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ハコヅメ~たたかう!交番女子 第6話(第 3/3 页)

本页场景

  1. 山田:"藤前辈当年硬拉我去干活"

    场景 32 · 1:15

    表达:引っ張り出してくれて・働かしてくれて、そっとしておく、誰もが通る道

  2. "藤君也会这样烦恼啊"

    场景 33 · 1:07

    表达:何かしてあげられる、ほっといてくれって言われた、食べてるのかな・ないでしょうね

  3. 老爸寄来的包裹

    场景 34 · 1:53

    表达:食べさせてもらえず、麻依様、夏バテ

  4. "想请几天假回老家"

    场景 35 · 0:42

    表达:お休みを頂いて、謝ることないよ、決めたならそうしな

  5. 宫原:"你才是正常的"

    场景 36 · 1:09

    表达:参ってんだって?、お前がまともだ、できるもんか

  6. "那种光景,不知道也好"

    场景 37 · 1:13

    表达:見せてやりたいだろ、知らなくていい、ならない限り

  7. "说明她已经是你重要的人了"

    场景 38 · 0:42

    表达:行き届かない点が多々ありまして、いびりがいありそう、冷やかしに来ただけだ

  8. "总得有人去做,那就我来"

    场景 39 · 1:26

    表达:やってくれてたんですね、やらなきゃいけない、やらせてください

  9. 纸芝居"しらす":三条安全口诀

    场景 40 · 1:09

    表达:しらす、はて 何のことだろう、知らせること

  10. "警察不是光之美少女"

    场景 41 · 1:05

    表达:過ごすはずだったのに、涙が出そうになります、プリキュアじゃありません

  11. "请和警察一起,守护你们自己的生命"

    场景 42 · 0:48

    表达:守ってほしいんです、守る的双重含义、お願いだから

  12. "让我想起了孩子的学艺会"

    场景 43 · 0:45

    表达:私としたことが、しゃべれてた、お母さんかな

  13. 交番门前的人身事故

    场景 44 · 0:56

    表达:運転できるんですか、よっぽど、大至急・人身事故

  14. "川合已经下定了不逃避的决心"

    场景 45 · 1:07

    表达:大変だったみたいね、大したことなかったって、覚悟を決めたなって分かった

  15. 藤哭了,源假装看手机

    场景 46 · 0:52

    表达:見逃して、何かあったら私…、ダメなヤツだね

  16. "我有点警察的神情了吗?"

    场景 47 · 1:20

    表达:鍛えてくれたおかげです、何されてたか、面構えになりました?

  17. 照片里的"桜しおり"

    场景 48 · 1:22

    表达:心配してくれて、断ち切られるような気がしてしまった、同期の方たち・有休

语速
全部场景

山田:"藤前辈当年硬拉我去干活"

本场景

ハコヅメ~たたかう!交番女子 第6話 山田:"藤前辈当年硬拉我去干活" 剧照

藤离开后,山田和源在酒馆谈起川合;山田说起自己第一次面对现场吃不下饭的经历,并问藤这次的态度是否和桜有关。
  1. 山田

    川合没事吧。

  2. 源

    嘛,是当警察的人都要走的路。

  3. 源

    现在只能先别打扰她了吧。

  4. 山田

    嗯~可是换作平时的藤前辈,

  5. 山田/源

    我觉得不会放着不管的。——什么意思?

  6. 山田

    我跟藤前辈搭档的时候,

  7. 山田

    生平第一次到了杀人现场。

  8. 山田

    之后有一阵子我也吃不下饭。

  9. 山田

    结果藤前辈硬是

  10. 山田

    把我拉出去执勤,让我拼命干活,

  11. 山田

    多亏了那样,

  12. 山田

    我完全忘掉了烦恼。

  13. 源

    嘛,那是因为是你山田吧,川合不一样。

  14. 山田

    那是什么意思?

  15. 源

    嗯?

  16. 山田

    因为川合是女的吗?

  17. 源

    不……

  18. 山田

    藤前辈跟平时不一样,

  19. 山田

    跟桜前辈的事有什么关系吗?

  20. 山田

    说到底,藤前辈调到交番也是……

  21. 源

    我什么都没听说。

  22. 源

    那是圣子自己决定的事。

口语要点

引っ張り出してくれて・働かしてくれて

〜てくれる:被"硬拉"也是恩

「無理やり俺を公務に引っ張り出してくれて めちゃくちゃ働かしてくれて」
"硬拉""拼命使唤"本来是负面的事,山田却用了「〜てくれる」——表示他把这些当作藤给他的恩惠。「働かす」是使役"让……干活",再接「くれる」=她为了我,逼我干活。
一个授受动词,就把"严厉背后的关心"说清楚了。

そっとしておく

放着不打扰

「今はそっとしておくしかねえだろ」
「そっとしておく」=静静地放着、不去打扰,是对伤心的人的一种体贴。「〜しかない」=只能。
对比山田说的「ほっとかない」(不会放着不管)——同样是"放着",「そっと」带温柔,「ほっとく」带冷淡。

誰もが通る道

人人都要经历的

「警察官なら誰もが通る道だ」=当警察谁都得走这一遭。「〜が通る道」是"必经之路"的惯用说法。

桜先輩

本集埋下的谜

「桜先輩」——藤过去的搭档(s26 回忆里的声音)。山田怀疑藤调来交番与她有关,源只说「俺は何も聞いてない」。这条线索在结尾川合发现照片时接上(见 s48)。

重点词汇

そっとしておく
不去打扰。
立ち会う たちあう
在场、到场。
メシ
饭(男性粗口语)。
無理やり むりやり
硬是、强行。
引っ張り出す ひっぱりだす
拉出来、拽出来。
殺人 さつじん
杀人。

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"藤君也会这样烦恼啊"

本场景

ハコヅメ~たたかう!交番女子 第6話 "藤君也会这样烦恼啊" 剧照

几天过去,伊賀崎劝藤去和川合谈谈;藤说出犹豫的原因:川合说过“别管我”,桜也说过同样的话。
  1. 伊賀崎

    藤君,那种事让年轻人去做就好。

  2. 藤

    不,我把这个做完。

  3. 伊賀崎

    跟川合君谈过了吗?

