平助心情低落，サトシ递给他刚炸好的可乐饼，叫他不要蘸酱直接吃；之后サトシ说起自己见到了祐子。
何だよ だせえな べーやん 元気出せよ
什么嘛，真难看，べーやん，打起精神来啊。
ほら 揚げたて
喏，刚炸好的。
ソースかけないで そのまま食ってみ
不要淋酱汁，就这样吃吃看。
うん
嗯。
どう？ うん
（サトシ）怎么样？（平助）嗯……
ソースかけたいね
想淋酱汁啊。
だろ！ 何だよ お前
（サトシ）对吧！（平助）搞什么啊你。
いつにも増してウザいね
你今天比平时还要烦人。
おッ そんなウザいサトシから 朗報があります
喔，那么烦人的サトシ，要带来一个好消息。
祐子に会った えッ？
（サトシ）我见到祐子了。（平助）咦？
口语要点
食ってみ＝食べてみて（口语命令）；揚げたて＝刚炸好；だせえ＝ダサい
ウザい＝烦人；いつにも増して＝比平常更加
朗報＝好消息；〜があります＝（宣布）有……
サトシ告诉平助，他去热海的酒店卖可乐饼时见到了祐子；平助吃惊，追问她现在在哪里做什么。
何それ 熱海のホテルでコロッケ？
什么嘛，在热海的酒店里卖可乐饼？
何で？ 食いたかったんじゃないの？
（平助）为什么？（サトシ）不是她想吃吗？
俺ら高校生の頃 まだコロッケ 名物じゃなかったし
我们上高中那时候，可乐饼还不是（三岛的）名产呢。
つうか それ 真っ先に伝えるべきだよね 俺に
话说回来，这事应该第一个告诉我才对吧，告诉我。
えッ？ ああ
（平助）咦？（サトシ）啊啊。
「ああ」って… 祐子 今 どこで何してるって？
什么叫“啊啊”……祐子现在在哪儿做什么？
さあ 何で聞かなかったの？
（サトシ）不知道。（平助）为什么不问？
そんな立ち入ったこと 聞く資格 俺にはねえし
那种深入的事，我没有资格问啊。
口语要点
〜んじゃないの＝不是……吗（推测、确认）；〜べきだ＝应该……
立ち入る＝深入（别人的事）；資格＝资格
つうか＝というか；名物＝招牌特产
サトシ向平助讲起在酒店里给祐子递上刚炸好的可乐饼的情形；平助听着，问他隔了这么久只炸了个可乐饼回来吗。
アッツ すいません
（祐子）烫！（サトシ）对不起。
熱いので気をつけてくださいって 言うの忘れました
我忘了说“很烫，请小心”。
おいしいです
很好吃。
ソース忘れた…
酱汁忘带了……
10年ぶりに祐子に会ったのに コロッケだけ揚げて帰ってきたの？
隔了十年见到祐子，结果只炸了个可乐饼就回来了？
いや だけど… ごめん
不，可是……对不起。
いざ 本人 目の前にしたら 色んなジャンルの感情が湧いて
真到了本人就在眼前的时候，各种类型的感情一起涌上来，
逆に あの 表面的には
结果，那个，表面上，
意外と何も起こらないっていう
反倒意外地什么也没发生那种感觉。
ホテルの名前は？ 熱海ビジネスイン
（平助）酒店叫什么名字？（サトシ）热海商务旅馆。
口语要点
10年ぶり＝时隔十年；〜のに＝明明……却
丁宁体（です・ます）与普通体（だ・ね・の）
いざ〜＝真到了……的时候；ジャンル＝类型
观音菩薩旁白说起サトシ打听酒店的结果，祐子已经不住那里，却在附近；旁白自问自答时，被观音菩薩本人打断。
問い合わせてみたものの
打电话去问了一下，但是，
もう そのホテルには 泊まっていませんでした
她已经不住在那家酒店了。
祐子が近くにいた
祐子就在附近。
これは平助にとって よい知らせなのか
这对平助来说，是好消息呢，
悪い知らせなのか…
还是坏消息呢……
口语要点
〜たものの＝虽然……但是（实际结果不如预期）
〜にとって＝对……来说；〜のか〜のか＝是……呢，还是……呢
观音菩薩嫌旁白麻烦，让平助看电脑上父亲的再婚对象，被一句“你根本没看吧”顶回去；广播里，一位自称祐子的听众来电。
そんなことは どうでもいいんだよ！
那种事怎样都无所谓啦！
ああッ もう休ませて！
啊啊，让我歇一会儿吧！
見なさい パソコン その女 再婚相手
看这里，电脑！这个女的，就是（你爸的）再婚对象。
