お疲れ／お疲れさまです
上下級的招呼對比
藤「川合 お疲れ」→ 川合「お疲れさまです」
前輩對後輩可以省成「お疲れ」，後輩對前輩必須說完整的「お疲れさまです」。這是日本職場最基本的上下級分寸。
平時兩人很親近，這裡川合回得一板一眼，反而顯出距離。
前輩對後輩可以省成「お疲れ」，後輩對前輩必須說完整的「お疲れさまです」。這是日本職場最基本的上下級分寸。
平時兩人很親近，這裡川合回得一板一眼，反而顯出距離。
ハコヅメ～たたかう！交番女子 第8話（第 2/3 頁）
本頁場景
收場：兩個人的約會都泡湯了
本場景
嫌犯被帶走，川合不敢看藤的臉；源和山田的約會對象也離開了，伊賀崎走來關心川合。
- 川合
西田先輩 もう心配ないですから。
西田學長，已經沒事了。
- 古森
やめろって…。
住手……
- 川合
《どうしよう 藤さんの顔 まともに見られない》
《怎麼辦，我沒法正眼看藤小姐的臉》
- 藤
川合 お疲れ。
川合，辛苦了。
- 川合
お疲れさまです。
您辛苦了。
- 桃香
あ あの…。
那、那個……
- 源／桃香
あっ 大丈夫だった？ いえ えっと…→
啊，沒事吧？——不，那個……
- 桃香
私 今日は もう帰ります。
我今天就先回去了。
- 源
え～…。
欸……
- 山田
えっ えっ 美波ちゃんは？
欸欸，美波呢？
- 源／山田
お前の相手 さっき帰ったよ。 え？
你的對象剛才就走了。——啊？
- 源
山田 俺らも帰ろう。
山田，我們也回去吧。
- 伊賀崎／山田・源
ご愁傷さま。 生きる！
節哀。——我們要活下去！
- 伊賀崎
いや びっくりしたよ 川合君まで来るなんて。
哎呀，真嚇一跳，連川合君都來了。
- 伊賀崎／川合
大丈夫？ 契約し過ぎてない？ あぁ まぁ。
沒事吧？沒簽太多合約吧？——啊，還好。
- 伊賀崎
ほら 藤君も 保険の勧誘だって 知らなかったみたいだよ。
你看，藤君好像也不知道那是推銷保險的。
- 伊賀崎
ダメだよ こういうのは 先輩に相談しないと。
這種事不行哦，要先跟前輩商量。
- 川合
そうですね…。
是啊……
- 伊賀崎
ん？ どした？
嗯？怎麼了？
- 川合
あ… いえ 失礼します。
啊……沒什麼。我先走了。
- 伊賀崎
あっ。
啊。
口語要點
知らなかったみたいだよ
「みたい」：從跡象推測，並替人說話
「藤君も保険の勧誘だって知らなかったみたいだよ」
「みたいだ」＝根據看到的樣子推斷，口語，比「ようだ」隨便。
伊賀崎其實是在替藤傳話——「你看，藤也擔心你呢」——想給兩人搭個台階。可川合只回了一句「そうですね…」就走了。
「みたいだ」＝根據看到的樣子推斷，口語，比「ようだ」隨便。
伊賀崎其實是在替藤傳話——「你看，藤也擔心你呢」——想給兩人搭個台階。可川合只回了一句「そうですね…」就走了。
ご愁傷さま
弔唁語的調侃用法
「ご愁傷さま」本來是對遺屬說的弔唁語（「節哀順變」）。日常裡常被半開玩笑地用來「真慘啊」。山田和源異口同聲回「生きる！」（我要活下去！），笑點在這裡。
まともに見られない
まとも：正面、正常
「藤さんの顔 まともに見られない」＝沒法正眼看藤小姐的臉。「まともに」＝正面地、好好地；「見られない」是可能形否定。
重點詞彙
- まともに
- 正面地、好好地。
- 愁傷 しゅうしょう
- 哀傷。「ご愁傷さま」＝節哀、真慘啊。
- 相手 あいて
- 對象、對方。
- 相談 そうだん
- 商量。
散場後的刑事課組合
本場景
餐廳外，牧高、鈴木、源、山田準備收隊；源和山田察覺到川合有些不對勁。
- 鈴木
お２人とも残念でしたね デート。
二位的約會真是可惜了。
- 源
全然 大丈夫！ 慣れてるからね！
完全沒事！早就習慣了！
- 源／鈴木
鈴木!! はい。
鈴木！！——在。
- 源／鈴木
笑ってんじゃねえよ！ いや こういう顔なんです。
笑什麼笑！——不，我天生就長這樣。
- 源
ねぇ 聖子ちゃんは？
欸，聖子呢？
- 鈴木
被疑者 連行した後 用事があるって帰られました。
押送嫌犯之後，說有事就回去了。
- 源
ふ～ん あっそ。
哦～是嘛。
- 牧高／鈴木
じゃあ お先 失礼します。 失礼します。
那我們先走了。——告辭了。
- 源／山田
お疲れ。 お疲れっした。
辛苦了。——辛苦啦。
- 鈴木／源
お疲れさまです。 お疲れ！
辛苦了。——辛苦！
- 山田
さっき 川合 様子 変でしたよね。
剛才川合樣子怪怪的吧。
- 源
気付いた？
你也發現了？
- 山田
もしかして 何か聞いたんじゃ…。
難道她聽說了什麼……
- 源
かもな… ってか それ 聖子ちゃん 知ってんのかな？
可能吧……話說，聖子知道嗎？
口語要點
帰られました
尊敬語「〜られる」
「用事があるって帰られました」
「帰られる」是「帰る」的尊敬語（形式和被動一樣）。鈴木是後輩，提到前輩藤的動作時用尊敬語；對源說話又用「ました」——對聽話人和話題人物兩頭都尊敬。
對比下一句源的「あっそ」，同一件事，上下級說話完全兩個檔次。
「帰られる」是「帰る」的尊敬語（形式和被動一樣）。鈴木是後輩，提到前輩藤的動作時用尊敬語；對源說話又用「ました」——對聽話人和話題人物兩頭都尊敬。
