的吃法。
口语要点
練る
練る＝搅拌、揉
「練る（ねる）」＝（反复）揉、搅、锤炼。・「計画を練る」推敲计划
・「納豆を練る」搅拌纳豆
波尔连用「練って練って」（叠词），表示“反复搅拌”。语尾「〜なんよ」是方言（关西/中国地方）的「〜なのよ」。
・「納豆を練る」搅拌纳豆
波尔连用「練って練って」（叠词），表示“反复搅拌”。语尾「〜なんよ」是方言（关西/中国地方）的「〜なのよ」。
重点词汇
- 納豆 なっとう
- 纳豆。
- 糸 いと
- 丝。
- 練る ねる
- 搅拌。
- 醤油 しょうゆ
- 酱油。
- 魯山人 ろさんじん
- 北大路鲁山人（美食家）。
“你为什么不来上学？”
本场景
春子提起“畳化”，波尔不知道是什么，鹿取说那是因为他不来学校；春子问波尔为什么旷课。
- ポール／ハルコ
畳化だ。 何それ？
是“畳化”呢。——那是什么？
- 鹿取
あんたが学校に来ないから わかんないんです。
因为你不来学校，所以才不知道呢。
- ハルコ
なんで来なかったのよ。
你为什么没来啊。
- ポール
だって桃子がさあ。
因为桃子她呀。
- ハルコ
あんたねえ…恋愛に うつつを抜かす前に→
你啊……在沉迷恋爱之前——
- ハルコ
やるべきことがあるでしょうが！ この国に何しにきたの？
不是有该做的事吗！你来这个国家是干什么的？
口语要点
やるべきこと
〜べき＋こと＝应当做的事
「やるべきことがあるでしょうが！」＝你有该做的事吧！「〜べき」。
春子用鹰栖的口气“训斥”波尔：「うつつを抜かす」（沉迷）、「でしょうが」（强硬的确认）。
春子用鹰栖的口气“训斥”波尔：「うつつを抜かす」（沉迷）、「でしょうが」（强硬的确认）。
何しにきたの
V連用形＋に来る（回扣）
「この国に何しにきたの？」＝你来这个国家是干什么的？
重点词汇
- 恋愛 れんあい
- 恋爱。
- うつつを抜かす
- 沉迷。
- やるべき
- 应该做的。
- 何しに なにしに
- 为了什么、来干什么。
- 国 くに
- 国家。
“我的梦想，是当渔夫”
本场景
波尔说，一开始他是憧憬日本的渔夫的；春子追问那句“不过……”是什么意思。
- ポール
確かに最初は 日本の漁師に憧れてたけど…。
确实，一开始我是憧憬日本渔夫的，不过……
- ハルコ
てたけどって何よ！
什么叫“不过”啊！
- ポール
うるさいな～ 彼氏のいない ハルコには分かんないよ。
吵死了～没有男朋友的春子，是不会明白的。
- ハルコ／ポール
はあ！？ とにかく出てって ほら。
哈！？——总之，出去出去，快点。
- ハルコ／ポール
何よ！ 開店なんだから出てって。 はい バイバーイ。
干什么啦！——要开店了，请出去。好，拜拜～。
口语要点
憧れてたけど…
〜てたけど…（过去的憧憬）
「憧れてたけど…」＝（以前）是憧憬来着，不过……句尾「けど」后省略“现在已经变了”。春子立刻抓住了这个“转折”：「てたけどって何よ！」——“你说‘过去式’是什么意思？”。
日语里「〜けど…」收尾，往往暗示“与过去相反的现在”。
日语里「〜けど…」收尾，往往暗示“与过去相反的现在”。
彼氏のいない
彼氏＝男朋友
「彼氏のいないハルコには分かんないよ」＝没有男朋友的春子，是不会懂的。用「〜のいない」（修饰语）直接戳春子的“痛处”。
重点词汇
- 漁師 りょうし
- 渔夫。
- 憧れる あこがれる
- 憧憬。
- 彼氏 かれし
- 男朋友。
- 開店 かいてん
- 开店。
- 出ていく でていく
- 出去。
“街上接吻”的目击者
本场景
春子被赶出店外，在街角看到波尔和桃子在路边接吻；波尔说是春子误会了，桃子可是“大和抚子”。
- ハルコ
見てもうた～。
我看见了～。
- ポール
ハルコの勘違いだよ。桃子は ヤマトナデコシなんだから。
是春子你误会了。桃子可是大和“抚子”呢。
- ハルコ
ナデシコです。
是“抚子”。
- ハルコ
っていうか だって路上で キスしてたのよ。
话说，可是你们在路上接吻了哦。
- ポール
フフフ…彼女はね 今 欧米文化を勉強中なの。
呵呵呵……她呢，现在在学习欧美文化。
- ポール
キスは挨拶でしょ？ しかも その後 タクシーで どっか行っちゃったよ。
接吻不就是打招呼吗？而且，之后还坐出租车去了什么地方哦。
- ポール
女性を家まで送るのも 欧米じゃ常識。
送女性回家，在欧美也是常识。
口语要点
見てもうた
〜てもうた＝〜てしまった（関西弁）
「見てもうた〜」＝（我）看见了啊（关西腔）。关西方言的「〜てもうた」＝标准语「〜てしまった」：
・「やってもうた」做错了/搞砸了
春子平时说标准语，这里“一激动就冒出关西腔”。
「見てしまった」本身带有“不小心看到了不该看的东西”的意味。
・「やってもうた」做错了/搞砸了
春子平时说标准语，这里“一激动就冒出关西腔”。
「見てしまった」本身带有“不小心看到了不该看的东西”的意味。
キスは挨拶
文化の違い：キス＝挨拶
波尔“用欧美文化”为桃子辩护：「キスは挨拶でしょ？」「女性を家まで送るのも欧美じゃ常識」。
重点词汇
- 路上 ろじょう
- 路上。
- 欧米 おうべい
- 欧美。
- 挨拶 あいさつ
- 打招呼、问候。
- 常識 じょうしき
- 常识。
- 送る おくる
- 送。
“只剩那一招了”
本场景
波尔让春子别管他们的事，春子说还不是因为他不来学校。
- ポール
俺達のことは ほっといてくれよ。
我们的事，别管了。
- ハルコ
はあ？あんたが学校に 来ないからでしょ！
哈？还不是因为你不来学校！
- ポール
宿題は出しに来たでしょ。ホラ！
作业不是交来了吗。喏！
- ハルコ
ありゃもう…勘違いっていうか ただのバカね。
那已经……与其说是会错意，不如说就是个笨蛋。
- 鹿取
どうするんですか？
怎么办呢？
- ハルコ
もう こうなったら あの作戦しかないわね。
事到如今，只剩那个作战计划了。
