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逃げるは恥だが役に立つ 第11話（第 3/3 頁）

本頁場景

  1. 旁白：「我知道怎麼打開」

    場景 40 · 0:22

    表達：開け方を知っている、シャッター／閉じる、〜かもしれない／いつか

  2. 旁白：「一直敲門的人，不是別人」

    場景 41 · 0:21

    表達：ノックしてくれたのは…みくりさんだ、なってもらえませんか？、他の誰でもない

  3. 平匡的告白（一）：「那樣下去會無限接近死亡」

    場景 42 · 0:39

    表達：避け続けたら、限りなく死に近づく、話してもいいですか？

  4. 平匡的告白（二）：「反正都麻煩，不如在一起」

    場景 43 · 0:48

    表達：一緒にいるのも 手じゃないでしょうか、だましだましでも、やってやれないことはない

  5. 平匡的告白（三）：「事到如今了」

    場景 44 · 0:38

    表達：僕からしたら／世間の常識からすれば、今さらです、普通じゃなかった

  6. 百合：「被年齡這道咒縛綁得最緊的，是我」

    場景 45 · 0:24

    表達：縛られてたのは私なのよね、おじけづいちゃった、つきあうよりも／そう都合良くいかなかった

  7. 「要不要試著發條簡訊？」

    場景 46 · 0:38

    表達：骨を拾ってちょうだい、避けて 避けて 引き延ばしてた、何を守ってんだかねえ

  8. 沼田的出櫃

    場景 47 · 0:32

    表達：会ってくんない、カミングアウトする勇気ないし、気の合う人／勝手に

  9. 露天市集：「積極怪獸自首了」

    場景 48 · 0:34

    表達：ケンカを売る、見せてみろ、写真の交換してねえもん／目印

  10. 「只有一線希望的程度」

    場景 49 · 0:40

    表達：いちるの望み、そんな話でもなきゃ／何もなきゃ、こっぴどく／のこのこと

  11. 風見的告白：「我喜歡百合小姐」

    場景 50 · 0:51

    表達：空気を読んで、甥っ子じゃない風見君が、素直になってみてもいいかな

  12. 「也有正因為自作聰明才做得來的工作」

    場景 51 · 0:37

    表達：ウザがられて切られる、むしろ喜んでもらえて、小賢しいからできる仕事

  13. 「我一次也沒覺得你自作聰明」

    場景 52 · 0:22

    表達：一度もありません、下に見る、小賢しいって 言葉でしょ

  14. 「最喜歡你」／旁白：願我們被解放

    場景 53 · 0:48

    表達：笑っていけますように、解き放たれて、私達を縛る全てのもの

  15. 「今後怎麼辦呢」

    場景 54 · 0:29

    表達：何でもいい気がしてきました、変えていくしかありません、模索は続きます／続けていきましょう

  16. 「要不要讓擁抱日復活？」

    場景 55 · 0:37

    表達：忘れがちになったり、ハグしてくれたら、おねだり／復活させませんか

  17. 「要不要考慮搬家？」

    場景 56 · 0:25

    表達：応相談で、ダブルベッドが置ける寝室、起こしにいきます

  18. 「那之後呢？」「另行商量」

    場景 57 · 0:25

    表達：僕だって、応相談で、起こしにきてください

  19. 尾聲：很多年以後

    場景 58 · 0:30

    表達：選べたり 選べなかったり、食べちゃいなさい、面倒くさい日々

  20. 旁白：「也會有逃走的日子」

    場景 59 · 0:47

    表達：逃げてしまう日があっても、いとおしい、いってらっしゃい／いってきます

  21. 全劇最後一句：「從星期二重新開始吧」

    場景 60 · 0:27

    表達：火曜日から始めよう、セーフにしましょう、大変／〜てる

語速
全部場景

旁白：「我知道怎麼打開」

本場景

逃げるは恥だが役に立つ 第11話 旁白：「我知道怎麼打開」 劇照

平匡在心里回想みくり關上了心門的樣子，想起她說過的話，覺得自己知道該怎麼打開。
  1. 平匡（心）

    <實栗小姐放下的那道捲簾門，>

  2. 平匡

    《換成風見先生也可以哦。》

  3. 平匡

    《刺探也好分析也好，都請停下。》

  4. 平匡（心）

    <也許和我曾經放下的那道，是同一個東西。>

  5. 平匡（心）

    <如果是那樣的話，>

  6. 平匡（心）

    <那麼我——>

  7. 平匡（心）

    <知道該怎麼打開它。>

口語要點

開け方を知っている

〜方（かた）＝……的方法（極實用的名詞化）

「動詞連用形＋方（かた）」＝……的方法／方式：
・開け方＝打開的方法
・書き方／読み方／使い方／話し方＝寫法／讀法／用法／說話方式
・逃げ方＝逃的方式（第10集的「恥ずかしい逃げ方だったとしても」）
這是日語最高產的名詞化之一，務必掌握。
而這一句的分量在於：平匡知道怎麼打開那道門，是因為他自己關過。
第5、6集他對みくり說過那些拒人千里的話（《》裡引用的兩句），而把它們一句一句敲開的人，正是みくり。
所以現在輪到他。全劇的互救結構，就在這七個字裡完成。

シャッター／閉じる

シャッター＝捲簾門（平匡的核心隱喻）

「シャッター」＝捲簾門（店鋪的鐵卷門）。
這是本劇對平匡這個角色最核心的比喻，和第10集的「壁」（牆）是一套：
・第10集：「プロの独身として 線を引き 壁を築いて 安全な所で １人」
・本集：「みくりさんが閉じた シャッターは…僕が閉じたものと 同じかもしれない」
注意「閉じる」是「合上、關閉」（門、書、眼睛、心）：目を閉じる／心を閉ざす。
「だとしたら」＝如果是那樣的話（「そうだとしたら」的省略，書面·推理）。
「詮索（せんさく）」＝刺探、追根究底；「交代（こうたい）」＝替換、輪換——這兩句《》都是平匡在前幾集說過的最傷人的話，由他自己的回憶放出來。

〜かもしれない／いつか

かもしれない＝也許（最弱的推測，複習）

「〜かもしれない」＝也許……（可能性最低的一檔，第10集排過序）。
這裡用它非常關鍵：平匡沒有斷定「她和我一樣」，只說「也許一樣」——他不再把自己的理解強加給她。
請對比第10集的他：他拿著一份試算表，斷定「結婚對雙方都有意義」。
從「結論に達しました」（我得出了結論）到「同じかもしれない」（也許一樣）——這就是他在這一集學會的謙遜。
「いつか」＝（過去的）某個時候／（未來的）總有一天（兩個方向都可以，靠時態區分）：
・いつか僕が閉じたもの＝我曾經關上的東西（過去）
・いつか行きたい＝總有一天想去（未來）

重點詞彙

シャッター
捲簾門。
閉じる とじる
關閉、合上。
詮索 せんさく
刺探、追根究底。
交代 こうたい
替換、輪換。
〜方 かた
……的方法。

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旁白：「一直敲門的人，不是別人」

本場景

逃げるは恥だが役に立つ 第11話 旁白：「一直敲門的人，不是別人」 劇照

平匡在心里回想みくり說過的話：請他當戀人、從擁抱開始，一次次敲著他的門。
  1. みくり

    《能不能請您當我的戀人？》

  2. 平匡（心）

    <一次又一次，到令人傻眼的地步，>

  3. みくり

    《肢體接觸如何？先從擁抱開始。》

  4. 平匡（心）

    <沒有拋棄我、一直敲著門的，>

  5. みくり

    《我不就會越來越喜歡您了嗎。笨蛋！》

  6. 平匡（心）

    <不是別的任何人，>

  7. 平匡（心）

    <正是實栗小姐。>

口語要點

ノックしてくれたのは…みくりさんだ

〜てくれる＋分裂句＝全劇授受動詞的總結

這是全劇授受動詞的收束，也是最美的一句。
・「ノックしてくれた」＝（她）為我敲門（恩惠流向平匡）
・「〜のは〜だ」＝分裂句，把主語吊到最後
整句：「沒有放棄我、一直為我敲門的，不是別人，正是實栗小姐。」
請把本集的「〜てくれる」連成一條線：
・第5張卡：「受け入れてくれるものだ」＝（錯誤地）把她的付出視為理所當然
・第41張卡：「ノックしてくれたのは…みくりさんだ」＝（正確地）認出那是一份恩惠
同一個補助動詞，前者是「好きの搾取」，後者是感激。本劇用它講完了整個故事。
「見捨てずに」＝沒有拋棄（「見捨てる」＋「〜ずに」，第4張卡的「見捨てられて当然」呼應）。

なってもらえませんか？

〜てもらえませんか＝第1集起的那句請求（複習）

「〜てもらえませんか」＝能不能請您為我……（第10集詳解過的禮貌請求）。
「私の恋人になってもらえませんか？」——這是第5集みくり對平匡說的話。
注意她連「當我的戀人」都說成了「〜てもらえませんか」：請求對方給予這份恩惠。
這就是本劇的語言世界：這兩個人連告白都用敬語的請求形。
而第10集平匡的「風見さんのところを 辞めてもらえませんか？」用的是同一個句型——兩個人的關鍵請求，句尾完全相同。
「あきれるほど」＝到令人傻眼的程度（「〜ほど」＝到……的程度，和「〜くらい」同族）：あきれるほどしつこい＝執著得令人無語。

