本集收录 48 个对话场景：写给父亲的信的旁白、讲座上互相说优点、老人来交番办事、无线电里的对话、饭桌上的劝说、向孩子们讲规则、署里的谈话。重点学习「〜がち」「〜ちゃダメ」等语气，以及现场处理和讲解时的用语。
川合在给父亲的信里提起那天：她和藤刚帮山下家找回走失的狗，回到交番又要赶文件。
⟨拝啓 お父ちゃん あの日 私と藤さんは…⟩
⟨敬启者 老爸：那一天，我和藤小姐……⟩
よかったです 山下さん家の ワンちゃん見つかって。
太好了，山下家的狗狗找到了。
まさか 隣の家の軒下にいるとはね。
没想到居然躲在隔壁家的屋檐底下。
でも ２人で挟み撃ち うまく行きましたね。
不过我们俩前后包抄，挺顺利的嘛。
うん。
嗯。
⟨飲まず食わず寝ずの状態で ひたすら働いていました⟩
⟨不吃不喝不睡，一个劲儿地干活。⟩
お昼 どうします？
午饭怎么办？
あぁ～。
啊～
この書類 終わってからにしよっか。
等这份文件弄完再说吧。
はい。
好。
口语要点
〜ず：文语否定的并列
まさか＋とは：出乎意料的感叹
「〜にする」＝决定为……
源和山田把在柏青哥店门口吵架的田村夫妇带到交番，请藤听他们说；妻子麻美说被丈夫骂了笨蛋。
＼聖子ちゃん ちょっといい？／
＼圣子，有空吗？／
こちらの田村さんご夫婦の 相談に乗ってほしくて。
想请你们帮这对田村夫妇出出主意。
どうされました？
怎么了？
こいつに バカって言われたんです！
这家伙骂我笨蛋！
おかげで具合が悪くなりました！ これって傷害ですよね？
害得我身体都不舒服了！这算伤害罪吧？
逮捕してください！ お前がパチンコで→
快逮捕他！——还不是因为你打柏青哥……
俺のヘソクリ５万 突っ込んだからだろ！
把我的私房钱五万块全砸进去了！
稼ぎもしてねえくせに→
自己一分钱都不挣，
誰に食わしてもらってると 思ってんだ！
你以为是谁在养你啊！
これ モラハラよ！ モラハラ罪で捕まえて！
这是精神虐待！以精神虐待罪抓他！
あの… 落ち着いてください。
那个……请冷静一下。
こちらの方々は？
这几位是？
パチンコ屋の前で もめてたんで 連れて来ました。
在柏青哥店门口吵起来了，就带过来了。
何で わざわざ うちに？
干嘛特地带到我们这儿？
俺ら事案 重なり過ぎて もう限界なんだわ。
我们手上的案子撞一块儿了，已经到极限了。
それ うちらも同じだから。
我们也一样好吗。
口语要点
〜てもらう：谁在"让你吃饭"
警察接待的尊敬语
〜てほしい＋て：委婉的请托
麻美要求以侮辱罪逮捕丈夫田村，还威胁要让媒体骂警察；藤想推给署里，源想推回来，几人吵成一团。
こいつが悪いんじゃねえかよ！ 「こいつ」って これ ほら→
明明是这女人不对！——"这女人"，你听听，
侮辱よ！ 侮辱罪で捕まえて！ いや 口げんかで逮捕は…。
这是侮辱！以侮辱罪抓他！——不，吵个嘴就逮捕……
じゃあ この後 私が刺されたら→
那要是之后我被捅了，
あんたら責任取れる？ えぇ!?