對比下一句源的「あっそ」，同一件事，上下級說話完全兩個檔次。
お疲れっした
「お疲れさまでした」的體育會系縮略
「お疲れっした」＝「お疲れさまでした」吞音的說法，年輕男性、運動部風格。和 s02 裡山田的「〜っす」是同一路子。
何か聞いたんじゃ…
「んじゃ（ないか）」省略
「もしかして何か聞いたんじゃ…」後面省略了「ないか」。話說一半，把最壞的猜測含在嘴裡——山田就是那個在 s02 提出「誘餌說」的人，心裡有數。
重點詞彙
- 連行 れんこう
- 押送、帶走（嫌犯）。
- 被疑者 ひぎしゃ
- 嫌疑人。
- 様子 ようす
- 樣子、情況。
- お先に失礼します おさきにしつれいします
- 我先走了（職場告辭用語）。
藤的走訪與所長的道歉
本場景
藤去拜訪當年的證人麻由美，聽她說起川合畫過守護天使的肖像；之後伊賀崎向藤道歉。
- 藤
ご無沙汰しております お忙しいところ すみません。
好久不見。百忙之中打擾了。
- 麻由美／藤
いえいえ。 あらためて お話 伺いたくて。
不會不會。——想再向您請教一下。
- 麻由美
いいけど 守護天使のこと？
可以啊，是守護天使的事？
- 麻由美
この間の似顔絵の時も言ったけど あんまり覚えてないのよ。
上次畫肖像的時候我也說了，我記得不太清了。
- 藤
似顔絵？
肖像？
- 藤／伊賀崎
おはようございます。 おはよう 藤君。
早上好。——早，藤君。
- 藤／伊賀崎
川合 まだですか？ あれ？ 言ってなかったっけ。
川合還沒來嗎？——咦？我沒說過嗎？
- 伊賀崎／藤
隣接交番の応援勤務。 あぁ 応援… そっか。
去鄰近交番支援了。——啊，支援……這樣啊。
- 伊賀崎／藤
何かあった？ いえいえ ちょっと→
出什麼事了？——沒有，只是
- 藤／伊賀崎
川合に聞きたいことがあって。 うん そっか。
有事想問川合。——嗯，這樣啊。
- 伊賀崎
藤君 仕事 始める前に ちょっといいかな。
藤君，開始工作前，能耽誤你一下嗎？
- 藤
はい。
好。
- 伊賀崎
昨日 私 謝らなきゃいけない ことがあるって言ったでしょ。
昨天我不是說有件事必須向你道歉嗎？
- 伊賀崎
あれね 川合君のことなんだ。
那件事，是關於川合君的。
- 藤
はい。
嗯。
- 伊賀崎
川合君にね 教えてほしいって頼まれて→
川合君拜託我告訴她，
- 伊賀崎
桜君の事件のこと話した。
我就把桜君的事件跟她說了。
- 伊賀崎
申し訳ない。
對不起。
- 伊賀崎
あの子の様子がおかしいの そのせいだと思う。
那孩子樣子不對，我想就是因為這個。
口語要點
ご無沙汰しております／伺いたくて
拜訪時的謙讓語
「ご無沙汰しております」＝好久沒聯絡了。「おる」是「いる」的謙讓語，壓低自己。
「お忙しいところすみません」＝在您百忙之中打擾。
「お話 伺いたくて」：「伺う」是「聞く」的謙讓語——藤是去「請教」的一方，所以抬高對方、壓低自己。
這是登門拜訪證人的標準三連，對比她在交番裡的隨意口吻，職業切換得很乾脆。
「お忙しいところすみません」＝在您百忙之中打擾。
「お話 伺いたくて」：「伺う」是「聞く」的謙讓語——藤是去「請教」的一方，所以抬高對方、壓低自己。
這是登門拜訪證人的標準三連，對比她在交番裡的隨意口吻，職業切換得很乾脆。
教えてほしいって頼まれて
〜てほしい＋被動「頼まれる」
「教えてほしいって頼まれて」
・「〜てほしい」：希望別人為自己做某事
・「頼まれる」：被拜託
伊賀崎強調「是川合求我說的」，不是在推卸，而是向藤交代事情的來龍去脈：秘密是從我這裡漏出去的，我道歉。
・「〜てほしい」：希望別人為自己做某事
・「頼まれる」：被拜託
伊賀崎強調「是川合求我說的」，不是在推卸，而是向藤交代事情的來龍去脈：秘密是從我這裡漏出去的，我道歉。
ちょっといいかな
開口前的請示
「ちょっといいかな」＝能佔用你一點時間嗎？「いい」＝可以嗎。上司對下屬用「かな」，溫和不壓人；下屬對上司則說「今ちょっとよろしいですか」。
重點詞彙
- ご無沙汰 ごぶさた
- 久疏問候。
- 似顔絵 にがおえ
- 肖像畫（嫌犯畫像）。
- 隣接 りんせつ
- 相鄰。
- 応援勤務 おうえんきんむ
- 支援執勤。
- 伺う うかがう
- 「聞く」「訪ねる」的謙讓語。
- 申し訳ない もうしわけない
- 對不起（比「すみません」鄭重）。
情侶吵架與「性騷擾」風波
本場景
源和山田處理一起情侶糾紛，女方菜緒情緒暴躁，指責警察性騷擾，還舉起手機拍攝。
- 菜緒
私のことなんて お金目当てだったんでしょ！
你根本就是衝著我的錢來的吧！
- 源
ほらほら 彼女さん 取りあえず 一回 落ち着こっか。
好啦好啦，這位小姐，先冷靜一下吧。
- 菜緒
うっさい！ こいつが浮気したんだよ。
吵死了！是這傢伙劈腿了。
- 菜緒
警察に関係ないでしょ！
跟警察沒關係吧！
- 源／男
でも暴力振るっちゃダメでしょ。 ほっとけ。
可是不能動手啊。——別管了。
- 菜緒／男
ねぇ 里奈って誰？ そ… それは…。
喂，裡奈是誰？——那……那是……
- 菜緒
誰なの！
是誰啊！
- 源／山田
