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しあわせは食べて寝て待て 第4話（第 2/2 页）

本页场景

  1. “把吃山药泥当作一种仪式”

    场景 31 · 0:30

    表达：いくら〜ても／〜たり〜たり、〜たくなってしまう、儀式／ネガティブ・ケイパビリティ

  2. “承认做不到的自己的能力”

    场景 32 · 0:34

    表达：〜んですって／〜ことをいう、〜気がする、愚痴っちゃって

  3. “我也一直在畏缩”

    场景 33 · 0:46

    表达：〜てこそ／救われる、気後れ／頑張れない、お伝えできて／してほしくないもの

  4. “把自己的房间借出去做副业”

    场景 34 · 0:45

    表达：営んでいたんです／〜んです、迫られた／〜か〜か、ご堪能下さい／しがない

  5. “把空房间按小时出租”

    场景 35 · 0:20

    表达：〜として／貸し出す、〜って／〜たりとか／〜てきた

  6. “能在这里写段子就好了”

    场景 36 · 0:20

    表达：〜そう（様態）、男性口语／〜じゃん、基本／〜することがない

  7. “能不能在我借住的房间里……”

    场景 37 · 0:10

    表达：お借りしている／〜なんて、構わないわよ／でしょうか

  8. “租给团地里的人吧”

    场景 38 · 0:17

    表达：〜たほうがいい／〜でしょう、〜なら いいんじゃない？

  9. “从走廊那边打不开了”

    场景 39 · 0:31

    表达：自動詞「開く」、〜にする／〜んですよね

  10. “这点事我来做”

    场景 40 · 0:10

    表达：〜つもり／〜屋さん、それくらい やりますよ、〜てきますね／〜んで

  11. “八つ头君和我一样是NEET”

    场景 41 · 0:36

    表达：〜じゃなくて（前提の訂正）、〜くん／自己紹介、せ～の／いくよ

  12. “看看‘送你’网站吧”

    场景 42 · 0:32

    表达：あげます（授受動詞）、〜てみれば？、十分／なるべく

  13. “有人想借房间”

    场景 43 · 0:36

    表达：〜にしよう、〜んですけど（前置き）

  14. “女儿快要考试了”

    场景 44 · 0:24

    表达：控えておりまして／お借りできますか、〜って言うんですよ、業者テスト／お代

  15. “一小时400日元”

    场景 45 · 0:36

    表达：いかがでしょうか、〜てくれる？／連絡くれてもいい、ごゆっくり

  16. “还没听过她的声音”

    场景 46 · 0:28

    表达：〜たことがない／〜たら（発見）、〜かっ！／〜の？、籠もる／〜し

  17. “勤奋又不爱笑的大村益次郎”

    场景 47 · 0:28

    表达：〜がる＋受身、戊辰戦争／指揮を執る、相性もあるし／ですって

  18. “你有没有梦想？”

    场景 48 · 0:51

    表达：〜なさい／〜ておいて、あるわけねえ、どうでもいいし

  19. “会下雨哦”

    场景 49 · 0:21

    表达：〜そうですよ（伝聞）、借りてくれる／〜のように、あれ以来／〜なくて…

  20. “莫非是瞒着父母借的”

    场景 50 · 0:29

    表达：言われたんですよね／〜にでも、かも／ないしょ、さあ…／〜のかな

  21. “收高中生的钱，行吗？”

    场景 51 · 0:18

    表达：もらう（受益の視点）、〜でしょうか／〜とか

  22. “今晚还能借房间吗？”

    场景 52 · 0:27

    表达：抜ける／災難、〜ていいですか／そのことなんだけど

  23. “希望你取得妈妈的同意”

    场景 53 · 0:26

    表达：ご存じ、〜てくれる／〜てほしい／もらう、〜だって／じゃあいいです

  24. “我来试试打气”

    场景 54 · 0:42

    表达：うちのフロア／空気入れ、〜てみるね、大丈夫？／どうでもいいし

  25. “说完负面的话，加一句‘开玩笑的’”

    场景 55 · 0:51

    表达：〜につられて、〜ちゃったら／〜といいよ、〜ってことはない／〜ってなる

  26. “应该是气门芯橡胶老化了”

    场景 56 · 0:35

    表达：あげる（無償の授受）／ご遠慮なく、〜しかない／〜じゃないかな、あ～ やっぱり

  27. “我拿去高圆寺的店里卖怎么样”

    场景 57 · 0:12

    表达：あら／よいしょ、かわいいのができて／〜かなって

  28. “光是逛逛也很开心的街”

    场景 58 · 0:29

    表达：〜たことある？／〜てみたら？、〜だけでも／〜んだよ

  29. “下集预告：去山里旅行”

    场景 59 · 0:16

    表达：〜なんて／思い切る、〜もんね／〜だけじゃ、フラッと／〜てしまう

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全部场景

“把吃山药泥当作一种仪式”

本场景

しあわせは食べて寝て待て 第4話 “把吃山药泥当作一种仪式” 剧照

青葉坦白自己常犯粗心的错误，被后辈指出或当众批评时，难受得想消失。她把吃山药泥当作一种仪式。
  1. 青葉

    我呀，常常犯粗心的错误。

  2. 青葉

    尤其是计算很糟，不管怎么小心都改不掉。

  3. 青葉

    被后辈指出来，或者当着大家的面被责备的时候——

  4. 青葉

    就会难受得，恨不得整个人消失不见……

  5. 青葉

    所以，这个山药泥的仪式，就是“消极能力”哦。

  6. さとこ

    消、消极……？

  7. 青葉

    ネガティブ・ケイパビリティ（负面能力）。

口语要点

いくら〜ても／〜たり〜たり

いくら＋V＋ても＝无论怎么……也……

「いくら気を付けても直らないのよ」：「いくら〜ても」＝无论怎么……都（不）……，强调努力也没有用。「直る」是自动词（改好、被修好），「直す」是他动词。
「指摘されたり 怒られたりすると」：「〜たり〜たり」列举动作，且都是受身：「指摘される」「怒られる」是消极受身，说话人站在“被指责的一方”，把羞耻感的来源说得很清楚。

〜たくなってしまう

〜たくなってしまう＝（情不自禁地）变得想……

「消えてなくなりたくなってしまって…」：「〜たくなる」＝变得想……；「〜てしまう」＝表示事情不由自主、无法控制的发展。
【解释】这是一种非常夸张的羞耻表达，类似于「穴があったら入りたい」（恨不得有个洞钻进去）——意思是“强烈地想逃离、不想见人”，是修辞，不是字面的打算。句子停在「て…」，说一半、让对方自己体会难受的程度。

儀式／ネガティブ・ケイパビリティ

儀式＝仪式；ネガティブ・ケイパビリティ＝负面能力

「このとろろの儀式」：青葉把“吃山药泥”戏称为“仪式”，用郑重的词形容日常小事，带着自嘲的幽默。
「ネガティブ・ケイパビリティ」＝英语 negative capability，诗人济慈提出的概念，指“在不确定、疑惑、解决不了的状态下，不急于下结论、能够承受的能力”。这里青葉先抛出外来语，さとこ听不懂，结巴地重复「ネ… ネガ…？」，下一张卡里青葉才解释。

重点词汇

うっかり
不小心、粗心。
指摘 してき
指出。
儀式 ぎしき
仪式。
後輩 こうはい
后辈。
ネガティブ・ケイパビリティ
负面能力（在无解状态下承受的能力）。

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“承认做不到的自己的能力”

本场景

しあわせは食べて寝て待て 第4話 “承认做不到的自己的能力” 剧照

青葉向さとこ解释一个词：能承受无法解决的状态的能力。她说对年过四十的自己来说，承认做不到的自己比什么都需要。
  1. 青葉

    指的是对自己无论如何都无法改变的状况，也能撑住的能力——

  2. 青葉

    听说是这么说的。

  3. さとこ

    哦～

  4. 青葉

    说到“能力”，一般不都是指能做成什么事吗？

  5. 青葉

    可是，像我这样的人……

  6. 青葉

    年过四十、前面的路已经看得见的人——

  7. 青葉

    觉得更需要的，是承认做不到的自己的能力。

  8. 青葉

    对不起，我发牢骚了……

  9. さとこ

    啊，没有……

口语要点

〜んですって／〜ことをいう

〜んですって＝（女性）听说是……

「そういうんですって」：「〜んですって」＝传闻「って」＋解说「ん」，把听来的定义转述给别人，语气温和，女性或较年长者常用。青葉对さとこ（后辈）使用敬体「です」，又带着「って」的亲切。
「何かができることをいう」：「〜ことをいう」＝指……这种事，用来给词下定义：「能力って普通〜をいうじゃない？」＝“说到能力，一般不都是指……吗”，先承认常识，再接「でも」反转。