你们负得起责任吗？啊？！
警察に相談に行ったのに 何にもしなかったって→
"去警察那里求助了，警察却什么都没做"，
ニュースでたたかれるわよ！
你们会被新闻骂的！
どうします？ 署に連れてって。
怎么办？——带去署里。
うちら 昨日の昼から 何も食べてないし→
我们从昨天中午就什么都没吃，
一睡もしてないし 眉毛も描けないしさ。
一觉都没睡，连眉毛都没空画。
後は頼んだ。
剩下的拜托了。
それ 俺らも一緒だから 俺らのほうが 後 頼んだ。
那我们也一样，是我们拜托你们才对。
何だよ やんのか てめぇ！ あ～ ちょっと やめてください。
干嘛，想打架吗你！——啊～请住手。
川合 大丈夫か！ あ～！
川合，没事吧！——啊～！
金返せ オラ！ 先輩たちも 早く！
把钱还来！——前辈们也快来！
話 聞きますから。 やめなさいって！
我们会听你们说的。——叫你住手！
何よ！ やめなさい！ 暴力やめなさいよ！
干什么！——住手！不许动粗！
口语要点
叩く的被动：被舆论抨击
「頼んだ」用过去式的交代
「一〜も〜ない」：全然没有
处理完纠纷，川合和藤得知有健康管理讲座，川合拉藤去参加；地域課的吉野課長开讲，要大家把睡着的人打醒。
やっと終わった…。 お腹へったね。
终于结束了……——肚子饿了吧。
帰ったら飲みますか。 いや 今日は飲む気力もない。
回去喝一杯？——不了，今天连喝酒的力气都没有。
いいよなぁ 帰れて。
真羡慕啊，能回家。
俺ら これから 山ほど報告書類やっつけないと。
我们接下来还得赶一大堆报告。
これより 健康管理に関する 講習を行います。
现在开始举行关于健康管理的讲习。
参加できる署員は 第２会議室へ集まってください。
能参加的署员请到第二会议室集合。
そんなんより 書類 片すほうが 一番 健康にいい！
比起那种东西，把文件搞定才是最健康的！
山田 刑事課 行くぞ。 はい。
山田，回刑事课。——是。
…と 副署長からの連絡でした。
……以上是副署长的通知。
仕方ないんで行きましょう 体の安全のために。
没办法，去吧，为了身体安全。
年々 精神的な不調で→
因精神不适
長期療養を必要とする 警察職員が増加している！
需要长期疗养的警察职员逐年增加！
そこで上から メンタルヘルスの 研修を行うよう お達しがあった。
因此上面下达命令，要进行心理健康研修。
大切な同僚 仲間を守るための研修だ。
这是为了保护重要的同事、伙伴的研修。
よって 講話中 意識を失った者については→
因此，讲话期间失去意识者，
意識を保っている者が たたき起こせ！
由保持清醒的人把他打醒！
了解！ あっ 痛っ！
收到！——啊，好痛！
《メンタルをヘルスしようと してるヤツの指示じゃねえし》
《这哪是要搞心理健康的人会下的命令啊》
川合 起きろ ここで寝るな。
川合，起来，别在这儿睡。
あっ はい…。 もう間もなく→
啊，是……——马上
保健師の先生がおみえになる だが その前に→
保健师老师就要到了，不过在那之前，
メンタルヘルスカウンセラーの 資格を持つ 伊賀崎から ひと言。
请持有心理健康咨询师资格的伊贺崎讲几句。
また？ ハコ長 どんだけ 資格 持ってるんですか？
又来？所长到底有多少资格证啊？
さあ。
谁知道。
口语要点
「見える」的尊敬语
「お達し」：上级的命令
命令形＋讽刺
交番所长的俗称
伊賀崎所长以心理咨询师的身份开讲，一开口就说中了在场所有人的心声；川合和藤坐在台下。
皆さん 今 心の中で→
各位，现在心里是不是在想：
「このクソ忙しい時に→
"在这忙得要死的时候，
何でこんなクソしょうもない ことをさせるんだ→
干嘛让我们做这种屁用没有的事，
このクソ上司が！」 と思いませんでしたか？
这个混蛋上司！"——没这么想吗？
ですが皆さん この１か月→
可是各位，这一个月里，
家族 友人 恋人と どれくらい会いましたか？
和家人、朋友、恋人见过几次面？
我々 警察の仕事は 大切な人と疎遠になりがちです。
我们警察这份工作，很容易和重要的人疏远。
