第5課 就職活動 练习
問題1 文法形式の判断
問1
彼は、自分のミスで仕事が遅れたのに、あれこれ言い訳した 、結局一言も謝らなかった。
对应语法点 9 苦労したあげく
彼は、自分のミスで仕事が遅れたのに、あれこれ言い訳したあげく、結局一言も謝らなかった。
他明明是自己的失误导致工作延误,却找各种借口辩解,结果一句道歉的话也没说。
1にしては
「にしては」表示「和从…所预想的不同」,与「辩解了半天最后还是没道歉」的因果结果语境不符
2からには
「からには」表示「既然…」,与叙述事后结果的语境不符
3ことなく
「ことなく」表示「没有…(就)」,但他确实「辩解了」,用「ことなく」(否定辩解这个动作)矛盾
4あげく ✓
正确。「あげく」表示「…到最后(不好的结果)」,对应本课语法⑨,「辩解了半天,结果还是没道歉」
問2
面接のチャンス もらえれば、私の熱意が伝えられるのに…。
对应语法点 7 やる気さえあれば
面接のチャンスさえもらえれば、私の熱意が伝えられるのに…。
只要能给我一次面试机会,我就能表达我的热情了……
1ながら
「ながら」表示「一边…一边…」,与「只要有面试机会就…」的条件语境不符
2に限り
「に限り」表示「仅限…」,与「只要有…(唯一条件)」的语感不同
3さえ ✓
正确。「さえ…ば」表示「只要…就」,对应本课语法⑦,「只要有面试机会」
4を問わず
「を問わず」表示「不分…」,与「唯一需要的条件」语境不符
問3
本場のタイ料理を作ってほしいと頼まれたが、材料がないので 。
对应语法点 8 がんばりようがない
本場のタイ料理を作ってほしいと頼まれたが、材料がないので作りようがない。
被拜托做一道正宗的泰国菜,但是没有食材,没办法做。
1作るおそれがある
「作るおそれがある」表示「有…的风险」,与「没有食材做不了」的语境不符
2作るわけではない
「作るわけではない」表示「并不是要做」,与「被人拜托但做不了」的语境不符
3作りようがない ✓
正确。「ようがない」表示「没办法…」,对应本课语法⑧,「没有食材,没办法做」
4作るものだ
「作るものだ」表示一般常识判断,与「做不了」的语境不符
問4
明日は試験なのに、おなかが痛くて勉強 。
对应语法点 2 旅行どころじゃない
明日は試験なのに、おなかが痛くて勉強するどころではない。
明明明天要考试,肚子却疼得根本没法学习。
1するどころではない ✓
正确。「どころではない」表示「不是能做…的状态」,对应本课语法②,「肚子疼,哪还顾得上学习」
2するわけではない
「するわけではない」表示「并不是要做」,与「因为肚子疼所以做不了」的因果语境不符
3することはない
「することはない」表示「没必要做」,与「肚子疼做不了」的语境不符
4するものではない
「するものではない」表示「不应该做」(规劝),与「客观上做不了」的语境不符
問5
ABK社は一流企業 給料が安くてびっくりした。
对应语法点 5 人気の業界にしては
ABK社は一流企業にしては給料が安くてびっくりした。
ABK公司作为一流企业,工资却低得让人吃惊。
1にしては ✓
正确。「にしては」表示「和从…所预想的不同」,对应本课语法⑤,「作为一流企业来说,工资却出乎意料地低」
2はもとより
「はもとより」表示「…自不必说」,与「和预想不同」的转折语境不符
3を問わず
「を問わず」表示「不分…」,与「和预想不同」的语境不符
4さえ
「さえ」表示「只要…(唯一条件)」,与「和预想不同」的转折语境不符
問6
郊外に新しくできたスーパーに、一度行ってみたいと思っている 、車がないから、行きようがない。
对应语法点 3 情報は集めているものの
郊外に新しくできたスーパーに、一度行ってみたいと思っているものの、車がないから、行きようがない。
虽然想去一次郊外新开的超市,但是没有车,去不了。
1あげく
「あげく」表示「…到最后(结果)」,与「虽然想去但去不了」的转折语境不符(あげく后面接「结果」,不是「仍然想去」这种持续心情)
2とともに
「とともに」表示「随着…/和…一起」,与转折语境不符
3にしては
「にしては」表示「和…所预想的不同」,与转折语境不符
4ものの ✓
正确。「ものの」表示「虽然…但是……」,对应本课语法③,「虽然想去,但没车去不了」
問7
この本は子どものころ一度読んだ 、ストーリーも忘れてしまいました。
对应语法点 1 京都に行ったきり
この本は子どものころ一度読んだきりで、ストーリーも忘れてしまいました。
这本书小时候读过一次之后就再没读过,故事情节也都忘光了。
1ことに
「ことに」表示「令人…的是」(倒装感叹),与「读过一次之后再没读过」的语境不符
2きりで ✓