他の誰でもない

疑問詞＋でもない＝不是任何其他的……

「他の誰でもない」＝不是別的任何人。「疑問詞＋でもない」的句型（第10集的「誰のせいでもない」同型）：
・他の誰でもない＝不是別人
・何でもない＝沒什麼
・どこでもない＝哪裡都不是
這裡是「排除式強調」：先把所有其他可能排除，再說出答案。日語演講和告白常用這個結構：
・他でもない君のためだ＝正是為了你
「スキンシップ」＝肢體接觸（和製英語，skin＋ship）——英語裡沒有這個詞，日語用它指親子·情侶之間的身體接觸。
「どんどん好きになっちゃうじゃないですか バカ！」是第10集第1張卡那句話的完整版（帶「バカ！」）——本劇把它留到大結局才補全。

重點詞彙

ノック
敲門。
あきれる
傻眼、無語。
見捨てる みすてる
拋棄、棄之不顧。
スキンシップ
肢體接觸（和製英語）。
何度も なんども
一次又一次。

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平匡的告白（一）：「那樣下去會無限接近死亡」

本場景

逃げるは恥だが役に立つ 第11話 平匡的告白（一）：「那樣下去會無限接近死亡」 劇照

平匡走進みくり工作的房間，問能不能說幾句話，然後講起躲避麻煩會怎樣的一套推論。
  1. 平匡

    工作中打擾了。

  2. 平匡

    我可以說話嗎？

  3. 平匡

    躲開麻煩、躲開麻煩，

  4. 平匡

    一直躲到極限的話，

  5. 平匡

    連走路和吃飯都會變得麻煩，

  6. 平匡

    連呼吸都變得麻煩，

  7. 平匡

    最後不就無限接近死亡了嗎？

口語要點

避け続けたら

〜続ける＝持續做下去（複合動詞）

「動詞連用形＋続ける」＝持續……下去：
・避け続ける＝一直躲下去
・働き続ける／降り続ける／言い続ける
這一類「動詞＋補助動詞」的複合動詞是日語表達「方式·階段」的主力，請成組記：
・〜続ける＝持續　・〜始める＝開始
・〜出す＝突然開始（泣き出す）
・〜終わる＝做完　・〜切る＝做到底（使い切る）
・〜抜く＝挺到最後（生き抜く）
注意平匡用「避ける」（躲避）這個動詞——他前十集一直在躲，所以這段推論是他的自我診斷。
「お仕事中」＝工作中（「お」是對對方工作的尊敬）。

限りなく死に近づく

限りなく＝无限地；〜に近づく＝接近

「限（かぎ）りなく」＝無限地、無止境地（「限りがない」的副詞形）：
・限りなく透明に近いブルー＝《近乎無限透明的藍》（村上龍的著名小說）
・可能性は限りなくゼロに近い＝可能性無限接近於零
「〜に近づく」＝接近……（用「に」，不用「を」）：死に近づく。
句尾「〜んじゃないでしょうか」＝不就是……嗎（最溫和的斷定，第10集學過）。
這一整段的厲害之處：他把「嫌麻煩」這件事，用極限推理推到了「死」。
而みくり剛剛說的是「我是個麻煩，你沒必要背」。他用一段荒謬的邏輯回答她——而這正是她能聽懂的語言。

話してもいいですか？

〜てもいいですか＝請求許可（最基礎也最重要）

「〜てもいいですか」＝我可以……嗎（請求許可）：
・話してもいいですか＝我可以說嗎
・入ってもいいですか＝可以進來嗎
更客氣的版本：
・〜てもよろしいですか（鄭重）
・〜てもよろしいでしょうか（更鄭重）
・〜させていただけますか（謙讓語的最高檔）
請注意這個時刻：兩個人冷戰中，他走進她的房間，第一句是「お仕事中すいません」，第二句是「話してもいいですか？」。
他請求了許可才開始說話。第10集的求婚他沒有問過——他直接把結論和資料端了上來。
這一次他先問。這就是他全部的成長。

重點詞彙

極限 きょくげん
極限。
限りなく かぎりなく
無限地。
近づく ちかづく
接近。
息をする いきをする
呼吸。
避ける さける
躲避、迴避。

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平匡的告白（二）：「反正都麻煩，不如在一起」

本場景

逃げるは恥だが役に立つ 第11話 平匡的告白（二）：「反正都麻煩，不如在一起」 劇照

平匡對みくり說活著本來就麻煩，一個人和兩個人各有各的麻煩，那不如在一起、互相商量。
  1. みくり

    啊？

  2. 平匡

    活下去這件事，是很麻煩的。

  3. 平匡

    這一點一個人和兩個人都一樣，

  4. 平匡

    各自有各自不同的麻煩，

  5. 平匡

    既然不管哪種都麻煩，

  6. 平匡

    那在一起也是一個辦法，不是嗎？

  7. 平匡

    互相談一談，

  8. 平匡

    不行的時候就隔一段時間，

  9. 平匡

    哪怕是將就著、糊弄著，

  10. 平匡

    也總能過下去，不是嗎？

  11. 平匡

    不是沒有做不成的道理吧。

口語要點

一緒にいるのも 手じゃないでしょうか

手＝辦法、招數（本劇最著名的求婚台詞）

「手（て）」＝辦法、招數、手段（來自圍棋·將棋的「一手」）：
・いい手がある＝有個好辦法
・その手があったか＝還有這一招
・打つ手がない＝束手無策
「一緒にいるのも手じゃないでしょうか」＝「在一起也是一個辦法吧」——這是平匡的第二次求婚。
請和第10集的第一次對照：
・第10集：「きちんと入籍して 結婚しましょう」＋試算表＋「結論に達しました」
・第11集：「一緒にいるのも 手じゃないでしょうか？」
從「結論」到「一個辦法」，從斷定到疑問。他把決定權還給了她。
這就是本劇最被稱道的一句台詞：它不說永遠，只說「這也是一種辦法」。

だましだましでも

だましだまし＝將就著、哄著（疊詞副詞）

「だましだまし」＝將就著、哄著用、勉強對付（「だます」＝欺騙，疊起來＝「一邊哄一邊使」）：
・古い車をだましだまし使う＝老車將就著開
・体をだましだまし働く＝身體勉強撐著工作
這個詞的本義是：明知道有毛病，但一邊安撫一邊繼續用下去。
用在婚姻上，是本劇最誠實的一個比喻——不是「修好它」，是「哄著它繼續走」。
「どっちにしても」＝不管哪一種、反正：どっちにしても面倒＝反正都麻煩。
「時間をおく」＝（故意）隔一段時間、冷卻一下——這是本集給出的具體技術建議之一。

やってやれないことはない

二重否定＝「也不是做不到」（最謹慎的肯定）

「やってやれないことはない」＝並不是做不到——這是一個三重的「不」：
・やる（做）→やれない（做不到）→やってやれないことはない（並非做不到）
日語的二重否定，表面是肯定，實際語氣非常弱、非常謹慎：
・できないことはない＝也不是不能（但不太想）
・行けないこともない＝也不是不能去
它是日語承諾時的安全閥：既不拒絕，也不打包票。
而平匡的這句告白，連「我們一定能行」都沒說，只說了「也不是做不成」。
「面倒くさい」＝麻煩（「面倒」的強調形）；「面倒くささ」＝麻煩這件事（形容詞＋さ名詞化，本集第30張卡的「若さ」同構）。

重點詞彙

面倒くさい めんどうくさい
麻煩、嫌麻煩。
手 て
辦法、招數。
だましだまし
將就著、哄著。
時間をおく じかんをおく
隔一段時間、冷卻。
どっちにしても
不管哪種、反正。

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平匡的告白（三）：「事到如今了」

本場景

逃げるは恥だが役に立つ 第11話 平匡的告白（三）：「事到如今了」 劇照

平匡對みくり說她自稱不普通，但在他看來早就知道了，不是什麼大不了的事。
  1. 平匡

    實栗小姐說自己不普通，

  2. 平匡

    但在我看來——

  3. 平匡

    事到如今了。

  4. 平匡

    我早就知道了。

  5. 平匡

    不是什麼大不了的事。

  6. 平匡

    從世間的常識來看，

  7. 平匡

    我們——

  8. 平匡

    從一開始就不普通。

  9. 平匡

    事到如今了啊。

口語要點

僕からしたら／世間の常識からすれば

〜からすると／〜からしたら＝从……的角度来看

「〜からすると／〜からすれば／〜からしたら」＝從……來看、按……的標準：
・僕からしたら＝在我看來
・世間の常識からすれば＝按世間的常識來說
・この成績からすると 合格は難しい
注意和「〜にとって」的區別：
・「〜にとって」＝對……來說（利害、感受）：私にとって大切な人
・「〜からすると」＝從……的立場判斷（判斷的依據）
平匡在一句話裡用了兩個判斷基準：世間的常識，和他自己。
而他的結論是：按世間的標準我們本來就不及格，所以現在才來在意，太晚了。
這就是本劇對「普通」這個概念的最終處理。