〜気がする

〜気がする＝总觉得……

「必要な気がする」：「〜気がする」＝主观上“有这种感觉”，比「と思う」更弱、更感性，不下断言。
青葉在推翻“能力＝做得到”的常识时，不用「必要だ」这种强断言，而用「気がする」留有余地，是对自己年龄和状态的谦虚判断。
「先が見える」＝前路（人生的结局）看得到了，带着四十岁以后的现实感。

愚痴っちゃって

愚痴る＋ちゃう＝不小心发牢骚

「愚痴っちゃって…」：「愚痴る」＝名词「愚痴」＋「る」变成动词（口语）；「〜ちゃう」＝「〜てしまう」的口语缩约，表示“不由自主地做了”，带着懊悔或不好意思。
句尾「て…」是说一半的歉意：青葉怕自己说得太沉重，立刻道歉缓冲，是日本人谈到自己的软弱时的典型反应。

重点词汇

持ちこたえる もちこたえる
撑住、坚持住。
愚痴 ぐち
牢骚。
認める みとめる
承认、认可。
状況 じょうきょう
状况。
先が見える さきがみえる
看得到前途（的尽头）。

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“我也一直在畏缩”

本场景

しあわせは食べて寝て待て 第4話 “我也一直在畏缩” 剧照

さとこ被青葉的话触动，说自己总因为努力不起来而畏缩；青葉回答，我不想让你畏缩。
  1. さとこ

    请稍等一下。

  2. さとこ

    有这样的想法，我就得救了。

  3. さとこ

    因为社会，是要有生产力和上进心，才会被认可的地方……

  4. さとこ

    像我这样努力不起来的人，总是莫名地畏缩……

  5. 青葉

    啊……那就太好了，能把这句话告诉你。

  6. 青葉

    因为我不希望麦卷小姐有什么畏缩的心情啊。

口语要点

〜てこそ／救われる

〜あってこそ＝正因为有……才……

「生産性や向上心があってこそ認められる場所」：「〜てこそ」＝强调“只有在……的条件下才会……”（必要条件）。さとこ在描述社会的价值标准：能被认可的，只有“有生产力、有上进心”的人。
「救われる」＝「救う」的受身，积极受身（被拯救），说话人把“这样的想法”当作拯救自己的主体。

気後れ／頑張れない

気後れ＝怯场、畏缩；可能形的否定

「気後れしてしまって…」：「気後れ」＝在比自己强的人面前自惭形秽、提不起劲。「〜てしまう」＋「て…」＝不由自主地、说一半的无奈。
「頑張れない」＝「頑張る」的可能否定，“想努力也做不到（能力上/体力上）”，和「頑張らない」（不愿努力）完全不同——さとこ想表达的是“心有余而力不足”。

お伝えできて／してほしくないもの

お伝えする＝（谦让）转达；〜てほしくない＝不希望你……

【敬语·谦让】「お伝えできて」：「伝える」→「お伝えする」（谦让）→可能「お伝えできる」。青葉对晚辈也用谦让语，显出她认真、有礼的性格。
「気後れなんてしてほしくないもの」：「〜てほしくない」＝我不希望你做……，立场在说话人（青葉）的愿望；「なんて」＝瞧不上/否定“这种东西”；「もの」＝女性/亲近语气的理由终助词，“因为……嘛”，把关心说得很柔。

重点词汇

生産性 せいさんせい
生产率。
向上心 こうじょうしん
上进心。
気後れ きおくれ
怯场、畏缩。
救われる すくわれる
得救。
お伝えする おつたえする
（谦让）转达。

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“把自己的房间借出去做副业”

本场景

しあわせは食べて寝て待て 第4話 “把自己的房间借出去做副业” 剧照

さとこ回到家，电视里的电影介绍节目正在讲一部经典喜剧：小人物把自己的房间借给上司们幽会，当成一种副业。
  1. 女性

    “万岁！电影馆”，今晚要介绍的是——

  2. 女性

    比利·怀尔德导演的杰作喜剧《公寓钥匙借我》。

  3. 女性

    主人公巴克斯特，是一家大型人寿保险公司里不起眼的上班族。

  4. 女性

    住的也是一间破旧的公寓。

  5. 女性

    这样的他，有一个秘密。

  6. 女性

    供公司高层们与情人幽会使用——

  7. 女性

    他在经营一份把自己的房间借出去的副业。

  8. 女性

    而被借出钥匙的那一方逼他做选择的，是爱情……还是升职……

  9. 女性

    请尽情享受怀尔德导演独特的讽刺式笑料。

  10. 女性

    而且最重要的是，雪莉·麦克雷恩真是太可爱了！

口语要点

営んでいたんです／〜んです

営む＝经营、从事；解说的「んです」

「副業を営んでいたんです」：「営む」＝从事、经营（生意、生活），是书面色彩较重的词，节目解说员在讲故事时常用。「〜ていた」＋「んです」＝过去一直在做，并“向观众说明一个事实”。
整段解说用「です・ます」体混合体言止め（「ある秘密が」「〜か… 出世か…」），是电视节目里“既郑重、又有悬念”的说话方式。

迫られた／〜か〜か

迫る＝逼近；受身＝被……逼迫

「鍵を貸した先に迫られたのは 恋か… 出世か…」：「迫る」＝逼近、逼迫（做决定），这里是受身「迫られる」，说话人（主人公）站在“被逼的一方”，面对的是二选一：「恋か出世か」（Aか Bか）。
「貸した先」＝借钥匙出去的“对方/去处”（「先」＝对方）。节目介绍时用悬念收尾，把二选一留给观众。

ご堪能下さい／しがない

ご〜下さい＝（敬语）请……；しがない＝不起眼的

【敬语·尊敬请求】「ご堪能下さい」：「ご＋汉语动作名词＋下さい」＝请（您）……，是主持人对观众的郑重邀请。「堪能する」＝尽情享受、充分欣赏。
「しがない」＝微不足道、不起眼（多用于说小人物，也可自谦）：「しがないサラリーマン」。
「ソー キュート！」＝把「そう」拉长成片假名「ソー」，是主持人夸张的“西式强调”。

重点词汇

しがない
不起眼的、卑微的。
重役 じゅうやく
公司高层。
営む いとなむ
经营、从事。
迫る せまる
逼近、逼迫。
堪能 たんのう
尽情欣赏。

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“把空房间按小时出租”

本场景

しあわせは食べて寝て待て 第4話 “把空房间按小时出租” 剧照

电视里换了另一档节目：一位女士把家里空着的二楼按小时出租。さとこ躲在被窝里听着，冷得直说好冷。
  1. 女性

    二楼我是当作租赁空间在使用。

  2. 芸人

    嚯～租赁空间。

  3. さとこ

    好冷！

  4. 女性

    我把这间没在用的房间，按一小时600日元借出去。

  5. 芸人

    嚯～那有人来借吗？

  6. 女性

    嗯，还挺多的。

  7. 女性

    最近居家办公的人也多起来了，所以有人在这里工作之类的。

口语要点

〜として／貸し出す

N＋として＝作为……；貸し出す＝借出

「レンタルスペースとして使ってます」：「〜として」＝以……的身份/用途。「使ってます」＝「使っています」，口语省略「い」。
「貸し出す」＝把东西/场所借给外面的人（和单纯的「貸す」相比，更强调“向外提供出借”）。
这一段是节目里的真实案例，对さとこ起到了“原来这样也可以”的启发作用。

〜って／〜たりとか／〜てきた

借りる人っています？／〜たりとか／増えてきた

「借りる人っています？」：「って」＝口语的话题提示（「〜というのは」），「います？」＝「いますか」省略「か」，用升调。
「仕事したりとか」：「〜たりとか」＝列举例子（并暗示还有别的），「たり」＋「とか」叠加，口语里很常见。
「増えてきた」：「〜てくる」＝从过去到现在的变化趋势（越来越多）。
「結構います」＝「結構」＝相当、挺（程度副词）。

重点词汇

レンタルスペース
租赁空间。
貸し出す かしだす
借出。
在宅勤務 ざいたくきんむ
居家办公。
結構 けっこう
相当、挺。
寒っ さむっ
好冷（口语感叹）。

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“能在这里写段子就好了”