ああ 感じよさそうな人ですね
啊，看起来是个不错的人呢。
見てないだろ！ 静かに！
你根本没在看吧！安静！
名字 言うと 分かっちゃうので祐子で
说了姓的话会被认出来，所以就叫我祐子吧。
祐子が「ごめんね！」 したい相手は誰かな？
祐子想要对他说“对不起！”的人是谁呢？
高校時代の友人です
是高中时代的朋友。
口语要点
感じよさそうな人＝看上去感觉很好的人
見なさい＝（命令）看；どうでもいい＝怎样都行
分かっちゃう＝分かってしまう；〜と＝一旦……就……
广播里，祐子讲起高中时喜欢的A君和向她告白的“へーくん”，说想道歉的是A君；カバヤキ在一旁搭话，みゆき也笑出声，平助小声嫌吵。
好きな男の子がいたんです
我有一个喜欢的男孩子。
仮にA君とします
暂且叫他A君。
でも ある日 A君の親友から 告白されたんです
可是有一天，被A君的好朋友告白了。
ラブレターもらったりして
还收到了情书什么的。
そっちは仮に へーくんとします
那一位，暂且叫他“へーくん”。
A君と へーくんね きたきたきた
A君和へーくん对吧！来了来了来了！
私が「ごめんね！」したいのは その…
我想要说“对不起！”的，是那个……
A君のほうなんです ブハハハハ…
（祐子）是A君那一边。（みゆき）噗哈哈哈……
ちょっとうるさいな もう！
有点吵啊，真是的！
口语要点
仮に＝暂且、假设；〜たりして＝（举例）……什么的
告白される＝被告白（受身）；〜のほう＝比较的一方
「ごめんね！」する＝做“对不起！”这件事
平助听着广播，推想祐子就在电波覆盖的范围里；みゆき劝他直接去电台问，エレナ过来问他是不是肚子疼，平助起身说要出去一下。
ラジオ聴いて電話したってことは 電波の入る範囲内に
听了广播打来电话，也就是说，在电波能收到的范围内，
祐子 いるってことだよね？
祐子就在那里，对吧？
会って あの日のことを ごめんねしたいのかい？
你想见她，为那天的事说声“对不起”吗？
放送局に行って 聞いてみたら？
去电台问问看，怎么样？
平助たん 声が聞こえたから心配で
平助宝宝，听到你的声音，我有点担心。
大丈夫？ おなか痛いの？
你没事吧？肚子痛吗？
当時は まだ私も子供で
那时候，我还是个孩子，
自分の感情を 抑えることができませんでした
没能控制住自己的感情。
う～ん そっかそっか それで？
嗯——这样啊这样啊，然后呢？
出かける
我出门了。
口语要点
〜ってことは＝也就是说；〜てみたら？＝要不要……试试看（建议）
〜のかい＝（温和的男性或长辈）……吗；平助たん＝（婴儿语）平助宝宝
〜ことができない＝不能……（能力/客观条件）
广播里，祐子继续讲述高中时的往事，说起自己的后悔，以及想起的人，并借这个机会向A君道歉。
そして 神の教えに背いて
然后，我违背了神的教诲，
軽率な行動をとってしまった
做出了轻率的举动。
時がたって 私は とても後悔しています
时间过去，我现在非常后悔。
そして今 なぜか思い出すのは
而现在，不知为什么会想起的，
好きだったA君ではなく
不是曾经喜欢的A君，
ただ一人 最後まで私を励ましてくれた
而是那个唯一一个，直到最后都鼓励着我的，
へーくんのほうなんです
“へーくん”那一边。
私のせいでA君 退学したのに
明明是因为我，A君才退了学，
へーくんの顔ばかり 思い出してしまうんです
我却净想起へーくん的脸。
A君とは先日会ったんですが
前几天我见过A君，
意外と何も感じなくて
可是出乎意料地，什么感觉也没有。
だから この場を借りて謝りたいんです
所以，我想借这个机会道歉。
好きだったA君に
向曾经喜欢的A君。
口语要点
励ましてくれた＝（他）为我鼓励了我
この場を借りて＝借此机会；〜ばかり＝净、光；〜てしまう＝（无法自控）
〜に背く＝违背……；軽率＝轻率
广播里，祐子讲完往事，カバヤキ安慰她，还要送她节目特制的暖宝宝；祐子说自己还没说“对不起”，接着对A君说了出来。