今さらです

今さら＝事到如今（本劇最後的關鍵詞）

「今さら」＝事到如今、都這個時候了。它通常帶否定或無奈：
・今さら言われても困る＝現在才說我也沒辦法
・今さら遅い＝現在才做已經晚了
・今さらながら＝事到如今才（感慨）
而平匡把它用成了一句安慰：「今さらですよ」＝「這都什麼時候了（還用在意這個）」。
請對照第20張卡百合的用法：「今さら 刹那的な恋愛とか 考えられない」——她用「今さら」拒絕改變；
平匡用同一個詞接納對方。
「とっくに」＝早就（口語）：とっくに知ってた＝我早知道了。「大したことじゃない」＝不是什麼大不了的事（「大した＋否定」是固定搭配）。

普通じゃなかった

過去形的斷定：「我們本來就不普通」

「普通じゃなかった」＝（過去·一直）不普通。
注意時態：他用的是過去形，而不是「普通じゃありません」（現在）。
「最初から普通じゃなかった」＝從一開始就不普通——這是對兩人全部歷史的一次重新定性。
請回想這段關係的全部內容：面試、合約、工資、擁抱日、週二、試算表、CEO。
沒有一樣是「普通」的。
而みくり剛才正是在用「我不普通」來趕他走。平匡的回答是：我們兩個從來就沒普透過，你現在才想起來道歉，太遲了。
本劇對「正常」的全部態度，就在這三句短句裡：「今さらです」「とっくに知ってました」「大したことじゃありません」。

重點詞彙

今さら いまさら
事到如今。
とっくに
早就。
大した たいした
了不起的（＋否定＝不算什麼）。
世間 せけん
世間、社會。
常識 じょうしき
常識。
〜からすると からすると
從……來看。

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百合：「被年齡這道咒縛綁得最緊的，是我」

本場景

逃げるは恥だが役に立つ 第11話 百合：「被年齡這道咒縛綁得最緊的，是我」 劇照

露天市集當天，沼田和百合在攤位邊聊天；百合說自己最被年齡束縛，不敢向前，みくり也在旁邊。
  1. 沼田

    要是土屋小姐的話，會撿起來吧。

  2. 沼田

    好！那我就撿吧。

  3. 百合

    說來說去，

  4. 百合

    被「年齡」這道咒縛綁得最緊的，其實是我。

  5. 百合

    我是害怕了。

  6. 百合

    對自己的年紀感到自卑，與其交往，

  7. 百合

    不如當朋友比較好吧——我是這麼想的。

  8. 百合

    可沒那麼如意。

口語要點

縛られてたのは私なのよね

被動＋分裂句＝「被綁住的其實是我」

「縛（しば）られる」＝被綁住（「縛る」的被動）；「〜のは〜だ」＝分裂句（把真相推到最後）。
這一句和第31張卡みくり的「自尊感情が低いのは 私の方だ」是完全相同的句式——兩個女性在本集的同一個位置，用同一個句型承認了同一件事：問題在我自己身上。
「呪縛（じゅばく）」＝咒縛、束縛（和第35張卡她對柚說的「呪い」是同一個字根）。
她對別人說「不要給自己下咒」，而此刻她承認：下咒最深的是她自己。
「何だかんだ言って」＝說來說去、不管怎麼說（極實用的口語開場）：何だかんだ言って 結局やるんでしょ＝說歸說，最後還是會做吧。

おじけづいちゃった

おじけづく＝膽怯、臨陣退縮

「おじけづく（怖気づく）」＝膽怯、害怕起來、臨陣退縮：
・本番でおじけづいた＝正式上場時怯場了
「〜ちゃった」＝「〜てしまった」的口語（無可挽回地）。
「引（ひ）け目を感じる」＝感到自卑、覺得矮一截（慣用）：
・学歴に引け目を感じる＝因為學歷而自卑
注意日語「自卑」的幾種說法：
・引け目を感じる＝（在某一點上）覺得不如人
・劣等感＝自卑感（心理學詞）
・自信がない＝沒自信
百合是全劇最強勢、最「カッコイイ」的角色，而她用的詞是「おじけづいた」「引け目」——本劇對所有角色一視同仁：沒有誰是不害怕的。

つきあうよりも／そう都合良くいかなかった

〜よりも＝与其……；都合良くいく＝如意

「AよりもBのほうがいい」＝與其A不如B（這裡「〜方がいいかな」＋「って」引用，後面的「思った」省略）。
「そう都合良くいかなかった」＝沒能那麼如意：
・「都合良く」＝順心地、如意地（第28張卡的「都合良く楽しめばいい」同詞）
・「うまくいく／いかない」＝順利／不順利（本集第15張卡）
・「そう＋否定」＝沒那麼……：そう簡単にはいかない＝沒那麼容易
她本來想用「當朋友」來安全著陸，但心不聽話。
「〜ていた方がいい」＝維持某狀態更好（「友達でいる」＝保持朋友關係；「〜でいる」＝保持某狀態，第10集的「穏やかでいられる」同族）。

重點詞彙

呪縛 じゅばく
咒縛、束縛。
縛る しばる
綁、束縛。
おじけづく
膽怯、臨陣退縮。
引け目 ひけめ
自卑感。
何だかんだ なんだかんだ
說來說去、這樣那樣。
年齢 ねんれい
年齡。

↑ 本頁場景

「要不要試著發條簡訊？」

本場景

逃げるは恥だが役に立つ 第11話 「要不要試著發條簡訊？」 劇照

沼田說自己也一直在躲，百合說彼此都是不像樣的大人，並問他要不要試著發簡訊。
  1. 沼田

    我也有膽怯的地方。

  2. 沼田

    因為總是被甩，

  3. 沼田

    所以決定性的簡訊一直不發，

  4. 沼田

    躲著、躲著，一直拖著。

  5. 百合

    彼此都是不像樣的大人。

  6. 沼田

    到底在守著什麼呢。

  7. 百合

    喂，要不要試著發條簡訊？

  8. 百合

    我也會發的。

  9. 百合

    要是以悽慘的結果收場，就請幫我收屍。

  10. 沼田

    那我的骨頭也——

  11. 百合

    我撿。交給我。

口語要點

骨を拾ってちょうだい

骨を拾う＝收屍／善後（慣用，這裡是玩笑）

「骨（ほね）を拾う」＝①（火葬後）撿骨 ②替人善後、收拾殘局：
・失敗したら骨を拾ってやる＝你失敗了我替你收尾
這是日本男性之間表示義氣的經典說法，源自火葬後親屬用筷子撿骨的習俗。
「〜てちょうだい」＝請……（女性·親暱的請求形）：
・待ってちょうだい＝等一下嘛
比「〜てください」隨意、帶撒嬌，多見於女性和長輩對晚輩。
「みじめ（惨め）」＝悽慘、狼狽。
注意這段對話的巧妙：沼田剛才說的是「要是土屋小姐會撿（垃圾）吧」——「拾う」的字面意思；而這裡變成了「骨を拾う」。同一個動詞，從撿垃圾走到了收屍。

避けて 避けて 引き延ばしてた

重複＋引き延ばす＝與平匡的台詞呼應

「引（ひ）き延ばす」＝拖延、推遲：
・返事を引き延ばす＝拖著不回覆
・話を引き延ばす＝把話拖長
注意「避けて 避けて」這個重複——它和平匡在第42張卡的告白完全一樣：「面倒を避けて 避けて 極限まで避け続けたら」。
本劇在同一集裡讓兩個男人說出同一句話：一個在說躲避會通向死亡，一個在說自己躲了一輩子。
這不是巧合，是編劇的結構設計：本集的主題就是「停止躲避」。
「フラれる」＝被甩（「振る」＝甩掉；被動「振られる」，常寫片假名「フラれる」）：彼女にフラれた。

何を守ってんだかねえ

〜んだか＝（自嘲的）到底是……呢

「〜のだか／〜んだか」＝到底是……呢（說不清、帶自嘲）：
・何を守ってんだか＝到底在守什麼呢
・何を考えてんだか＝也不知道在想什麼
・いいんだか悪いんだか＝不知是好是壞
它通常後面不接任何東西，就這麼嘆一口氣結束——是日語自嘲的標準形式。
「守る」＝守護、保守——他們在守的，是「不受傷」這件事。
「ダメな大人」＝不像樣的大人（「ダメ」＝不行、沒用）。
「〜てみる」＝試著（「メールしてみる？」＝要不要試著發個簡訊）——日語把重大決定降級成「試試看」，是推人一把的最好方式。

重點詞彙

骨を拾う ほねをひろう
收屍；替人善後。
引き延ばす ひきのばす
拖延。
フラれる ふられる
被甩。
みじめ
悽慘、狼狽。
〜てちょうだい てちょうだい
請……（親暱）。
決定的 けっていてき
決定性的。