- 鹿取
作戦？
作战计划？
口语要点
ほっといてくれよ
ほっておく＋てくれ（请求）
「ほっといてくれよ」＝别管我们了。「ほっておく（放っておく）」＝放着不管；「〜てくれ」＝请你……（男性口语请求）。
【授受动词】「〜てくれ」是「〜てくれる」的命令形：“请为我（我们）做……”。
波尔用“请求”的形式，说出“拒绝”的内容。
【授受动词】「〜てくれ」是「〜てくれる」的命令形：“请为我（我们）做……”。
波尔用“请求”的形式，说出“拒绝”的内容。
こうなったら
こうなったら＝事到如今
「こうなったら〜しかない」＝既然事情变成这样了，就只有……。固定搭配：
・「こうなったら、やるしかない」事到如今，只能干了
春子用这个句型表示“破釜沉舟”。
・「こうなったら、やるしかない」事到如今，只能干了
春子用这个句型表示“破釜沉舟”。
重点词汇
- 放っておく ほうっておく
- 放着不管。
- 作戦 さくせん
- 作战计划。
- 宿題 しゅくだい
- 作业。
- バカ
- 笨蛋。
- こうなったら
- 事到如今。
“让你看看她有多爱你”
本场景
春子把波尔叫到一家店里，说要证明桃子有多喜欢他；鹿取说自己是被春子硬拉来的。
- ポール
なんなんだよ。ハルコ～。 カトリーヌ先生まで。
到底是怎么回事啊，春子～。连凯瑟琳老师也……
- 鹿取
私はハルコ先生に 無理矢理。
我是被春子老师硬拉来的。
- ポール
ホラ桃子も もう来てるし。
你看，桃子也已经来了。
- ハルコ
いい？桃子が あんたのことを→
听好了？桃子对你——
- ハルコ
どれだけ好きか 証明してあげるから。
有多喜欢，我来替你证明。
- ポール／ハルコ
なんで呼び捨てなんだよ。 何が起こるか→
为什么直呼其名啊。——会发生什么——
- ハルコ／ポール
いいから見てなさい。 何が？
别啰嗦，看着就行了。——什么啊？
口语要点
証明してあげる
〜てあげる＝（施恩式）我来替你……
【授受动词】「証明してあげるから」＝我来（替你）证明。春子的「あげる」带着“居高临下”和“强行施恩”：对方并没有请求，她却主动“帮”。
呼び捨て
呼び捨て＝直呼其名（不加敬称）
「呼び捨て」＝称呼他人时不加「さん」「君」等敬称。波尔抗议春子对桃子“直呼其名”（春子说「桃子が〜」）：日本人对不太熟的人，一般加「さん」。
重点词汇
- 無理矢理 むりやり
- 强行。
- 証明 しょうめい
- 证明。
- 呼び捨て よびすて
- 直呼其名。
- 見てなさい
- 给我看着。
- どれだけ
- 有多么。
“积极”的桃子
本场景
春子和鹿取躲在角落里，看着桃子被几个男同学搭话，第一位是鲍勃，波尔很在意。
- 鹿取／ポール
私は とめたんですよ。 ん？
我是阻止过的。——嗯？
- ポール
あれ？ボブじゃん。
咦？是鲍勃啊。
- ポール／ハルコ
何カッコつけてんの。あいつ。 し～！いいから見てなさい。
那家伙装什么帅啊。——嘘～！别啰嗦，看着。
- ハルコ
きたきた…。 積極的。
来了来了……。好积极。
- ハルコ
ずいぶんと楽しそうじゃない。 彼女。
看起来很开心嘛。你女朋友。
- ポール
え？ああ…彼女は誰とでも コミュニケーションを取れる人だからね。
诶？啊……她是个跟谁都能沟通的人嘛。
- ハルコ
誰とでもねえ～まあ 確かに そうみたいだけど。
跟谁都能啊～嗯，确实，看起来是这样呢。
口语要点
誰とでも
誰とでも＝不管跟谁都
「誰とでも」＝跟任何人都……。疑问词+「でも」，表示“无论……”：
・「いつでも」「どこでも」「何でも」
春子把波尔的话原样重复「誰とでもねえ〜」，语气里带着讽刺：“跟谁都行”，才是问题所在。
【そう/よう/みたい】「そうみたいだけど」＝“看起来确实是那样（但……）”，用“みたい”表示“眼前的观察”，再加「けど」留尾巴。
・「いつでも」「どこでも」「何でも」
春子把波尔的话原样重复「誰とでもねえ〜」，语气里带着讽刺：“跟谁都行”，才是问题所在。
【そう/よう/みたい】「そうみたいだけど」＝“看起来确实是那样（但……）”，用“みたい”表示“眼前的观察”，再加「けど」留尾巴。
積極的
積極的＝积极主动
「積極的」＝积极、主动。这里是委婉地说“桃子很主动地和陌生男性搭话”。
春子用的是“中性词”，却暗示“主动得过了头”。
春子用的是“中性词”，却暗示“主动得过了头”。
重点词汇
- 積極的 せっきょくてき
- 积极的。
- コミュニケーション
- 沟通。
- 取る とる
- 进行（沟通）。
- 誰とでも
- 跟谁都。
- とめる
- 制止。
“全班都被叫来了”
本场景
接着卢卡和杰克也来了，每次桃子都表现得很亲昵，波尔奇怪他们为什么在这里。
- ハルコ／ポール
じゃあ 次は どうかな？ ん？
那么，下一个，怎么样？——嗯？
- ハルコ／ポール
今度はルカくん。 なんで いるんだよ？
这次是卢卡同学。——为什么在这里啊？
- ハルコ／ポール
積極的だわ…。 あれぐらいのスキンシップは 欧米じゃ普通だよ。
好主动啊……——那种程度的肢体接触，在欧美很普通的。
- ハルコ／ポール
へえ～じゃあ 次は どうかな？ え！？
哦～那么，下一个，怎么样？——诶！？
- ポール
ジャック！？なんで みんな いるんだよ！
杰克！？为什么大家都在啊！
口语要点
スキンシップ
スキンシップ＝肢体接触（和制英语）
「スキンシップ」＝（亲人、情侣、朋友间的）肢体接触，如拥抱、拍肩。来自英语 skin + ship，是“和制英语”。
波尔用“欧美では普通”为桃子辩解。
波尔用“欧美では普通”为桃子辩解。
へえ～じゃあ次は
春子の“畳みかけ”
「へえ〜、じゃあ次はどうかな？」——春子用“好奇+追击”的口吻，一步步地逼近。
重点词汇
- スキンシップ
- 肢体接触。
- 普通 ふつう
- 普通。
- 次 つぎ
- 下一个。
- 今度 こんど
- 这次。
- 欧米 おうべい