ごめんなさい 一方的にしゃべってしまって
对不起，我自说自话讲了这么多。
大丈夫 トイレ行ってたけど 聞いてましたよ
没关系，我虽然去了厕所，但是有听着哦。
番組特製ごめんねウナギの 使い捨てカイロを差し上げます
我送给您节目特制的“对不起鳗鱼”一次性暖宝宝。
あの まだ「ごめんね！」してない
那个，我还没有说“对不起！”呢。
あッ じゃあ どうぞ
啊，那么，请吧。
A君 ごめんね
A君，对不起。
三島観光協会からのお知らせです
这里是三岛观光协会的通知。
口语要点
差し上げる＝（谦让语）あげる
〜てしまって＝（致歉）……了；まだ〜ない＝还没……
お知らせ＝通知（お＋连用形，美化语）
电台录音室里，平助冲进去，发现坐在主持人席上的是校长三宮；平助问カバヤキ今天是不是休息，又追问来电的事，三宮神色慌张。
何やってんすか 校長
您在干什么啊，校长。
うん
嗯。
あれッ カバさんは？ 今日 お休み？
咦，卡巴老师呢？今天休息吗？
うん
嗯。
そうなんだ へえッ
这样啊，哦。
えッ えッ…
呃，呃……
あッ さっきの電話 まだ つながってます？
啊，刚才那通电话，还接着吗？
いや
不。
逆探知は？ できるわけないか
能反向追踪吗？不可能做到吧。
つうか カバさん休みで 何で校長…
话说回来，卡巴老师休息，为什么校长……
一方的に しゃべらないでくれ
别单方面地说个不停。
校長？
校长？
口语要点
何やってんすか＝何をやっているんですか；〜わけないか＝不可能……吧
カバさん＝DJ“卡巴烧三太郎”的昵称
つながる＝接通；逆探知＝反向追踪（来电）
录音室里，三宮向平助承认，カバヤキ就是他自己；平助惊呼，三宮补充了这个节目的资历，并要平助保密。
そうだ
没错。
カバヤキ三太郎の正体は
卡巴烧三太郎的真身，
私だ
就是我。
校長がカバさん？
校长是卡巴先生？
開局以来 20年やってる
自开台以来，我做了20年了。
東高に勤務する前からやってる
在我到东高任职之前就在做了。
私にしてみりゃ 校長がカバさんじゃなくて
对我来说，并不是校长是卡巴先生，
むしろ カバさんが校長なんだ
反倒是卡巴先生才是校长。
原先生 このことは…
原老师，这件事……
口语要点
〜にしてみれば＝站在……的立场来看；むしろ＝倒不如说
正体＝真面目；以来＝自从……以来
〜ている→〜てる＝（持续）一直在做
节目结束前，カバヤキ念完收尾词，向听众道别；三宮转头求平助别告诉学校，平助再看他一眼，喊出“カバヤキ”。
「ごめんね 青春！」 お別れの時間です
“ごめんね青春！”，到了说再见的时间了。
週末もハッキリしない天気が続きます お出かけの際は傘をお忘れなく
周末也是阴晴不定的天气，出门时请别忘了带伞。
それでは来週の この時間まで シーユー カバさんでした
那么，我们下周同一时间再会，See you，我是卡巴先生。
学校には内緒にしててくれ
不要告诉学校。
このとおりだ！
拜托了！
カバさんだ…
是卡巴先生……
カバさん！ えッ えッ？
卡巴先生！咦，咦？
口语要点
〜の際は＝……的时候（郑重）；お忘れなく＝请别忘了
内緒にしてくれ＝请保密；このとおりだ＝（拜托时）我这样求你了
シーユー＝再见（See you）；〜でした＝（报名）是……
观音菩薩旁白：星期天，神保、阿部、ビルケン三人带着村井来到东京的品川站，去见转学的中井。
カバヤキ三太郎の正体が 明るみになった2日後
卡巴烧三太郎的真身曝光两天后，
日曜日 神保さん 阿部さん ビルケンシュトックの3人は
星期天，神保、阿部、ビルケンシュトック三人，
東京の西の玄関 品川駅にいました
来到了东京西边的门户——品川站。
目的は 地元を離れ
目的是，离开家乡，
村井君に心置きなく 女子になってもらうこと
让村井同学能够毫无顾忌地，做回女生。
あ～ッ 生き返る！
啊——总算活过来了！
そして もう一つ
还有一件事。