  4. 藤

    没有。

  5. 伊賀崎

    已经五天了,有没有好好吃饭呢。

  6. 藤/伊賀崎

    大概没食欲吧。——嗯……

  7. 伊賀崎

    真担心啊,那孩子当时也是那样。

  8. 伊賀崎

    桜君那时也一直闭门不出吧。

  9. 伊賀崎

    能为川合君做点什么的,只有搭档藤君你吧?

  10. 藤

    谁知道呢。

  11. 藤

    川合跟我说别管她。

  12. 藤

    以前桜也对我说过同样的话。

  13. 藤

    所以我不知道该跟她说什么好。

  14. 伊賀崎

    藤君也会这样烦恼啊。

  15. 藤

    当然会烦恼。

  16. 藤

    我也是普通人啊。

口语要点

何かしてあげられる

〜てあげられる:能为她做的

「川合君に何かしてあげられるの」
「〜てあげる」的可能形「〜てあげられる」=能为(对方)做点什么。伊贺崎把藤放在"施予者"的位置:只有你有资格、有能力帮她。这既是信任,也是施压。

ほっといてくれって言われた

〜てくれ+被动:被拒绝的伤

「ほっといてくれって言われたんで」
引用的是川合的话「ほっといてくれ」——「〜てくれ」=请你为我(不管我)。连"不管"都是请求对方给予的"好意"。
后面用被动「言われた」——对藤来说这是"被说了"的受害感,更何况桜也说过同样的话。

食べてるのかな・ないでしょうね

两人的推测

・伊贺崎「ちゃんとごはん食べてるのかな」:「のかな」自言自语式的担心
・藤「多分 食欲ないでしょうね」:「でしょう」推测+「ね」——她很清楚,因为她见过
两人都在推测,都不知道——因为谁都还没去见她。

私だって普通の人間ですから

だって:连……也

「私だって普通の人間ですから」=我也是普通人啊。「Nだって」=就连N也,带申辩语气。一直被当成"怪物"的藤,第一次承认自己也会迷茫。

重点词汇

食欲 しょくよく
食欲。
引きこもる ひきこもる
闭门不出。
声を掛ける こえをかける
打招呼、搭话。
悩む なやむ
烦恼。
五日 いつか
五天。

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老爸寄来的包裹

本场景

ハコヅメ~たたかう!交番女子 第6話 老爸寄来的包裹 剧照

藤来到川合的公寓,遇到送包裹的配送员,说一直送不到;门开后,是川合的老爸寄来的包裹,信里写着家里的近况。
  1. 藤

    啊,辛苦了,您还好吗?

  2. 配達員

    这个房间有包裹,

  3. 配達員/藤

    好像一直没人在。——啊……

  4. 藤

    \川合/

  5. 川合

    藤小姐……

  6. 藤

    有你的包裹哦,你爸爸寄来的。

  7. 川合

    《"敬启者 麻依大人"》

  8. 川合

    《"每天都很热,你没有中暑没胃口吧?"》

  9. 川合

    《"最近你妈开始减肥,

  10. 川合

    老爸我被迫奉陪,

  11. 川合

    只被允许吃挂面,现在正苦夏中。"》

  12. 川合

    噗……什么啊……

  13. 川合

    《"这些泡面和零食,

  14. 川合

    是老爸想偷偷吃的时候

  15. 川合

    被你妈发现了,所以寄给你。"》

  16. 川合

    真是的……拿你没办法。

口语要点

食べさせてもらえず

使役+もらう的否定:"没被允许吃"

「そうめんしか食べさせてもらえず」
拆开看:「食べる」→使役「食べさせる」(让吃)→「〜てもらう」(得到对方允许/恩惠)→可能否定「もらえない」→文语「もらえず」。
意思是"老婆只肯让我吃挂面"——用授受把老爸"可怜的受惠者"地位说得清清楚楚,再配合「付き合わされて」(使役被动:被迫奉陪),满满的委屈。
正是这种"没出息"的家常语气,让川合第一次笑了出来。

麻依様

父亲的回信

「拝啓 麻依様」——对应川合每集写的「拝啓 お父ちゃん」。父亲也用正式的「拝啓」「様」,内容却全是家常琐事,形式与内容的落差就是这对父女的幽默。

夏バテ

日本夏天的常用词

「夏バテ」=苦夏:因暑热而疲倦、没食欲。「バテる」=精疲力尽。
父亲问"你没苦夏吧"——恰好川合正吃不下饭,只是原因不是天热。

大丈夫ですか?

藤的"警察式"关心

藤看到快递员在门口,第一句是「ご苦労さまです 大丈夫ですか?」——她以为出了什么事。"一直不在家"让她瞬间紧张,可见她有多担心川合。

重点词汇

不在 ふざい
不在家。
夏バテ なつバテ
苦夏、中暑乏力。
付き合う つきあう
陪、奉陪。
そうめん
(素麺)挂面、素面。
カップラーメン
杯面、泡面。
しょうがない
没办法。

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"想请几天假回老家"

本场景

ハコヅメ~たたかう!交番女子 第6話 "想请几天假回老家" 剧照

川合出门来到交番,遇到独自找回走失小狗的藤;川合说想请几天假回老家,藤没有挽留。
  1. 藤

    啊,川合。

  2. 川合

    藤小姐。

  3. 川合

    那是……

  4. 藤

    啊,山下家的狗狗又跑出来了。

  5. 川合/藤

    那您一个人……——嗯。

  6. 藤

    所以费了点劲。

  7. 藤

    怎么了?