ちょっ 首絞めちゃダメよ！ いったん離れましょう。
喂，不能掐脖子！——先分開吧。
- 菜緒／山田
あっ 触った セクハラ！ え？
啊，你摸我了！性騷擾！——啊？
- 菜緒
うち 今 警察にセクハラされてます～！
我現在正在被警察性騷擾～！
- 山田／菜緒
違う！ 違う違う…。 セクハラです～！
不是！不是不是……——性騷擾啦～！
- 源／山田
ほら ケータイ やめて。 警察にもプライバシーはあるの！
喂，別拿手機。——警察也有隱私的！
- 源
ＳＮＳもダメ！ 📱
也不許發社交網路！📱
- 菜緒
セクハラされました～！
我被性騷擾了～！
- 藤／伊賀崎
通りますよ すいませんね。 はいはい 下がってください。
借過，不好意思。——好了好了，請往後退。
口語要點
落ち着こっか
〜（よ）うか：拉著對方一起
「取りあえず一回 落ち着こっか」＝「落ち着こうか」的口語。
意志形＋「か」本來是「我們一起……吧？」，用在對方身上就變成哄勸：不是命令「冷靜！」，而是像跟小孩說話一樣拉著她一起冷靜。源處理糾紛的老練就在這語氣裡。
意志形＋「か」本來是「我們一起……吧？」，用在對方身上就變成哄勸：不是命令「冷靜！」，而是像跟小孩說話一樣拉著她一起冷靜。源處理糾紛的老練就在這語氣裡。
セクハラされてます
被動：把自己塑造成受害者
「警察にセクハラされてます～！」
被動「される」＋「警察に」（施動者）：我正在被警察性騷擾。
菜緒故意用被動句大聲喊，把自己放在「受害者」位置，這是糾紛現場常見的反咬招數。警察們最怕的就是被拍下來發到網路上，所以源和山田才慌忙阻止。
被動「される」＋「警察に」（施動者）：我正在被警察性騷擾。
菜緒故意用被動句大聲喊，把自己放在「受害者」位置，這是糾紛現場常見的反咬招數。警察們最怕的就是被拍下來發到網路上，所以源和山田才慌忙阻止。
振るっちゃダメでしょ
〜ちゃダメ：不可以
「暴力振るっちゃダメでしょ」＝「振るってはダメ」的口語。「暴力を振るう」是固定搭配＝動用暴力。「でしょ」求對方認同，語氣像教育小孩。
重點詞彙
- 目当て めあて
- 目的、衝著……來。
- 浮気 うわき
- 出軌、劈腿。
- 暴力を振るう ぼうりょくをふるう
- 動手打人。
- 首を絞める くびをしめる
- 掐脖子。
- セクハラ
- 性騷擾。
- うっさい
- 「うるさい」的口語，吵死了。
「被利用的人的心情」
本場景
藤和伊賀崎趕來接手，菜緒對藤說起被利用的人的心情；源、山田也在場。
- 藤
どうされました？
發生什麼事了？
- 源／藤
聖子ちゃん 助かったわ！ 何？
聖子，得救了！——什麼情況？
- 藤
お話 伺います。
我來聽您說。
- 菜緒
あんたと話すことなんて ないから！
我跟你沒什麼好說的！
- 藤
取りあえず 大きい声出すの やめましょう。
先別大聲嚷嚷了吧。
- 菜緒
は？
哈？
- 菜緒
あんたに 利用された人の気持ちなんか→
被人利用的人的心情，
- 菜緒
分かんないでしょ!?
你哪裡懂！？
- 藤
は？
哈？
- 源／山田
あっ ヤバい キレた。 藤先輩 落ち着いて！
啊，糟了，她火了。——藤前輩，冷靜！
- 菜緒
何だ？ その顔！
那是什麼表情！
- 菜緒
いっ うっ…。
呃、唔……
- 伊賀崎
藤君 ダメだ！
藤君，不行！
口語要點
どうされました？
警察詢問的尊敬語
「どうされました？」＝「どうしましたか」的尊敬語（「される」）。
警察到現場第一句的標準問法，對市民用尊敬語。接著「お話 伺います」——「伺う」是「聞く」的謙讓語，「由我來聽您說」。
藤一開始完全按規矩來，所以後面的失控更顯突兀。
警察到現場第一句的標準問法，對市民用尊敬語。接著「お話 伺います」——「伺う」是「聞く」的謙讓語，「由我來聽您說」。
藤一開始完全按規矩來，所以後面的失控更顯突兀。
利用された人の気持ち
這句話為什麼戳中藤
「あんたに利用された人の気持ちなんか分かんないでしょ」
「あんたに」在這裡只是「你（這種人）」的意思，但字面也能讀成「被你利用的人」。
藤剛剛得知川合已經知道「誘餌」一事，這句話正好刺中她——拿川合當誘餌的，正是自己。所以她罕見地「キレた」。
「〜なんか」表示輕蔑：「那種東西你怎麼會懂」。
「あんたに」在這裡只是「你（這種人）」的意思，但字面也能讀成「被你利用的人」。
藤剛剛得知川合已經知道「誘餌」一事，這句話正好刺中她——拿川合當誘餌的，正是自己。所以她罕見地「キレた」。
「〜なんか」表示輕蔑：「那種東西你怎麼會懂」。
キレた
爆發、發火
「ヤバい キレた」
「キレる」＝理智的絃斷了，暴怒。年輕人口語，已經完全進入日常。
「キレる」＝理智的絃斷了，暴怒。年輕人口語，已經完全進入日常。
重點詞彙
- 助かる たすかる
- 得救；幫了大忙。
- 利用 りよう
- 利用。
- キレる
- 發火、暴怒。
- ヤバい
- 糟糕；（也可表示）厲害。
副署長問話：藤的傷
本場景
川合結束支援回到交番，發現藤受了傷；副署長吉野當著眾人的面盤問事情經過。
- 川合
《疲れた…》
《累死了……》
- 川合
《他の交番って 全然 勝手が違う》
《別的交番做事方式完全不一樣》