つまり 皆さんの体調の変化に 気付けるのは→
也就是说，能察觉各位身体变化的，
命の手綱を握っているのは→
握着各位生命缰绳的，
大して思い入れのない→
只有这些并没有多深感情的——
ここにいる 同僚たちだけなのです。
在座的同事们而已。
現状を言葉にされると地獄だね。
现状被说成话，真是地狱啊。
そうですね…。
是啊……
口语要点
使役："让我们做"的怨气
〜がち：容易（往不好的方向）
被动："被人说破"
大して〜ない：并不怎么
讲座上，伊賀崎让前后排面对面互相说出对方的五个优点；刑事課的鈴木被北条盯着，憋得冷汗直流；山田在旁。
はい それでは先生が来る前に 軽く ウオーミングアップをしましょう。
好，在老师来之前，我们先简单热个身。
１列目 ３列目 後ろを向いてください。
第一排、第三排，请转过身去。
人は承認欲求を満たされると 不安感が解消され→
人的认可欲被满足后，不安感就会消除，
精神的に安定すると いわれています。
据说精神上会变得稳定。
そこで 目の前にいる方の 良いところを５つ→
所以，请把面前那位的五个优点，
お互い 言い合ってみましょう それでは 用意 始め！
互相说给对方听。那么，预备——开始！
北条係長のいいところ…。
北条股长的优点……
鈴木。 はい。
鈴木。——在。
下手なこと言うんじゃねえぞ。
别给我乱说话啊。
はい え… えっと…。
是，呃……那个……
あっ パワハラをしない。 よ～し ２つ目は？
啊，不搞职权骚扰。——好～第二个呢？
えっと～…。
那个～……
おい。 すいません。
喂。——对不起。
みんな これにストレス感じてね？
大家对这个反而有压力吧？
口语要点
被动＋传闻的讲座腔
「〜んじゃない」：禁止
「人」的敬称
山田抱怨这种任务压力大，川合却说已经想好了他的五个优点，全是警察做身份调查时的用语。
ハードル 高ぇよ。 えっ？
门槛太高了吧。——诶？
私 もう５つ思い付いてますよ 山田さんのいいところ。
我已经想到五个了哦，山田先生的优点。
マジか？
真的假的？
前科前歴がない 住所が定まっている。
无前科前历，住址固定。
定職がある 素行不良者ではない。
有稳定工作，不是品行不良者。
反社会的勢力との交遊がない。
与反社会势力无来往。
何で俺の長所 全部 被告人っぽいんだよ。
为什么我的优点全像被告人似的。
ってか それ丸々パクらせてくれ 川合の長所が５つも思い付かねえ。
话说那个让我全抄了吧，我连川合的五个优点都想不出来。
嫌です それだと承認欲求 不満です。
不要，那样我的认可欲得不到满足。
ちょっと… 源先輩 どうします？
喂……源前辈，您那边怎么样？
ぬわっ!?
呜哇！？
真っすぐ にらみ合ってる？
正面互瞪？
いや 根が真面目な２人だ 真剣に課題に取り組んでんだろ。
不，那两个人本性认真，肯定是在认真做作业吧。
口语要点
警察"身份审查"用语
使役＋くれ："让我抄"
根＝本性
藤和源面对面，谁也说不出对方的优点，脸皱成一团；川合对藤却张口就来；伊賀崎和山田也在场。
《長所…》
《优点……》
《はて…》
《嗯……？》
どういう感情になったら あんな 苦虫 頬張った顔になるんですか。
到底是什么心情，才会露出那种满嘴苦虫的表情啊。
ダメ… 誰か 源の長所 思い付く人。
不行……有谁能想到源的优点吗？
源先輩の？ えっ え～… う～ん…。
源前辈的？诶，诶～……嗯～……
何だ その顔 苦虫でも かみ砕いてんのか？
那是什么表情，嚼碎苦虫了吗？
逆に聖子ちゃんのいいとこ 思い付くのかよ。
反过来说，你想得出圣子的优点吗？
藤先輩の… えっと～…。
藤前辈的……那个～……
何その 苦虫みたいな顔。
你那苦虫一样的脸是怎么回事。
藤さんの長所なら いっぱいありますよ。
藤小姐的优点的话，有好多呢。
カッコいい すごい 強い→
帅气、厉害、强大，
いい匂い かわいい 髪キレ～イ。
好闻、可爱、头发好漂亮～
小学生みたいな褒め言葉だけど ありがとう。
虽然是小学生一样的夸法，谢了。
