第1課 初めての富士登山 练习
問題1 文法形式の判断
問1
あの2人はさっきから1時間以上話し いますね。
对应语法点 9 登り続けた
あの2人はさっきから1時間以上話し続けていますね。
那两个人从刚才开始就一直聊了1个多小时了呢。
1始めて
始めて：表示「开始…」，与「从刚才起已经聊了1小时以上」这一持续状态不符
2終わって
終わって：表示「结束…」，与语境不符
3続けて ✓
正确。続けて：本课语法⑨，表示「一直持续…」，「一直聊了1个多小时」
4休んで
休んで：表示「休息」，与语境不符
問2
先生に、休むときは必ず連絡する 言われた。
对应语法点 2 持っていくように言われた
先生に、休むときは必ず連絡するように言われた。
老师告诉我，请假的时候一定要联系。
1ように ✓
正确。ように：本课语法②，表示传达命令、指示的内容，「一定要联系」
2らしい
らしい：表示推测「好像…」，与语境不符
3かと
かと：表示疑问内容，与语境不符
4ほしい
ほしい：表示「想要…」，与语境不符
問3
残念だけど、忙しくて今日の飲み会、 んだ。
对应语法点 5 大変じゃなさそうだった
残念だけど、忙しくて今日の飲み会、行けそうにないんだ。
很遗憾，太忙了，今天的聚会我大概去不了了。
1行けるかと思う
行けるかと思う：语法结构不完整，且语义不符
2行けるだろうと思う
行けるだろうと思う：本课语法④，表示「我觉得大概能…」，与「残念だけど」这一遗憾语气不符
3行けそうな
行けそうな：「そうな」需要后接名词，此处句末用法不成立
4行けそうにない ✓
正确。行けそうにない：本课语法⑤的注意事项，动词用「Vます＋そうにない」表示「看起来不能…」，「大概去不了了」
問4
プレゼントの箱を 、婚約指輪が入っていた。
对应语法点 6 登ってみると
プレゼントの箱を開けると、婚約指輪が入っていた。
打开礼物盒一看，里面装着一枚订婚戒指。
1開けて
開けて：单纯的て形连接，无法表达「打开后发现」这一意外发现的语感
2開けると ✓
正确。開けると：本课语法⑥，表示「一…就发现…」，「打开盒子后发现」
3開けても
開けても：表示「即使打开也…」，与语境不符
4開ければ
開ければ：表示假设条件「如果打开的话」，与「已经打开并发现」这一既成事实的语境不符
問5
妹は冬でも毎日 、アイスクリームが好きです。
对应语法点 7 立っているのもつらいほど
妹は冬でも毎日食べるほど、アイスクリームが好きです。
我妹妹就算是冬天也每天都要吃到冰淇淋，很喜欢吃冰淇淋。
1食べると
食べると：表示「一吃就…」，与语境不符
2食べ始める
食べ始める：表示「开始吃」，与「每天吃到…程度」的语境不符
3食べるほど ✓
正确。食べるほど：本课语法⑦，表示程度，「喜欢到每天都要吃的程度」
4食べるなら
食べるなら：表示假设「如果吃的话」，与语境不符
問6
最近ドラマの内容がわかるようになって 、うれしい。
对应语法点 8 どんどん登っていく
最近ドラマの内容がわかるようになってきて、うれしい。
最近渐渐能看懂电视剧的内容了，很开心。
1きて ✓
正确。きて：本课语法⑧的Plus「〜てくる」，表示变化从过去持续到现在，「渐渐变得能看懂了」
2いって
いって：本课语法⑧「〜ていく」表示向远处/未来发展，与「已经能看懂」这一已实现的变化不符
3始めて
始めて：表示「开始…」，与「わかるようになって」这一变化过程本身重复，不自然
4続けて
続けて：表示「一直持续…」，与「わかるようになる」这一变化类表达不搭
問7
テストのときは答えを 、もう一度見て、チェックしてください。
对应语法点 1 登り始めた
テストのときは答えを書き終わったら、もう一度見て、チェックしてください。
考试的时候，写完答案之后，请再检查一遍。
1書き始めたら
書き始めたら：表示「开始写之后」，与「检查一遍」的语境不符（应该是写完才检查）
2書き終わったら ✓
正确。書き終わったら：本课语法①的Plus「〜終わる」，表示「写完之后」，「写完答案后再检查一遍」
3書いてきたら
書いてきたら：表示「写过来」，与语境不符
4書いていったら
書いていったら：表示「写过去」，与语境不符
問8
今週末、海へ泳ぎに行く予定ですが、天気があまり なので、心配しています。
对应语法点 5 大変じゃなさそうだった
今週末、海へ泳ぎに行く予定ですが、天気があまりよくなさそうなので、心配しています。