本场景

しあわせは食べて寝て待て 第4話 “能在这里写段子就好了” 剧照

接受采访的女士说自己基本没事做所以很轻松，两位搞笑艺人当场开玩笑：借个房间来写段子，肯定能写出好东西。
  1. 女性

    嗯，就算不是为了工作，一个人悠闲地看看书之类的。

  2. 芸人

    嗯嗯嗯嗯，原来如此。

  3. 女性

    嗯，那个，我基本上没有什么要做的事，所以很轻松。

  4. 芸人

    啊～真好呢～

  5. 芸人

    不过，在这里借个房间写段子的话，好像能写出好东西啊。

  6. 芸人

    你不是从来没写过吗。

  7. 芸人

    不对，是你来写吧。

口语要点

〜そう（様態）

V連用形＋そう＝看起来要……／好像能……

「いいのできそうだよな」：「できそう」＝样态的「そう」（接动词连用形），表示“根据眼前的感觉，觉得会……”，是主观的预感。
【对比】传闻的「そう」接终止形：「できるそうだ」＝据说能做到。
芸人这里是被“安静的房间”这一环境触发的直觉：“感觉能写出好的”，所以用样态；「よな」＝男性之间的自言自语式的共鸣。

男性口语／〜じゃん

ねえ＝ない；ちげえ＝違う；〜じゃん＝〜じゃないか

「書いたことねえじゃん」「ちげえよ」：
・「ねえ」＝「ない」（江户口语，男性、粗声）
・「ちげえ」＝「違う」的音变
・「〜じゃん」＝「〜じゃないか」的口语，用来“反驳、指出明显的事实”
这是搭档之间互相开玩笑的粗口，一点不严肃。「ネタ」＝搞笑艺人的“素材/梗”，倒读自「タネ」，是业界用语。

基本／〜することがない

基本＝基本上；〜ことがない＝没有……的事

「基本 何もすることがないので 楽です」：「基本」＝基本上、原则上，这里是副词用法，“多数时候”；「何もすることがない」＝没有任何需要做的事；「ので」＝理由。
开头的「まあ あの」是说话人在组织语言时的缓冲词，也体现出说话人是非专业主持人的素人。

重点词汇

ネタ
（搞笑的）梗、素材。
読書 どくしょ
读书。
基本 きほん
基本上。
〜じゃん
口语反问：不是……吗。
ちげえ
（粗口）不对。

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“能不能在我借住的房间里……”

本场景

しあわせは食べて寝て待て 第4話 “能不能在我借住的房间里……” 剧照

さとこ受电视启发，向房东鈴请示：能不能在借住的房间里开租赁空间。鈴爽快地答应了。
  1. さとこ

    在我借住的房间里，做租赁空间之类的事——

  2. さとこ

    不可以吗……

  3. 鈴

    没关系呀。

  4. さとこ

    真的吗？

口语要点

お借りしている／〜なんて

お借りする（谦让）＋ている；〜なんて＝（谦虚的）这种事

【敬语·谦让】「お借りしているお部屋」：「借りる」→「お借りする」（谦让），再加「ている」＝我（现在）借住着的房间。さとこ对房东郑重，先把“房子是人家的”这一事实说出来，再提请求。
「レンタルスペースなんて—」：「なんて」＝对自己的提议带点谦逊/不好意思：“像租赁空间这样的事……”，后半（“可以做吗？”）吞掉，再用下一句「ダメでしょうか…」直接问。

構わないわよ／でしょうか

構わない＝没关系；〜でしょうか＝（委婉的）请求许可

「ダメでしょうか…」：「〜でしょうか」＝礼貌地询问，对方有“拒绝权”，比「ダメですか」更客气。
「構わないわよ」：「構わない」＝不介意/没关系，比「いいよ」多了“我宽容地接受”的意味，是长辈、房东的口吻；「わよ」＝女性的柔和终助词。
「ねっ」＝征求对方认同、让对方放心的口吻，鈴用这声「ねっ」，把答应说成“放心吧，真的没问题”。

重点词汇

借りる かりる
借。
構わない かまわない
没关系。
ダメ
不行。
お借りする おかりする
（谦让）借。
本当 ほんとう
真的。

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“租给团地里的人吧”

本场景

しあわせは食べて寝て待て 第4話 “租给团地里的人吧” 剧照

司提醒借给素不相识的人会不安，最好限定对象；鈴提议只借给团地里的人，司又想到可以装把锁。
  1. 司

    不过，借给什么人最好限定一下。

  2. 司

    对素不相识的人，会不放心吧。

  3. 鈴

    啊啊。

  4. さとこ

    啊啊。

  5. 鈴

    要是团地里的人，不是挺好吗？

  6. 司

    是啊。

  7. 鈴

    对吧。

  8. 司

    啊，对了！我们装把锁吧。

口语要点

〜たほうがいい／〜でしょう

V たほうがいい＝最好……

「限定したほうがいいですね」：「V た＋ほうがいい」＝“最好……”，是以说话人的判断给出的建议，比「〜てください」更平等，但比「〜たらどう？」更强。
「不安でしょう」：「〜でしょう」＝站在对方立场设想“你会……吧”，这里司替さとこ（以及借出场所的人）想到了风险，用推测的语气提醒，而不是直接说“危险”。
「ただ」＝“不过”，提出补充条件。

〜なら いいんじゃない？

〜なら＝如果是……；〜んじゃない＝不就……吗

「団地の人なら いいんじゃない？」：「〜なら」＝就……而言（提出一个范围）；「いいんじゃない？」＝委婉的推荐，把“好”说成“不也挺好”。
鈴把司担心的“陌生人”问题，用“只限本团地的人”轻松解决，这也体现了团地这种“熟人社区”的信任感。
「あっ そうだ！」＝突然想到好点子时的口头禅；「〜ましょう」＝提议“我们来……吧”。

重点词汇

限定 げんてい
限定。
見ず知らず みずしらず
素不相识。
不安 ふあん
不安。
団地 だんち
团地（成片的公共住宅）。
鍵 かぎ
钥匙、锁。

↑ 本页场景

“从走廊那边打不开了”

本场景

しあわせは食べて寝て待て 第4話 “从走廊那边打不开了” 剧照

司装好了锁，说从走廊一侧打不开了。接着他问さとこ：房间要变成租赁房，床怎么办？
  1. さとこ

    锁……？

  2. 司

    好了，这样从走廊那边就打不开了。

  3. さとこ

    谢谢您。

  4. 司

    不客气。

  5. 司

    啊，这个房间是要改成租赁房间吧？

  6. さとこ

    是的，没错。

  7. 司

    那个……床打算怎么办？

口语要点

自動詞「開く」

開く＝（门）自己打开；開きません＝打不开

「廊下側からは開きません」：「開く」是自动词，描述“门”本身的状态：打不开。如果说「開けられません」（他动词的可能形），重点就变成“人打不开门”。
司在这里只陈述“门/锁的功能”，不涉及谁来开，是对设备的客观说明。
「〜側」（がわ）＝……一侧，「廊下側」＝走廊那边。「よし」＝完成一件事时的自我肯定。

〜にする／〜んですよね

N＋にする＝把……改成／决定做成……

「レンタルルームにする」：「〜にする」＝人为地决定/改变成某种状态；对比自动的「〜になる」（变成）。
司用「〜んですよね？」确认已知的事实，再接着问更实际的问题：「ベッドはどうするんですか？」——「は」＝对比提示：“（别的先不管）床呢？”，是实务派的发问。
开头的「あの…」＝开口提问前的礼貌缓冲。

重点词汇

廊下 ろうか
走廊。
側 がわ
……一侧。
開く あく
（门）开。
レンタルルーム
出租房间。
ベッド
床。

↑ 本页场景

“这点事我来做”

本场景

しあわせは食べて寝て待て 第4話 “这点事我来做” 剧照

さとこ说打算请搬家公司移动床，司说这点事他来做，主动去叫帮手；さとこ想推辞，他已经往外走了。
  1. さとこ

    我打算请搬家公司来搬动。

  2. 司

    这点事我来做。

  3. さとこ

    啊，不……可是……

  4. 司

    我去叫人来帮忙。就在那边的楼里有个朋友。

口语要点

〜つもり／〜屋さん

〜つもりです＝打算……；〜屋さん＝对店家、职业的亲切称呼

「お願いするつもりです」：「〜つもり」＝说话人心里已有的打算（意志、计划）。「お願いする」是谦让语，“拜托（别人）”。
「引っ越し屋さん」：「屋」＝店/行业，加「さん」＝对从事这个行业的人表示亲切的敬称（「パン屋さん」「花屋さん」）。
さとこ想按规矩花钱请专业搬家公司，这样不欠人情；司的出手相助，恰恰把她的“不欠人情”打乱了。