  8. 川合

    那个……

  9. 川合

    我想请一阵子假,回老家。

  10. 藤

    这样啊。

  11. 川合

    对不起。

  12. 藤

    不用道歉。

  13. 藤

    既然是川合决定的,就那么做吧。

口语要点

お休みを頂いて

谦让语:"请假"

「しばらくお休みを頂いて」
「休みをもらう」的谦让语「お休みを頂く」=(承蒙允许)休假。职场请假的标准说法:「明日お休みを頂きたいのですが」。
把假期当作上面"赐予"的东西,这是日本职场文化的体现。

謝ることないよ

〜ことはない:没必要

「謝ることないよ」=不必道歉。「〜ことはない」=没有必要做,用于安慰、劝解:心配することはない。

決めたならそうしな

尊重对方的决定

「川合が決めたなら そうしな」=既然是你定的,就这么做吧。「しな」=「しなさい」的口语缩短。
藤没有挽留,也没有劝——与 s33 她说的"不知道该说什么"相呼应。她选择尊重,而不是像当年对山田那样硬拉(见 s32)。

また逃げ出しちゃって

呼应开场

山下家的狗——开场时两人"前后包抄"抓到的那只(s01)。这次藤一个人「てこずった」(费了好大劲),暗示没有川合的日子并不轻松。

重点词汇

逃げ出す にげだす
逃出、跑出来。
てこずる
(手子摺る)难以对付、费劲。
実家 じっか
老家、父母家。
お休みを頂く おやすみをいただく
(谦)请假。
謝る あやまる
道歉。

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宫原:"你才是正常的"

本场景

ハコヅメ~たたかう!交番女子 第6話 宫原:"你才是正常的" 剧照

交通課的宮原部長又来交番借电话,当面跟川合谈起她最近的状态;藤也在场。
  1. 宮原

    哟!

  2. 藤

    啊,宫原部长。

  3. 宮原

    不好意思,又来借电话了。

  4. 宮原

    听说了,川合。

  5. 宮原

    你因为第一次遇到死亡事故,被打垮了?

  6. 宮原

    趁还没恶化,辞掉警察算了。

  7. 宮原

    我可不是开玩笑。

  8. 宮原

    你才是正常的。

  9. 宮原

    只是圣子和我不正常罢了。

  10. 宮原

    看了婴儿的遗体之后,还能一日三餐照吃,

  11. 宮原

    睡得香甜的家伙才有问题。

  12. 宮原

    不行,打不通。

  13. 川合

    那天的光景

  14. 川合

    一直粘在脑子里。

  15. 川合

    每天都浮现出来……

  16. 川合

    想着是不是本可以做些什么。

  17. 宮原

    什么都做不了的。

口语要点

参ってんだって?

「参る」+传闻「って」

「初めての死亡事故で参ってんだって?」
「参る」这里不是谦让语"去/来",而是"受不了、被打垮"(暑さに参る)。句尾「んだって?」=听说……是真的吗?——宫原是从别人(伊贺崎)那里听来的,这点在纸芝居那场揭晓(见 s40)。

お前がまともだ

反转的安慰

「お前がまともだ/聖子や俺がイカれてるだけだ」
「まとも」=正常、正经;「イカれる」=脑子出问题、不正常。
宫原先说"辞了吧",再补一句「冗談じゃねえぞ」(我不是开玩笑)——然后翻转:受打击的你才是正常人。这正好回应了 s23 藤说的"正常的女人不会当警察"。

できるもんか

〜もんか:强烈的反问否定

「何もできるもんか」=什么都做不了的(哪能做什么)。
「〜ものか/もんか」="怎么可能……",是强烈否定。宫原不是在否定川合,而是在替她卸下"我本可以做点什么"的自责。

こびり付く

黏在上面刮不掉

「頭にこびり付いてるんです」=(光景)粘在脑子里挥之不去。「こびり付く」原指污垢、饭粒等牢牢粘住,用于记忆时带有"想甩也甩不掉"的痛苦。

重点词汇

死亡事故 しぼうじこ
死亡事故。
参る まいる
受不了、被打垮。
こじらす
(病情等)弄得更糟、恶化。
イカれる
不正常、脑子出问题(俗)。
赤ん坊 あかんぼう
婴儿。
こびり付く こびりつく
牢牢粘住。
光景 こうけい
光景、情景。

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"那种光景,不知道也好"

本场景

ハコヅメ~たたかう!交番女子 第6話 "那种光景,不知道也好" 剧照

宮原向川合讲述自己多年当交通警察的经历,以及他对这份工作的看法。
  1. 宮原

    我啊,干了很多年交通警察,

  2. 宮原

    到过很多死亡事故的现场。

  3. 宮原

    只剩几分钟的人,也送走过好几个,

  4. 宮原

    也有过那种事故——到对方断气为止,

  5. 宮原

    只能像傻子一样重复着"加油"。

  6. 宮原

    为什么穿着警服站在这儿的偏偏是我,

  7. 宮原

    我无数次诅咒过这身制服。

  8. 宮原

    你很想让他们看看吧。

  9. 宮原

    给那些违章还耍赖的家伙,

  10. 宮原

    看看粘在你脑子里的那个光景。

  11. 宮原

    "什么都不知道还……",

  12. 宮原

    很火大吧。

  13. 宮原

    但是啊,那种光景不知道也好。

  14. 宮原

    那种东西,只要不成为当事人,就不需要知道。

  15. 宮原

    我们的工作,就是为了不让当事人增加。

  16. 宮原

    走了。

口语要点

見せてやりたいだろ

〜てやる:"让那些家伙看看"

「見せてやりたいだろ 違反してゴネてるヤツに」
「〜てやる」对象是"违章耍赖的人"——这里的「やる」带着对对方的蔑视与怒气:"真想让他们好好看看"。
宫原一眼看穿了 s25 川合失控的真正原因,并替她说了出来——先承认这份愤怒,再告诉她为什么不能这么做。