あッ 来た 会長！
啊，来了，会长！
男女共学の進学校に転校した
那就是，去见转学到男女同校升学高中的
中井さんに会うためです
中井同学。
口语要点
〜てもらう＝（让/请别人）为……做某事，说话人方受益
心置きなく＝毫无顾虑地；明るみになる＝（秘密）曝光
生き返る＝（比喻）恢复生气；〜ッ＝（促音，促发的感叹）
神保等人在品川站和中井会合，神保为突然叫她出来道歉；中井发现村井换成了女生打扮，吃了一惊，海老沢也在场。
ごめんね 急に出てきてもらって ううん 全然平気→
（神保）对不起，突然把你叫出来。（中井）不会，完全没关系——
えッ マジ？ コスメじゃん 全然分かんなかったよ
咦，真的假的？是コスメ啊，我完全没认出来。
どうする？ おなかすいてない？ とりあえず渋谷方面 行こっか
怎么办？肚子饿不饿？先往涩谷方向走吧。
ていうか…
话说回来……
ああ 彼
啊，他……
断ったんだけどね 心配だから ついてくるって
我拒绝过了，可他说不放心，非要跟来。
もう大丈夫 ありがとね イエイ
（中井）已经没事了，谢谢你。（海老泽）Yeah！
イエイ バイバーイ
Yeah！拜拜～
彼って 海老沢君は？ そういうんじゃないから→
（神保）那个“他”，是海老泽同学吗？（中井）不是那种关系啦——
行こう 案内してあげる
走吧，我带你们逛逛。
口语要点
出てきてもらって＝请对方特地出来；案内してあげる＝我来为你们做向导
〜じゃん＝不是……吗（发现、确认）；マジ＝真的；分かんなかった＝分からなかった
彼＝他（也可指男朋友）；そういうんじゃない＝不是那种（关系/情况）
观音菩薩旁白切到平助和蜂矢，两人站在理事长家的门口；平助对着对讲机说，学生们没有错，如果要负责，他可以辞职。
その頃 平助と蜂矢先生は…
这个时候，平助和蜂矢老师……
生徒達はホントに頑張りました
学生们真的很努力。
何も悪くありません もし
他们什么错也没有。如果，
責任をとって 私が教師を辞めたら
由我来负责，辞去教师工作的话，
はあッ？ ちょっと 原先生 それで
（蜂矢）哈？等一下，原老师！（平助）那样的话，
理事長の気が済むなら 辞めます
只要理事长心里过得去，我就辞职。
だから どうか合同文化祭を 許可していただけませんか
所以，请务必准许举办联合文化祭，可以吗？
お願いします
拜托了。
口语要点
気が済む＝心里过得去；責任をとる＝承担责任
〜ていただけませんか＝能否请您……（极郑重的请求）
辞めたら＝如果辞职的话；辞めます＝我辞
对讲机里传来一句“请进”，平助和蜂矢愣住，进门后看到理事长晋太郎竟是一身女装，平助问是怎么回事。
お入りください
请进。
失礼します
打扰了。
えッ 今 「お入りください」って
咦，刚才说了“请进”吧？
失礼しま～す
打扰了～
えッ ちょっと何ですか
咦，这、这是什么情况？
どうぞ
请。
口语要点
お入りください＝（尊敬）请进；失礼します＝（进入/告辞时的郑重用语）
〜って＝（复述）……（你说的）；何ですか＝（吃惊）这是什么
在涩谷附近，中井、神保和村井边吃边聊；中井听说学校可能会废校，神保问起中井新学校的情形。
ああ ごめん 聞いてる聞いてる
啊，对不起，我有在听我有在听。
じゃあ結局 廃校になっちゃうんだ
那么，最后还是会废校啊。
まあ どっちにしろ うちら卒業だけどね
不过，不管怎样，我们都要毕业了。
うん そっか～
嗯，这样啊～
学校 楽しい？
学校好玩吗？
うん 超楽しいよ
嗯，超开心。
一週間で彼氏できれば そりゃあね
一个星期就交到男朋友的话，那当然啦。
うんッ 何？ 何でもな～い
（中井）嗯？什么？（神保）没什么～
ていうか ラク？ 今の学校 男子も女子もベタベタしてないし
不如说是轻松吧？现在的学校，男生女生都不黏糊，
ていうか 距離感？ ちょうどいいんだよね
该说是距离感吧？刚刚好。
口语要点
〜ちゃう＝〜てしまう；どっちにしろ＝どちらにしても；〜だけどね＝（语尾留白）