↑ 本頁場景

沼田的出櫃

本場景

逃げるは恥だが役に立つ 第11話 沼田的出櫃 劇照

沼田對みくり坦白，說自己借了百合的名字用交友軟體，還提到一個一直不肯見面的人。
  1. 沼田

    我擅自借用了土屋小姐的名字，在同志交友軟體上。

  2. みくり

    欸？你是同性戀？！

  3. 沼田

    保密啊。

  4. 沼田

    我也沒有出櫃的勇氣。

  5. 沼田

    在交友軟體上認識了一個特別合得來的人，

  6. 沼田

    照理說就在附近工作，可他死活不肯見我。

  7. 沼田

    還說什麼「就當我已經死了」……

口語要點

会ってくんない

〜てくれない＝不肯為我……（口語縮約「くんない」）

「会ってくんない」＝「会ってくれない」的口語縮約（「くれ」→「くん」）：
・やってくんない？＝能幫我做一下嗎
・聞いてくんない＝他不肯聽我的
重點在「〜てくれない」的意思：不是「他不見面」，而是「他不肯為我見面」。
「〜てくれない」是日語表達「對方不肯給我這份人情」的標準形式，自帶委屈：
・誰も助けてくれない＝沒人肯幫我
・話を聞いてくれない＝他不肯聽我說
「死んでると思ってくれ」＝「〜てくれ」是「〜てください」的粗略·男性命令形：就當我死了吧。
同一句話裡出現了「〜てくんない」和「〜てくれ」，一個是抱怨對方不給，一個是對方的要求——授受動詞把這段關係的全部痛苦都裝進去了。

カミングアウトする勇気ないし

〜勇気がない＋〜し＝留白的辯解

「カミングアウト」＝出櫃（coming out）——日語直接音譯，已是通用詞。
「〜する勇気がない」＝沒有做……的勇氣：
・断る勇気がない＝沒有拒絕的勇氣
「勇気ない」是口語裡把「が」省掉的形式。
句尾「〜し」＝羅列理由並留白（第10集學過）——後面本該接的「所以別說出去」整個省略。
「内緒（ないしょ）」＝秘密：内緒にして＝別說出去、內緒話＝悄悄話。
注意沼田說這件事用的全是最隨意的口語（「〜の」「〜な」「すげえ」）——他把一件大事說得像閒聊。
這是本劇對這個角色的尊重：不煽情，不作為奇觀，就是一段在攤位邊上的對話。

気の合う人／勝手に

気が合う＝合得来；勝手に＝擅自

「気が合う」＝合得來、投緣（「気」家族的重要成員，第13張卡列過）：
・彼とは気が合う＝和他很投緣
・気の合う仲間＝（連體修飾時「が」常變成「の」）合得來的夥伴
※這是日語的重要規則：定語從句裡的主格「が」可以換成「の」：気の合う人／目の大きい子／背の高い人。
「勝手（かって）に」＝擅自、隨便：
・勝手に使うな＝別亂用
・勝手にしろ＝隨你便
「すげえ」＝「すごい」的男性粗俗音變（第10集的「納得いかねえ」同族）。
而他借用的名字是「百合」——這個梗在本集後面會和山先生那條線接上：山先生說過「我喜歡的人見不到」。

重點詞彙

カミングアウト
出櫃。
内緒 ないしょ
秘密。
気が合う きがあう
合得來、投緣。
勝手に かってに
擅自、隨便。
知り合う しりあう
相識。
勇気 ゆうき
勇氣。

↑ 本頁場景

露天市集：「積極怪獸自首了」

本場景

逃げるは恥だが役に立つ 第11話 露天市集：「積極怪獸自首了」 劇照

露天市集上，みくり、山さん和沼田在商店街聊天，沼田轉述柚的話，百合問柚說了什麼。
  1. みくり

    千木大街商店街，請多多關照。

  2. 沼田／山さん

    你不知道他長什麼樣？／因為沒交換過照片嘛。

  3. 山さん

    標記是超大號海苔仙貝。

  4. 沼田

    說是「跟百合小姐挑釁了」——

  5. 沼田

    積極怪獸主動來自首了。

  6. 百合

    好厲害的綽號。

  7. 百合

    她說什麼了？

  8. 沼田

    「讓我看看幸福的五十歲是什麼樣」。

口語要點

ケンカを売る

ケンカを売る／買う＝挑釁／應戰（成對的慣用語）

「ケンカを売る」＝挑釁、找茬；「ケンカを買う」＝接受挑戰、應戰：
・ケンカを売られたら買う＝有人找茬我就奉陪
這組「賣／買」的比喻在日語裡固定成對，必須一起記。
同系列：「恩を売る」＝賣人情、「媚（こび）を売る」＝獻媚、「名を売る」＝揚名。
「〜を売る」在日語裡廣泛用來表示「主動拋出某種東西給對方」。
「自己申告（じこしんこく）」＝自我申報、主動報告（稅務和人事的詞）——沼田用公文詞形容柚跑來告狀，這又是本劇的固定笑法。
下一張卡，百合會說柚這是「改めてケンカ売ってる」（又在挑釁了）。

見せてみろ

命令形＋〜てみる＝「你倒是給我看看」（挑戰）

「見せてみろ」＝「見せてみる」的命令形＝「你倒是讓我看看」。
「〜てみろ」是極強的挑釁形：
・やってみろ＝有本事你做啊
・言ってみろ＝你說說看
注意它和「〜てみて」（請試試看）只差一個語尾，語氣卻天差地別：
・やってみて＝（溫和）你試試看
・やってみろ＝（挑釁）你倒是做做看
柚對百合丟下的這句「幸せな50歳を見せてみろ」，表面是挑釁，實際是請求——她在要一個「變老也沒關係」的證據。
而百合接下來的選擇（去跟風見在一起），正是對這句話的回答。

写真の交換してねえもん／目印

〜もん＝因為……嘛；目印＝認人的標記

「〜もん」＝「〜もの」的口語，表示辯解的理由（第10集學過）：
・知らなかったんだもん＝因為我不知道嘛
・交換してねえもん＝因為沒交換過嘛（＋男性音變「ねえ」）
「目印（めじるし）」＝記號、認人的標記：
・目印をつける＝做個記號
・赤い帽子が目印です＝紅帽子是標記（約見面時的常用句）
山先生要靠「超大號海苔仙貝」來認出網友——而那個人就在攤位的另一邊。
「あだ名」＝綽號（第10集風見給柚起的「ポジティブモンスター（ポジモン）」）。
「〜って」＝引用（說是……）；「何て？」＝「何と（言った）？」的口語縮約。

重點詞彙

ケンカを売る けんかをうる
挑釁、找茬。
自己申告 じこしんこく
自我申報、主動報告。
あだ名 あだな
綽號。
目印 めじるし
記號、標記。
交換 こうかん
交換。
特大 とくだい
超大號。

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「只有一線希望的程度」

本場景

逃げるは恥だが役に立つ 第11話 「只有一線希望的程度」 劇照

百合問風見是不是聽了柚的話才來，風見說明自己的來意，百合又問他是否有把握。
  1. 百合

    這不是又在挑釁嗎。／還有，

  2. 沼田

    「那位大姐應該是喜歡風見先生的。」

  3. 沼田

    「兩個人都一把年紀了，像傻瓜一樣。」——據說是這樣。

  4. 百合

    所以你才來的？

  5. 風見

    要不是有那種話，

  6. 風見

    在被狠狠甩掉之後，我可沒臉厚著臉皮露面。

  7. 百合／風見

    你是有勝算才來的？／還沒到那一步。

  8. 風見

    只有一線希望的程度。

  9. 百合

    也是呢。什麼都沒有的話，是動不了的。

口語要點

いちるの望み

一縷の望み＝一線希望（優美的慣用語）

「一縷（いちる）の望み」＝一線希望（「一縷」＝一根細線）：
・一縷の望みをかける＝寄託一線希望
・一縷の望みも残っていない＝連一線希望都沒有
這是相當文學的表達，和中文的「一線希望」幾乎完全對應（都用「線」做比喻）。
「勝算（しょうさん）」＝勝算：勝算がある／ない。
風見的回答方式很值得學：被問「你是有勝算才來的嗎」，他說「そこまでは（ありません）」（還沒到那一步），再補一句「いちるの望み程度」。
既不逞強，也不放棄——這是全劇對這個角色最後的刻畫。

そんな話でもなきゃ／何もなきゃ

〜でもなければ＝要不是……（口語「なきゃ」）

「〜なきゃ」＝「〜なければ」的口語縮約（第10集學過）。
・そんな話でもなきゃ＝「そんな話ででもなければ」＝要不是有那種話
・何もなきゃ動けない＝什麼都沒有的話就動不了
注意「でも」在這裡是「哪怕是……也好」的意思：そんな話でも＝哪怕只是那種傳話。
「〜なきゃ…ない」是日語最常見的條件否定句型，口語裡出現頻率極高，務必能聽出來。
而百合的回應「何もなきゃ動けないわよね」承認了同一件事——兩個成年人，都需要一個藉口才敢走出一步。
這就是本集反覆說的「不自由な大人」（不自由的大人）。