知らなくていい

〜なくていい:不用……也好

「知らなくていいんだ あんな光景」
「〜なくていい」=不……也可以。川合想让违章者"知道"后果,宫原却说"他们不知道才是好事"——因为知道,就意味着成为了当事人。

ならない限り

〜ない限り:只要不……

「当事者にならない限り」=只要不成为当事人。「〜ない限り」=除非……、只要不……就。

増やさないための仕事

为了"不增加"而存在的工作

「その当事者を増やさないための 俺たちの仕事だ」
交通警察开罚单,不是为了"点数稼ぎ"(s25 母亲的指责),而是为了让人永远不必看到那种光景。s11–s12 川合说交通课"徒劳"——宫原用一生的经历给了回答。

重点词汇

見送る みおくる
送别;(这里)送走(死去的人)。
息を引き取る いきをひきとる
断气、去世。
呪う のろう
诅咒。
ゴネる
耍赖、胡搅蛮缠。
ムカつく
火大、恼火。
当事者 とうじしゃ
当事人。
繰り返す くりかえす
反复。

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"说明她已经是你重要的人了"

本场景

ハコヅメ~たたかう!交番女子 第6話 "说明她已经是你重要的人了" 剧照

藤追出去向宮原道谢,说自己没有交通经验,指导有不周之处;宮原说他只是来看热闹。
  1. 藤

    宫原部长。

  2. 藤

    谢谢您。

  3. 藤

    我没有交通方面的经验,

  4. 藤

    指导上有很多不周到的地方。

  5. 宮原

    圣子也会低头吗?

  6. 宮原

    嘛,因为现场的心理创伤辞掉警察是常有的事,

  7. 宮原

    不过听说圣子难得地

  8. 宮原

    在烦恼该怎么对待后辈,

  9. 宮原

    我只是来看热闹的。

  10. 藤

    我这个搭档组长不合格啊。

  11. 宮原

    说明川合已经成了你那么重要的存在了吧。

  12. 宮原

    看来还挺值得欺负的嘛。

  13. 宮原

    真好啊。

口语要点

行き届かない点が多々ありまして

谦逊的致歉句式

「指導に行き届かない点が多々ありまして」
「行き届かない」=不周到;「多々」=许多;句尾「ありまして」用て形收住,把"非常抱歉"留在言外。这是职场上向上位者致歉的郑重表达。
一向强势的藤对师父低头认错——宫原立刻吐槽「聖子が頭下げることなんてあんの?」

いびりがいありそう

〜がい+様态「そう」

「まだいびりがいありそうじゃねえか」
「いびる」=刁难、欺负(婆婆欺负媳妇那种);「〜がい(甲斐)」=做……的价值(生きがい、やりがい);「ありそう」=看样子会有。
合起来是"看来这丫头还挺值得欺负的"——老派人不说"她还有前途",而是用反话表达期待。

冷やかしに来ただけだ

嘴硬的师父

「冷やかしに来ただけだ」=只是来看热闹、起哄的。「冷やかす」=嘲弄、只看不买。宫原嘴上这么说,实际上是专程来开导川合的——而且"借电话"只是借口("打不通")。

接したらいいか

接する:对待、相处

「後輩にどう接したらいいか悩んでる」
「接する」=对待、与人相处;「〜たらいいか」=该怎么做才好。

重点词汇

行き届く いきとどく
周到、周全。
多々 たた
许多。
トラウマ
心理创伤。
冷やかす ひやかす
嘲弄、起哄。
失格 しっかく
不合格、失去资格。
いびる
刁难、欺负。
甲斐 かい
价值、意义(〜がい)。

↑ 本页场景

"总得有人去做,那就我来"

本场景

ハコヅメ~たたかう!交番女子 第6話 "总得有人去做,那就我来" 剧照

川合回到交番,看到藤已替她做好了儿童会的准备;川合问藤有没有想过辞职、为什么没辞,伊賀崎在场。
  1. 川合/藤

    藤小姐。——嗯?

  2. 川合

    明明说过不擅长对付小孩,

  3. 川合

    您连这些都替我做了啊。

  4. 藤

    哼……

  5. 川合

    藤小姐,您到现在从没想过辞掉警察吗?

  6. 藤

    有啊。

  7. 川合

    那为什么没辞呢?

  8. 藤

    因为这是总得有人去做的工作。

  9. 藤

    那我就想,干脆我来做吧。

  10. 川合

    我来做。

  11. 川合

    因为是我自己提出来的,

  12. 川合

    只有这件事,请让我来做。

  13. 川合

    谢谢您。

  14. 伊賀崎

    那么,可以了吗?好。

  15. 伊賀崎

    川合君,说是人齐了,差不多了。

  16. 川合

    好。

口语要点

やってくれてたんですね

〜てくれる+ていた:默默的付出

「こんなことまでやってくれてたんですね」
・「〜てくれる」:藤为了我做了
・「〜ていた」:在我不在的时候一直在做
・「んですね」:现在才发现的感慨
・「まで」:连(您讨厌的)这种事都
一句话里装着川合的全部感激——对照 s23 藤说"最讨厌这种世界观"。

やらなきゃいけない

义务:「〜なければいけない」

「誰かがやらなきゃいけない仕事だから」
「やらなきゃ」=「やらなければ」的口语。藤的答案不是正义感,也不是热爱,而是一种朴素的责任:总得有人做——那就我来。「〜ようと思う」=打算。

やらせてください

使役+ください:主动请缨

「これだけはやらせてください」
「やる」→使役「やらせる」+「ください」=请让我做。这里不是被迫,而是主动要求承担——川合接过了藤那句"那我来做",第一次为自己决定的事负责。

そろったって

「って」=据说

「そろったって そろそろ」=(听说)人到齐了,差不多开始了。「〜って」是口语传闻,「そろう」(齐了)与「そろそろ」(差不多)读音相近,形成小小的文字游戏。

重点词汇

苦手 にがて
不擅长、怕。
言いだす いいだす
提出、说出口。
そろう
(揃う)到齐、凑齐。
そろそろ
差不多(该……了)。
辞める やめる
辞职。

↑ 本页场景

纸芝居"しらす":三条安全口诀

本场景

ハコヅメ~たたかう!交番女子 第6話 纸芝居"しらす":三条安全口诀 剧照

儿童会上,川合用纸芝居给孩子们讲“しらす”防范口诀;藤看出是伊賀崎把情况告诉了宮原,孩子们认出画里的人是藤和伊賀崎。
  1. 伊賀崎

    那要开始了哦!哇~!