〜ば〜そりゃ＝如果……当然会……
ていうか＝或者说；ベタベタ＝黏糊糊（拟态词）
神保问中井青春祭怎么样了，得知理事长的态度后，中井生气地说起三女的制服；神保听着红了眼眶。
ふ～ん
哦——
青春祭は？
青春祭怎么样了？
中止だな タレカッパ 絶対やるって頑張ってるけど
会取消吧。“タレカッパ”说一定要办，在那儿努力，
理事長が頑固で マジ？
（神保）但理事长很顽固。（中井）真的吗？
男らしく振る舞えって 女のマネなんかするなって
他说要“有男人的样子”，不要学女人。
はあッ？ 何それ ちょっと ありえないんだけど
哈？什么鬼，这也太离谱了吧。
三女の制服が恥ずかしいって？ 本人が着たい服 着て何が悪いの
说三女的制服丢人？本人想穿自己想穿的衣服，有什么不对？
男らしくとか 女らしくとか
什么男人样，什么女人样，
そういうの捨てるために 合併したんじゃん バカじゃないの
不就是为了把这些东西丢掉才合并的吗？笨蛋吗？
えッ ちょっと 何 泣いてんの 大丈夫？
咦，等一下，你哭什么？没事吧？
いやいや 泣いてないし…
不不，我才没哭……
口语要点
ありえない＝不可能、离谱；〜て何が悪い＝……有什么不对
〜らしい＝（典型的样子）；〜ために＝为了……
頑固＝固执；マネする＝模仿（真似）
神保向中井解释自己红眼眶的原因，说久别重逢，觉得中井变了；她要中井再说一次“哈？”，中井拒绝，却道了谢。
違うよ 何か
不是的，只是……
悔しいのと嬉しいのと両方だよ
又不甘心，又高兴，两样都有。
嬉しい？ ずっと黙ってたけど
（中井）高兴？（神保）我一直没说，
久しぶりに会ったら 会長 何か変わっちゃったっていうかさ
可是久别重逢后，会长，总觉得你变了，
楽しそうでさ
看起来很开心。
何か遠くにいっちゃったのかな って ずっと思ってたの
我一直在想，你是不是去了很远的地方。
でも今 「はあッ？」て言ったときの顔 見て
可是刚才，看到你说“哈？”时的脸，
会長じゃんって思ったの 何も変わってない
我心想：这不就是会长吗！一点也没变。
うちらの会長じゃんって
就是我们的会长啊。
ギスギスしてなきゃ 会長じゃないよ ギスギスしてろよ
不绷着脸就不是会长了，继续绷着啊。
もう一回 「はあッ？」て言って お願い 眉間にシワ寄せて
再说一次“哈？”，拜托，皱起眉头。
やだよ
才不要。
でも ありがとう
不过，谢谢你。
口语要点
変わっちゃった＝变了（遗憾）；〜っていうかさ＝该说是……吧
会長じゃん＝这不就是会长吗；ギスギスしてろよ＝继续（保持）紧绷吧
悔しい＝不甘心；眉間にシワを寄せる＝皱眉
中井向大家道歉，说这次久别重逢，自己有点装作已经适应了东京；神保也道歉，村井插话说还是男女同校好。
何か私 久しぶりに みんなに会うから
总觉得我，因为很久没见到大家，
ちょっと 東京に なじんでる風 装っちゃったかも
可能稍微装出了一副已经融入东京的样子。
ごめん
对不起。
うちらこそ 文化祭の準備 手伝わなくて ごめん
我们才该道歉，没有帮忙准备文化祭，对不起。
先に帰っちゃって ごめん
先回去了，对不起。
めんどくさいこと押しつけて ごめん
把麻烦事都推给你，对不起。
俺 やっぱり共学がいい！ 俺？
（守）我还是觉得男女同校好！（神保）“俺”？
パパが何と言おうと 共学にすべきだと思う！
不管爸爸怎么说，我认为就该是男女同校！
うん そうだよ せっかく校歌 作ったんだからさ
嗯，对啊，好不容易把校歌都写好了。
絶対やってよ 青春祭 行くから
一定要办哦，青春祭，我会去的。
うん 絶対だからね うん
（中井）嗯，一定哦。（神保）嗯。
口语要点
〜風を装う＝装出……的样子；〜かも＝也许……
〜なくて／〜て＋ごめん＝因为……，对不起
俺？＝（惊讶地重复）“俺”？；〜べき＝应该……
理事长家里，平助和蜂矢发现理事长一身女装，蜂矢客气地说他调查得真不少；理事长说起自己读过的书。