いえ 全然 全然…。
不不，哪里哪里……
はい では 次。
好，那么下一项。
自律神経を整える 体操をしましょう 起立！
来做调节自主神经的体操吧。起立！
肩リラックス 上下 はい はい…。
肩膀放松，上、下，好，好……
⟨拝啓 お父ちゃん⟩
⟨敬启者 老爸：⟩
⟨この時 私は メンタルヘルスの研修なんて→
⟨那时的我，觉得心理健康研修什么的
どこか ひとごとだと 思っていました⟩
多少有点事不关己。⟩
は～い は～い…。
好～好～……
口语要点
惯用语的连环变形
"事不关己"的伏笔
「なら」：换个话题就……
研修后回到交番，川合和藤聊起大家都变温柔了；孩子们问警察姐姐是做什么的，藤说大概是「プリキュア」，被孩子们一口否定。
メンタルヘルス終わった後 みんな ちょっと優しくなってましたね。
心理健康研修之后，大家好像都变温柔了一点。
たまには気分転換になって いいんじゃない。
偶尔换换心情也不错吧。
でも 私だったら ごはん食べて寝ちゃえば→
不过我的话，吃完饭睡一觉，
大体のこと忘れちゃいますけどね。 だろうね。
大部分事情就都忘了。——想也是。
よし！ 車内清掃 終わりました。
好！车内清洁完毕。
こっちも点検 終わった。
我这边检查也完了。
あっ 女のお巡りさんだ！
啊，是女警察！
お姉さんたちって どんなお仕事なの？
姐姐们是做什么工作的呀？
うん あれかな… 正義の味方だし→
嗯，怎么说呢……是正义的伙伴，
おおむね プリキュア。 《おこがましい！》
大致上就是光之美少女。——《脸皮太厚了！》
絶対 違～う！
绝对不是～！
ハハハ…！ 《そして 当然の否定》
哈哈哈……！——《然后，理所当然地被否定了。》
分かりやすいかなって思ったのに。
我还以为这样说好懂呢。
どちらかといえば 藤さんは プリキュアの敵の女っぽいです。
要说的话，藤小姐更像光之美少女里的反派女人。
まぁ 実際 ヤバい組織の女だからね。
嘛，实际上我就是危险组织的女人啊。
いえ 建前では 警察は正義の味方なはず。
不，场面上警察应该是正义的伙伴才对。
子供に人気がないだけです。 大人には もっとないよ。
只是不受小孩欢迎而已。——在大人那儿更不受欢迎。
う～ん… この制服に 威圧感があるからですかね。
嗯……是因为这身制服有压迫感吧。
だからって 子供受けする制服は無理。
就算这样，讨小孩喜欢的制服也不可能。
私は もうプリキュアにはなれない。 私も無理です。
我已经当不了光之美少女了。——我也不行。
よし！ 現状で強く生きましょう。 うん。
好！就在现状里坚强地活下去吧。——嗯。
口语要点
自不量力、脸皮厚
建前 vs 本音
〜受けする：受……欢迎
对川合的吐槽式附和
伊賀崎夸川合已经能和藤对等地发牢骚，藤泼冷水；随后一位老人来交番，说要主动交还驾照。
川合君が 藤君と対等に 愚痴を言い合っている。
川合君和藤君平起平坐地互相发牢骚了。
成長したねぇ。 ありがとうございます。
成长了呀。——谢谢您。
調子に乗らない。
别得意忘形。
あんたが 首から下 警察官になれてるのは→
你能从脖子往下像个警察，
その制服のおかげなんだからね。
全靠那身制服。
だから 制服を着ている時は 警察官の面構えでいろ ですよね。
所以穿制服的时候要摆出警察的神情，对吧。
分かってます。 分かったヤツの面構えじゃ ない。
我知道。——那不是"懂了"的人的表情。
＼すみません！／
＼打扰了！／
はい！ はい。
在！——在。
はい どうされました？
您好，有什么事吗？
これ 返納したいんですが。
我想把这个交还。
それでしたら 町山警察署か→
那样的话，请到町山警察署
お近くの免許センターで 申請をお願いします。
或附近的驾照中心申请。
必要なものは こちらに書かれていますので。
需要的东西都写在这上面了。
あぁ ありがとうございます。
啊，谢谢。
それでは。
那我走了。
お気を付けて。 お気を付けて。
路上小心。——路上小心。
高齢者の事故のニュースが あった後っていうのは→