  2. 川合

    大家好。

  3. 子供たち

    你好~!

  4. 川合

    那么现在,我要用纸芝居

  5. 川合

    讲讲重要的"しらす",要认真听哦。

  6. 子供たち

    好~!

  7. 川合

    第一个是"し"。

  8. 川合

    绝对不跟陌生人走。

  9. 子供

    画好吓人!

  10. 川合

    下一个是"ら"。

  11. 藤/伊賀崎

    是所长吧。——什么?

  12. 藤

    告诉宫原部长的人。

  13. 伊賀崎

    哎呀,说的是什么呢。

  14. 藤

    谢谢您。

  15. 川合

    最后是"す"。

  16. 川合

    有什么事就马上告诉大人。

  17. 子供

    这幅画是那个大叔和姐姐!

  18. 藤/伊賀崎

    那是我吗?——一模一样呢。

  19. 子供

    好可怕,明明是鱼却长出脚了。

  20. 川合

    大家要遵守规则,用"しらす"安全地生活吧。

  21. 子供

    为什么一定要遵守规则呢?

  22. 川合

    诶?

口语要点

しらす

防范口诀的双关

「しらす」本是"吻仔鱼",这里当作防范口诀的首字母:
・し:知らない人について行かない(不跟陌生人走)
・ら:(剧中被对话盖过,一般是"来ない车に乗らない"之类)
・す:すぐ大人に知らせる(马上告诉大人)
日本小学常用这类"头文字口诀"(如「いかのおすし」)。所以画里的吻仔鱼会"长出脚"。

はて 何のことだろう

装糊涂的伊贺崎

「はて 何のことだろう」
「はて」=疑惑时的感叹(嗯?);「だろう」自言自语式的疑问。明知故问、不居功——伊贺崎就是请宫原来开导川合的人(呼应 s36 宫原说"听说")。藤一句「ありがとうございました」,两人心照不宣。

知らせること

「〜こと」:规则式的命令

「すぐ大人に知らせること」
句尾「〜こと」表示必须遵守的规则,常见于校规、注意事项。与 s17 藤说的「自分がうんと落ち着くこと」同一用法。

クリソツ

倒语

「クリソツ」=「そっくり」的倒读(业界隐语),意思是一模一样。伊贺崎用老派流行语,很有"大叔"感。

重点词汇

紙芝居 かみしばい
纸芝居。
しらす
吻仔鱼;(此处)防范口诀。
ついて行く ついていく
跟着走。
はて
(疑惑)嗯?咦?
クリソツ
(倒语)一模一样。
生える はえる
长出。

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"警察不是光之美少女"

本场景

ハコヅメ~たたかう!交番女子 第6話 "警察不是光之美少女" 剧照

孩子问为什么要遵守规则,川合沉默了一会儿,向孩子们讲起她在事故现场的经历。
  1. 川合

    警察姐姐前些天遇到了一场交通事故。

  2. 川合

    在那场事故里,

  3. 川合

    一个比你们还小的婴儿去世了。

  4. 川合

    本来应该像你们一样,和朋友玩耍,

  5. 川合

    今后和妈妈爸爸一起度过很多时光的,

  6. 川合

    却去世了。

  7. 川合

    警察姐姐

  8. 川合

    现在光是想起来,

  9. 川合

    眼泪都快流出来了。

  10. 川合

    为了不再有那种悲伤的光景,

  11. 川合

    不只是我,

  12. 川合

    所有的警察每天都在努力。

  13. 川合

    可是,

  14. 川合

    警察不是光之美少女。

  15. 川合

    也不是英雄。

  16. 川合

    所以,要消除所有的事故,

  17. 川合

    很遗憾,是做不到的。

口语要点

過ごすはずだったのに

「はずだった」:本应如此却落空

「これからいっぱい過ごすはずだったのに 亡くなってしまったんです」
「〜はずだった」=按理本该如此(结果没有实现);「のに」=却;「〜てしまった」=无法挽回的遗憾。
三层叠加,把"被夺走的未来"讲给孩子听,平实却沉重。

涙が出そうになります

様态「そう」+になる

「涙が出そうになります」=眼泪快要流出来。「動詞連用形+そうになる」=眼看就要……(但还没有):転びそうになる。川合在孩子面前忍住了——正是藤说的"穿制服时要压住情绪"(s25)。

プリキュアじゃありません

呼应前半集

「お巡りさんたちはプリキュアじゃありません/ヒーローでもないです」
回收了 s09 藤的玩笑「おおむねプリキュア」和川合的「建前では正義の味方」。
川合用自己的经历说出了"警察不是万能的"——这不是泄气,而是后面"所以请你们帮忙"的前提。

お巡りさん(自称)

对孩子说话的自称

川合对孩子用"お巡りさん"来称呼自己(お巡りさんは…),就像老师自称「先生は」、妈妈自称「ママは」。这是日语对小孩说话时以对方视角来称呼自己的习惯。

重点词汇

立ち会う たちあう
在场、亲历。
亡くなる なくなる
去世。
過ごす すごす
度过。
光景 こうけい
情景。
ヒーロー
英雄。
残念 ざんねん
遗憾。

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"请和警察一起,守护你们自己的生命"