- 川合
《やっぱり 町山交番が一番 居心地いい》
《果然還是町山交番最舒服》
- 伊賀崎／藤
本当に大丈夫かい？ すいません。
真的沒事嗎？——對不起。
- 伊賀崎
失礼します。
打擾了。
- 藤
失礼します。
打擾了。
- 川合
藤さん どうしたんですか？ そのケガ。
藤小姐，你怎麼了？那傷……
- 藤／川合
ちょっと。 ちょっとじゃないですよ これ。
沒什麼。——這哪是沒什麼啊。
- 伊賀崎
左手の打撲と 頬を引っかかれて裂傷。
左手挫傷，臉被抓傷。
- 川合
ひどい…。
好過分……
- 吉野
昨夜 藤が 暴れている女を 制圧した際に負傷した。
昨晚藤在制服一名鬧事的女子時受了傷。
- 川合
えっ。
欸。
- 吉野
それで どういう状況だったんだ。
那麼，當時是什麼情況？
- 藤
女に胸ぐらをつかまれ あおられたんで→
女方揪住我的衣領挑釁，
- 藤
渾身のムカつく顔をしました。
我就做了一個全力以赴的氣人表情。
- 藤
こういう感じで。
就這樣。
- 藤
そしたら 相手に強く引っ張られたので→
然後對方用力拉我，
- 藤
私も力強く 腕をひねり上げてしまって。
我也用力把她的胳膊擰了上去。
- 吉野
でも何でそんなに力入れた？ 藤らしくもねえ。
可你為什麼那麼用力？一點都不像你。
- 藤
すみませんでした。
對不起。
- 吉野／藤
それから？ それから→
然後呢？——然後，
- 藤
相手がマズいよろけ方をしたので 相手の後頭部をカバーしながら→
對方踉蹌得很危險，我護著對方的後腦勺，
- 藤
一緒に倒れ 負傷しました。
一起倒下，受了傷。
- 藤
そしたら 顔を引っかかれて。
結果臉被抓了。
- 吉野
まあまあの乱闘だな。
算是一場像樣的混戰了。
- 吉野
お前ら 何してた！
你們在幹什麼！
- 源
畏敬の念を持って眺めていました。
懷著敬畏之心在旁觀。
- 山田
わぁ！ すっげぇ！ 怖えぇ… としか考えてなかったっす。
腦子裡只有「哇！好厲害！好可怕……」。
- 吉野
サバンナのドキュメンタリーでも 見てたのか！
你們是在看草原紀錄片嗎！
口語要點
制圧した際に負傷した
公文書腔：〜際に
「暴れている女を制圧した際に負傷した」
「〜際（さい）に」＝「〜時に」的書面、公文說法；「制圧」「負傷」也全是報告用詞。吉野是在複述正式報告。
藤的供述也用「〜され」「倒れ」這樣的連用中止（「つかまれ あおられた」「一緒に倒れ 負傷しました」），是寫報告、口頭報告的腔調——內容卻是「做了個氣人的表情」，反差好笑。
「〜際（さい）に」＝「〜時に」的書面、公文說法；「制圧」「負傷」也全是報告用詞。吉野是在複述正式報告。
藤的供述也用「〜され」「倒れ」這樣的連用中止（「つかまれ あおられた」「一緒に倒れ 負傷しました」），是寫報告、口頭報告的腔調——內容卻是「做了個氣人的表情」，反差好笑。
藤らしくもねえ
「らしい」：名詞＋らしい＝像……的樣子
「藤らしくもねえ」＝一點也不像藤。「〜らしくない」＝不符合此人一貫的樣子，加「も」加強語氣。
同 s08「警察官らしくない」一樣，是接名詞的「らしい」，不是傳聞。吉野很清楚：一向冷靜的藤不會無故下重手——真正原因是 s19 那句「被利用的人的心情」。
同 s08「警察官らしくない」一樣，是接名詞的「らしい」，不是傳聞。吉野很清楚：一向冷靜的藤不會無故下重手——真正原因是 s19 那句「被利用的人的心情」。
ひねり上げてしまって
〜てしまう：做了不該做的
「腕をひねり上げてしまって」
「てしまう」在這裡表示後悔、失誤：本不該那麼用力。句子用「て」中斷，在上司面前把話說一半，示弱認錯。
「てしまう」在這裡表示後悔、失誤：本不該那麼用力。句子用「て」中斷，在上司面前把話說一半，示弱認錯。
畏敬の念を持って
用最正經的話找藉口
「畏敬の念を持って眺めていました」＝懷著敬畏之心在旁觀。源用一本正經的書面詞掩蓋「只是在看熱鬧」；山田更直白。吉野一句「你們在看草原紀錄片嗎」，把藤比作獅子。
重點詞彙
- 勝手 かって
- 做事的方式、情況。「勝手が違う」＝不習慣、不順手。
- 居心地 いごこち
- 待著的感覺。
- 打撲 だぼく
- 挫傷、撞傷。
- 裂傷 れっしょう
- 裂傷。
- 制圧 せいあつ
- 制服、壓制。
- 胸ぐら むなぐら
- 衣領、前襟。
- 渾身 こんしん
- 渾身、全力。
- 畏敬の念 いけいのねん
- 敬畏之情。
「本職負責疏散圍觀群眾」
本場景
川合質問為什麼只有藤一個人去制服對方，吉野、伊賀崎、源、山田等人向她說明理由，並談到藤的安排。
- 川合
ちょっと待ってください 何で 藤さん一人で制圧して→
請等一下，為什麼藤小姐要一個人去制服，
- 川合／藤
ケガしなきゃなんないんですか？ 川合 いいから。
還得受傷啊？——川合，行了。
- 川合
でも 源さんも山田さんもいたのに どうして…。
可是源先生和山田先生都在，為什麼……
- 吉野
伊賀崎は何してた？
伊賀崎你在幹什麼？
- 伊賀崎
本職は やじ馬の整理と 目撃者の確保を。
本職負責疏導圍觀群眾和確保目擊者。
- 吉野
保身と仕事 両立させやがって。