- 欧美。
“让你清醒过来”
本场景
桃子被一整班的外国男生围住，波尔发现这是春子的安排；春子当着大家的面说，大家都是为了让他清醒过来。
- ハルコ
みんな あんたのために 協力してくれてんのよ！
大家都是为了你，才来帮忙的！
- ハルコ／ポール
あんたの目を 覚まさせるためにね！ は？
为了让你清醒过来！——哈？
- ハルコ
あの子は あんたが好きなんじゃ なくて 外国人が好きなのよ。
那个女孩，不是喜欢你，而是喜欢外国人。
- ポール
彼女は そんな子じゃないって！
她不是那样的女孩！
- ハルコ
いい加減 目を覚ましなさいよ！ 全部 見たでしょ！？
你差不多该醒醒了！全都看到了吧！？
- ポール
だけど…別に何もしてないし。
可是……她也没做什么啊。
- 鹿取
あっどっか行こうとしてますよ。→
啊，她要去什么地方了。
- ハルコ
逆お持ち帰り？
这是“反向带回家”？
口语要点
目を覚まさせる
目を覚ます／覚まさせる＝使清醒
「目を覚ます」＝醒来、清醒；「目を覚まさせる」＝（使）醒悟。・「夢から目を覚ます」从梦中醒来
春子的“作战计划”核心，就是要让波尔“从‘受欢迎的幻想’中清醒”。
使役「〜させる」表示“我强制/促使你……”：她要“逼”他醒悟。
春子的“作战计划”核心，就是要让波尔“从‘受欢迎的幻想’中清醒”。
使役「〜させる」表示“我强制/促使你……”：她要“逼”他醒悟。
お持ち帰り
お持ち帰り＝（带人/物）带回去
「お持ち帰り」＝外带；也是（夜店里）把人带回家的俗语。春子的「逆お持ち帰り」＝反过来，是“女方把男方带回家”。
这里用的是“夜店用语”，语气诙谐，意思是“桃子带着男生们离开了”。
这里用的是“夜店用语”，语气诙谐，意思是“桃子带着男生们离开了”。
重点词汇
- 協力 きょうりょく
- 协助、合作。
- 目を覚ます めをさます
- 清醒、醒悟。
- いい加減 いいかげん
- 差不多、适可而止。
- お持ち帰り おもちかえり
- 外带；带回家。
- 逆 ぎゃく
- 反过来。
“你和他不一样”
本场景
桃子看到波尔，没有慌张，只说让他别在意、两人走吧，接着说出了嫌弃波尔的理由。
- ポール
あれ？ポール。 桃子！
咦？波尔。——桃子！
- 桃子
あらポール。気にしないで。行きましょう。
哎呀，波尔。别在意。我们走吧。
- ポール
一体なぜなんだ！？ 僕というものがありながら。
到底是为什么！？我这个男朋友明明还在。
- 桃子
あら…この人は素敵な人よ。 あなたと違って。
哎呀……这位是很棒的人哦。和你不一样。
- 桃子
だって あなた…おソバは 音たてて すするし→
因为，你啊……吃荞麦面会发出声音吸着吃，
- 桃子
電話しながら ペコペコ頭下げるし。
打电话的时候还点头哈腰。
口语要点
僕というものがありながら
〜というものがありながら＝明明有……这个人在
「僕というものがありながら」＝明明有我这样一个（男朋友）在，你还……是“被背叛一方”的经典台词：
・「彼女というものがありながら、浮気をした」明明有女朋友，还花心
・「彼女というものがありながら、浮気をした」明明有女朋友，还花心
すする／ペコペコ
日本人的“习惯”：吸面、鞠躬
「すする」＝（发出声音地）吸食；「ペコペコ」＝（频繁）点头哈腰。
桃子嫌弃的是：波尔的举止“太日本”：吸荞麦面，打电话时鞠躬（日本人的习惯）。
桃子嫌弃的是：波尔的举止“太日本”：吸荞麦面，打电话时鞠躬（日本人的习惯）。
重点词汇
- 素敵 すてき
- 很棒、很漂亮。
- すする
- 吸（食）。
- ペコペコ
- 点头哈腰。
- 頭を下げる あたまをさげる
- 低头、鞠躬。
- 一体 いったい
- 到底。
“我讨厌的，就是你太像日本人”
本场景
桃子列举波尔让她受不了的几件事，比如连吃鱼的方式都漂亮得不得了；波尔问那不是好事吗。
- 桃子
それに魚の食べ方だって ものすごくキレイじゃない。
而且连吃鱼的方式，都漂亮得不得了。
- ポール
それは いいことじゃ？
那不是好事吗？
- 桃子
そういう日本的なとこは 嫌なのよ 外国人なのに！
那种日本式的地方，我讨厌！明明是外国人！
- 桃子
何より嫌だったのが あなたが納豆好きだったことよ！
最让我讨厌的，是你居然喜欢纳豆！
- 桃子
しかも納豆の温度が どうとか 魯山人がどうとか→
而且还说什么纳豆的温度，什么鲁山人——
- 桃子
挙句の果てに 納豆は 糸を食べるって！？
到最后，还说什么“纳豆是吃丝的”！？
- 桃子
あなたホントに外国人！？
你真的是外国人吗！？
口语要点
外国人なのに
〜なのに＝明明是……
「外国人なのに！」＝明明是外国人（却……）！「〜なのに」表示“与预期不符”的不满。
挙句の果てに
挙句の果てに＝到头来、最后竟然
「挙句（あげく）の果てに」＝（经过一番折腾）到最后竟然……多接负面的结果：
・「散々迷った挙句の果てに、何も買わなかった」犹豫了半天，最后什么也没买
桃子用这个词，把“纳豆吃丝”说成“最让人无法忍受的终点”。
・「散々迷った挙句の果てに、何も買わなかった」犹豫了半天，最后什么也没买
桃子用这个词，把“纳豆吃丝”说成“最让人无法忍受的终点”。
重点词汇
- 日本的 にほんてき
- 日本式的。
- 温度 おんど
- 温度。
- 挙句 あげく
- 到头来。
- 糸 いと
- 丝。
- 嫌 いや
- 讨厌。
“你喜欢的，只是‘外国人’”
本场景
波尔问桃子，和他交往是不是只因为他是外国人；春子提醒他，他自己不是也说在和“大和抚子”交往吗。
- ポール
じゃ…君が僕と付き合ってたのは 僕がただ外国人だったからなのか。
那……你和我交往，只是因为我是外国人吗。
- ハルコ
あんただってヤマトナデシコと 付き合ってるって→
你自己不是也说，在和“大和抚子”交往——
- ハルコ
喜んでたでしょ。同じじゃない。
还高兴得很吗。这不是一样的吗。