每次有高龄驾驶事故的新闻之后，
返納に来る人が多いよねぇ。 今の方 しゃんとされてたのに→
来交还驾照的人就多起来呢。——刚才那位明明精神很好，
ちょっと もったいない気もしますけど。
总觉得有点可惜。
でも 立派なご判断だよ。
但那是很了不起的决定。
口语要点
「〜でいろ」：保持某种状态
对市民的尊敬语
窗口接待句型
交还驾照
又来了一位耳背的老爷爷，说要更新驾照，藤让川合送他去署里；川合回来汇报，说家人劝他交还驾照，他却不肯。
＼あの～…／
＼那个～……／
免許の更新がしたいんですが。
我想更新驾照。
あっ 手続きは交番じゃなくて→
啊，手续不是在交番，
警察署で。 ん… あに？
是在警察署。——嗯……啥？
更新は警察署でお願いします。
更新请到警察署办理。
あんだって？
你说啥？
ですから…。 川合→
所以说……——川合，
署まで連れて行ってあげて。 あ… はい。
你带他去署里吧。——啊……好。
ただ今 戻りました。 お疲れさん どうだった？
我回来了。——辛苦了，怎么样？
ご家族も来て 返納を勧めたんですけど→
家人也来了，劝他交还驾照，
免許 返したくないって。 あぁ…。
他说不想交。——啊……
まぁ 地方だと 車の運転ができないと不便だし→
嘛，在地方上不能开车很不方便，
返納したくない気持ちも 分かるけどね。
不想交还的心情也能理解。
なので 検査を受けてもらって 交通課の方が→
所以让他去做了检查，交通课的人
結果次第で判断するそうです。 そっか。
说会根据结果来判断。——这样啊。
ありがとうございます。
谢谢。
ただ おじいちゃん 全然 納得 行かなかったみたいで→
不过老爷爷好像完全没想通，
延々 文句言ってて。
没完没了地抱怨。
交通課の方 ひたすら それを 「うん うん」って聞いてあげてて。
交通课的人就一直"嗯、嗯"地听他说。
正直 交番の仕事のほうが 100倍マシだと思っちゃいました。
说实话，我觉得交番的工作要好上一百倍。
口语要点
〜てあげる：站在老人一边
〜てあげる：说话人的评价
授受＋传闻＋推测
〜次第：取决于
川合在交番大谈交通課的工作“不毛”，藤和伊賀崎拼命使眼色；交通課的宮原部長正好来借电话。
それは言い過ぎでしょ。 そうですか？
那说得太过了吧。——是吗？
私 交通課の仕事って 不毛だと思うんですよ。
我觉得交通课的工作挺徒劳的。
川合。
川合。
交通課の方って 仕事してて 何が楽しいんですかね。
交通课的人干这工作，到底有什么乐趣啊。
川合君。
川合君。
交通課の宮原部長。
交通课的宫原部长。
悪いな ちょっと内線電話 借りたくて。
不好意思，想借一下内线电话。
あっ あの… 今のは 交通課は大変だという意味で…。
啊，那个……刚才是说交通课很辛苦的意思……
俺は仕事 楽しいけどな。
我倒是觉得工作挺开心的。
特に 川合の間違いだらけの 交通切符の処理させられてる時。
尤其是被迫处理川合那些错误百出的交通罚单的时候。
ひっ！ すいません！
噫！对不起！
本部から町山 町山神社付近で→
本部呼叫町山，町山神社附近
男が大声を出して 徘徊していると通報あり。
接到报警，有男子大声喊叫、四处游荡。
川合 行くよ。 はい！
川合，走。——是！
すいません 失礼します。 失礼します！
不好意思，先告辞了。——告辞！
口语要点
使役被动：被迫做
警察的"部长"是巡查部长
无线电的"A から B"
慌忙找补
藤和川合赶往神社的路上，川合说起交通課最可怕的宮原部長，藤说他是自己小时候的剑道老师。
あぁ～ 宮原部長って→
啊～宫原部长，
交通課で一番怖いって噂ですよね。
听说是交通课最可怕的人吧。
交通機動隊出身の 職人かたぎだからね。
交通机动队出身，有匠人脾气嘛。
まぁ あの人のおかげで 暴走族がおとなしいんだけど。
不过多亏那个人，飙车族才老实了。
藤さん よくご存じなんですか？ 子供の頃 剣道 教わってた。
藤小姐，您很了解他吗？——小时候跟他学过剑道。
えっ!?