本场景

ハコヅメ~たたかう!交番女子 第6話 "请和警察一起,守护你们自己的生命" 剧照

川合继续对孩子们讲话:警察不能消除所有事故,所以请大家遵守交通规则。
  1. 川合

    所以,我有件事想拜托大家。

  2. 川合

    拜托了,

  3. 川合

    请好好遵守规则。

  4. 川合

    红灯亮了就停下,

  5. 川合

    绿灯亮了就举起手过马路。

  6. 川合

    光是这样,悲伤的事故就会一点点减少。

  7. 川合

    大家遵守的每一条规则,

  8. 川合

    都在确确实实地守护着这座城市。

  9. 川合

    请和警察们一起,

  10. 川合

    守护这座城市,

  11. 川合

    守护你们自己的生命。

  12. 川合

    拜托了。

口语要点

守ってほしいんです

〜てほしい:说话人的愿望

「きちんとルールを守ってほしいんです」
「〜てほしい」=希望对方做,比「守ってください」更带个人感情;加「んです」=这是我发自内心的想法。
川合没有用"必须"(守らなければならない),而是"我希望你们"——从规则变成了请求,这是她演讲打动人的地方。

守る的双重含义

规则守护城市

「みんなが守るルールは この街を守ってるんです」
同一个「守る」:前一个是遵守(规则),后一个是守护(城市)。
用一个词串起"孩子的小事"和"城市的安全",也是对宫原那句"为了不让当事人增加"(s37)的回答。

お願いだから

恳求的语气

「お願いだから」=求你们了。放在请求前,带着恳切甚至哀求的语气。川合对孩子说话,却把自己放在了"拜托"的低位。

重点词汇

信号 しんごう
信号灯。
渡る わたる
过(马路)。
確実 かくじつ
确实、可靠。
自身 じしん
自己、自身。
きちんと
好好地、规规矩矩地。

↑ 本页场景

"让我想起了孩子的学艺会"

本场景

ハコヅメ~たたかう!交番女子 第6話 "让我想起了孩子的学艺会" 剧照

儿童会结束,孩子们挥手告别;伊賀崎对川合说自己感动得哭了,理由却是像看自家孩子的学艺会,藤想逗孩子。
  1. 子供たち/川合

    拜拜~!——拜拜~

  2. 伊賀崎

    川合君,我感动了,哭了一下。

  3. 川合/伊賀崎

    真的吗?——嗯,想起了孩子的学艺会。

  4. 川合

    原来是那种角度啊。

  5. 藤

    不过讲得还算不错。

  6. 川合

    哦,太好了。

  7. 子供

    我们也会遵守规则的!

  8. 川合

    嗯,拜托啦。

  9. 藤

    咦?是你们俩的妈妈吧,来接你们了。

  10. 子供

    在哪?

  11. 藤

    看,那边。

  12. 伊賀崎

    藤君,那个……

  13. 川合

    跟海报一模一样的姿势。

  14. 藤

    我这是怎么了……

  15. 子供たち

    好可怕!——走吧!

  16. 川合/藤

    啊,路上小心哦!——果然还是不擅长对付小孩。

  17. 伊賀崎/藤

    好,那收拾吧。——是。

口语要点

私としたことが

懊悔的固定说法

「私としたことが…」=我怎么会(犯这种错)……
后面省略了「なんという失敗を」之类。用于自认为不该犯错的人犯了错时的懊恼,带点自负的味道——很符合藤的人设。

しゃべれてた

可能形+ていた:藤式的表扬

「まあまあしゃべれてたよ」=讲得还算可以。
「しゃべれる」(能说)+「ていた」。藤从不大夸,「まあまあ」就是她的最高评价之一——川合立刻「やった」,她懂藤的尺度。

お母さんかな

「かな」:自言自语式推测

「2人のお母さんかな」=是你们妈妈吧?「かな」表示不太确定的自问。藤想用柔和语气跟孩子说话——可动作还是吓跑了他们。

学芸会

日本小学活动

「学芸会」=学艺会:小学生表演话剧、合唱的校内演出。伊贺崎的"感动"是父母看孩子上台的视角,所以川合吐槽「そういう目線ですか」。

重点词汇

学芸会 がくげいかい
学艺会(小学文艺汇演)。
感動 かんどう
感动。
迎え むかえ
迎接、来接。
ポーズ
姿势。
片付ける かたづける
收拾、整理。
まあまあ
还算可以。

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交番门前的人身事故

本场景

ハコヅメ~たたかう!交番女子 第6話 交番门前的人身事故 剧照

孩子们在交番前玩耍,一辆车没有减速冲来;川合扑过去护住孩子,藤和伊賀崎大喊她的名字,伊賀崎怒斥司机。
  1. 女の子/男の子

    还给我……——真是的!

  2. 川合

    《咦?没减速》

  3. 川合

    《快注意到!快注意到!》

  4. 藤/伊賀崎

    川合!——川合君!

  5. 藤/川合

    川合,没事吧?——啊,没事。

  6. 伊賀崎/藤

    川合君,别动!——町山交番前发生人身事故,

  7. 藤/伊賀崎

    十万火急,请派救护车。——下车。

  8. 男性/伊賀崎

    对不起,就一瞬间看了下导航……——一瞬间?!

  9. 伊賀崎

    你闭上眼睛哪怕一瞬间,能开车吗?

  10. 伊賀崎

    车可是一大块铁啊。

  11. 伊賀崎

    比这把手枪的杀伤力还要高得多!

  12. 伊賀崎/藤

    请你有点紧张感!——现在处理人身事故。

  13. 伊賀崎

    把驾照拿出来,快!