それくらい やりますよ

〜くらい＝（轻描淡写）这点程度

「それくらい やりますよ」：「くらい」＝把对方认为很重的事说得很轻，表示“这点小事不算什么，我来”，是日本人主动揽活时为了让对方不觉得亏欠而用的说法。「〜ますよ」＝向对方明确地告知“我会做的”。
さとこ的回应「あっ いや… でも…」是三个转折词叠加的推辞（言いさし）：不想给人添麻烦，又不好意思直接说“不用”。

〜てきますね／〜んで

〜てくる＝去……再回来；〜んで＝ので

「呼んできますね」：「〜てくる」＝去做某事再回来（这里是“去叫人再带来”），语气里有“你等着，我马上回来”的行动力；「ね」＝柔和的告知。
「友人がいるんで」：「んで」＝「ので」的口语形，只说理由。

重点词汇

移動 いどう
移动。
引っ越し屋 ひっこしや
搬家公司。
友人 ゆうじん
朋友。
手伝い てつだい
帮手；帮忙。
つもり
打算。

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“八つ头君和我一样是NEET”

本场景

しあわせは食べて寝て待て 第4話 “八つ头君和我一样是NEET” 剧照

司把朋友八つ頭带来介绍给さとこ。さとこ为休息日打扰对方道歉，司说他不是休息，本来就是NEET。接着大家开始抬床。
  1. 司

    这位是16号楼的八头君。

  2. さとこ

    我是麦卷，请多关照。

  3. さとこ

    不好意思，在休息日打扰。

  4. 司

    啊……他不是休息，八头君跟我一样是NEET。

  5. 司

    走吧，要抬了哦。

  6. 八つ頭

    诶……要搬吗？

  7. 司

    你那边，对，搬。

  8. 司

    没事吧？要抬了。一、二——嘿！

口语要点

〜じゃなくて（前提の訂正）

お休みじゃなくて＝不是休息，而是……

「お休みじゃなくて 八つ頭くんは 僕と同じニートなんです」：「〜じゃなくて」＝纠正对方话里的前提——さとこ以为“他是休息日被叫来”，司说“不是休息日，是他本来就没有工作”。
「ニート」＝NEET（既不上学也不工作的人）。司毫不避讳地坦白自己也是，带着自嘲的幽默，也消除了さとこ“打扰别人休息日”的负担。

〜くん／自己紹介

〜くん＝对同辈/晚辈男性的亲切称呼；自己介绍定型

「八つ頭くん」：「くん」＝男性之间、对同辈或晚辈的亲切称呼；司对朋友用「くん」，对さとこ则是「麦巻さん」，可以看出亲疏之别。
「麦巻です よろしくお願いします」＝初次见面的自我介绍定型。「16号棟」是团地（成片住宅）的楼栋编号。

せ～の／いくよ

せ～の＝（一起用力的口令）预备——开始

「いくよ」「せ～の」：抬重物时协调发力的口令，「せ～の」类似汉语“一、二、三”，让两个人能同时用力；「いくよ」＝“我要开始了哦”，提醒对方做好准备。
「そっち」＝你那一侧（靠近对方的方向），「こっち」＝我这边。
这几句是两人动作配合时的短句，省略了主语和宾语，体现日语口语的“默契”。

重点词汇

ニート
NEET，不就学也不就业的人。
運ぶ はこぶ
搬运。
棟 とう
楼栋。
〜くん
（男性间的亲切称呼）君。
せ～の
（口令）一、二——。

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“看看‘送你’网站吧”

本场景

しあわせは食べて寝て待て 第4話 “看看‘送你’网站吧” 剧照

床搬进房间后，司说这个面积足够了，又问さとこ打算放什么家具。さとこ为尽量便宜犯愁，八つ頭小声给了建议。
  1. 司

    这个大小的话，足够了呢。

  2. さとこ

    是的，谢谢您。

  3. 司

    哪里。打算放什么样的家具？

  4. さとこ

    这个嘛……

  5. さとこ

    椅子啦桌子……吧，尽量便宜的……

  6. 八つ頭

    “送你”网站。

  7. さとこ

    诶？

  8. 八つ頭

    去看看“送你”网站，怎么样？

  9. 八つ頭

    桌子啦椅子啦，挂出来的很多。

  10. さとこ

    “送你”网站……吗……？

口语要点

あげます（授受動詞）

あげる＝我（出品者）给你

「あげますサイト」：直译是“（我）送你”网站，是专门让人免费转让物品的网站。
【授受视角】「あげます」＝说话人（出品者）站在“给予者”的立场，把东西给别人，没有回报；而收到的人说「もらいます」＝我领受。这个网站的名字是以“出品者”的口吻命名的，强调“白送”。
さとこ重复一遍「あげますサイト… ですか…？」，是不熟悉，也有点“白拿别人东西不好意思”的犹豫。

〜てみれば？

V てみれば？＝（简短的建议）去试试看？

「のぞいてみれば？」：「〜てみれば」＝「〜てみたらどう」的简略，口语里用来平淡地提出建议；「のぞく」＝（顺便）看一眼，比「見る」更轻。
八つ頭是个话少、直接的人，他用一个短句，只给方向，不多解释。
「いっぱい出てます」＝「出ている」：（物品）挂出来、在上面有很多的状态。

十分／なるべく

十分＝足够；なるべく＝尽可能

「この広さなら 十分ですね」：「十分」＝“足够”（不是“十分之十”），司从“用途”角度评价空间。
「なるべく安いものを…」：「なるべく」＝尽量、尽可能，后面的「を…」停在这里，省略了“买/找”；さとこ的口吻既节俭又谨慎。
「椅子とかテーブル… でしょうか」：「でしょうか」＝自己也拿不准的委婉说法。

重点词汇

十分 じゅうぶん
足够。
家具 かぐ
家具。
なるべく
尽可能。
覗く のぞく
（顺便）看一下。
あげますサイト
免费转让物品的网站。

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“有人想借房间”

本场景

しあわせは食べて寝て待て 第4話 “有人想借房间” 剧照

さとこ正在给房间定价，电话响了，司来说有人想借房间，さとこ又惊又喜。
  1. さとこ

    费用，一小时……

  2. さとこ

    定多少钱好呢？

  3. さとこ

    啊……

  4. さとこ

    喂。

  5. 司

    啊，麦卷小姐。

  6. 司

    有人说想借房间。

  7. さとこ

    啊～真的吗？

口语要点

〜にしよう

N＋にしよう＝（我）就定……吧

「いくらにしよう？」：「〜にする」＝从几个选项里做出决定，意志形「しよう」＝对自己说“定哪个好呢”的自言自语。
「いくら」＝多少钱，疑问词；さとこ一边写“料金 １時間…”，一边犹豫，正是第一次定价的紧张。

〜んですけど（前置き）

〜んですけど…＝先说明情况，把结论交给对方

「借りたいって人がいるんですけど」：「〜んですけど」＝日语里“先交代事实，再把结论/请求留给对方”的惯用句式。后面省略的是“您看怎么办”“可以接待吗”。
「借りたいって人」＝「借りたいという人」，引用想借房间的人的话。
【立场】司只负责转达，不替さとこ做决定，是很得体的中间人说法。

重点词汇

料金 りょうきん
费用。
いくら
多少钱。
借りたい かりたい
想借。
〜んですけど
（铺垫）……不过。

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“女儿快要考试了”

本场景

しあわせは食べて寝て待て 第4話 “女儿快要考试了” 剧照

第一位客人是女高中生目白弓，由母亲静子陪同。静子郑重地说女儿要考业者测验，想借房间两小时。
  1. 司

    这位是目白弓小姐。

  2. 弓

    初次见面。

  3. 静子

    小女马上要参加业者测验。

  4. 静子

    想借用您的房间两个小时左右，可以吗？

  5. さとこ

    可以。

  6. 静子

    她说和弟弟同一个房间，没法集中精神。

  7. さとこ

    嗯……啊，我这里很安静的……

  8. 静子

    那个……费用是……

口语要点

控えておりまして／お借りできますか

〜ておりまして＝（谦让）……着，所以……

【敬语·谦让】「控えておりまして」：「控える」＝临近、迫在眉睫；「おる」是「いる」的谦让语；「〜まして」＝「〜ましたので」，陈述事由并顺势带出请求。
「お借りできますか」：「お＋V連用形＋できる」＝谦让的可能形，“我能借吗？”
静子是替女儿向素不相识的人开口的母亲，所以敬语用得非常足：先把事由说清（要考试），再提出请求，这是日式请托的标准顺序。

〜って言うんですよ

〜って言う＝（她）说……

「集中できないって言うんですよ」：「〜って言う」＝引用，转述女儿的话，「んですよ」＝向对方解释缘由。
「弟と一緒の部屋だと」＝「だと」＝以……为条件：“如果和弟弟同一间的话”。
注意：母亲把女儿的话原样转述，自己不替女儿做评价，既保持客观，也隐约暗示她替女儿向人道歉。