こっぴどく／のこのこと

兩個很有畫面感的副詞

「こっぴどく」＝狠狠地、厲害地（「ひどく」的強調形，只用於負面）：
・こっぴどく叱られた＝被狠狠罵了一頓
・こっぴどくフラれた＝被狠狠甩了
「のこのこ（と）」＝（不知羞恥地）大搖大擺地出現（擬態詞，自帶「厚臉皮」的貶義）：
・今さらのこのこ現れる＝事到如今還厚著臉皮出現
日語有大量這樣的擬態副詞，詞典上的解釋往往不夠用，必須靠例句記住它們的情緒色彩。
「顔を出す」＝露面、出席（第31張卡的「本性が顔を出す」是另一個意思：顯露）。
「いい年して」＝一把年紀了還（責難）：いい年して何やってるんだ。

重點詞彙

いちるの望み いちるののぞみ
一線希望。
勝算 しょうさん
勝算。
こっぴどく
狠狠地。
のこのこ
厚著臉皮地（出現）。
顔を出す かおをだす
露面、出席。
いい年して いいとしして
一把年紀了還。

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風見的告白：「我喜歡百合小姐」

本場景

逃げるは恥だが役に立つ 第11話 風見的告白：「我喜歡百合小姐」 劇照

風見對百合說，大人往往察言觀色就交往起來，但他不想那樣，要好好說出自己喜歡百合。
  1. 百合

    不自由的大人們啊。

  2. 風見

    到了這個年紀，

  3. 風見

    大家都會察言觀色，不知不覺地建立關係，

  4. 風見

    不知什麼時候就交往起來了。可是——

  5. 風見

    ／我不那樣。

  6. 風見

    我喜歡百合小姐。

  7. 風見

    我想好好地說出來。

  8. 百合

    我也喜歡你。

  9. 百合

    喜歡不是外甥的那個風見。

  10. 百合

    以後的事我不知道，

  11. 百合

    但對現在的心情坦率一點，也許也可以吧——我這麼想。

口語要點

空気を読んで

空気を読む＝察言觀色（日本社會的核心概念）

「空気（くうき）を読む」＝察言觀色、讀懂氣氛——理解日本社會最重要的一個說法：
・空気が読めない＝不會看氣氛（縮略為「KY」，曾是大流行語）
・空気を壊す＝破壞氣氛
・その場の空気＝當時的氣氛
而風見說的是：到了這個年紀，戀愛都靠「讀空氣」自然發生，沒有人明說。
「しないわよ 僕は」——這一句字幕是兩個人的話擠在一起（百合的「しないわよ」和風見的「僕は」）。
「何となく」＝不知怎麼地、隨隨便便地；「いつの間にか」＝不知不覺就（第5張卡的「いつの間に」加「か」）。
他拒絕「不知不覺」，所以他說：「きちんと言いたくて」。

甥っ子じゃない風見君が

連體否定＝一句話拆掉一個稱呼

「甥っ子じゃない風見君」＝不是外甥的那個風見。
請回到第20張卡：百合用「どこまでいっても 風見君は私の甥っ子なの」把他鎖死在「外甥」這個身份裡。
而現在她說的是「甥っ子じゃない風見君が（好き）」——她沒有否定年齡差，也沒有說「我們能行」，她只是取消了那個稱呼。
日語可以把否定塞進名詞的定語裡（「〜じゃない＋名詞」），一句話就重新定義一個人。
這就是本劇處理這條線的方式：不解決年齡問題，只拿掉那個用來逃避的身份。
「先のこと」＝以後的事、將來。

素直になってみてもいいかな

素直になる＋〜てみてもいい＝"坦率一点也无妨吧"

這一句把三個緩衝疊在一起，是日語「下決心」的最輕說法：
①「素直になる」＝變得坦率（第39張卡みくり說過「素直に喜んでくれる女性」）
②「〜てみる」＝試著
③「〜てもいい」＝也可以、也無妨
④「〜かな」＝（自言自語）吧
合起來：「試著對現在的心情坦率一點，也未嘗不可吧。」
一個49歲的女人用了四層緩衝，才說出「我願意試試」。這就是本劇寫人的分寸。
而她用的詞是「素直」——第35張卡她對柚說「不要給自己下咒」，這一刻她自己解開了那道咒。
句尾「って」＝「と（思って）」的省略，日語把想法說出口時的標準收尾。

重點詞彙

空気を読む くうきをよむ
察言觀色、讀懂氣氛。
不自由 ふじゆう
不自由。
何となく なんとなく
不知怎麼地、隨隨便便。
いつの間にか いつのまにか
不知不覺就。
素直になる すなおになる
變得坦率。
先のこと さきのこと
將來的事。

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「也有正因為自作聰明才做得來的工作」

本場景

逃げるは恥だが役に立つ 第11話 「也有正因為自作聰明才做得來的工作」 劇照

市集結束後，みくり對平匡說起做派遣社員時被嫌煩的經歷，以及這份自作聰明在市集工作裡受到的歡迎。
  1. みくり

    還是派遣社員的時候，我常常向上司提這提那。

  2. みくり

    「這樣做更有效率」啦、「為什麼不這麼做」啦。

  3. みくり

    可是對方根本不要這些，

  4. みくり

    就被嫌煩，然後被辭掉——就這樣。

  5. みくり

    我一直以為我這份自作聰明，不管到哪裡都會被討厭，

  6. みくり

    但在露天市集的工作裡，反而受到了歡迎。

  7. みくり

    也許有些工作，正因為自作聰明才做得來。

口語要點

ウザがられて切られる

〜がられる＝被（別人）覺得……（〜がる 的被動）

「ウザがられる」＝被人嫌煩。拆開看：
・「ウザい」＝煩人、討厭（年輕人口語，「うざったい」的縮略）
・「ウザがる」＝（別人）表現出嫌煩的樣子（「〜がる」，第10集學過）
・「ウザがられる」＝被人嫌煩（再變被動）
「〜がられる」這個雙重變形在日語裡很常用：
・珍しがられる＝被人當成稀奇
・嫌がられる＝被人討厭
・不思議がられる＝被人覺得不可思議
「切られる」＝被解僱（「切る」＝砍掉、辭退；第1集她的派遣合約就是被「切られた」）。
一句話複述了她整個職業生涯。

むしろ喜んでもらえて

〜てもらえる＝能夠承蒙對方……（授受的收尾）

「喜んでもらえて」＝能夠讓（人家）為之高興（「〜てもらう」的可能形，第10集詳解過）。
請對照本集的幾處「〜てもらえる」用法：
・「喜んでもらえて」＝（我的付出）能夠讓人家高興——受益者是對方，而我因此被認可
這正是第10集平匡說過的「大好きな人に認めてもらえて／受け入れてもらえて」的同一結構。
本劇的兩位主角，最終都是靠「被人需要」這件事得救的——而日語把這件事裝在「〜てもらえる」裡。
「むしろ」＝反倒、不如說（第10集的「むしろ すがすがしい」）。
「小賢しさ」＝形容詞＋さ的名詞化（本集第30、43張卡同構）。

小賢しいからできる仕事

〜からできる＝正因為……才做得來

「〜からできる」＝正因為……所以才能做到。
這是本集最重要的一次自我重估。
請追蹤「小賢しい」在本集的全部軌跡：
・第4張卡：「こんな小賢しい女」＝自我否定
・第31張卡：前男友的「お前 小賢しいんだよ」＝傷口的來源
・第38張卡：「小賢しいこと言わないで」＝用它趕走對方
・第51張卡（這裡）：「小賢しいからできる仕事も あるのかもしれません」＝把它變成能力
・第52張卡（下一張）：平匡「小賢しいなんて思ったこと 一度もありません」＝把這個詞整個作廢
一個形容詞的五次出現，構成了大結局的全部情感曲線。請把這五句話連起來讀一遍。

重點詞彙

ウザい
煩人、討厭（口語）。
切られる きられる
被解僱。
効率的 こうりつてき
有效率的。
むしろ
反倒、不如說。
上司 じょうし
上司。
派遣社員 はけんしゃいん
派遣社員。

↑ 本頁場景

「我一次也沒覺得你自作聰明」

本場景

逃げるは恥だが役に立つ 第11話 「我一次也沒覺得你自作聰明」 劇照

平匡問みくり「小賢しい」是什麼意思，並說出自己從沒這樣看過她。
  1. 平匡

    「自作聰明」是什麼意思？

  2. 平匡

    詞的意思我是懂的。

  3. 平匡

    「自作聰明」，是把對方看低了才說的詞吧。

  4. 平匡

    我從來沒有把實栗小姐看低過，

  5. 平匡

    也一次都沒覺得你自作聰明。

口語要點

一度もありません

〜たことが一度もない＝一次都沒有過（最徹底的否定）

「〜たことがある／ない」＝有／沒有過……的經歷（第10集學過）。
這裡加上「一度も」＝連一次都沒有（數量詞＋も＋否定，第10集的「一言も話さない」同型）：
・思ったこと 一度もありません＝一次都沒這麼想過
這是日語能給出的最徹底的否定。
而他否定的，是みくり從小背到大的那個評價。
注意他的論證順序，非常平匡：
①先確認詞義（「言葉の意味は分かるんです」）
②再分析這個詞的使用條件（「相手を下に見て言う言葉でしょ」）
③最後得出結論（我沒有看低過你，所以這個詞對你不成立）
他用一次邏輯推演，拆掉了一句罵人的話。這是本劇給這個角色的最後一份禮物。