口语要点

運転できるんですか

反问里的怒气

「一瞬でも目をつぶって車運転できるんですか?」
「〜できるんですか」表面是问句,实为反问:你当然不能。平时温吞的伊贺崎对市民仍保持敬体(です・ます),却句句逼问——礼貌的形式包着罕见的怒火,反而更有分量。

よっぽど

远比……

「この拳銃なんかより よっぽど殺傷能力が高いんです」
「よっぽど」=「よほど」的口语,远远、大大地。「なんか」带轻视——连手枪都不算什么。伊贺崎拿自己腰上的枪做比较,把"车是凶器"说到最直观。

大至急・人身事故

警察用语

・「大至急」:比「至急」更急——十万火急
・「人身事故」:有人受伤或死亡的交通事故(对应只损坏物品的「物損事故」)
藤在第一时间用无线报告,与 s24 那场事故形成对照——这回受伤的是自己的搭档。

気付け!

命令形的心声

「気付け!気付け!」=快注意到!动词命令形在心声里表示急切的祈求。司机没有察觉,川合只能自己扑上去。

重点词汇

減速 げんそく
减速。
人身事故 じんしんじこ
人身事故(有伤亡)。
大至急 だいしきゅう
十万火急。
カーナビ
车载导航。
塊 かたまり
块、团。
殺傷能力 さっしょうのうりょく
杀伤力。
免許証 めんきょしょう
驾照。

↑ 本页场景

"川合已经下定了不逃避的决心"

本场景

ハコヅメ~たたかう!交番女子 第6話 "川合已经下定了不逃避的决心" 剧照

当晚,源来找值班的藤,顺便说山田调动的事取消了;藤说起白天交番门前的那一瞬间。
  1. 源

    圣子,

  2. 源/藤

    辛苦了。——辛苦。

  3. 源

    山田调动的事取消了,说是留在搜一。

  4. 藤

    搞什么,真是虚惊一场。

  5. 源

    就是啊。

  6. 源

    你那边好像也挺不容易的。

  7. 藤

    嗯。

  8. 藤

    不过已经没事了。

  9. 藤

    所长联络我了,说川合没什么大碍。

  10. 源/藤

    这样啊。——嗯。

  11. 藤

    不过真的吓了一跳,

  12. 藤

    还以为川合死了。

  13. 藤

    那种时候,真的看起来像慢动作一样。

  14. 藤

    我看清了川合的脸。

  15. 藤

    啊,我就明白了,

  16. 藤

    川合此刻下定了不逃避的决心——

  17. 藤

    我明白了。

  18. 源

    这是圣子你斯巴达式教育的成果啊。

  19. 源

    "穿制服的时候要有警察的神情",

  20. 源

    你常这么说嘛。

口语要点

大変だったみたいね

「みたい」:源的推测

「そっちも大変だったみたいね」
「みたい」=根据听到的/看到的推测,源听说了事故但不了解细节,用「みたい」保持距离,不直接追问,给藤留余地。

大したことなかったって

传闻「って」

「川合 大したことなかったって」=(所长说)川合没什么大碍。「大したことない」=不严重;句尾「って」=转述伊贺崎的话。

覚悟を決めたなって分かった

「な」+「って」:心里的顿悟

「逃げない覚悟を決めたなって分かった」
「決めたな」是藤当时心里的自语("啊,她下定决心了"),再用「って」引出来。
「覚悟を決める」=下定决心(面对危险/困难)。藤从川合脸上看到的,正是她一直要求的"警察的神情"(s10)。

たまもの

"……的成果"

「スパルタ教育のたまものだ」
「賜物」=恩赐、(努力等)带来的成果:努力のたまもの。「スパルタ教育」=斯巴达式的严格教育。

重点词汇

残留 ざんりゅう
留任、留下。
人騒がせ ひとさわがせ
无端惊扰别人、虚惊一场。
スローモーション
慢动作。
覚悟 かくご
决心、心理准备。
スパルタ教育 スパルタきょういく
斯巴达式教育。
たまもの
(賜物)成果、恩赐。

↑ 本页场景

藤哭了,源假装看手机

本场景

ハコヅメ~たたかう!交番女子 第6話 藤哭了,源假装看手机 剧照

藤说“川合要是出了什么事,我……”,说不下去哭了;源故意说收到联谊邮件,背过身去。
  1. 藤

    川合要是出了什么事,

  2. 藤

    我……

  3. 源

    啊,联谊的邮件。

  4. 藤

    你还在上班啊……

  5. 源

    有什么关系,就现在一会儿。

  6. 源

    暂时放过我吧。

  7. 藤

    真是个没用的家伙。

  8. 源

    抱歉抱歉。

口语要点

見逃して

"放过我"里的体贴

「今だけだから しばらく見逃して」
「見逃す」=放过、睁一只眼闭一只眼。表面上是源求藤"别管我看手机",实际上是他在"放过"哭泣的藤——假装没看见,给她一个可以哭的时间。
「今だけ」「しばらく」都在说:你哭一会儿,我不看。

何かあったら私…

没说完的话

「川合に何かあったら 私…」
「何かある」是"出事"的委婉说法。句子没说完——留白比任何话都有力。一直冷静的藤第一次在别人面前崩溃,这与 s33 她说"我也是普通人"相呼应。

ダメなヤツだね

带着感谢的骂

「ダメなヤツだね」=真是个没用的家伙。藤明白源的用意,用骂人的话代替"谢谢"——和 s31 结尾"不坦率"的源恰成一对。

重点词汇

合コン ごうコン
联谊(合同コンパ)。
勤務中 きんむちゅう
工作中、执勤中。
見逃す みのがす
放过、看漏。
ダメなヤツ だめなやつ
没用的家伙。

↑ 本页场景

"我有点警察的神情了吗?"

本场景

ハコヅメ~たたかう!交番女子 第6話 "我有点警察的神情了吗?" 剧照

川合的伤很轻,她说多亏藤的训练,身体才自己动了;两人一起吃老爸寄来的泡面。
  1. 藤

    就这点?