業者テスト／お代

業者テスト＝外部机构的模拟考；お代＝（婉转）费用

「業者テスト」：由校外的测验公司（業者）提供的模拟考，日本的高中生常参加，用来估算升学偏差值。
「お代」＝「代金」的郑重说法，不直接说「お金」，是日本人谈钱时的婉转。
静子的「あの… お代は」说一半就停，把“多少钱”交给对方说。

重点词汇

業者テスト ぎょうしゃテスト
校外机构的模拟考。
控える ひかえる
临近；控制。
集中 しゅうちゅう
集中。
お代 おだい
费用（婉转）。
弟 おとうと
弟弟。

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“一小时400日元”

本场景

しあわせは食べて寝て待て 第4話 “一小时400日元” 剧照

さとこ报了个很便宜的价格，静子反倒怕太便宜。さとこ给弓端上薏米茶，嘱咐有事就敲门或发消息，让她慢慢复习。
  1. さとこ

    一小时400日元，您看如何？

  2. 静子

    诶？是不是太便宜了？

  3. さとこ

    没问题的。

  4. さとこ

    啊，请进。

  5. さとこ

    啊，请。

  6. さとこ

    啊，这是薏米茶，不嫌弃的话喝吧。

  7. さとこ

    有事的话，可以敲敲门吗？给我手机发消息也行。

  8. さとこ

    那么，请慢慢来。

口语要点

いかがでしょうか

いかが＝どう（敬语）

【敬语】「いかがでしょうか」：「いかが」＝「どう」的郑重说法，「でしょうか」＝礼貌的询问。
【对比】
・「どう？」＝朋友间
・「どうですか？」＝一般礼貌
・「いかがでしょうか？」＝对客人/不熟的人的郑重
さとこ第一次向客人报价，语气非常谨慎；而静子反过来担心“太便宜了”，这种“替对方想”的心理，很有日本味。

〜てくれる？／連絡くれてもいい

〜てくれる？＝能请你……吗？

「ノックしてくれる？」：「〜てくれる？」＝请求对方“为我做”某事，说话人是受益者。
比「ノックしてください」（请）更柔和、更平等；さとこ对年幼的高中生用这个口吻，亲切又不居高临下。
「連絡くれてもいいし」：「くれる」＝对方的行为让我受益；「〜てもいい」＝许可；「し」＝列举理由/留余地，暗示“还有别的方式也可以”。

ごゆっくり

ごゆっくり＝请放轻松慢慢来

【敬语·美化】「ごゆっくり」：「ご＋ゆっくり」＝请您慢慢（休息、享用、停留），是接待客人时的万能结束语。
「どうぞ」＝请（进），さとこ两次说「あっ どうぞ」（一次对母亲、一次对女儿，或对同一个人引导入室）。
「はとむぎ茶」＝薏米茶，也是药膳里祛湿的饮品，さとこ的招待带着她自己的药膳风格。

重点词汇

はとむぎ茶 はとむぎちゃ
薏米茶。
いかが
（敬语）如何。
連絡 れんらく
联系。
ノック
敲门。
ごゆっくり
请慢慢来。

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“还没听过她的声音”

本场景

しあわせは食べて寝て待て 第4話 “还没听过她的声音” 剧照

さとこ在公司说起把房间租给女高中生的事，同事们追问聊了什么。她说连声音都没听过，弓只埋头学习，巴沢听了脱口说出一个历史人物。
  1. 巴沢

    嚯～你把房间借给女高中生了？

  2. さとこ

    是的。

  3. 唐

    你们都聊些什么？

  4. さとこ

    啊……还没听过她的声音呢。

  5. 唐

    诶？！

  6. さとこ

    不是。

  7. さとこ

    她一直关在房间里学习——

  8. さとこ

    走的时候会发来“我回去了”的邮件，我去房间一看，人已经不在了。

  9. 巴沢

    是益次郎啊！哈～

口语要点

〜たことがない／〜たら（発見）

〜たことがない＝从未……过；〜たら＝（一……就）发现

「声聞いたことないですね」：「〜たことがある／ない」＝有/没有……的经历，「まだ」＝到现在为止还没有，隐含“以后可能有”。
「部屋に行ったら もういません」：这里的「〜たら」不是“如果”，而是“一……就发现（结果和预想不同）”的用法：去了才发现，人已经走了。
さとこ平淡地把“没有交流”的事实陈述出来，听起来有点好笑，也隐约有寂寞。

〜かっ！／〜の？

かっ＝恍然大悟的感叹；するの？＝随意的疑问

「益次郎かっ！」：「〜か」＝终助词，表示“原来是……啊”的恍然大悟，带着把眼前的人和已知的形象对上号的得意或笑意。
「どんな話するの？」：「〜の？」＝用升调的口语疑问，上司对下属、长辈对晚辈的随意口吻（唐对さとこ也不用敬体）。
「えっ!?」＝惊讶；さとこ的「いや」是“不，不是你想的那样”的澄清。

籠もる／〜し

籠もる＝闷在里面；〜し＝列举理由

「部屋に籠もって勉強してます」：「籠もる」＝闷在某个封闭空间里不出来，常带“很专注，也很封闭”的意味。
「〜ますし—」：「し」＝列举理由之一，暗示“还有别的”，さとこ用“理由”的形式，把“为什么没有对话”解释成“她很用功”，其实是替弓开脱。

重点词汇

女子高生 じょしこうせい
女高中生。
籠もる こもる
闷在（屋里）。
メール
邮件、消息。
勉強 べんきょう
学习。
もういない
已经不在了。

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“勤奋又不爱笑的大村益次郎”

本场景

しあわせは食べて寝て待て 第4話 “勤奋又不爱笑的大村益次郎” 剧照

巴沢向不懂历史的マシコ解释大村益次郎是谁。唐关心下一次什么时候借，さとこ担心被嫌弃，唐安慰说合不合得来也是缘分。
  1. マシコ

    谁啊？

  2. 巴沢

    大村益次郎呀，戊辰战争里主持指挥的那位……

  3. 巴沢

    用功又不爱说话的大村益次郎呀。

  4. 巴沢

    就是大村益次郎。

  5. 唐

    下次什么时候借呢？

  6. さとこ

    这个嘛，还没有联系呢。

  7. さとこ

    会不会是被嫌烦了呢？

  8. 唐

    嗯，合不合得来也是有的。

  9. さとこ

    是啊。

口语要点

〜がる＋受身

ウザがられる＝被（对方）觉得烦

「ウザがられたのかな？」：「ウザい」（烦人）＋「〜がる」（表现出某种感觉的样子，用于第三者的感情）＋受身「られる」。整体意思是“被对方觉得很烦、露出嫌弃的样子”。
【立场】说话人站在“被嫌弃的一方”，是在担心对方的真实感受；「のかな」＝自问，既不安又想找个解释。
她的担心源于弓只来了一次就没有再联系，而且从未说过话，所以才会往“被嫌弃了”去想。

戊辰戦争／指揮を執る

大村益次郎＝戊辰战争中的指挥者

「戊辰戦争で指揮を執った」：「戊辰戦争」＝1868—69年明治新政府军与旧幕府势力之间的内战；「指揮を執る」＝亲自担任指挥（书面搭配）。
大村益次郎是长州出身的兵学者、军事改革家，给人的印象是理性、寡言、不苟言笑。巴沢用“勉強熱心で無愛想”这样的评价，把弓的形象和历史人物重叠，是个有点冷幽默的比喻。

相性もあるし／ですって

相性＝合不合得来；〜もあるし＝也有……的因素

「相性もあるし」：「相性」＝两个人（或人与物）是否合得来；「〜もあるし」＝列举理由之一，暗示“不必太在意”。唐没有给结论，用“合不合得来”这个模糊的理由来安慰さとこ。「まっ」＝「まあ」的促音形，含糊、安抚。
「大村益次郎ですって」：句尾的「って」是重复强调，带着笑意。

重点词汇

戊辰戦争 ぼしんせんそう
戊辰战争（1868—69）。
指揮を執る しきをとる
担任指挥。
無愛想 ぶあいそう
冷淡、不爱搭理人。
相性 あいしょう
合得来的程度。
ウザい
烦人。

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“你有没有梦想？”