下に見る

下に見る＝看低、瞧不起

「下（した）に見る」＝看低、瞧不起：
・人を下に見る＝瞧不起人
相關表達一起記：
・見下す（みくだす）＝蔑視（第10集的「見〜」系複合動詞）
・バカにする＝嘲笑、當傻子（第35張卡）
・上から目線＝居高臨下的態度（現代口語必備）
平匡指出的是一個語用學事實：「小賢しい」這個詞的使用前提，是說話人認為自己在對方之上。
所以這個詞的問題不在被說的人身上，在說的人身上。
「〜って何ですか？」＝「……是什麼意思？」（「って」提示話題）——他用最笨的方式問出了最關鍵的問題。

小賢しいって 言葉でしょ

〜でしょ＝向對方確認（降調的「吧」）

「〜でしょ（う）」＝……吧（向對方尋求確認·同意）：
・言葉でしょ＝（這）是個……的詞吧
・そうでしょう？＝是吧？
注意語調：升調＝疑問（真的在問），降調＝確認（我知道，你也知道吧）。
平匡這裡是降調的確認——他不是在請教，他是在陳述一個兩人都明白的事實，然後據此下結論。
「〜って」在句首＝提示話題（＝「は」的口語強調）：小賢しいって＝說到「小賢しい」這個詞。
請注意他全程用的還是敬體「ありません」——他說這輩子最溫柔的一句話，用的還是敬語。
本劇從頭到尾沒有讓這兩個人改用常體，而這正是它對親密關係的定義：尊重不必以距離為代價。

重點詞彙

下に見る したにみる
看低、瞧不起。
見下す みくだす
蔑視、看不起。
上から目線 うえからめせん
居高臨下的態度。
一度も いちども
一次也（不）。
意味 いみ
意思、意義。

↑ 本頁場景

「最喜歡你」／旁白：願我們被解放

本場景

逃げるは恥だが役に立つ 第11話 「最喜歡你」／旁白：願我們被解放 劇照

みくり對平匡道謝並說最喜歡他，隨後在心裡想著願我們從束縛中得到解放。
  1. みくり

    謝謝。

  2. 平匡

    是為什麼的謝謝？

  3. みくり

    最喜歡你。

  4. みくり（心）

    <願我們，從束縛著我們的一切之中，>

  5. みくり（心）

    <從那些看不見的小小的痛楚之中，>

  6. みくり（心）

    <總有一天得到解放，>

  7. みくり（心）

    <即使有時哭泣，>

  8. みくり（心）

    <也能一路笑著走下去。>

口語要點

笑っていけますように

〜ますように＝祈願形（日語的祈禱句）

「〜ますように」＝但願……、願……——日語的祈願專用句型：
・合格できますように＝但願能考上
・元気でいられますように＝願你平安
・世界が平和になりますように
這是在神社許願、在七夕寫短冊時用的句式，後面的「祈る」從不說出來。
「笑っていける」＝「笑っていく」（笑著走下去）的可能形（「〜ていく」＝朝未來持續，第10集學過）。
全劇的最後一段旁白，用的是一個祈願形——不是宣言，不是結論，是一句願望。
這就是本劇的分寸：它沒有保證幸福，它只是許了個願。

解き放たれて

解き放つ＝解放（被動形的莊重用法）

「解（と）き放（はな）つ」＝解放、釋放（書面·文學）；被動形「解き放たれる」＝被解放：
・呪縛から解き放たれる＝從咒縛中被解放
・自由を取り戻す＝取回自由
「〜から解き放たれる」的「から」＝脫離的起點。
請把這一句和第35張卡百合的台詞連起來：「そんな恐ろしい呪いからは さっさと逃げてしまいなさい」。
一個說「逃走吧」，一個說「願我們被解放」——這就是本劇對劇名的最終回答：逃げる（逃）不是懦弱，是從束縛裡脫身。
「いつの日か」＝總有一天（比「いつか」更鄭重、更文學）。

私達を縛る全てのもの

連體修飾＋全て＝把句子塞進名詞前

「私達を縛る全てのもの」＝束縛我們的一切東西——「私達を縛る」整句當定語，修飾「全てのもの」。
「縛る」正是第45張卡百合說的那個詞（「年齢っていう呪縛に 一番縛られてたのは私」）。
本劇用「呪い」「呪縛」「縛る」這一組詞，指稱所有「沒人強迫但人人遵守」的規範。
「目に見えない小さな痛み」＝看不見的小小的痛（「目に見えない」＝肉眼看不見的，第26張卡沼田說過「目に見えない ダークマター」）。
「時に」＝有時（書面，＝「時には」）。
最後請注意みくり對平匡說的那兩句：「ありがとう」「大好き」——全劇最後，她終於用了常體。
一整部用敬語寫成的愛情劇，在這裡給了三個字的例外。

重點詞彙

縛る しばる
束縛、捆綁。
解き放つ ときはなつ
解放、釋放。
いつの日か いつのひか
總有一天。
痛み いたみ
痛、痛楚。
〜ますように ますように
但願……。

↑ 本頁場景

「今後怎麼辦呢」

本場景

逃げるは恥だが役に立つ 第11話 「今後怎麼辦呢」 劇照

みくり問平匡今後怎麼辦，兩人談到登記與否，以及みくり認真找工作後生活怎麼調整。
  1. みくり

    今後怎麼辦呢？

  2. 平匡

    我開始覺得怎樣都行了。

  3. 平匡

    登記也好，不登記也好。

  4. みくり

    要是我認真去找工作，您怎麼辦？

  5. 平匡

    那就只能配合著改變生活方式。

  6. みくり

    摸索還在繼續。

  7. 平匡

    是啊。就繼續下去吧。

口語要點

何でもいい気がしてきました

〜気がする＋〜てくる＝「（漸漸）開始覺得」

「〜気（き）がする」＝（我）覺得、有一種……的感覺（比「〜と思う」更模糊、更主觀）：
・できる気がする＝感覺能行
・どこかで会った気がする＝感覺在哪裡見過
加上「〜てくる」（變化朝向現在）＝「気がしてきた」＝漸漸開始這麼覺得（第9張卡的「見えてきた」同族）。
這句話的分量：第10集平匡為了「入籍」做了一份試算表、丟了一場求婚；而現在他說「何でもいい気がしてきました」。
不是放棄，是終於明白了形式不是重點。
「籍を入れても 入れなくても」＝「〜ても〜なくても」＝不管……還是不……（兩種都可以）。

変えていくしかありません

〜しかない＝只能……（別無選擇）

「〜しかない」＝只能……、除此之外沒有別的辦法：
・変えていくしかありません＝只能一邊走一邊改變
・やるしかない＝只能幹了
・待つしかなかった＝只能等
注意「〜しか」後面必須接否定（第10集的「スーパーにしか行かない」）。
「〜しかない」表面是無奈，實際常用來表示下決心——日語把「我要做」說成「沒有別的辦法」，是一種很典型的表達。
「〜に合わせて」＝配合……、按照……：それに合わせて＝配合那個。
「ライフスタイル」＝生活方式；「本格的に」＝正式地、認真地；「就職先」＝就業單位。

模索は続きます／続けていきましょう

自動詞 vs 他動詞：一句話的溫度差

這兩句是全劇自他動詞對立的最後一次示範，極漂亮：
・みくり：「模索は続きます」＝（自動詞）摸索還會繼續下去（客觀、有點無奈）
・平匡：「続けていきましょう」＝（他動詞＋意志＋勸誘）我們繼續下去吧（主動、兩個人一起）
她說的是「事情會繼續」，他說的是「我們一起繼續」。
一個自動詞換成他動詞，一句感嘆就變成了一句承諾。
請回到第10集第45張卡的那段旁白：「続いていく」（自動詞）→「続けていける」（他動詞可能形）——本劇兩次用同一組詞做同一件事。
「模索（もさく）」＝摸索：模索が続く／手探りで進む。

重點詞彙

〜気がする きがする
覺得、有……的感覺。
模索 もさく
摸索。
〜しかない しかない
只能……。
就職先 しゅうしょくさき
就業單位。
本格的に ほんかくてきに
正式地、認真地。
合わせる あわせる
配合、對準。