  2. 川合

    是的,超轻伤。

  3. 藤

    这比逮捕术训练受的伤还轻吧。

  4. 川合

    是。

  5. 川合

    不过身体下意识地动了,真是太好了。

  6. 川合

    多亏了藤小姐锻炼我。

  7. 川合

    而且要是让孩子们受了伤,

  8. 川合

    真不知道会被藤小姐怎么样。

  9. 藤

    那倒是。

  10. 川合

    我有点像警察的神情了吗?

  11. 藤

    穿着制服的话吧。

  12. 川合/藤

    藤小姐。——嗯?

  13. 川合/藤

    我饿了!——嗯。

  14. 川合

    老爸寄来了一大堆泡面,

  15. 川合

    一起吃吧?

  16. 藤

    话说,你不是要回老家吗?

  17. 川合

    诶,有这回事吗?

  18. 川合

    好吃!要不要再吃一个呢。

  19. 藤

    会胖到穿不进制服的。

  20. 川合

    没事啦,最近都没怎么吃饭。

口语要点

鍛えてくれたおかげです

〜てくれる+おかげ:感谢

「藤さんが鍛えてくれたおかげです」
「〜てくれた」:藤为我锻炼了我;「おかげ」:多亏了。
对照 s32 山田那句「働かしてくれて」——藤的严厉,在后辈嘴里都变成了「くれる」。

何されてたか

省略后半的反问

「藤さんに何されてたか」=(要是那样)不知会被藤小姐怎么收拾。
后面省略了「分からない」。被动「される」+「ていた」(假想中的结果),典型的半开玩笑的敬畏。藤一句「まぁね」——承认了。

面構えになりました?

一集的收束

「少しは警察官らしい面構えになりました?」——「制服着てればね」
「〜らしい」(像……样子)+「面構え」。回收 s10 那句"首から下は警察官":当时说"只有脖子以下像警察",现在说"穿着制服就像"——藤的方式,是有条件的认可。

実家帰るんじゃなかった?

「〜んじゃなかった?」:确认旧话

「あんた 実家 帰るんじゃなかった?」=你不是说要回老家的吗?「〜んじゃなかった?」=提醒对方之前说过的事。川合装傻「そうでしたっけ?」——不回去了。

重点词汇

軽傷 けいしょう
轻伤。
重傷 じゅうしょう
重伤。
逮捕術 たいほじゅつ
逮捕术(警察格斗术)。
無意識 むいしき
下意识。
鍛える きたえる
锻炼。
大量 たいりょう
大量。
らしい
像……样子的。

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照片里的"桜しおり"

本场景

ハコヅメ~たたかう!交番女子 第6話 照片里的"桜しおり" 剧照

川合在信里写道,被车撞时藤和所长很担心她;藤休假那天,川合在交番的资料里翻到一张合影。
  1. 川合

    ⟨敬启者 老爸:⟩

  2. 川合

    ⟨我被车撞到的时候,藤小姐和所长

  3. 川合

    非常担心我,我吓了一跳,

  4. 川合

    但有一点点开心。⟩

  5. 男性/伊賀崎

    谢谢。——路上小心。

  6. 川合

    ⟨知道那真正的原因,

  7. 川合

    还要再过些时候。⟩

  8. 伊賀崎

    藤君在休带薪假,真好啊。

  9. 伊賀崎

    又是和同期的人开女子会吧?

  10. 川合/伊賀崎

    大概是吧。——是吧。

  11. 川合

    所长,案件处理手册放在哪里来着?

  12. 伊賀崎

    我后面,上面,架子,从上数第二层。

  13. 川合

    好。

  14. 川合

    这是所长?

  15. 川合

    好年轻。

  16. 伊賀崎

    嗯~?

  17. 川合

    "桜しおり"。

  18. 川合

    这个人……

  19. 藤

    〔嗯~谢谢、谢谢……〕

  20. 川合

    是在藤小姐房间里看到的照片上的人。

  21. 川合

    ⟨当我知道那个理由时,

  22. 川合

    我觉得自己和藤小姐一路累积起来的搭档羁绊,

  23. 川合

    好像要被切断了。⟩

口语要点

心配してくれて

〜てくれる:被关心的喜悦

「すごい心配してくれて びっくりしたけど ちょっぴりうれしかったんです」
「〜てくれる」=他们为我担心。被担心这件事对川合来说是一份"恩惠",所以她"有点高兴"。
可旁白马上说「その本当の理由」——他们如此担心,或许是因为桜。「くれる」背后的温暖,蒙上了一层阴影。

断ち切られるような気がしてしまった

ような+気がする+てしまう

「断ち切られるような気がしてしまったのです」
・「断ち切られる」:被切断(被动)
・「〜ような気がする」:主观感觉好像……(并非事实)
・「〜てしまった」:不由自主地、遗憾地
三层叠加:她知道这不一定是事实,却忍不住这么觉得。「よう」在这里表达的是不确定的、情绪化的感受,为下一集留下悬念。

同期の方たち・有休

职场用语

・「有休」=「有給休暇」(带薪假)的缩略
・「同期」=同一年入职的人,日本职场里是很重要的关系
・伊贺崎说「同期の方たち」用了敬称「方」——对下属的朋友也保持礼貌

どこでしたっけ

「っけ」:想不起来的确认

「事件処理の手引ってどこでしたっけ?」
句尾「っけ」=曾经知道、一时想不起来的确认。「でしたっけ」是礼貌版。s47 川合装傻的「そうでしたっけ?」也是同一用法。

重点词汇

ちょっぴり
一点点。
有休 ゆうきゅう
带薪假。
同期 どうき
同期(同年入职者)。
女子会 じょしかい
女子聚会。
手引 てびき
手册、指南。
積み上げる つみあげる
累积、堆起。
絆 きずな
羁绊、纽带。
断ち切る たちきる
切断。

↑ 本页场景

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