正确。「きり」表示「…之后就一直这样」,对应本课语法①,「小时候读过一次之后就再没读过」
3あげく
「あげく」表示「…到最后(结果)」,与「读过一次后就没再读」的持续状态语境不符
4限り
「限り」表示「只要…(就)」,与「读过一次之后」的语境不符
問題2 文の組み立て
把 4 个选项按顺序填进 1–4 的空里,选出放在 ★ 位置的那个。
問1
このあたりは12★4いて、住みやすい。
对应语法点 5 人気の業界にしては
このあたりは1都心2にしては3★自然が4残っていて、住みやすい。
顺序:3 → 2 → 1 → 4 ★ = 选项 1
这一带作为市中心来说,绿化保留得很好,很适宜居住。
怎么拼出来的
先接「都心にしては」(本课语法⑤,作为市中心来说…出乎意料),再接「自然が」+「残っていて」,★落在「自然が」上。
問2
この12★4簡単に作れます。
对应语法点 7 やる気さえあれば
この1鍋さえ2あれば3★どんな4料理でも簡単に作れます。
顺序:1 → 4 → 3 → 2 ★ = 选项 3
只要有这个锅,什么料理都能轻松做出来。
怎么拼出来的
先接「鍋さえあれば」(本课语法⑦,只要有这个锅),再接「どんな」修饰后面的「料理でも」,★落在「どんな」上。
問3
自分がされて嫌な12★4ではない。
对应语法点 10 そんなこと考えるもんじゃない
自分がされて嫌な1ことを2他人に3★する4ものではない。
顺序:2 → 4 → 3 → 1 ★ = 选项 3
自己不愿意被别人做的事,不应该去对别人做。
怎么拼出来的
先接宾语「ことを」,再接「他人に」,然后接动词「する」,最后接「もの」,与句末「ではない」连成本课语法⑩「ものではない」(不应该…),「他人にするものではない」=不应该对别人做。★落在第三位的「する」。全句:自分がされて嫌な ことを 他人に する★ もの ではない。
問題3 文章の文法
空格 1
对应语法点 2 旅行どころじゃない
1どころではない ✓
正确。「どころではない」表示「不是能做…的状态」,对应本课语法②,「(沉浸在回忆里)哪还顾得上搬家」
2さえすればいい
「さえすればいい」表示「只要…就行」,与「沉浸在回忆里顾不上搬家」的语境不符
3かねない
「かねない」表示「可能会(不好的结果)」,与语境不符
4ということだ
「ということだ」表示传闻或总结,与语境不符
空格 2
对应语法点 9 苦労したあげく
1ばかりで
「ばかりで」表示「净是…」,与「聊了半天往事之后(做出结论)」的语境不符
2くせに
「くせに」表示「明明…却…」,带责备语气,与叙述事实经过的语境不符
3あげく ✓
正确。「あげく」表示「…到最后(结果)」,对应本课语法⑨,「聊了半天往事,最后…」
4わけではなく
「わけではなく」表示「并不是…」,与叙述经过的语境不符
空格 3
对应语法点 3 情報は集めているものの
1からには
「からには」表示「既然…」,与「虽说是纪念品,但……」的转折语境不符
2ものの ✓
正确。「ものの」表示「虽然…但是……」,对应本课语法③,「虽说是纪念品,但没地方放」
3たびに
「たびに」表示「每当…就…」,与转折语境不符
4より
「より」表示比较,与转折语境不符
空格 4
1拾いようがない
「拾いようがない」=「没办法捡」,与「整理行李要扔东西」的语境不符
2しまわざるを得ない
「しまわざるを得ない」=「不得不收起来」,但前面已经说「没有地方收纳」,矛盾
3捨てようがない
「捨てようがない」=「没办法扔」,与「没有地方放所以要处理掉」的结论方向相反
4捨てざるを得ない ✓
正确。「ざるを得ない」表示「不得不…」,「没有地方收纳,所以不得不扔掉」
看填好答案的全文和翻译
因为搬家要整理行李,但祖父母和父母都是舍不得扔东西的性格,行李堆积如山。不仅有我们姐妹小时候的东西,甚至连父母、祖父母小时候的教科书都翻出来了。
父母从旧行李里拿出有纪念意义的东西看了又看,哪还顾得上搬家。聊了半天过去的往事之后,父亲最终还是说什么都不扔了。虽说是有纪念意义的东西,但也没有地方收纳,所以不得不扔掉。结果扔了满满一卡车的东西。父亲可能会觉得寂寞,但我希望他能在新家里创造新的回忆。
問題4 聴解
先听音频,再点选项;不看原文,答完才显示听力原文和解析。
先听音频,再逐题选答案;答完后可以展开「听力原文」逐句重听。
女の人と男の人が話しています。女の人は何が一番問題だと思っていますか。
問1
問 女の人は何が一番問題だと思っていますか。
1コンビニなどで新商品を買うこと
21円玉や5円玉を使わないこと
3お金を使ったという感覚がないこと ✓
4使った金額をチェックしないこと
这位女性认为最大的问题是什么?