随分 お調べになったんですね
您查了不少资料呢。
ああ 手に入る本は片っ端から
啊，凡是能弄到手的书，我一本接一本地读。
100冊は読んだかな
大概读了有一百本吧。
えッ お父さん そんなに？
咦，令尊，有这么多？
でもね まったく理解できませんでした
可是呢，我完全没能理解。
そのうち だんだん こっちが バカにされてる気がしてきて
读着读着，渐渐觉得是我被人当成了傻瓜，
そんなことも分かんねえのか この石頭って
好像在说：连这种事都不明白吗，你这个老顽固。
少しでも 守の気持ちを理解したいと思って
我想哪怕多一点点，也要理解守的心情，
それで…
于是……
女装を？
您就穿上了女装？
ええ
是的。
口语要点
お調べになる＝（尊敬）调查；〜になる型尊敬
片っ端から＝一个接一个地、毫无遗漏地；100冊は＝至少100本
〜気がしてくる＝渐渐觉得……；バカにされる＝被当傻瓜（被动）
理事长晋太郎向平助和蜂矢说起自己穿着女装去超市买东西的经过，熟识的店员回头看了好几遍。
マックスバリュにね 買い物に行ってやりましたよ
我去了“马克斯瓦鲁”超市买东西呢，还真去了。
その格好で？ そしたら 顔なじみの店員が二度見
（平助）穿着那身？（晋太郎）结果，熟脸的店员回头看了两遍。
いやいや 三度見 五度見しました でしょうね
（晋太郎）不，是三遍，五遍。（平助）想必如此。
ものすごいストレスでした もう 帰りは全力疾走でしたよ
压力大得不得了。回去的时候，简直是全力冲刺。
それで はたと気づいたんです
然后，我忽然意识到了。
守が感じてたストレスも
守所感受到的压力，
これと同等だったのかって
是不是也和这个不相上下。
口语要点
行ってやりました＝（硬着头皮/带着气势地）去做了
二度見＝回头再看一次；そしたら＝そうしたら
はたと＝忽然（想到）；同等＝同等程度
理事长晋太郎在家里独自回忆：村井是他盼了很久才出生的男孩，他说起自己当年对儿子的期望。
待望の男の子でした
那是我盼了很久的男孩。
よく生まれてきてくれたな～って
我心想：你能平安来到世上，真是太好了。
もうね 男同士 理想の親子像っていうやつを
我就是想着，男人和男人之间，那种所谓理想的父子形象，
押しつけましたよ
给他强加了过去。
木登り キャッチボール→
爬树，传接球——
一緒に風呂も入って→
还一起洗澡——
そんな風に 男の子として育てられることが
像那样，被当作男孩子养大这件事，
守にとっては これほどの苦痛だったのかって
对守来说，竟然是如此痛苦。
本100冊読んで 分かんなかったことが
读了一百本书也没弄懂的事，
マックスバリュ 行ったら分かりましたよ
去了一趟“马克斯瓦鲁”就明白了。
でもね 私にはやっぱりね どうしても…
可是呢，对我来说，果然还是怎么也……
口语要点
よく〜てくれた＝（谢谢你）能……
育てられる＝被养育（被动）；〜にとって＝对……来说；男同士＝男人之间
〜っていうやつ＝所谓的……；押しつける＝强加
晋太郎的话没说完，蜂矢插话，请他明天早上带儿子来学校听平助上课；离开后，蜂矢和平助一路争吵。
お父さん 明日の朝 息子さんと 一緒に学校 来てください
令尊，明天早上，请和令郎一起来学校。
うちの原が 特別に授業してさしあげます
我们的原老师，会特别为您上一堂课。
えッ？ できますよね？
（平助）咦？（蜂矢）您做得到吧？
あッ はい…
啊，好的……
ちょっと 何で勝手に決めて… ああでも言わなきゃ
（平助）喂，你怎么擅自做决定……（蜂矢）不那么说的话，
帰るタイミングない デリケートな問題です 明日までなんて
（蜂矢）就没有告辞的时机了。（平助）这是很敏感的问题，哪能限在明天之前。
口语要点
うちの原＝我们的原（对外人不加敬称）；〜てさしあげる＝（谦让）为您做……
〜てください＝请……；〜よね＝（念押）对吧
ああでも言わなきゃ＝如果不那么说的话；デリケート＝敏感