这周末打算去海边游泳，可是天气看起来不太好，有点担心。
1よくなさそう ✓
正确。よくなさそう：本课语法⑤，表示「看起来不…」，「天气看起来不太好」
2よさそう
よさそう：表示「看起来好」，与担心天气不好的语境相反
3よくなかったそう
よくなかったそう：表示「听说以前不好」，是传闻用法，与语境不符
4よかったそう
よかったそう：表示「听说以前很好」，与语境不符
問題2 文の組み立て
把 4 个选项按顺序填进 1–4 的空里，选出放在 ★ 位置的那个。
問1
医者に12★4言われた。
对应语法点 2 持っていくように言われた
医者に1たばこと2お酒を3★やめる4ように言われた。
顺序：1 → 3 → 2 → 4 ★ ＝ 选项 2
医生嘱咐我戒烟戒酒。
怎么拼出来的
先接「たばこと」＋「お酒を」组成宾语「烟和酒」，★落在「お酒を」之后的「やめる」，最后接「ように」（对应本课语法②，表示传达内容）收尾，全句：医者に たばこと お酒を やめる★ ように 言われた。
問2
ほしいものを安く12★4インターネットで値段を調べたほうがいいよ。
对应语法点 10 上まで行きたいなら
ほしいものを安く1買いたい2なら3★買う4前にインターネットで値段を調べたほうがいいよ。
顺序：4 → 2 → 1 → 3 ★ ＝ 选项 1
想便宜地买到想要的东西的话，买之前最好先在网上查查价格。
怎么拼出来的
先接「買いたい」，再接「なら」（对应本课语法⑩，如果…的话），★落在「なら」之后的「買う」，最后接「前に」收尾，全句：ほしいものを安く 買いたい なら 買う★ 前に インターネットで値段を調べたほうがいいよ。
問3
友だちが来月12★4聞いて、びっくりした。
对应语法点 3 病気になる人もいるということ
友だちが来月1会社を2辞める3★という4話を聞いて、びっくりした。
顺序：3 → 2 → 1 → 4 ★ ＝ 选项 1
听说朋友下个月要辞职，吓了一跳。
怎么拼出来的
先接「会社を」＋「辞める」组成「辞职」，★落在「辞める」之后的「という」（对应本课语法③，表示内容），最后接「話を」收尾，全句：友だちが来月 会社を 辞める という★ 話を 聞いて、びっくりした。
問題3 文章の文法
空格 1
对应语法点 3 病気になる人もいるということ
1という ✓
正确。という：本课语法③，表示「叫做…、以…命名」，「因为颜色是白色，所以取名叫白鲸」
2らしい
らしい：表示推测「好像…」，与「因为…所以取名」的因果说明语境不符
3ように
ように：本课语法②，表示传达命令/指示内容，与语境不符
4なら
なら：本课语法⑩，表示假设，与语境不符
空格 2
对应语法点 6 登ってみると
1見れば
見れば：表示假设「如果看的话」，与「看了之后发现」这一既成事实不符
2見なければ
見なければ：表示「如果不看的话」，与语境不符
3見ると ✓
正确。見ると：本课语法⑥，表示「一看就发现…」，「看了宝宝后才发现不是白色的」
4見ないと
見ないと：表示「不看的话」，与语境不符
空格 3
对应语法点 8 どんどん登っていく
1泳いでいった
泳いでいった：本课语法⑧「ていく」表示远离，与「朝我们这边」靠近的方向相反
2泳いでいかなかった
泳いでいかなかった：与语境不符
3泳いできた ✓
正确。泳いできた：本课语法⑧的Plus「てくる」，表示靠近，「朝我们这边游了过来」
4泳いでこなかった
泳いでこなかった：否定形式，与「うれしかった」这一正面结果不符
空格 4
对应语法点 2 持っていくように言われた
1ように ✓
正确。ように：本课语法②，表示传达指示/禁止的内容，「被叮嘱不要用闪光灯」
2という
という：本课语法③，表示具体内容，但此处是在传达「不要做」的指示，用「ように」更贴切
3のに
のに：表示「明明…却」，与语境不符
4なら
なら：本课语法⑩，表示假设，与语境不符
看填好答案的全文和翻译
听说水族馆里生了一只白鲸宝宝，我就和朋友一起去看了。白鲸因为颜色是白色的，所以才叫「白鲸」。可是，看到宝宝的时候，发现它并不是白色的，吓了一跳。工作人员跟我们解释说，白鲸宝宝出生时是灰色的，会慢慢变白。真的很可爱。它朝我们这边游了过来，我很开心。正打算拍照的时候，被工作人员提醒不要用闪光灯，说是会吓到宝宝。我想，用心养育着各种各样的动物的工作人员，一定很不容易吧。
問題4 聴解
先听音频，再点选项；不看原文，答完才显示听力原文和解析。
問1