本场景

しあわせは食べて寝て待て 第4話 “你有没有梦想？” 剧照

弓在家里嫌父亲抽烟，被母亲叫回自己房间；在学校被老师催着写志愿，同学嘲笑她怎么可能有梦想，她只回了一句无所谓。
  1. 弓

    妈，我一吸烟味，就会长痘痘。

  2. 静子

    回你自己的房间去。

  3. 政夫

    哈哈哈……

  4. 教師

    目白，志愿的学部也写上去。

  5. 教師

    将来的梦想什么的，总有吧？对吧。

  6. 生徒

    哼，她会有梦想？怎么可能有。

  7. 弓

    随便啦。

口语要点

〜なさい／〜ておいて

〜なさい＝（上对下的）去……；〜ておいて＝先……好

「自分の部屋に行きなさい」：「〜なさい」＝家长对孩子、老师对学生的指示形，比命令形「行け」柔和，但“不容商量”。
弓抱怨的是烟味，母亲却只让她“回自己房间”——把问题推给孩子，而不是去解决烟，从语气能听出弓在家里没有“被听见”的位置。
「書いておいて」：「〜ておく」＝预先做好，「て」结尾＝省略「ください」的口语请求/指示，老师对学生的口吻。

あるわけねえ

〜わけがない／ねえ＝（口语）不可能

「あるわけねえ」：「〜わけがない」＝不可能……（强烈否定可能性），口语里省略「が」，再把「ない」说成粗口的「ねえ」。
「あいつ」＝对第三者带轻蔑的称呼。
同学是当着她的面（或让她听见）嘲讽，可见弓在学校也处在孤立的位置。老师的「〜だろ？ なっ」＝用反问要求学生同意。

どうでもいいし

どうでもいい＝无所谓；〜し（余韵）

「どうでもいいし」：「どうでもいい」＝怎么样都行，对结果不抱期待，是放弃、冷淡的口吻。句尾的「し」＝原本用于列举理由，这里不再往下说，留下“反正……”的余韵。
这是弓的口头禅，后面さとこ会专门提醒她负面话说多了会拖垮心情。

重点词汇

志望 しぼう
志愿。
学部 がくぶ
（大学的）学部。
ニキビ
痘痘、粉刺。
どうでもいい
无所谓。
将来 しょうらい
将来。

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“会下雨哦”

本场景

しあわせは食べて寝て待て 第4話 “会下雨哦” 剧照

司在路上遇见出来买东西的さとこ，提醒她要下雨。さとこ说之后没有新客人，但弓几乎天天来借，司听了一愣。
  1. 司

    麦卷小姐，去买东西吗？

  2. さとこ

    是的。

  3. 司

    听说会下雨哦。

  4. さとこ

    诶，啊……那我带把伞……

  5. さとこ

    从那以后，就没有想借房间的人出现了……

  6. さとこ

    啊，没关系。因为弓同学几乎每天都来借。

  7. 司

    诶？

  8. さとこ

    诶？

口语要点

〜そうですよ（伝聞）

終止形＋そうです＝据说……

「雨が降るそうですよ」：「そうです」接终止形（降る）＝传闻“据说要下雨”；接连用形（降りそうです）才是样态“看起来要下雨”。
司用传闻提醒さとこ，是因为“下雨”的信息来自天气预报，不是自己的判断；「よ」＝传递对方可能不知道的信息。
さとこ马上想到“带伞”，说明她听进去了。

借りてくれる／〜のように

〜てくれる＝（别人）为我……；〜のように＝几乎像……一样

「毎日のように借りてくれてるので」：
・「毎日のように」＝几乎每天（用“像每天一样”表示频度很高）
・「借りてくれる」＝弓“借”房间这个行为，让作为出租方的さとこ受益；站在出租方（受益者）的立场，用「くれる」。
如果只说「借りている」，只是客观陈述弓的行为；用「くれる」则带上“承蒙她来照顾生意”的感谢口吻。
句尾「ので」＝只说理由，把“所以没问题”留给对方体会。

あれ以来／〜なくて…

あれ以来＝从那以后；〜なくて…＝因为没有……（困扰）

「あれ以来 部屋を借りたい人が現れなくて…」：「以来」＝从某个时间点开始一直……；「現れる」＝出现（自动词）；「〜なくて…」＝原因中顿，停在这里，把“有点发愁”的情绪留在句尾。
さとこ先发愁，立刻又补“大丈夫です”，是怕被人当成担心，赶紧自我宽慰。

重点词汇

買い物 かいもの
买东西。
以来 いらい
以来。
現れる あらわれる
出现。
毎日のように まいにちのように
几乎每天。
傘 かさ
伞。

↑ 本页场景

“莫非是瞒着父母借的”

本场景

しあわせは食べて寝て待て 第4話 “莫非是瞒着父母借的” 剧照

司说刚才弓的母亲还提到第二次要等期末考试时再借。さとこ意识到弓可能是瞒着父母来借的，两人猜她为什么不想待在家。
  1. 司

    不，刚才我被弓同学的妈妈说了。

  2. 司

    她说“第二次，等期末考试的时候再拜托您”。

  3. さとこ

    啊……说不定，是瞒着父母借的……

  4. 司

    为什么呢？

  5. さとこ

    不知道……

  6. 司

    弓同学在房间里都做什么？

  7. さとこ

    学习……难道不是吗……

口语要点

言われたんですよね／〜にでも

受身＋〜んですよね；〜にでも＝（举例）……之类的时候

「言われたんですよね」：「言う」的受身，说话人站在“被告知”的一方；「〜んですよね」＝说明并确认。司是在转述刚刚从母亲那里听来的话，用受身把“信息的来源”交代清楚。
「期末テストの時にでも」：「〜にでも」＝举例，不限定，“比如在……的时候之类的”，是一种委婉的约定。
母亲这句话反而暴露出她“以为只是偶尔用一次”，由此さとこ才意识到真相。

かも／ないしょ

〜かも＝说不定；内緒で＝瞒着

「親にないしょで借りてるのかも…」：「〜かも」＝「〜かもしれない」的口语，弱推测；「もしかしたら」＝“也许”，与「かも」呼应，让语气更不确定。
「ないしょ」＝内緒＝秘密、不让（某人）知道，「〜にないしょで」＝瞒着……。
さとこ用很弱的推测，是因为这个想法有点残酷，不想说得太肯定。

さあ…／〜のかな

さあ＝（迟疑的）不知道；〜じゃなかったのかな＝难道不是……吗

「さあ…」＝被问到“为什么”，答不上来时的迟疑，语尾拉长，表示“我也想知道”。
「勉強… じゃなかったのかな…」：「〜じゃなかった」＝回过头否定刚才的认知，「のかな」＝自问，整句话是さとこ边回想边怀疑自己看到的“弓在学习”是不是误会。

重点词汇

期末テスト きまつテスト
期末考试。
ないしょ
秘密、瞒着。
もしかしたら
也许。
さあ
（不知道的迟疑）。
親 おや
父母。

↑ 本页场景

“收高中生的钱，行吗？”

本场景

しあわせは食べて寝て待て 第4話 “收高中生的钱，行吗？” 剧照

司猜弓是不想待在家。さとこ忽然想到弓是不是用零花钱付的房钱，不安起来，觉得刚开始副业就收高中生的钱不太妥。
  1. 司

    也许是不想待在家吧。

  2. さとこ

    嗯～……

  3. さとこ

    啊！那么，房间的钱，是不是用零花钱付的呢？

  4. 司

    啊……

  5. さとこ

    副业刚开始，就从高中生那里收钱，这……

口语要点

もらう（受益の視点）

お金をもらう＝（我）拿到钱

「高校生にお金もらうって…」：「もらう」＝说话人站在“得到的一方”的立场，强调“我拿到了”。
如果说「お金を取る」，听起来冷酷；如果说「いただく」，是谦让、感谢。さとこ选「もらう」，把自己放在“受益者”的位置，反而更突出内疚：“我在从一个孩子那里拿钱”。
句尾「って…」＝引出话题，后面的评价（“这样好吗”）吞掉。

〜でしょうか／〜とか

〜でしょうか＝（自问）是不是……呢；〜とか＝举例推测

「おこづかいから払ってるんでしょうか」：「〜でしょうか」＝对自己或对司的推测式疑问，比「〜ですか」更含蓄；「から」＝来源（从零花钱里）。
「家にいたくないとか」：「〜たくない」＝不想；「とか」＝举一个可能的理由，不下断言。司用举例的方式试探，不想说得太重。
さとこ的「ハッ！」＝忽然意识到什么时的短促反应。

重点词汇

おこづかい
零花钱。
部屋代 へやだい
房租。
スタート
开始。
高校生 こうこうせい
高中生。
いたくない
不想待（在……）。

↑ 本页场景

“今晚还能借房间吗？”