- 桃子
さ いきましょ。
好了，我们走吧。
口语要点
ただ〜だったから
ただ〜だから＝只是因为……
「僕がただ外国人だったからなのか」＝只是因为我是外国人（才交往的）吗？「ただ」＝仅仅。
春子的补刀「あんただって〜喜んでたでしょ。同じじゃない」，一语中的：你也是用“大和抚子”这个标签看她的。
春子的补刀「あんただって〜喜んでたでしょ。同じじゃない」，一语中的：你也是用“大和抚子”这个标签看她的。
同じじゃない
同じ（回扣）
「同じじゃない」＝不是一样的吗。「同じ」是特殊的形容动词，连体修饰不加「な」，否定/疑问用「同じじゃない」。
重点词汇
- 付き合う つきあう
- 交往。
- 喜ぶ よろこぶ
- 高兴。
- 同じ おなじ
- 相同。
- 行く いく
- 去。
- ただ
- 仅仅。
“我也肩膀酸，我也是动漫宅”
本场景
桃子刚要离开，被男生们拦下，他们一个个说自己“最不像外国人”的地方，比如杰克说自己肩膀酸、离不开膏药贴。
- ジャック
残念ながら 最近 私も肩こりが ひどくて→
很遗憾，最近我也肩膀酸得厉害，
- ジャック
シップが手放せないんですが それでもいいですか？
离不开膏药贴，这样也可以吗？
- ボブ／ハルコ
え？ 俺もハンバーガーより おにぎりの方が好きなんだな。
诶？——我也是，比起汉堡，更喜欢饭团。
- ルカ
僕アニメオタクなんですけど。
我是动漫宅。
- 桃子／ハルコ
何よ それ。だったら まるでポールと同じじゃない。
什么啊那是。那样的话，不就跟波尔一模一样吗。
- ハルコ
そうよ！
就是啊！
- ハルコ
みんな ご苦労様。もういいわよ。
大家，辛苦了。可以了。
口语要点
手放せない
手放せない＝离不开
「手放せない」＝（因为依赖而）离不开手。・「スマホが手放せない」离不开手机
杰克拿“シップが手放せない”作为“畳化”的证据。
杰克拿“シップが手放せない”作为“畳化”的证据。
ご苦労様
ご苦労様＝辛苦了（上对下）
「ご苦労様」＝辛苦了（多用于上对下、主人对帮忙者）。
春子用「ご苦労様」对学生们说“辛苦了，可以收工了”。
春子用「ご苦労様」对学生们说“辛苦了，可以收工了”。
重点词汇
- 残念ながら ざんねんながら
- 很遗憾。
- おにぎり
- 饭团。
- アニメ
- 动画。
- オタク
- 宅男。
- ご苦労様 ごくろうさま
- 辛苦了（上对下）。
“为什么那样看不起人？”
本场景
桃子发现自己被设计了，和春子针锋相对；春子说自己是日语学校的老师，学生们说自己是学生。
- 桃子
なんなのよ これ。 誰なの？あんた！
这是怎么回事！你是谁啊！
- ハルコ／生徒たち
日本語学校の教師です。 生徒です。
我是日语学校的老师。——是学生。
- 桃子
あんたたち みんなグルだったの！？ バカにしないでよ！
你们大家都是一伙的吗！？别瞧不起人！
- ハルコ／桃子
バカにされる方が 悪いんじゃないの？ はあ！？
被人瞧不起的一方，不也有问题吗？——哈！？
- ハルコ
雰囲気だけで外国人が 好きだなんて→
仅仅凭着氛围就说喜欢外国人，
- ハルコ
あんたみたいな女がいるからね 日本の女がバカにされんのよ！
就是因为有你这样的女人，日本女人才会被人瞧不起！
- 鹿取
ハルコ先生。
春子老师。
- ハルコ
いい？ポールにはね ちゃんとした夢があんの。
听好了？波尔他呢，是有正经梦想的。
- 桃子
漁師でしょ？イギリス人のくせに 日本で漁師？フフフ。
渔夫吧？明明是英国人，却来日本当渔夫？呵呵呵。
口语要点
グルだった
グル＝同伙、串通
「グル」＝串通一气的同伙。・「あの二人はグルだ」那两人是一伙的
桃子意识到“春子和学生们联手设局”，用了「みんなグルだったの！？」。
桃子意识到“春子和学生们联手设局”，用了「みんなグルだったの！？」。
バカにされる方が悪い
〜方が悪い＝……的一方有问题
「バカにされる方が悪い」＝被人瞧不起的一方，自己也有问题。这是日本社会里“受害者有罪论”的一种说法。
春子把这句话“还给”桃子：桃子被学生们“看不起”，是因为她用“外国人滤镜”看人。
然后她用「あんたみたいな女がいるから、日本の女がバカにされんのよ」，把话说得更重。
春子把这句话“还给”桃子：桃子被学生们“看不起”，是因为她用“外国人滤镜”看人。
然后她用「あんたみたいな女がいるから、日本の女がバカにされんのよ」，把话说得更重。
重点词汇
- グル
- 串通的同伙。
- 雰囲気 ふんいき
- 氛围。
- バカにする
- 瞧不起。
- 夢 ゆめ
- 梦想。
- 漁師 りょうし
- 渔夫。
“不许笑别人的梦想！”
本场景
桃子笑波尔一个英国人要当渔夫，春子忍不住了，说别嘲笑别人的梦想。
- ハルコ
人の夢を笑うな！
别嘲笑别人的梦想！
- ハルコ
ポールはね 夢を持って 必死で日本のことを 学んでんの。
波尔他呢，怀着梦想，拼命地在学习日本的事情。
- ハルコ
積極的に この国に なじもうとしてんの。
主动地，努力融入这个国家。
- ハルコ
あんたみたいなね 人を見た目で 判断するような女に→
像你这样的，以貌取人的女人——
- ハルコ
ポールの良さなんて 分かんないわよ！
是不会懂波尔的好的！
- ハルコ
シャルウィーダンス。
来跳支舞吧（Shall we dance）。
- ハルコ
ああ～ああ…。
啊～啊……
- ハルコ
これで分かったでしょ！？ポール。
这下明白了吧！？波尔。
口语要点
なじむ
なじむ＝融入、习惯
「なじむ」＝适应、融入（环境/人群）。・「新しい環境になじむ」适应新环境
春子用这个词称赞波尔：“积极地努力融入日本”。
【缩约】「〜しようとしてんの」＝〜しようとしているの，表示“努力尝试”。
春子用这个词称赞波尔：“积极地努力融入日本”。
【缩约】「〜しようとしてんの」＝〜しようとしているの，表示“努力尝试”。
人の夢を笑うな