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「要不要讓擁抱日復活？」

本場景

逃げるは恥だが役に立つ 第11話 「要不要讓擁抱日復活？」 劇照

平匡向みくり提議讓擁抱日復活，說明理由；みくり也提出自己的想法。
  1. 平匡

    我有一個提案。

  2. 平匡

    要不要讓擁抱日復活？

  3. 平匡

    忙起來就容易忘，

  4. 平匡

    吵架的時候，也會不知道該怎麼碰對方

  5. 平匡

    才好——所以。

  6. みくり／平匡

    我也可以提嗎？／請。

  7. みくり

    不說每天晚上，

  8. みくり

    但如果睡前能抱我一下，感覺就能做個好夢。

  9. 平匡

    那樣的撒嬌，請儘管說出來。

  10. 平匡／みくり

    非常歡迎。／歡迎。

口語要點

忘れがちになったり

〜がち＝容易……、往往……（偏向負面）

「動詞連用形／名詞＋がち」＝容易……、往往……（多用於不好的傾向）：
・忘れがち＝容易忘
・遅れがち＝總是遲到
・病気がち＝常生病
・曇りがち＝多雲（天氣預報常用）
注意和「〜やすい」的區別：
・「〜やすい」＝（性質上）容易……（中性）：割れやすい
・「〜がち」＝（傾向上）往往會……（多為負面）
「〜になりがち」是最常見的形式。
平匡提出重設「ハグの日」的理由非常務實：會忘、吵架後不知道怎麼碰。
這就是本集的結論：感情需要制度，不是因為不夠愛，而是因為人會忘。

ハグしてくれたら

〜てくれたら＝如果（你）肯為我……（撒嬌的句型）

「〜てくれたら」＝如果你肯為我……的話（「〜てくれる」的條件形）：
・ハグしてくれたら いい夢が見られそう＝如果你抱我一下，感覺能做好夢
・手伝ってくれたら助かる＝你幫我的話就太好了
這是日語撒嬌和委婉請求的黃金句型：不說「抱我」，而說「你要是抱我的話，（會有好事發生）」。
後半句「いい夢が見られそうな」——「見られる」（可能形）＋「そう」（樣態）＋連體形結尾，後面的名詞省掉。
「夢を見る」＝做夢（注意是「見る」，不是「する」）。
「毎晩とは言いませんが」＝不說每天晚上（＝我不要求那麼多）——「〜とは言わないが」是日語討價還價時的常用退讓。

おねだり／復活させませんか

おねだり＝撒嬌著要；使役＋ませんか

「おねだり」＝（撒嬌著）討要、央求（「ねだる」＝央求、纏著要；加「お」變可愛）：
・子供がおもちゃをねだる＝孩子纏著要玩具
・おねだり上手＝很會撒嬌討東西
平匡說「そういう おねだりは どんどん言ってください」——他在正式地把「撒嬌」列為允許事項。
「復活させませんか」＝使役（讓它復活）＋「〜ませんか」（邀約）——本集第18張卡的「成功させましょう」同型：自動詞「復活する」＋使役＝讓它復活。
請注意這是平匡在本集的第三個「〜ませんか」（再構築しませんか／引っ越しを検討しませんか／復活させませんか）。
他已經完全學會了用邀約形說話。

重點詞彙

〜がち がち
容易……、往往……。
おねだり
撒嬌著討要。
復活 ふっかつ
復活、恢復。
触れる ふれる
觸碰。
ウエルカム
歡迎（welcome）。
提案 ていあん
提案。

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「要不要考慮搬家？」

本場景

逃げるは恥だが役に立つ 第11話 「要不要考慮搬家？」 劇照

平匡向みくり提議考慮搬家，需要みくり自己的房間，兩人談到臥室和床鋪怎麼安排。
  1. 平匡

    要不要考慮搬家？

  2. 平匡

    實栗小姐需要自己的房間，還要有能放雙人床的臥室。

  3. みくり

    床鋪分開的話，也許能睡得更熟。

  4. 平匡

    那、那一點，就、就另行商量吧。

  5. 平匡

    每天早上我去叫你起床。

  6. 平匡

    那時候——

口語要點

応相談で

応相談＝另行商量（第10集的徵才廣告用語，這裡被當成情話）

「応相談（おうそうだん）」＝可面議、另行商量——徵才廣告和房屋租賃廣告的固定縮略語（第10集安恵說過「日数は応相談だね」）：
・給與：応相談＝薪資面議
「〜で」＝就按……（第10集的「集合でお願いします」同型）。
平匡在被老婆說「分床睡好」之後，結結巴巴地說出了「応相談で」——他把徵才廣告的詞用在了床上。
而本集的最後一句台詞也是這個詞（第57張卡）。
本劇從第1集的僱傭合約開始，到最後一集結束，還在用人事用語談戀愛。這就是它的簽名。

ダブルベッドが置ける寝室

可能形的連體修飾＝「放得下……的……」

「置ける」＝「置く」的可能形；「ダブルベッドが置ける寝室」＝能放下雙人床的臥室。
注意可能形的賓語用「が」：
・ダブルベッドが置ける（可能形一般用「が」）
・日本語が話せる＝會說日語
・※口語裡也常聽到「を」，但考試和書面以「が」為準。
「検討（けんとう）する」＝研究、考慮（商務用語；「検討します」在商務場合常常是婉拒的意思，要小心）。
「熟睡（じゅくすい）」＝熟睡；「寝床（ねどこ）」＝床鋪、睡覺的地方。
這段對話裡，みくり提出「分床睡」的理由是「能睡得熟」——極其實際。本劇到最後一刻都沒有變得浪漫。

起こしにいきます

〜に行く＝為了……而去（目的）

「動詞連用形＋に＋行く／来る」＝為了……而去／來（第23張卡的「お願いにまいりました」同型）：
・起こしに行く＝去叫（他）起床
・迎えに行く＝去接
・買いに行く＝去買
「起こす」＝叫醒（他動詞）；「起きる」＝起床（自動詞）——這一對必須分清：「起こしてください」＝請叫醒我、「起きてください」＝請起床。
「そのとき…」後面的話被下一句字幕打斷了（原台詞是「おはようのチュウは…」＝早安吻就……）。
本劇最後的幾句台詞全是這樣半截的——兩個人終於可以把話說一半，因為對方已經懂了。

重點詞彙

引っ越し ひっこし
搬家。
検討 けんとう
研究、考慮。
寝床 ねどこ
床鋪。
熟睡 じゅくすい
熟睡。
応相談 おうそうだん
另行商量、面議。
起こす おこす
叫醒。

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「那之後呢？」「另行商量」

本場景

逃げるは恥だが役に立つ 第11話 「那之後呢？」「另行商量」 劇照

平匡和みくり談到星期天早上叫她起床的事，平匡問之後呢，みくり作答。
  1. 平匡

    如果實栗小姐可以撒嬌，那我也——

  2. みくり

    星期天請平匡先生來叫我起床。

  3. 平匡

    那之後呢？

  4. みくり

    另行商量。

口語要點

僕だって

〜だって＝我也（爭取同等權利）

「〜だって」＝……也（「でも」的口語強調形，本集第26、38張卡出現過）：
・僕だって＝我也（有權利）
・子供だって分かる＝連小孩都懂
這裡後面省掉了「おねだりしたい／言いたい」——他在爭取和她同等的撒嬌權。
請注意這句話的意義：第1集的平匡連「請你每週來打掃」都要說三層敬語；而現在他在爭取「我也要撒嬌」。
「〜なら」＝既然……的話（第38張卡）。
而みくり的回答是把球踢回去：「日曜日は 平匡さんが起こしにきてください」——她接受了，並且給了他一個具體的日程。

応相談で

全劇的最後一句台詞

「応相談で」＝另行商量。
這是全劇的最後一句對白，而它是一個徵才廣告用語。
請把本劇的詞彙史回顧一遍：
・第1集：面接・採用・時給・契約・正式採用
・第10集：リストラ・年俸・やりがい搾取・試算
・第11集：共同経営責任者・ＣＥＯ・分擔・応相談
一部愛情劇，從頭到尾用的是人事部的詞典。
而這正是它的論點：親密關係也是一種勞動，也需要條款、評價和重新談判。
最後一句不是「我愛你」，是「另行商量」——因為他們的關係，從此以後永遠是可以重新商量的。

起こしにきてください

〜に来てください＝請來（做某事）

「起こしに来てください」＝請來叫我起床（第56張卡的「起こしにいきます」的對向版）。
「行く／来る」的方向在日語裡非常嚴格：
・平匡（在自己那邊）：起こしにいきます＝我去叫你
・みくり（在自己這邊）：起こしにきてください＝請你來叫我
日語以說話人的位置為基準：朝自己來是「来る」，離自己去是「行く」。
※注意和中文的差別：中文可以說「我馬上來」，日語必須說「今行きます」（因為是朝對方去）。這是初級最容易犯的錯誤之一。
「日曜日は」的「は」＝對比提示：「星期天的話」（平日不用）——到最後一句，本劇還在用助詞做精密的區分。