你倒是把自保和工作兩全了。
- 源
副署長 我々 男は→
副署長，我們男的
- 源
女の被疑者には 手を出しづらいというか…。
對女嫌犯不太好出手……
- 源
見るのも触るのも 気が引けるんです。
看也好碰也好，都有顧慮。
- 山田
そう 重装備の男より 薄着の女のほうが→
對，比起全副武裝的男人，穿得少的女人
- 山田
制圧しにくい感じ 分かってください。
更難制服，這感覺請您理解。
- 吉野
そんなこと分かってる！
這我當然知道！
- 吉野／山田・源
今から 再現見分するぞ！ はい。
現在去做現場復原勘查！——是。
- 吉野
後で 藤は 取りあえず署に残って→
藤之後先留在署裡，
- 吉野／藤
デスクワークしろ。 はい。
做文書工作。——是。
口語要點
本職
警察的自称
「本職は やじ馬の整理と目撃者の確保を」
「本職（ほんしょく）」是警察、公務員在正式場合對上級的自稱，相當於「本人、在下」。一般男性對上級會用「自分」，報告書和詢問場合用「本職」，更加公事公辦。
伊賀崎用這個鄭重的自稱，把「我躲在一邊」包裝成正當職責，吉野立刻識破：「保身と仕事 両立させやがって」。
「本職（ほんしょく）」是警察、公務員在正式場合對上級的自稱，相當於「本人、在下」。一般男性對上級會用「自分」，報告書和詢問場合用「本職」，更加公事公辦。
伊賀崎用這個鄭重的自稱，把「我躲在一邊」包裝成正當職責，吉野立刻識破：「保身と仕事 両立させやがって」。
両立させやがって
〜やがる：罵人的語氣
「〜やがって」接在動詞後，表示對對方行為的輕蔑、不滿（「居然給我……」）。上司罵下屬時的粗口，但吉野這句更多是無奈的吐槽。
手を出しづらい／しにくい
〜づらい 和 〜にくい
「手を出しづらい」「制圧しにくい」
兩者都表示「難以……」：
・「〜にくい」：客觀上難（動作本身不好做）
・「〜づらい」：心理上、情面上難做
源說「手を出しづらい」＝心裡有顧慮；山田說「制圧しにくい」＝技術上不好弄。一個講心理，一個講物理，配合得剛好。
兩者都表示「難以……」：
・「〜にくい」：客觀上難（動作本身不好做）
・「〜づらい」：心理上、情面上難做
源說「手を出しづらい」＝心裡有顧慮；山田說「制圧しにくい」＝技術上不好弄。一個講心理，一個講物理，配合得剛好。
気が引ける
心虚、不好意思
「見るのも触るのも気が引けるんです」＝看也好碰也好，都覺得不好意思、有顧慮。男警察碰女嫌犯很容易被說成「性騷擾」，這正是 s18 的場面。
重點詞彙
- 本職 ほんしょく
- （警察正式自稱）本人、在下。
- やじ馬 やじうま
- 看熱鬧的人、圍觀群眾。
- 保身 ほしん
- 明哲保身。
- 両立 りょうりつ
- 兩全、兼顧。
- 気が引ける きがひける
- 心裡有顧慮、不好意思。
- 重装備 じゅうそうび
- 全副武裝。
- 再現見分 さいげんけんぶん
- （現場）復原勘查。
- デスクワーク
- 文書工作、內勤。
「那些溫柔，都是因為需要我嗎」
本場景
川合向伊賀崎吐露心事，想起藤說過的話，懷疑藤的溫柔是不是因為需要她；伊賀崎讓她帶著文件去署裡找藤談談。
- 伊賀崎
藤君と話したのかい？
你跟藤君談過了嗎？
- 川合
いえ 宮原部長から聞きました。
沒有，是從宮原部長那裡聽說的。
- 伊賀崎
え？
欸？
- 川合
藤さんが→
藤小姐
- 川合
私のこと おとりにしてるって。
在拿我當誘餌。
- 伊賀崎
はい。
嗯。
- 川合
私→
我……
- 川合
とにかく藤さんのことを信じれば いいって思ってたんですけど→
本來想著只要相信藤小姐就好，
- 川合
だんだん いろんなことが 浮かんじゃって。
可漸漸地各種事情就浮上來了。
- 伊賀崎
いろんなこと。
各種事情。
- 川合
私が辞めたいって思った時も…。
我想辭職的時候也是……
- 藤
〔焦らなくていいんだよ〕
〔不用著急的〕
- 藤
〔ホッとしたり ヒヤっとしたりを繰り返して→
〔在鬆一口氣、嚇一跳之間反反覆覆，
- 藤
少しずつ 警察官になって行けばいいよ〕
一點點成為警察就好〕
- 川合
私の似顔絵 認めてくれた時も…。
她認可我畫的肖像時也是……
- 藤
〔捜査官に必要なのは 絵の技術だけじゃ ない〕
〔搜查官需要的不只是畫技〕
- 藤
〔供述を引き出すセンスと その本質を見抜く洞察力〕
〔還有引出供述的感覺，和看透本質的洞察力〕
- 藤
〔あんたには その素質があるのかもしれない〕
〔你或許有這個天分〕
- 藤
〔川合の初恋だよ そりゃテンション上がるでしょ〕
〔是川合的初戀啊，當然會興奮啦〕
- 川合
〔このワンピースも 藤さんが選んでくれたんです〕
〔這條洋裙也是藤小姐幫我挑的〕
- 藤
〔恋が１つ終わるたび 女は１つ強くなれるの〕
〔每結束一段戀愛，女人就會變強一分〕
- 川合
今までたくさん 優しくしてくれたのは→
她一直以來對我那麼好，
- 川合
私がいなくなると困るから だったんじゃないかって。
會不會只是因為我不在了她會很麻煩。
- 伊賀崎
本当に そんなこと思った？
你真的這麼想？
- 伊賀崎
今まで藤君と一緒にいて そんなふうに思える？