〜な＋名词：禁止形
「人の夢を笑うな！」＝不许嘲笑别人的梦想！动词原形+「な」＝禁止（强硬）。
重点词汇
- 必死 ひっし
- 拼命。
- なじむ
- 融入、适应。
- 良さ よさ
- 优点、好处。
- 判断 はんだん
- 判断。
- 笑う わらう
- 笑、嘲笑。
“昨天，是不是做过头了”
本场景
教员室里，几位老师说起波尔今天又请假了，鹿取觉得上次的做法太过分了。
- 渋谷／鹿取
ポール 今日も 休みだったんだって？
波尔，今天也请假了吗？
- 鹿取
やっぱり昨日のが やりすぎだったんですよ。
果然是昨天的做法，太过分了。
- 鷹栖
ん～！ 赤信号で止まってりゃ 良かったのに→
嗯——！红灯的时候停下来就好了——
- 鷹栖
お前が突っ走るから 大事故だな！
你偏要冲过去，才酿成大事故！
- ハルコ
ちゃんと浮かれ気分からは 脱出させてやったわよ！
我可是好好地让他从得意忘形的状态里脱身了！
- 鷹栖／ハルコ
その結果 来ねえじゃねえか！ 来るわよ！きっと！
结果他不是没来吗！——会来的啦！一定！
- ポール
失礼します。
打扰了。
- ハルコ
あ！ ほ～ら 来たじゃない。
啊！——你看，不是来了吗。
口语要点
赤信号で止まってりゃ
〜てりゃ：〜ていれば（口语）
「止まってりゃ良かったのに」＝要是停下来就好了。「止まっていれば」→「止まってりゃ」（口语缩约）。「〜ば＋良かったのに」表示“后悔”。
鷹栖用“信号灯”的比喻：黄灯→红灯→（该停下却冲过去）→大事故。
鷹栖用“信号灯”的比喻：黄灯→红灯→（该停下却冲过去）→大事故。
突っ走る
突っ走る＝一个劲儿往前冲
「突っ走る」＝（不顾后果）猛冲。
春子的回应「脱出させてやったわよ！」是“使役+てやる”：“我是替他解脱的”。
春子的回应「脱出させてやったわよ！」是“使役+てやる”：“我是替他解脱的”。
重点词汇
- やりすぎ
- 做过头。
- 突っ走る つっぱしる
- 猛冲、莽撞行事。
- 大事故 だいじこ
- 大事故。
- 脱出 だっしゅつ
- 脱离、脱身。
- 浮かれ気分 うかれきぶん
- 得意忘形的心情。
“我要回英国”
本场景
波尔来了，对春子说他要回英国；春子问为什么。
- ポール
ハルコ…俺…イギリスに 帰ります。
春子……我……要回英国了。
- ハルコ
はぁ！？どうしてよ！
哈！？为什么啊！
- ポール
イギリスに帰ったら もしかしたら→
回到英国的话，说不定——
- ポール
桃子も もう一度 振り向いて くれるかもしれないから。
桃子也许会再一次回头看我。
- ハルコ
ま～だ言ってんの！？
你还在说这个！？
- ハルコ
あんた 自分の夢と あんな女と どっちが大事なのよ！
你，是自己的梦想重要，还是那种女人重要啊！
- ハルコ
ってか…あんた フラれたんだよ。
话说……你是被甩了啊。
- 渋谷
それは言いすぎですよ。
这样说太过分了。
- 渋谷
あれ？昔 夢を追いかけて 大切な人に 逃げられた人がいたような…。
咦？好像以前有人，因为追逐梦想，被重要的人跑掉了……
- 鷹栖／渋谷
なんだよ！ すいません。
什么啊！——对不起。
口语要点
振り向いてくれる
〜てくれる＋るかもしれない
【授受动词】「振り向いてくれるかもしれない」＝（她）也许会（为我）回头。「振り向く」＝回头看；「〜てくれる」把“回头”当成对方给予的恩惠。
波尔的立场始终是“受惠方”：“她会为我回头”，而不是“我去追她”。
春子的反驳「自分の夢とあんな女とどっちが大事なのよ！」用“二选一”逼问，语气极重。
波尔的立场始终是“受惠方”：“她会为我回头”，而不是“我去追她”。
春子的反驳「自分の夢とあんな女とどっちが大事なのよ！」用“二选一”逼问，语气极重。
フラれた
振る／振られる＝甩／被甩
「フラれた」＝被甩了。「振る」＝（恋爱关系）抛弃；被动「振られる」＝被甩。
・「彼女に振られた」被女朋友甩了
春子用最直接的话，把“事实”摆出来：「あんた、フラれたんだよ」。
・「彼女に振られた」被女朋友甩了
春子用最直接的话，把“事实”摆出来：「あんた、フラれたんだよ」。
重点词汇
- 振り向く ふりむく
- 回头。
- 追いかける おいかける
- 追逐。
- フラれる
- 被甩。
- 大切 たいせつ
- 重要的。
- イギリス
- 英国。
“放弃梦想，更轻松”
本场景
鹰栖把波尔留下来，对他说放弃梦想大概更简单、更轻松，又讲起自己的往事。
- 鷹栖
ポール ひと言だけ 言っておいてやる。
波尔，我只说一句话。
- 鷹栖
たぶん夢を捨てた方が 簡単だし 楽だぞ。
大概，放弃梦想会更简单，也更轻松。
- 鷹栖
簡単に捨てられるような 夢ならな。
如果是能轻易舍弃的梦想的话。
- 鷹栖
俺は夢をとって 多くのものを失った。
我选了梦想，失去了很多东西。
- ポール／鷹栖
なんでそんなこと言うの。 ただし！
为什么要说这种话。——不过！
- 鷹栖
得たものも たくさんあった。
得到的东西，也有很多。
- 鹿取
ポールさん？
波尔先生？
- 鹿取／渋谷
よかったんですか？ 言っちゃって。
可以吗？说出来了。
口语要点
言っておいてやる
〜ておいてやる＝先给你交代一句
「言っておいてやる」＝我先跟你说一句（你听着）。【授受动词】「〜てやる」+「〜ておく」：“事先交代，作为恩惠/忠告给予”。
鷹栖用“上位者”的口吻，说出最朴实的真心话：语气是“恩赐”，内容是“经验”。
鷹栖用“上位者”的口吻，说出最朴实的真心话：语气是“恩赐”，内容是“经验”。
夢をとる／得たもの
夢をとる＝选择梦想
「夢をとる」＝选择（追求）梦想，而放弃其他。与「恋愛をとる」「仕事をとる」同一句型。
鷹栖的一生被一个“対比”概括：「多くのものを失った。ただし、得たものもたくさんあった」。
语法点：「ただし」（附加条件），这里用来“补充另一面”：前一句讲“失去”，后一句讲“得到”。