问的是女の人认为"最大的问题"是什么,不是随口提到的细节。对话中提到的几件事都只是背景描述,不是女の人自己指出的结论:「コンビニオリジナルの新商品とかあると、つい…」只是男の人的自白(排除1);「財布から1円玉とか5円玉とか探さなくてもいい」是电子支付的"优点",不是"问题"(排除2);「使った金額なんて、チェックしないしね」只是客观描述使用习惯,女の人最后才点出真正的结论:「お金を使ったという感覚がないのが一番いけないんだよね」——"没有花钱的实感"才是她认为最大的问题(排除4,"不检查花了多少钱"只是表面现象,不是她指出的根本问题)。→ お金を使ったという感覚がないこと。答案3。
本题语法
〜ものの:虽然…但是……(本课语法③)。「気をつけなくちゃと思うものの…つい」。
〜からなあ:因为…啊(口语,说明理由)。「財布から出さないからなあ」。
重点単語
利用金額(りようきんがく) 使用金额
無駄遣い(むだづかい) 乱花钱,浪费
感覚(かんかく) 感觉
听力原文
F ねえ、この間、電子マネーの利用金額をチェックしたら、前より増えててびっくりしちゃった。
哎,前几天我查了一下电子支付的使用金额,发现比以前多了,吓了一跳。
M 僕も…無駄遣いは気をつけなくちゃと思うものの、コンビニオリジナルの新商品とかあると、つい…。
我也是……虽然想着要注意别乱花钱,但一看到便利店的自营新品,就忍不住……
F うん、あまり考えないで買っちゃうよね。
嗯,都是不怎么多想就买了呢。
M 便利だしね。財布から1円玉とか5円玉とか探さなくてもいいし。
因为方便嘛。也不用从钱包里翻1日元5日元的硬币。
F そうだけど、知らないうちにお金を使っちゃうのってまずいよね。
话是这么说,但不知不觉就花掉钱,这样不太好吧。
M うん。電子マネーだと、お金を直接財布から出さないからなあ。使った金額なんて、チェックしないしね。
嗯。电子支付的话,钱不是直接从钱包里掏出来的嘛。花了多少钱也不会去查。
F そうそう。お金を使ったという感覚がないのが一番いけないんだよね。気をつけなきゃね。
就是啊。没有花钱的实感,这才是最大的问题。得注意才行。
問1
先听这句
問 お昼、一緒に食べに行かない?
中午要不要一起去吃饭?
1え?行くところがないの?
诶?没地方去吗?
2ごめん、それどころじゃないんだ。 ✓
抱歉,我可没那闲工夫。
3じゃ、ゆっくり食べてね。
那你好好吃吧。
对方邀请「お昼、一緒に食べに行かない?」,如果因为太忙无法赴约,最自然的回应是说明自己现在的状态——不是有没有空、而是根本没那个闲情,对应「それどころじゃないんだ」(本课语法②「どころじゃない」)。1「行くところがないの?」把"没空一起去"误听成"找不到该去哪儿吃",答非所问;3「じゃ、ゆっくり食べてね」是"那你慢慢吃吧",这是不去吃饭的一方先回绝之后才会说的话,这里没有先回应邀请就说「じゃ」,接不上。答案2。
本题语法
〜どころじゃない:哪还顾得上…(本课语法②)。「それどころじゃないんだ」。
問2
先听这句
問 君、こんなレポートじゃ、直しようがないよ。
你这份报告,没法改了啊。
1ええ、直しようがないでしょう。
是啊,没法改吧。
2じゃ、部長、直しましょうよ。
那,部长,您来改吧。
3すみません。もう一度書いてきます。 ✓
抱歉,我重新写一份。
对方批评「こんなレポートじゃ、直しようがないよ」(本课语法⑧「ようがない」——没办法改,暗示"写得太差,不如重写")。最自然的回应是道歉并表示会重新来过:「すみません。もう一度書いてきます」。1「ええ、直しようがないでしょう」把对方的批评当成了自己也认同"没法改"这件事本身,语气上像是在附和"没救了",却没有任何补救的表态,不礼貌也不合逻辑;2「じゃ、部長、直しましょうよ」把改报告的责任推给了说话的部长,答非所问也不礼貌。答案3。
本题语法
〜ようがない:没办法…(本课语法⑧)。「直しようがない」。
重点単語
レポート 报告