跟藤君一起到現在，你能這麼想嗎？
- 伊賀崎
私には そうは見えない。
在我看來可不是這樣。
- 伊賀崎
２人は もうお互い 欠かすことのできない→
你們兩個已經是彼此
- 伊賀崎
本当のペアに見える。
不可或缺的真正搭檔了。
- 伊賀崎
これ。
這個。
- 伊賀崎
署に持って行って。
拿到署裡去。
- 伊賀崎
今日は そのまま 書類整理しておいで。
今天就直接在那邊整理文件吧。
- 伊賀崎
藤君 内勤してるから→
藤君在做內勤，
- 伊賀崎
終わったら ちゃんと話しなさい。
做完了好好跟她談談。
口語要點
認めてくれた／選んでくれた／優しくしてくれた
「くれる」的連用：被翻轉的恩情
「似顔絵 認めてくれた時も」「藤さんが選んでくれたんです」「たくさん優しくしてくれたのは」
這張卡裡川合接連用了三次「〜てくれる」，每一次都是藤為我做的好事、我領受的恩情。
可現在她懷疑：這些「くれた」背後，是不是其實是「私がいなくなると困るから」——對方需要我，而不是為了我。「くれる」本身帶著「對方出於好意」的預設，她動搖的正是這個預設。
這張卡裡川合接連用了三次「〜てくれる」，每一次都是藤為我做的好事、我領受的恩情。
可現在她懷疑：這些「くれた」背後，是不是其實是「私がいなくなると困るから」——對方需要我，而不是為了我。「くれる」本身帶著「對方出於好意」的預設，她動搖的正是這個預設。
そうは見えない／ペアに見える
「見える」：旁觀者的判斷
「私には そうは見えない」「本当のペアに見える」
「〜に見える」＝在我看來是……。伊賀崎不說「そうじゃない」（斷定），而用「見える」，把話放在自己親眼觀察的基礎上，給川合一個旁觀者的證詞。「は」表示對比：你那樣想，但在我看來不是那樣。
「〜に見える」＝在我看來是……。伊賀崎不說「そうじゃない」（斷定），而用「見える」，把話放在自己親眼觀察的基礎上，給川合一個旁觀者的證詞。「は」表示對比：你那樣想，但在我看來不是那樣。
しておいで
〜ておいで：温和的指示
「書類整理しておいで」＝「〜ておいで」是「〜て来なさい」的柔和說法，長輩對晚輩「去……吧」。伊賀崎其實是在找藉口把川合送到藤身邊。
浮かんじゃって
〜ちゃう：控制不住
「だんだん いろんなことが浮かんじゃって」＝漸漸地忍不住想起各種事。和 s02「考えちゃった」一樣，「ちゃう」表示不由自主。
重點詞彙
- 部長 ぶちょう
- （警察）巡查部長的略稱。
- 焦る あせる
- 著急、焦躁。
- ヒヤっとする
- 嚇一跳、捏把冷汗。
- 供述 きょうじゅつ
- 供述。
- 洞察力 どうさつりょく
- 洞察力。
- 素質 そしつ
- 素質、天分。
- 欠かす かかす
- 缺少。「欠かすことのできない」＝不可或缺。
- 内勤 ないきん
- 內勤。
資料室裡：藤和源
本場景
署裡的資料室裡，藤問源是不是讓川合畫了守護天使的肖像，又說起前幾天去看望了桜。
- 源
おう。
哦。
- 藤／源
源さぁ…。 ん？
源啊……——嗯？
- 藤
川合に 守護天使の似顔絵 描かせた？
你讓川合畫守護天使的肖像了？
- 源
あぁ 川合から聞いちゃった？
啊，從川合那裡聽說了？
- 藤／源
萩原先輩から。 そっか。
從萩原前輩那裡。——這樣啊。
- 藤
この間 桜に会って来た。
前幾天我去看了桜。
- 源
えっ… あいつ どうしてた？
欸……她怎麼樣？
- 藤
リハビリ あんまり うまく行ってないみたい→
康復好像不太順利，
- 藤
でも元気なふりしてた 無理して。
可她裝作很精神，硬撐著。
- 源
そっか…。
這樣啊……
- 源
何か すげぇ想像できるな それ。
總覺得特別能想像那個樣子。
- 藤
そん時 桜に言ったんだよね。
那時我跟桜說了。
- 藤
犯人 絶対 捕まえるって。
說一定會抓到犯人。
口語要點
描かせた？
使役：讓別人做
「川合に守護天使の似顔絵 描かせた？」
「描かせる」是「描く」的使役：讓川合畫。「に」標出被使役的人。
藤的問法裡帶著質問：是你讓她捲進來的？——因為她本來想讓川合什麼都不知道。
「描かせる」是「描く」的使役：讓川合畫。「に」標出被使役的人。
藤的問法裡帶著質問：是你讓她捲進來的？——因為她本來想讓川合什麼都不知道。
うまく行ってないみたい
「みたい」：親眼所見後的推斷
「リハビリ あんまりうまく行ってないみたい」
「みたい」表示根據看到的情況推測。藤親自去看了桜，但對方「裝作很精神」，所以她不能斷言，只能說「看樣子不太順利」。
這裡也第一次揭示：桜還活著，只是在康復中。
「みたい」表示根據看到的情況推測。藤親自去看了桜，但對方「裝作很精神」，所以她不能斷言，只能說「看樣子不太順利」。
這裡也第一次揭示：桜還活著，只是在康復中。
元気なふりしてた
〜ふりをする：装作
「元気なふりしてた 無理して」＝裝作很精神，硬撐著。「〜ふり（振り）をする」＝假裝。「無理して」倒裝補在後面，是藤的心疼。
源說「すげぇ想像できる」——桜就是那種人，他們都懂。
源說「すげぇ想像できる」——桜就是那種人，他們都懂。
聞いちゃった？
〜ちゃう：洩露了的尷尬