诶！？
まだ宮原部長が駐在所にいた頃ね。
那时宫原部长还在驻在所。
えっ それって 藤さんの師匠 ってことじゃないですか！
诶，那不就是藤小姐的师父吗！
ヤバい 私 そんなすごい人に…。
完了，我竟然对那么厉害的人……
どうしましょう。 知らないよ。
怎么办啊。——我可不管。
えっ 藤さ～ん…。
诶，藤小姐～……
男が徘徊してるって言ってたよね。
说是有男人在游荡对吧。
はい。
是。
口语要点
「知る」的尊敬语
〜かたぎ：某类人特有的气质
「教わる」＝向人学
驻在所 vs 交番
川合和藤赶到神社找可疑男子，源和山田也到了；藤想分头找，源坚持四人一起行动。
お２人も？ 早いですね。
两位也来了？好快啊。
たまたま 近くいたからな。
刚好在附近。
じゃあ 手分けして捜そ。 何言ってんだよ！
那分头找吧。——你说什么呢！
ヤベェヤツだったら 女２人で どうすんだよ ４人で捜すぞ。
要是个危险家伙，你们两个女的怎么办，四个人一起找。
俺たちから 絶対に離れないでください。
请绝对不要离开我们。
４人で捜すなんて効率 悪過ぎ。
四个人一起找，效率也太低了。
川合 行くよ。 待て！
川合，走。——站住！
そういう単独行動するヤツから 殺されるんだ！
就是这种单独行动的家伙最先被干掉！
殺される？ かまれたら→
被干掉？——被咬了的话，
アウトっすよ。 かまれる？
就完蛋了。——被咬？
あっ 昨日の夜 テレビで ゾンビ映画やってました。
啊，昨晚电视上放了僵尸片。
大丈夫 ここ神社だから ゾンビ出ないから。
没事，这里是神社，不会出僵尸的。
何で そんなことが 分かるんですか？
为什么能知道这种事？
そば屋でパスタが出ないのと 同じ原理で。
跟荞麦面馆不上意大利面是同一个原理。
口语要点
「から」：顺序的起点
刑警对交番的"保护"口吻
「〜そ」＝「〜そう」
无线电通报男子手里拿着类似农具的东西在徘徊；源和山田立刻联想到昨晚看的僵尸片，聊起僵尸片的恐怖之处。
町山捜査から現場 先ほどの続報あり。
町山侦查呼叫现场，有刚才案件的后续消息。
男は農耕具のようなものを持って 徘徊しているとのこと。
据称男子手持类似农具的东西四处游荡。
農耕具？ 鎌とか鍬ですかね。
农具？——是镰刀、锄头之类吧。
ハッ… 昨日のゾンビ 鎌 持ってた！
哈……昨天的僵尸拿着镰刀！
川合 パトカーに 武器 積んでねえか？
川合，警车上没装武器吗？
俺 ボーガンがいい。 よし。
我要弩。——好。
そろそろ映画 忘れてください。
差不多该忘了电影了吧。
っていうか ゾンビ映画の何が怖いの？
话说，僵尸片有什么可怕的？
私 日本の幽霊のほうが 怖いんだけど。 私もです。
我觉得日本的幽灵更可怕。——我也是。
いや全然 ゾンビ映画 怖いでしょ。
不不，僵尸片很可怕的好吗。
特に ゾンビに占拠された街に 完全武装した警察が投下されて→
特别是全副武装的警察被投放到僵尸占领的城市，
瞬く間に全滅するシーンなんて ヤバいっすよね。
转眼间全灭的场面，太吓人了吧。
どこに自己投影してんのさ。 でも 聖子ちゃん あれだね→
你到底代入到哪儿去了。——不过圣子啊，
タンクトップと短パンだけで 生き延びそうだね。
你好像能只穿背心短裤就活到最后呢。
何で私 そんな軽装で戦うの。 あれはゾンビ映画 最大の謎っす。
为什么我要穿那么少去战斗。——那是僵尸片最大的谜。
口语要点
无线电/传达用的传闻
よう：不确定的比喻
様态「そう」：看起来会……
代入感