鷹栖的一生被一个“対比”概括：「多くのものを失った。ただし、得たものもたくさんあった」。
语法点：「ただし」（附加条件），这里用来“补充另一面”：前一句讲“失去”，后一句讲“得到”。
重点词汇
- 夢を捨てる ゆめをすてる
- 放弃梦想。
- 簡単 かんたん
- 简单。
- 失う うしなう
- 失去。
- 得る える
- 得到。
- ただし
- 不过（附加）。
“你自己说过的话，要负起责任”
本场景
春子对鹰栖说，你刚才说的话我可是听得清清楚楚，接着提出了一个条件。
- ハルコ
おめ～が ふったんじゃね～かよ！
是你甩的人吧！
- 鷹栖／ハルコ
聞いちゃったわよ～。 この耳で しっかりとね。
我听到了哦～。用这只耳朵，听得清清楚楚。
- ハルコ
さてさて…発言したことには きちんと責任とってもらわないと。
那么那么……说出口的话，就必须好好负责才行。
- ハルコ／鷹栖
ちょっと手伝ってくんない？ いやいや…。
能不能稍微帮我个忙？——不不……
- ハルコ
「お手伝い願えませんか？ 鷹栖先生」でしょうが～！
应该说“能否劳驾您帮忙？鹰栖老师”才对吧～！
口语要点
責任とってもらわないと
〜てもらわないと＝必须请你……
【授受动词】「責任とってもらわないと」＝你必须负起责任才行。「〜てもらう」+「ないと」：“我要求你为我做”，是以“得到”的立场提出要求。
春子要求鷹栖为自己说的话负责。
春子要求鷹栖为自己说的话负责。
お手伝い願えませんか
お〜願えませんか＝能否劳驾您……
【敬语】「お手伝い願えませんか」＝能否烦请您帮忙？「お＋V＋願う」（谦让语）+可能形否定疑问：非常郑重的请求。
春子纠正自己的“タメ口”：「手伝ってくんない？」→「お手伝い願えませんか、鷹栖先生」。
春子纠正自己的“タメ口”：「手伝ってくんない？」→「お手伝い願えませんか、鷹栖先生」。
重点词汇
- 責任 せきにん
- 责任。
- 発言 はつげん
- 发言。
- 手伝う てつだう
- 帮忙。
- 願う ねがう
- 愿、请求。
- さてさて
- 那么那么。
“渔夫风”的打扮
本场景
春子把波尔打扮成渔夫的模样；波尔一头雾水。
- ハルコ
ポール。
波尔。
- ポール
今度は何しにきたんですか？
这次是来干什么的？
- ハルコ
はい。
来。
- ハルコ
モテたいんでしょ。
你想受欢迎，对吧。
- ポール
ちょっと…何だよ。この格好。
喂……什么啊，这身打扮。
- ハルコ
漁師スタイルよ。
是渔夫风格哦。
- ポール
こんなんじゃ働けないよ。
这样根本没法工作啊。
口语要点
モテたいんでしょ
〜たいんでしょ＝你想……对吧
「モテたいんでしょ」＝你想受欢迎，对吧。春子用“确认式反问”（〜んでしょ）直接戳破对方心思：你不是想受欢迎吗？那就听我的。
格好
格好＝打扮、样子
「格好（かっこう）」＝服装、样子。・「変な格好」奇怪的打扮
波尔抱怨「この格好」，春子说「漁師スタイル」。
「こんなんじゃ」＝「こんなもので」（口语缩约）。
波尔抱怨「この格好」，春子说「漁師スタイル」。
「こんなんじゃ」＝「こんなもので」（口语缩约）。
重点词汇
- モテる
- 受欢迎。
- 格好 かっこう
- 打扮。
- スタイル
- 风格（style）。
- 働く はたらく
- 工作。
- 漁師 りょうし
- 渔夫。
“引起了客人的注意”
本场景
穿着渔夫服的波尔站在店里，吸引了一群日本大叔；鹰栖和他的赛马伙伴们也来捧场。
- ハルコ／ポール
あっポール。 え？何その格好。
啊，波尔。——诶？那是什么打扮。
- ポール
ホラ…なんか引いてるじゃないか。
你看……不是有人被吓到了吗。
- ハルコ／ポール
狙い通り！ え？
正如我所料！——诶？
- ハルコ／ポール
狙い通り！ え？
正如我所料！——诶？
- 客
いよ～！
哟～！
- ポール／鷹栖
鷹栖先生！？ 客 連れてきてやったぞ。
鹰栖老师！？——我带客人来了哦。
- 鷹栖
え～わたくしの競馬仲間と 師匠でございます。
嗯～这是我的赛马同好，还有我的师傅。
- ポール
いらっしゃいませ～。
欢迎光临～。
口语要点
引いてる
引く＝（客人）被吓退、冷场
「引いてる」＝（被对方的举动）吓到、退缩。「引く」的俗用：“被……吓退”。
・「ドン引き」完全被吓到
波尔以为春子的“造型”吓走了客人，春子却说“狙い通り！”（正如所料）。
・「ドン引き」完全被吓到
波尔以为春子的“造型”吓走了客人，春子却说“狙い通り！”（正如所料）。
連れてきてやった
〜てやった（施恩）
【授受动词】「連れてきてやったぞ」＝（我）给你带了客人来哦。鷹栖用「〜てやる」，带着“前辈施恩”的口气。
【敬语】「ございます」：「わたくしの競馬仲間と師匠でございます」——鷹栖用“店员口吻”介绍客人，是半开玩笑的“演出”。
【敬语】「ございます」：「わたくしの競馬仲間と師匠でございます」——鷹栖用“店员口吻”介绍客人，是半开玩笑的“演出”。
重点词汇
- 狙い ねらい
- 目标、意图。
- 競馬 けいば
- 赛马。
- 仲間 なかま
- 伙伴。
- 師匠 ししょう
- 师傅。
- 連れてくる つれてくる
- 带来。
“这家店，也有这种菜单”
本场景
客人们一进门，波尔就端上了「お通し」：纳豆；大叔们一边吃一边议论。
- ポール／客
こちらは お通しで～す。 お～。
这是开胃小菜～。——哦～。
- 客
お？納豆かい？ この店 こんなメニューあんだ。
哦？是纳豆啊？这家店还有这种菜单啊。
- ポール
いやいや これは ただ僕が好きなもんで。
不不，这只是因为我喜欢。
- 客
スタンディングバーって 要するに立ち飲み屋だな。
所谓“Standing Bar”，说白了就是站着喝酒的店嘛。
- ハルコ／鷹栖
ね…帰ろう。 ん。
喂……我们回去吧。——嗯。
- ハルコ
じゃあ ポール。
那么，波尔。
- ポール／ハルコ
あっちょっと…！ い～の！