「川合から聞いちゃった？」＝被你（從川合那裡）知道了？「ちゃう」帶著「糟了，露餡了」的尷尬。
重點詞彙
- リハビリ
- 康復訓練。
- 〜ふりをする
- 假裝……。
- 無理する むりする
- 勉強、硬撐。
- 想像 そうぞう
- 想像。
「桜前輩是什麼樣的人？」
本場景
川合來署裡交報告書，只遇到山田；她鼓起勇氣問起桜，山田講起了警校時代的回憶。
- 川合
失礼します 先日の事案の報告書を…。
打擾了，前幾天事件的報告書……
- 山田
了解！
收到！
- 山田／川合
係長に渡しとく。 ありがとうございます。
我轉交給系長。——謝謝。
- 川合
山田さんだけですか？
只有山田先生在嗎？
- 山田／川合
うん みんな休憩中。 そうですか。
嗯，大家都在休息。——這樣啊。
- 山田
あれ？ もしかして 藤先輩に会いに来た？
咦？難道你是來見藤前輩的？
- 川合
あっ いえ あの…。
啊，不，那個……
- 山田
なら 資料室じゃねえかな 源先輩と一緒だと思う。
那應該在資料室吧，我想是和源前輩在一起。
- 川合
そうですか。
這樣啊。
- 川合／山田
あっ 山田さん。 ん？
啊，山田先生。——嗯？
- 川合
桜さんって どんな人だったんですか？
桜小姐是個什麼樣的人？
- 山田
え？
欸？
- 川合
知りたいんです。
我想知道。
- 山田
めっちゃくちゃいい人だよ。
超級超級好的人。
- 山田
藤先輩も 桃木先輩も 松島先輩も→
藤前輩也好，桃木前輩、松島前輩也好，
- 山田
全員優秀だけど くせ者だろ。
全都很優秀，但都不好對付吧。
- 山田
でも 桜先輩がいたから まとまってたっていうか。
可是有桜前輩在，大家才凝聚在一起。
- 山田
警察学校の時から→
從警校時起，
- 山田
俺ら後輩全員 尊敬してた。
我們這些後輩全都尊敬她。
- 山田
町山署に配属されてからも そう。
分配到町山署之後也一樣。
- 山田
あの人 交番勤務なのにさ→
她明明在交番執勤，
- 山田
刑事課に しょっちゅう来ちゃ ここが重たい空気の時→
卻老往刑事課跑，這裡氣氛沉重的時候，
- 山田
とぼけたこと言って 笑わしてくれたりしてさ。
就說些裝傻的話逗我們笑。
口語要點
笑わしてくれたり
使役＋くれる：她為我們逗我們笑
「とぼけたこと言って 笑わしてくれたりしてさ」
・「笑わす」＝「笑わせる」的口語，使役：讓（我們）笑
・「〜てくれる」：她為了我們這樣做
兩層疊起來：桜是主動逗大家開心的人，而山田們是受惠的一方。這個「くれた」裡滿是懷念和感激。
・「笑わす」＝「笑わせる」的口語，使役：讓（我們）笑
・「〜てくれる」：她為了我們這樣做
兩層疊起來：桜是主動逗大家開心的人，而山田們是受惠的一方。這個「くれた」裡滿是懷念和感激。
来ちゃ
〜ては（ちゃ）：反覆的習慣
「刑事課にしょっちゅう来ちゃ」
「来ては」→「来ちゃ」，「〜ては〜」表示反覆發生的動作：動不動就跑來，然後……配合「しょっちゅう」（經常），描繪出桜常來串門的樣子。
注意這不是「来ちゃう（来てしまう）」。
「来ては」→「来ちゃ」，「〜ては〜」表示反覆發生的動作：動不動就跑來，然後……配合「しょっちゅう」（經常），描繪出桜常來串門的樣子。
注意這不是「来ちゃう（来てしまう）」。
めっちゃくちゃ
強調副詞
「めっちゃくちゃいい人だよ」
「めちゃくちゃ」（亂七八糟）→ 口語中用作程度極高，加促音「めっちゃくちゃ」更強調。山田毫不猶豫地說出這句，可見桜在大家心中的分量。
「めちゃくちゃ」（亂七八糟）→ 口語中用作程度極高，加促音「めっちゃくちゃ」更強調。山田毫不猶豫地說出這句，可見桜在大家心中的分量。
くせ者
不好對付的人
「全員優秀だけど くせ者だろ」＝都很優秀但都是有個性、難搞的人。「くせ者（曲者）」原指可疑的人，現在多指有一套、不好對付的人物。
重點詞彙
- 事案 じあん
- （警察用語）事件、案子。
- 報告書 ほうこくしょ
- 報告書。
- 係長 かかりちょう
- 系長（股長）。
- くせ者 くせもの
- 不好對付的人、有個性的人。
- 配属 はいぞく
- 分配（到部門）。
- しょっちゅう
- 經常、老是。
- とぼける
- 裝傻。
「紅燈巡邏驅逐作戰」
本場景
吉野把川合拉去幫忙；刑事課長北条召集大家，說暴力團今晚可能有大動作，全署出動，源、山田也在場。
- 吉野
おぉ 川合 ちょうどいい 手を貸せ。
哦，川合，來得正好，幫把手。
- 吉野／川合
伊賀崎には言っておく。 え？
伊賀崎那邊我去說。——欸？
- 源／山田
間に合った？ ギリ セーフで～す。
趕上了？——勉強安全～
- 北条
よし いいか？ マルボウからの情報で→
好，聽著。據暴力團對策科的情報，
- 北条
地元の暴力団が うちの管内で 今夜→
本地的暴力團今晚
- 北条
デカいヤマを踏む計画を 立てているらしい。
好像計劃在我們轄區幹一票大的。
- 源／北条
デカいヤマとは。 あ～ それがよく分かっていない。
大的是指？——啊～這個還不清楚。
- 北条
だから まぁ 取りあえず 全署態勢で→
所以嘛，先以全署態勢，
- 北条
パトカーの赤色灯を回して パトロールすることになった。