本场景

しあわせは食べて寝て待て 第4話 “今晚还能借房间吗？” 剧照

下雨天，弓推着自行车来找さとこ，说车胎没气了。さとこ安慰她真倒霉，弓问今晚还能不能借房间，さとこ欲言又止。
  1. さとこ

    弓同学，怎么了？

  2. 弓

    轮胎……没气了……

  3. さとこ

    啊……那可真倒霉啊。

  4. 弓

    那个……

  5. さとこ

    嗯。

  6. 弓

    今晚又……可以借房间吗？

  7. さとこ

    关于这件事呢……

口语要点

抜ける／災難

空気が抜ける（自动词）；災難だったね

「空気が抜けて…」：「抜ける」＝自动词，（东西）自己漏掉、脱落；对比他动词「抜く」（拔出）。弓只描述事实，句子停在「て…」，没有说“所以我没法回去”。
「災難だったね」：「災難」＝不是自己的错、突然降临的倒霉事；「〜だった」＝回顾刚发生的事，「ね」＝表示共感。
さとこ先共情，再切入正题，是照顾对方情绪的顺序。

〜ていいですか／そのことなんだけど

〜ていいですか＝可以……吗；そのことなんだけど＝关于这件事呢

「借りていいですか？」：「〜ていいですか」＝请求许可，说话人把决定权交给对方，比「借ります」更低姿态。
「そのことなんだけど…」：「〜んだけど…」＝引出一个对方可能不愿听的话题前的缓冲，「そのこと」＝你刚才问的那件事。
さとこ没有一口回绝，也没有直接说“要告诉你一件事”，而是先用缓冲句，为后面“请你取得妈妈同意”做铺垫。

重点词汇

タイヤ
轮胎。
空気が抜ける くうきがぬける
漏气。
災難 さいなん
灾难、倒霉事。
今夜 こんや
今晚。
また
又、再。

↑ 本页场景

“希望你取得妈妈的同意”

本场景

しあわせは食べて寝て待て 第4話 “希望你取得妈妈的同意” 剧照

さとこ对弓说，你来借房间我很高兴，但希望你得到妈妈的同意，毕竟你还未成年。弓听完说那算了，转身离开。
  1. さとこ

    你妈妈知道这件事吗？

  2. さとこ

    啊，你来借房间，我是很高兴的。

  3. さとこ

    但是……我希望你得到妈妈的同意。

  4. さとこ

    因为弓同学还未成年嘛。

  5. さとこ

    而且，次数多了，钱也……

  6. 弓

    那算了。对不起。

  7. さとこ

    弓同学！

口语要点

ご存じ

ご存じ＝（尊敬）知道

【敬语·尊敬】「お母さんご存じなのかな？」：「ご存じ」＝「知っている」的尊敬语（「ご存じですか」＝您知道吗）。さとこ虽然是在对孩子说话，但提到“弓的妈妈”时用尊敬语——抬高的是第三者（母亲），也是对弓的家人的郑重。
「お母さん」是对弓而言的称呼，直接用对方的角度来称呼对方的家人（“你妈妈”不说「あなたの母」）。

〜てくれる／〜てほしい／もらう

授受三件套：くれる（我受益）・ほしい（我希望）・もらう（得到）

「借りてくれるのは うれしいんだよ」：「〜てくれる」＝弓借房间，让出租方さとこ受益，所以“高兴”。
「承諾をもらってほしいんだ」：「〜てほしい」＝说话人希望对方做某事；「承諾をもらう」＝从母亲那里得到同意。
注意さとこ先说“高兴”（くれる），再说“希望”（ほしい）：先肯定对方的好意，再提出条件，是日式委婉拒绝/设限的典型顺序。「でも…」是转折，「んだ」是向年少者温和说明的口吻。

〜だって／じゃあいいです

〜だって＝连……也；いいです＝不用了

「お金だって…」：「〜だって」＝连……也（举出另一件需要考虑的事），句子停在「…」，把“钱也是问题”留给对方体会。
「じゃあ いいです」：这里的「いいです」不是“好”，而是“不用了、算了”——日语的「いいです」有肯定（好）和拒绝（不必）两种意思，要靠语气和语境判断。弓说完道歉并离开，是负气的拒绝。

重点词汇

承諾 しょうだく
同意、应允。
未成年 みせいねん
未成年。
回数 かいすう
次数。
重ねる かさねる
重叠、累积。
ご存じ ごぞんじ
（尊敬）知道。

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“我来试试打气”

本场景

しあわせは食べて寝て待て 第4話 “我来试试打气” 剧照

さとこ追上弓，说自己住的楼层有打气筒。弓又说了一句无所谓，さとこ主动接手去给自行车打气。
  1. さとこ

    弓同学！我们那一层有打气筒哦！

  2. さとこ

    啊～是不是被扎破了呢。

  3. 弓

    啊！

  4. さとこ

    啊～

  5. さとこ

    没事吧？

  6. 弓

    无所谓了。

  7. さとこ

    我来试试吧。

口语要点

うちのフロア／空気入れ

うち＝我这边（归属）；空気入れ＝打气筒

「うちのフロア」：「うち」＝我所属的这一方（我们的家/楼层/公司）。さとこ把自己住的楼层说成「うちのフロア」，是日本人对自己所处小集体的亲切叫法。
「空気入れ」＝打气筒（空気を入れる道具）。
「パンクかなぁ」：「パンク」＝puncture 的缩略，爆胎/漏气；「かなぁ」＝自言自语的推测。

〜てみるね

V＋てみるね＝我来试试

「私がやってみるね」：「〜てみる」＝试着做，「ね」＝柔和的告知/征求同意。
さとこ主动接手，但不说“我来做”，而说“我来试试”：降低了对结果的期待，也不让对方觉得被插手，对一个刚说了「どうでもいいし」的孩子，这样温和的口气更容易被接受。

大丈夫？／どうでもいいし

大丈夫？＝你还好吗？

「大丈夫？」：日语的「大丈夫」是万能词：关心“没事吧？”，回答“没关系”，也能表示“不用了”。さとこ问的不只是“车胎”，更是“你还好吗”。
弓的回答「どうでもいいし」是答非所问——她回避了关心，用自己的口头禅把话题封住。

重点词汇

空気入れ くうきいれ
打气筒。
パンク
爆胎、漏气。
フロア
楼层。
やってみる
试着做。
大丈夫 だいじょうぶ
没事、没关系。

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“说完负面的话，加一句‘开玩笑的’”

本场景

しあわせは食べて寝て待て 第4話 “说完负面的话，加一句‘开玩笑的’” 剧照

弓又说无所谓，さとこ温和地反驳，并教她一招：说了丧气话，就补一句开玩笑的，心情也会跟着变轻。
  1. さとこ

    不是什么都无所谓的吧。

  2. さとこ

    负面的话变成口头禅，会很麻烦哦。

  3. さとこ

    因为心情也会被话语带着一起低落。

  4. さとこ

    所以呀，如果不小心说了负面的话——

  5. さとこ

    就像这样补一句。

  6. さとこ

    比如“开玩笑的啦”之类的。

  7. さとこ

    这样，心情也会变成“什么嘛，是假的啊”。

  8. さとこ

    人真是单纯呢。

口语要点

〜につられて

〜につられる＝被……带动

「言葉につられて 気持ちまで落ち込む」：「〜につられる」＝被某事牵着走，无意识地受其影响（「つる」的受身）。
・「笑い声につられて笑った」被笑声带着笑了
「気持ちまで」＝“连心情都……”，「まで」强调影响到更深一层。さとこ用的是日语的“言灵”思维：说出口的话会反过来影响心情。

〜ちゃったら／〜といいよ

〜ちゃう＝〜てしまう；V＋といいよ＝……就好了

「言っちゃったら」：「〜ちゃう」＝「〜てしまう」的口语，表示“不小心做了”，这里指“不小心说出负面的话”，承认说错话是难免的。
「付け足すといいよ」：「〜といい」＝“……就好”（建议），把方法说得像随口分享的小技巧，不带说教。
「〜とかさ」＝举例＋「さ」的亲切口吻，大姐姐对小妹妹说话的感觉。

〜ってことはない／〜ってなる

どうでもいいってことはない＝并非无所谓

「どうでもいいってことは ないでしょ」：「〜ということはない」＝“并不是……”，用来温和地否定对方过于绝对的说法；「でしょ」＝“你自己也知道吧”的确认。
「“な～んだ うそか”ってなる」：「〜ってなる」＝就变成……的状态（口语的「〜となる」）。
「人間って単純だよね」：「って」＝对“人”这个整体的总括，「よね」＝带着自嘲的共鸣。

重点词汇

口癖 くちぐせ
口头禅。
落ち込む おちこむ
情绪低落。
付け足す つけたす
补充。
単純 たんじゅん
单纯。
やっかい
麻烦、棘手。

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“应该是气门芯橡胶老化了”