啊，等一下……！——没事的！
- ハルコ
今まで みたいに 上っ面だけで 受け入れられててもダメよ。
像以前那样，只凭表面被接受，是不行的。
- ハルコ
これからは あんた自身の人柄を 出していかないと。
今后，必须展现出你自己的人品才行。
口语要点
お通し
お通し＝（居酒屋）开胃小菜
「お通し（おとおし）」＝（居酒屋、立饮屋）客人坐下时必上的小菜（通常要收费）。波尔把自己爱吃的纳豆当作お通し。
上っ面
上っ面＝表面、肤浅
「上っ面（うわっつら）」＝表面、浮于表层。・「上っ面だけの付き合い」表面上的交往
春子教训波尔：不能只靠“外国人”这个标签被人接受，必须“把人柄（人品）拿出来”。
春子教训波尔：不能只靠“外国人”这个标签被人接受，必须“把人柄（人品）拿出来”。
重点词汇
- お通し おとおし
- （居酒屋）开胃小菜。
- 立ち飲み屋 たちのみや
- 站着喝酒的店。
- 上っ面 うわっつら
- 表面、肤浅。
- 人柄 ひとがら
- 人品、为人。
- 受け入れる うけいれる
- 接受。
“拉丝，要搅到底”
本场景
客人们围着波尔的纳豆展开讨论，说要多搅一搅才会有拉丝。
- 客
ちょちょちょちょっと ダメだよ～。
喂喂喂喂，这样可不行啊～。
- 客
もっと混ぜないとさ～ 糸っちゅ～もんが。
得多搅一搅才行啊～要说拉丝这回事。
- 客
わかってねえな。兄ちゃん。
你不懂啊，小哥。
- 客
こういうのはパッと食わないと 風味ってもんがな。
这种东西要一口气吃掉，不然风味就……
- ハルコ
完全に なじんじゃってるじゃん。
完全融入进去了嘛。
口语要点
糸っちゅうもん
〜っちゅう＝〜という（方言）
「糸っちゅうもんが」＝所谓“丝”这种东西。「〜っちゅう」是方言/口语的「〜という」：
大叔们用方言“辩论纳豆的拉丝”，语气里全是“职人的执着”。
大叔们用方言“辩论纳豆的拉丝”，语气里全是“职人的执着”。
なじんじゃってる
なじむ（回扣）＋ちゃってる
「なじんじゃってる」＝已经完全融入了。
「〜ちゃってる」=「〜てしまっている」：带着“已经成为既成事实”的意味。
「〜ちゃってる」=「〜てしまっている」：带着“已经成为既成事实”的意味。
重点词汇
- 混ぜる まぜる
- 搅拌。
- 風味 ふうみ
- 风味。
- 兄ちゃん にいちゃん
- 小哥。
- なじむ
- 融入。
- パッと
- 一下子。
“永远的二十岁”降临
本场景
又有一位客人走进店里，是春子在课堂上提过的「スナックみどり」的老板娘。
- ミドリ
お邪魔しま～す！
打扰了～！
- 客
お？お嬢さんが来たぞ。 もう１人 いるよっ。
哦？小姐来了。还有一位哦。
- ミドリ
どうも～ミドリで～す。
你好呀～我是绿～。
- 客
わんばんこ。
晚上好（わんばんこ）。
- 一同
わんばんこ～！
晚上好～！
- ハルコ
もしかしてミドリのママ！？
难道是“绿”的老板娘！？
- 客
こちらは お嬢さんでは ないような？
这位，好像不是“小姐”吧？
- ミドリ
ひ～ど～い～！ 永遠のハタチよ～！
好过分～！我可是永远的二十岁啊～！
口语要点
わんばんこ
わんばんこ＝今晩は（俏皮）
「わんばんこ」＝「こんばんは」的俏皮、昭和风说法。类似「どうもでーす」「ちわっす」，是“酒场用语”：
・「こんばんは」→「こんばんわ」→「わんばんこ」
大叔们用这种说法，营造“欢乐的酒场气氛”。
・「こんばんは」→「こんばんわ」→「わんばんこ」
大叔们用这种说法，营造“欢乐的酒场气氛”。
お嬢さん
お嬢さん＝（对年轻女性的称呼）
「お嬢さん（おじょうさん）」＝对年轻女性的客气称呼。客人的「こちらはお嬢さんでは？」是“调侃”：说她“已经不年轻了”，老板娘立刻回应「ひどい！永遠のハタチよ！」。
重点词汇
- お邪魔します おじゃまします
- 打扰了。
- お嬢さん おじょうさん
- 小姐。
- わんばんこ
- 晚上好（俏皮）。
- ミドリ
- 绿（人名）。
- ハタチ
- 二十岁。
“这张优惠券，我们店没有”
本场景
鹰栖带着客人们离开时，把一张优惠券塞给波尔，说下次再来。
- 鷹栖／客
じゃ帰るわ。 え？もう帰るの？
那我回去了。——诶？这就回去了？
- 鷹栖
はい。 確か こいつを使えたよな。
好的。我记得这个可以用来着。
- 鷹栖／ポール
とっとけ。 あ あの～→
收着吧。——啊，那个——
- ポール
こんなクーポン うちのお店ないんですけど。
这种优惠券，我们店里没有啊。
- ポール
あいつ…だましやがったな！
那家伙……竟然骗我！
- ミドリ／ポール
うわあ！ あんた…いい男ね。
哇！——你……是个好男人呢。
- ポール／ミドリ
いいえ…。 一緒に飲みましょう。
哪里……——一起喝吧。
- ポール
はい…はい！
好……好的！
- 客
いよ！色男！
哟！风流美男子！
- ハルコ
楽しそうじゃん。
看起来很开心嘛。
口语要点
とっとけ
とっとけ＝取っておけ
「とっとけ」＝收着吧、留着吧。「取っておく」+命令形「おけ」→「とっとけ」。
・「お釣りはとっといて」零钱不用找
・「お釣りはとっといて」零钱不用找
だましやがったな
〜やがる（回扣）
「だましやがったな！」＝竟敢骗我！「〜やがる」表示对对方行为的不满/愤怒。
重点词汇
- クーポン
- 优惠券。
- とっとく
- 收着、留着。
- だます
- 欺骗。
- いい男 いいおとこ
- 好男人。
- 飲む のむ
- 喝。
“你，要做你自己”
本场景
波尔向春子道谢，说自己也有所得；春子笑着对他说：你要做你自己。旁边的大叔们起哄。
- ポール
ありがとうございました。先生。
谢谢您，老师。
- ポール
俺 得たもん あったよ。
我，也是有所得的。
- ハルコ／客
ま～ま～ま！ あんたは あんたらしくね！
好了好了好了！——你要像你自己！
- 客
あれ？この２人は アチチですかな？