选项印在试卷上：先读选项，再听。
女の人が話しています。今の季節はいつですか。
問 今の季節はいつですか。
听力原文
昨年オープンしたこちらのショッピングセンターでは、これまでいろいろなイベントを行ってきました。夏には浴衣のファッションショーを開いたり、クリスマスにはフィンランドからサンタクロースを呼んだりしたそうです。そして今日は、桜の花の形をしたクッキーを配っていました。おいしいと評判の店のクッキーが無料というお知らせを聞いて、たくさんのお客さんが集まり、配り始めるとすぐになくなってしまったそうです。
这家去年开业的购物中心，至今举办过各种各样的活动。据说夏天举办过浴衣时装秀，圣诞节还从芬兰请来了圣诞老人。而今天，这里正在分发樱花形状的饼干。听说这家饼干口碑很好的店免费发放饼干的消息后，聚集了很多客人，一开始发放就立刻被一抢而空了。
問 今の季節はいつですか。
1春 ✓
2夏
3秋
4冬
现在是什么季节？
问的是「现在是什么季节」。文中提到了「夏には浴衣のファッションショー」「クリスマスにはサンタクロース」，但这些都是「これまで行ってきた」（过去举办过）的活动，是回顾过去，不是描述现在（排除2、4）。真正指向现在的是最后一句：「今日は、桜の花の形をしたクッキーを配っていました」——今天正在发放樱花形状的饼干，樱花是春天的象征。→ 春。答案1。
本题语法
〜てきました：（本课语法⑧的Plus）一直做…到现在。「行ってきました」＝一直举办到现在。
重点単語
浴衣（ゆかた） 浴衣
評判（ひょうばん） 评价，口碑
問2
选项印在试卷上：先读选项，再听。
女の人と男の人が話しています。女の人はこのあと何をしますか。
問 女の人はこのあと何をしますか。
听力原文
F：課長、さっき部長からお電話があって、事故で電車が遅れていて、打ち合わせの時間に間に合いそうにないとおっしゃっていました。
M：そう。じゃあ、打ち合わせの時間を変更しようか。会議室の予約を確認して、ほかのメンバーに連絡してください。
F：はい。確認しましたが、会議室はこの時間しか使えないそうです。
M：じゃあ、予定通り始めることにしよう。部長に連絡を入れておいてください。
F：はい、わかりました。
F：科长，刚才部长打电话来，说是电车因为事故晚点了，赶不上开会的时间了。
M：是嘛。那要不要改一下开会时间？你确认一下会议室的预约情况，然后联系一下其他成员。
F：好的。我确认过了，不过会议室只有这个时间段能用。
M：那就按原计划开始吧。你联系一下部长。
F：好的，明白了。
問 女の人はこのあと何をしますか。
1会議室の予約を取り直す
2ほかのメンバーに連絡する
3会議室の予約を確認する
4部長に連絡する ✓
女的接下来要做什么？
问的是「女的接下来要做什么」。对话前段男的确实说过「会議室の予約を確認して、ほかのメンバーに連絡してください」，但女的马上回复「確認しましたが、会議室はこの時間しか使えない」——说明「确认会议室」和「联系其他成员」这两件事的前提（换时间）已经不成立了，这两个指示被后续对话推翻了（排除2、3）；「会議室の予約を取り直す」文中完全没有提到要重新预约（排除1，最终决定是照旧使用原定时间，不需要重新预约）。真正的、最后拍板的指示是男的说的最后一句：「部長に連絡を入れておいてください」，女的也回应「はい、わかりました」。→ 部長に連絡する。答案4。
本题语法
〜そうにない：（本课语法⑤）看起来不…。「間に合いそうにない」＝看起来赶不上了。
重点単語
打ち合わせ（うちあわせ） 碰头会，商量
予約（よやく） 预约
問1
先听这句
問 え？コートを着ないで行くの？
诶？你不穿外套就要出门吗？
1うん、あまり寒くなさそうだから。 ✓
嗯，因为看起来不怎么冷。
2うん、寒くなりそうだから。
嗯，因为看起来会变冷。
3うん、寒くなったじゃない。
嗯，不是已经变冷了嘛。
对方问「コートを着ないで行くの？」——「不穿外套就出门吗？」，是在疑惑地确认。最自然的回应是说明「不穿外套」这一行为的理由——因为看起来不冷：「うん、あまり寒くなさそうだから」（本课语法⑤「なさそうだ」）。2「うん、寒くなりそうだから」——如果预计会变冷，那更应该穿外套才对，逻辑矛盾；3「うん、寒くなったじゃない」——如果已经变冷了，就更没有理由不穿外套出门，同样逻辑矛盾。答案1。
本题语法
〜なさそうだ：（本课语法⑤）看起来不…。「寒くなさそう」＝看起来不冷。