重點詞彙

おねだりする
撒嬌討要。
〜だって だって
……也。
応相談 おうそうだん
另行商量。
日曜日 にちようび
星期天。

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尾聲：很多年以後

本場景

逃げるは恥だが役に立つ 第11話 尾聲：很多年以後 劇照

みくり在心裡想著人生的許多條路；另一邊，日野在家催孩子們快點吃飯。
  1. みくり（心）

    <在許許多多的道路之中，>

  2. みくり（心）

    <有時能選到稱心的路，有時選不到。>

  3. 日野

    鰹魚、伊佐木，快點吃完。

  4. 日野

    青花魚和初芽也快點吃。

  5. 日野／子供

    小羽太，萬歲、萬歲，好。／≪爸爸，站住！

  6. 日野／日野

    爸爸快點！／好。

  7. みくり（心）

    <不管哪條路，都是麻煩的日子，>

口語要點

選べたり 選べなかったり

〜たり〜たり＝有時……有時……（狀態的交替）

「〜たり〜たり」除了「舉例列舉」，還有一個重要用法：表示兩種狀態的交替：
・選べたり 選べなかったり＝有時選得到，有時選不到
・降ったりやんだり＝（雨）時下時停
・行ったり来たり＝來來回回
肯定形和否定形配成一對，就是「時而……時而不……」。
「思いどおり」＝稱心如意、如願（「〜どおり」＝按照……：予定どおり／言われたとおり）。
「選ぶ」是全劇的關鍵動詞（第1集「從沒被選中過」、第10集「選誰裁員」）——而最後一句關於它的話是：有時能選，有時不能。
本劇沒有給「努力就能選到想要的人生」這種結論。

食べちゃいなさい

〜ちゃう＋〜なさい＝「快點給我吃完」（對孩子的命令）

「食べちゃいなさい」＝「食べてしまいなさい」的縮約：
・「〜てしまう」＝徹底做完（這裡是「吃光」）
・「〜なさい」＝（長輩對晚輩的）命令形（第35張卡百合對柚用過）
這是日本媽媽對孩子說話的標準形式：早く寝なさい／宿題しなさい／食べちゃいなさい。
注意日野家孩子的名字全是魚（カツオ＝鰹魚、イサキ＝伊佐木、セイゴ＝鱸魚幼魚、ハツメ＝初芽）——這是本劇的固定笑點：日野一家越生越多，名字越來越隨便。
「どの道（みち）」＝哪一條路（注意：寫成「どの道」是「哪條路」，但讀作「どのみち」時是副詞「反正、橫豎」——這裡是雙關）。

面倒くさい日々

日々＝日復一日的生活（疊字名詞）

「日々（ひび）」＝每一天、日復一日的生活（書面；「々」是重複記號）：
・日々の暮らし＝日常生活
・日々努力する＝每天努力
同類疊字名詞：人々（ひとびと）／様々（さまざま）／色々（いろいろ）／別々（べつべつ）／時々（ときどき）。
「面倒くさい日々」——請回到第43張卡平匡的告白：「生きていくのって 面倒くさいんです」。
全劇的最後一段旁白，用的是他說過的那個詞。
本劇沒有把生活美化成幸福，它的結論自始至終是：生活很麻煩，但可以兩個人一起麻煩。

重點詞彙

思いどおり おもいどおり
稱心如意、如願。
日々 ひび
每一天、日常。
〜なさい なさい
（長輩對晚輩的）命令形。
道 みち
道路；（どのみち＝反正）。
選べる えらべる
選得到（可能形）。

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旁白：「也會有逃走的日子」

本場景

逃げるは恥だが役に立つ 第11話 旁白：「也會有逃走的日子」 劇照

みくり和平匡早上互遞便當、道別出門，みくり在心里想着各种日子。
  1. みくり／平匡

    做得到嗎？／誰知道呢。

  2. みくり／平匡

    便當。／謝謝。

  3. みくり／平匡

    路上小心。／我走了。

  4. みくり（心）

    <不管哪條路，也都有令人珍愛的日子。>

  5. みくり（心）

    <即使有逃走的日子，>

  6. みくり／平匡

    啊！／啊……

  7. みくり（心）

    <也可以深呼吸，去找另一條路，>

  8. みくり（心）

    <然後再回來。>

  9. みくり（心）

    <好日子也好，壞日子也好。>

口語要點

逃げてしまう日があっても

劇名的最後一次出現

「逃げる」在本劇裡出現了無數次，這是最後一次。
請把它的幾次關鍵出現連起來：
・劇名：《逃げるは恥だが役に立つ》
・第10集・平匡：「逃げてもいい…生き抜くことの方が大切で」／「大切な人からは 逃げてはダメだ」
・第11集・百合：「そんな恐ろしい呪いからは さっさと逃げてしまいなさい」
・這裡：「逃げてしまう日があっても」＋「深呼吸して 別の道を探して また戻って」
最後一次，它既不是許可，也不是禁止，而是一個事實：人總會有逃走的日子。
而本劇給出的方法是：逃了也可以再回來。

いとおしい

いとおしい＝令人憐愛、珍愛（文學詞）

「いとおしい（愛おしい）」＝憐愛的、珍愛的、捨不得的（書面·文學）：
・いとおしい日々＝令人珍愛的日子
・子供がいとおしい＝疼愛孩子
注意它和「かわいい」「愛しい（いとしい）」的細微差別：
・かわいい＝可愛（廣泛）
・愛（いと）しい＝深愛的（對人）
・いとおしい＝憐愛、珍惜到心疼
整段旁白把「面倒くさい」（麻煩）和「いとおしい」（珍愛）放在同一個句式裡（「どの道も〜」），構成一組對仗。
這就是本劇對生活的全部結論：同一條路，既麻煩，又珍貴。

いってらっしゃい／いってきます

固定對答的最後一次（和第10集呼應）

「いってきます」（出門的人）／「いってらっしゃい」（送的人）——第10集第48張卡詳解過的那一組。
請注意本劇對這組寒暄的使用史：
・第1集：兩人是僱主和家政工，不會說這個
・第10集：兩人每天說
・第11集結尾：一邊遞便當一邊說
日語的人際關係就裝在這些固定對答裡，它們比任何台詞都能說明兩個人的距離。
「深呼吸（しんこきゅう）する」＝深呼吸；「戻る」＝返回、回來（自動詞）。
「お弁当です」＝（這是）便當——全劇最後一次出現「便當」，而第1集她第一次上門做的工作裡就有做飯。

重點詞彙

いとおしい
令人憐愛、珍愛。
深呼吸 しんこきゅう
深呼吸。
戻る もどる
返回、回來。
お弁当 おべんとう
便當。
いってきます
我走了（出門時）。

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全劇最後一句：「從星期二重新開始吧」

本場景

逃げるは恥だが役に立つ 第11話 全劇最後一句：「從星期二重新開始吧」 劇照

みくり對平匡說昨天是星期二，已經過了六個小時，兩人商量怎麼處理。
  1. みくり

    平匡先生，不好了。

  2. みくり

    昨天是星期二！

  3. みくり

    已經過了六個小時了。

  4. 平匡／みくり

    就當作安全上壘吧。／就這麼辦。

  5. みくり／平匡

    呀！／好。

  6. みくり（心）

    <無論何時，都可以——>

  7. みくり（心）

    <再從星期二開始。>

口語要點

火曜日から始めよう

全劇的最後一句：意志形的勸誘

「始めよう」＝意志形的勸誘＝（我們）開始吧。
「火曜日」是本劇的核心符號：第1集起，みくり每週二上門做家政；後來變成「ハグの日」（擁抱日）；第11集開頭它被解散；而本集結尾它被重新設立。
「いつだって」＝無論何時（「いつでも」的口語強調，本集第26張卡的「だって」）。
所以這最後一句的意思是：不管搞砸多少次，都可以從星期二重新來過。
全劇以一個工作日的名字結束——這個一開始只是「上門打掃的日子」的星期二，最後成了「重新開始的日子」。
請把它和第1集的結尾對照：「主婦として 正式採用されたのでした」。從錄用通知，到一句「再來一次吧」。

セーフにしましょう

セーフ＝安全上壘（棒球用語當成生活用語）

「セーフ」＝（棒球）安全上壘 → 引申為「趕上了、算過關」：
・ギリギリセーフ＝險險趕上
・アウト＝出局 → 不行、完蛋（セーフ的反義）：それはアウトでしょ＝那可不行吧
日本人日常用「セーフ／アウト」來判定「這樣可以嗎」，極常用。
「〜にする」＝決定為……（本集第22、27張卡學過）：セーフにしましょう＝就當作算數吧。
本劇的最後一個決定，用的還是「〜にする」——他們對自己的規則擁有解釋權，這正是「共同経営責任者」的意思。
「もう６時間も過ぎてる」＝「〜も」在肯定句裡是「竟然有這麼多」（第10集學過）。

大変／〜てる

大変＝不好了；〜てる＝〜ている 的口語

「大変（たいへん）」有兩個用法，這裡是第二個：
・（副詞）大変おいしい＝非常好吃
・（感嘆）大変！＝不好了！糟了！
・（形容動詞）大変な仕事＝辛苦的工作
「過ぎてる」＝「過ぎている」的口語縮約（「い」脫落，本劇對白的常態）。
最後請看みくり的称呼：到全劇最後一句對白，她叫的還是「平匡さん」。
十一集，從僱主和僱員，到戀人，到共同經營責任人——稱呼沒有變過，敬體沒有變過。
本劇想說的是：親密不等於取消邊界。這是它留給觀眾最後、也最特別的一課。

重點詞彙

大変 たいへん
不好了；非常；辛苦。
セーフ
安全上壘；算過關。
過ぎる すぎる
經過、超過。
いつだって
無論何時。
火曜日 かようび
星期二。

↑ 本頁場景

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