咦？这两位，是不是“热乎乎”的关系啊？
- 客
じゃあ お邪魔虫は ドロンしますか。
那么，我们这些电灯泡，就“咚”地消失吧。
- 客たち／ハルコ
ハハハ！ ちょっとやめてよ～もう～。
哈哈哈！——别闹了啦～真是的～。
口语要点
あんたらしく
〜らしく＝像……那样（本色）
「あんたはあんたらしくね！」＝你要像你自己！【そう/よう/みたい/らしい】「〜らしい」：“符合本人特质”。
お邪魔虫／ドロン
お邪魔虫＝电灯泡；ドロン（回扣第6集）
「お邪魔虫（おじゃまむし）」＝（恋人之间）碍事的人，电灯泡。・「アチチ」＝热乎乎（恋人间的甜蜜）
大叔把春子和波尔看成“一对”，于是说「お邪魔虫はドロンしますか」——用“忍者消失”的词，作为“识趣退场”的玩笑。
大叔把春子和波尔看成“一对”，于是说「お邪魔虫はドロンしますか」——用“忍者消失”的词，作为“识趣退场”的玩笑。
重点词汇
- らしく
- 像……的样子。
- お邪魔虫 おじゃまむし
- 电灯泡。
- アチチ
- 热乎乎（情侣甜蜜）。
- ドロン
- （悄悄）消失。
- 得る える
- 得到。
“我什么都不懂”的波尔
本场景
波尔郑重地向春子道歉，说自己从那之后想了很多；春子以为他醒悟了。
- 鷹栖
う～昨日はさすがに飲みすぎた～。
唔～昨天果然喝多了～。
- ポール
ハルコ 俺 あれから すっごく考えたんだけど→
春子，我从那之后，想了很多——
- ポール
俺 何も分かってなかった。
我什么都不明白。
- ハルコ
わかったなら いいのよ。
明白了就好。
- ポール
やっぱりハルコ 俺のこと 好きなんだろ？
春子，你果然是喜欢我的吧？
- ハルコ／ポール
はあ！？ 俺のために あんなに頑張って くれたのも→
哈！？——你为了我那么努力——
- ポール
全部 俺のことが 好きだったから なんだろ？
全都是因为喜欢我，对吧？
口语要点
何も分かってなかった
〜てなかった：（过去）没有……
「何も分かってなかった」＝（我）什么都没搞懂。「〜ていなかった」的口语缩约。
頑張ってくれた
〜てくれた（回扣）
【授受动词】「俺のために頑張ってくれた」＝（你）为我努力了。波尔站在“受惠方”视角：把春子的努力理解为“为我而做”。
重点词汇
- 考える かんがえる
- 思考。
- 分かる わかる
- 明白。
- 頑張る がんばる
- 努力。
- 好き すき
- 喜欢。
- やっぱり
- 果然。
“筋金入りの勘违男”
本场景
春子觉得波尔什么都没搞懂；鹰栖说这可是“筋金入り”了。
- ハルコ
ダメだ…こいつ なんも分かってないわ。
不行了……这家伙，什么都没搞懂。
- 鷹栖
こりゃ筋金入りだ。
这可是“筋金入り”了。
- 渋谷
ある意味 うらやましいです。
某种意义上，真让人羡慕。
- ポール
気持ちは ありがたいんだけど ハルコは ちょっと…。
你的心意，我很感激，不过，春子你，有点……
- ポール
じゃあ。
那，再见。
- ハルコ
はあ！？ちょっ…！
哈！？等……！
- ハルコ
なんで あたしがフラれてる 感じになってんのよ！
为什么搞得好像是我被甩了啊！
口语要点
筋金入り
筋金入り＝根深蒂固、彻头彻尾
「筋金入り（すじがねいり）」＝（思想、性格、技能）根深蒂固、经过锤炼、无法动摇。・「筋金入りのファン」铁杆粉丝
鷹栖用这个词形容波尔的“勘違い”：不是一时糊涂，而是“深入骨髓”。
这是褒贬皆可的词，这里明显是“讽刺”。
鷹栖用这个词形容波尔的“勘違い”：不是一时糊涂，而是“深入骨髓”。
这是褒贬皆可的词，这里明显是“讽刺”。
フラれてる感じ
〜感じになってる＝变成……的感觉
「あたしがフラれてる感じになってんのよ！」＝搞得像是我被甩了一样！被动「フラれる」+「感じ」，形容“局势的错位”：明明是春子要“教育”波尔，结果变成“波尔拒绝春子”。
重点词汇
- 筋金入り すじがねいり
- 根深蒂固、彻头彻尾。
- ある意味 あるいみ
- 某种意义上。
- ありがたい
- 感激的。
- フラれる
- 被甩。
- 感じ かんじ
- 感觉。
“绿色，会变成青色吗？”
本场景
鹰栖揶揄春子没人缘，涩谷让春子别太灰心；这时电话响了。
- 鷹栖
モテないおなごは辛いのお。
没人缘的女孩，真是辛苦啊。
- 渋谷
ハルコ先生 あまり気を落とさず。
春子老师，请别太灰心。
- ハルコ
落ち込んでないから！ （電話のベル）
我才没有消沉！（电话铃声）
- 鹿取
はい 光文学院です。
喂，这里是光文学院。
- 鹿取
はい 少々お待ち下さい。
好的，请稍等。
- 鹿取／鷹栖
鷹栖先生 お電話です。 誰？
鹰栖老师，您的电话。——谁？
- 鹿取
ミドリさんって方から。
是一位叫绿小姐的人打来的。
- 渋谷
大丈夫ですか？顔 真っ青ですよ。
没事吧？脸色铁青呢。
- ハルコ
へえ～ミドリで 青くなることってあるんだね。
哦～原来“绿（ミドリ）”也会让人变“青”啊。
口语要点
真っ青
真っ青＝（因惊吓/不舒服）脸色铁青
「顔が真っ青（まっさお）」＝脸色发青、煞白。日语里「青い」可形容“脸色发白/发青”：
・「青ざめる」脸色发青
・「顔面蒼白」脸色苍白
春子的收尾用“ミドリ”（绿）和“青（あお）”的双关：“被‘绿’吓得发‘青’”。
・「青ざめる」脸色发青
・「顔面蒼白」脸色苍白
春子的收尾用“ミドリ”（绿）和“青（あお）”的双关：“被‘绿’吓得发‘青’”。
お電話です
お電話です＝您的电话（敬语）
【敬语】「お電話です」＝有您的电话。
・「少々お待ち下さい」请稍等
・「〜さんから」是……打来的
鹿取用标准的电话敬语。
・「少々お待ち下さい」请稍等
・「〜さんから」是……打来的
鹿取用标准的电话敬语。
重点词汇
- 真っ青 まっさお
- 脸色铁青。
- 電話 でんわ
- 电话。
- 落ち込む おちこむ
- 消沉。
- 少々 しょうしょう
- 稍微。
- ミドリ
- 绿（人名）。