本场景

しあわせは食べて寝て待て 第4話 “应该是气门芯橡胶老化了” 剧照

さとこ给自行车打不进气，打算送去修；路过的司看了说，可能只是气门芯橡胶老化，家里有新的就送给弓。
  1. さとこ

    啊……果然不行啊。只能送去修爆胎了。

  2. 司

    不，我觉得应该是气门芯橡胶老化了吧。

  3. さとこ

    司先生。

  4. 司

    啊，果然是这样。

  5. 司

    稍等一下，我家有新的，给你。

  6. 弓

    诶？可是……

  7. 司

    别客气，这东西连十日元都不到。

  8. さとこ

    太好了呢。

口语要点

あげる（無償の授受）／ご遠慮なく

〜あげる＝（我）给你；ご遠慮なく＝请别客气

「うちに新しいのあるから あげる」：「あげる」＝说话人（司）是给予者，没有「〜てあげる」那种“施恩”的色彩，只是很自然地把东西送出去，对年少者用简体。
「ご遠慮なく 10円もしないものだから」：日本人送小东西时，会把价值说得很小（“连十日元都不到”），目的是减轻对方的心理负担：这是谦逊兼体贴。「ご遠慮なく」＝请不要客气，对高中生也用礼貌的敬语。

〜しかない／〜じゃないかな

V しかない＝只能……；〜じゃないかな＝我觉得是……吧

「出すしかないね」：「V しかない」＝除此之外没有别的办法，さとこ放弃式的结论。
「劣化じゃないかな」：「〜じゃないかな」＝委婉的推断，“该不会是……吧”。司明明懂行，却用推测口吻，是不抢话、不显摆的谦逊说法。
「虫ゴム」＝自行车气门芯上的小橡胶管，老化后会漏气；「待ってて」＝「待っていて」的口语省略。

あ～ やっぱり

やっぱり＝果然（符合预期）

「あ～ やっぱり」：「やっぱり」（「やはり」的口语）＝“果然如此，和我想的一样”。司拆开一看，判断被验证，所以发出这声感叹。
弓的「えっ？ でも…」是受到好意时的不好意思，先“咦”一声，再用「でも…」推辞，说一半就停，是典型的日式推辞。

重点词汇

虫ゴム むしゴム
气门芯橡胶管。
劣化 れっか
老化。
修理 しゅうり
修理。
遠慮 えんりょ
客气、顾虑。
新しい あたらしい
新的。

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“我拿去高圆寺的店里卖怎么样”

本场景

しあわせは食べて寝て待て 第4話 “我拿去高圆寺的店里卖怎么样” 剧照

さとこ和弓遇到高麗，高麗正是来找鈴商量裙子的：已经做出不少可爱的款式，想放到高圆寺朋友的店里卖。
  1. 高麗

    哎呀，你好。

  2. さとこ

    啊，你好。

  3. 高麗

    嘿咻！

  4. さとこ

    是来商量裙子的事吗？

  5. 高麗

    对，做出了挺可爱的款式。

  6. さとこ

    哦～

  7. 高麗

    我在想，放到高圆寺熟人的店里，怎么样——

口语要点

あら／よいしょ

あら＝（女性）哎呀；よいしょ＝（用力时的）嘿咻

「あら」＝女性用的轻微惊讶/打招呼的感叹词，男性一般用「おや」「あれ」。
「よいしょ！」＝搬重物、起身、坐下时的掛け声（口头禅），没有实际意义，纯粹是配合动作的声音。
高麗搬着东西遇见了さとこ和弓，打招呼和掛け声连在一起，听起来很生活化。

かわいいのができて／〜かなって

〜の＝（代替名词）……的东西；どうかなって＝在想怎么样

「かわいいのができて」：「かわいいの」＝「かわいいもの」，「の」代替前面提过的名词（裙子）；「できる」＝做成了（自动词）；句尾「て」＝停顿，不说完，留给对方“所以我想……”的空间。
「どうかなって—」：「どうかな」＋「って」＝「どうかなと思って」的省略，“我在想这样怎么样”，是先说想法，再去商量的铺垫。

重点词汇

打ち合わせ うちあわせ
商量、碰头。
知り合い しりあい
熟人。
置く おく
放置；寄放（商品）。
高円寺 こうえんじ
高圆寺（东京地名）。
よいしょ
（掛け声）嘿咻。

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“光是逛逛也很开心的街”

本场景

しあわせは食べて寝て待て 第4話 “光是逛逛也很开心的街” 剧照

高麗说自己身上的衣服也是在那家店买的。さとこ问弓有没有去过高圆寺，邀她下次去看看，那里光是逛逛也很开心。
  1. 高麗

    我是来找铃女士商量的……

  2. さとこ

    啊，原来是这样呀。

  3. 高麗

    这件衣服也是在那家店买的。

  4. さとこ

    弓同学，你去过高圆寺吗？

  5. さとこ

    下次去看看怎么样？

  6. さとこ

    有很多卖时髦东西的店——

  7. さとこ

    是个光逛逛也很开心的街哦。

口语要点

〜たことある？／〜てみたら？

経験の「たことある」；提案の「〜たら？」

「行ったことある？」：「〜たことがある」＝有……的经历，对年少的弓用简体疑问。
「今度行ってみたら？」：「〜たら？」＝“……怎么样？”，「〜たらどう？」的省略，是柔和的建议；「〜てみる」＝试着去。
さとこ的口吻像温柔的大姐姐：先问经验，再轻轻推一把，不强迫、不说教。

〜だけでも／〜んだよ

見てるだけでも＝光是看看也……

「見てるだけでも楽しい街なんだよ」：「〜だけでも」＝“即使只是……也……”，降低门槛：不买东西也能享受，是对囊中羞涩的高中生最体贴的邀请方式。
「〜んだよ」＝向年少者温和地分享、说明。
「売ってる」＝「売っている」，表示店里“正在卖”的状态；「そうなんですね」＝对新得知的信息的恍然大悟式附和。

重点词汇

相談 そうだん
商量。
おしゃれ
时髦。
街 まち
街区。
今度 こんど
下次。
売る うる
卖。

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“下集预告：去山里旅行”

本场景

しあわせは食べて寝て待て 第4話 “下集预告：去山里旅行” 剧照

预告片段里，司、青葉和さとこ在山里聊起旅行：司惊讶さとこ会来山里，青葉说旅行是脱离日常，司半开玩笑地说自己可能会突然消失。
  1. 司

    没想到麦卷小姐会来山里。

  2. 司

    真是下了不小的决心呢。

  3. さとこ

    哦……

  4. 青葉

    旅行嘛，是脱离日常的，对吧。

  5. さとこ

    因为只是从外面看着，也有看不明白的事。

  6. 司

    我说不定会冷不防地消失哦。

口语要点

〜なんて／思い切る

〜なんて＝竟然（惊讶）；思い切る＝下决心

「山に来るなんて」：「〜なんて」＝对出乎意料的事表示“居然、竟然”，句子停在这里，把评价留给后一句。
「ずいぶん思い切りましたね」：「思い切る」＝狠下心、豁出去，「ずいぶん」＝相当、很；司把さとこ的决定（体力不好却来山里）说成“下了很大决心”，既是惊讶，也带着一点敬佩。

〜もんね／〜だけじゃ

〜もんね＝因为……嘛，对吧；〜だけじゃ＝光……是不够的

「非日常だもんね」：「〜もん（ね）」＝以“理由”的口吻表示理解与共鸣，比「〜だから」更柔和、更像在体谅对方。「非日常」＝脱离日常的状态。
「見ているだけじゃ 分からないこともあります」：「〜だけじゃ」＝光是……不够，「〜こともある」＝也有……的情况（部分否定）；さとこ用很稳妥的措辞，说明自己亲自来的原因。

フラッと／〜てしまう

フラッと＝（没打招呼地）轻飘飘地；〜てしまう＝不由自主地……

「フラッと いなくなってしまうかもしれませんよ」：「フラッと」＝拟态词，随意、突然、没有预告地（「フラッと現れる」突然出现）；「いなくなる」＝消失；「〜てしまう」＝表示“出乎意料/无法控制地发展成这样”；「かもしれませんよ」＝可能性的提醒，半认真半玩笑。
司在这里开了一个带点自嘲的玩笑，也暗示他不是一个按部就班的人。

重点词汇

思い切る おもいきる
下决心、豁出去。
非日常 ひにちじょう
脱离日常。
フラッと
（拟态）突然、轻飘飘地。
ずいぶん
相当、很。
旅 たび
旅行。

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