開著警車紅燈巡邏。
- 北条
名付けて 「誰かが何かを するかもしれないから→
命名為——「因為可能有誰要幹些什麼，
- 北条
レッドランで 管内から追い出すぞ作戦」！
所以用紅燈巡邏把他們趕出轄區作戰「！
- 川合
《何その ふわっとした作戦》
《這是什麼含糊的作戰啊》
- 北条
じゃあ 川合は…。
那川合就……
- 源／川合
あぁ 俺 組みます。 え？
啊，我跟她一組。——欸？
- 北条
いいか？ 山田。
可以吧，山田？
- 山田
おす！
是！
- 源／川合
川合 私服に着替えて来い。 はい。
川合，去換便服。——是。
口語要點
計画を立てているらしい
「らしい」：情報來源是別人
「デカいヤマを踏む計画を立てているらしい」
這個「らしい」表示情報來自マルボウ，北条自己並不清楚細節——下一句馬上承認「それがよく分かっていない」。
和 s04 宮原的「らしい」一樣，都是「我只是轉述」。於是整個作戰也變得「ふわっと」（含糊）起來。
這個「らしい」表示情報來自マルボウ，北条自己並不清楚細節——下一句馬上承認「それがよく分かっていない」。
和 s04 宮原的「らしい」一樣，都是「我只是轉述」。於是整個作戰也變得「ふわっと」（含糊）起來。
ヤマを踏む
黑話：幹一票
「デカいヤマを踏む」
「ヤマ」是警察、黑道的黑話，指案件、犯罪行動。「ヤマを踏む」＝作案、幹一票。刑警劇裡常見。
「ヤマ」是警察、黑道的黑話，指案件、犯罪行動。「ヤマを踏む」＝作案、幹一票。刑警劇裡常見。
パトロールすることになった
〜ことになる：組織決定
「パトロールすることになった」＝（上面）決定了要巡邏。
「ことになる」表示不是自己決定、而是被組織/情況決定。對比第1集結尾川合的「続けることにした」（自己決定）。
「ことになる」表示不是自己決定、而是被組織/情況決定。對比第1集結尾川合的「続けることにした」（自己決定）。
言っておく
〜ておく：事先打点
「伊賀崎には言っておく」＝我會（事先）跟伊賀崎說一聲。「〜ておく」表示為後面的事提前做好準備。副署長一句話就把川合借走了。
重點詞彙
- 手を貸す てをかす
- 幫忙。
- マルボウ
- （警察俗語）暴力團對策部門/暴力團。
- 管内 かんない
- 轄區內。
- ヤマ
- （黑話）案子、犯罪行動。
- 全署態勢 ぜんしょたいせい
- 全署出動的態勢。
- 赤色灯 せきしょくとう
- （警車）紅色警燈。
- ふわっとした
- 模糊的、不具體的。
- 私服 しふく
- 便服。
槍套怎麼戴？上網查！
本場景
源帶著換了便服的川合戴槍套，兩人都不會戴，只好上網查。
- 川合／源
お待たせしました。 おし じゃあ まずは→
久等了。——好，那先
- 源／川合
拳銃ホルダー 着けっか。 拳銃なんて必要なんですか？
把槍套戴上吧。——還需要手槍嗎？
- 源／川合
マルボウ案件だろ ほれ。 初めて見た。
這可是暴力團的案子啊，喏。——第一次見。
- 源
まぁ ちなみに これを 一発で着けれる警察官は→
順便一提，能一次就把這個戴好的警察，
- 源
今まで一度も見たことがない。
我到現在一個都沒見過。
- 川合
刑事さんって普段から これ着けてるんじゃ？
刑警不是平時就戴著這個嗎？
- 源
いやいや 地方署じゃ めったに 拳銃つることなんかないよ。
不不，地方警署很少會佩槍。
- 源
俺も３～４回しか 着けたことないもん。
我也就戴過三四次。
- 川合
へぇ～ でも ドラマなんかだと→
欸～可是電視劇裡，
- 川合
両肩に こう ひも通して…。
兩邊肩膀這樣穿過帶子……
- 源
あっ やみくもに…。
啊，亂來……
- 川合
捕まりました。
被捆住了。
- 源
大概そうなるから ちょっと待って 今 ネットで着け方 調べるから。
一般都會這樣，等一下，我上網查一下戴法。
- 川合
え？ ネットに警察の装備の 着け方なんてあります？
欸？網路上會有警察裝備的戴法嗎？
- 源
うん こういうのは大体ね 通販サイトに類似品があってね→
嗯，這種東西一般網購網站上都有類似品，
- 源／川合
商品説明してるから。 ふ～ん。
有商品說明的。——哦～
- 源／川合
あっ！ ありました？
啊！——找到了？
- 源
ネットが気を利かせて セクシーコスチュームを薦めて来る。
網站很貼心地給我推薦性感服裝。
- 川合／源
えっ ちょっと見せてください！ ダメだよ！
欸，讓我看看！——不行！
- 川合／源
えっ 何ですか？ 子供が見るもんじゃ ないの。
欸，是什麼？——不是小孩看的東西。
- 川合／源
ちょっとだけ。 ダメです。
就一點點。——不行。
- 川合／源
一瞬 一瞬。 嫌です。
一眼一眼。——不要。
- 川合／源
チラっと…。 ダメ…。
瞄一下……——不行……
- 川合
よし ネットのおかげで 装着できましたね。
好了，多虧了網路，戴上了。
- 源
ああ 着け方分かんねえ装備は 汗かくわ。
唉，不會戴的裝備真讓人冒汗。
- 源
よし パトロール 行くぞ。
好，去巡邏。
- 源
拳銃 見えないように チャック 上まで閉めろよ。
拉鍊拉到頂，別讓人看見槍。
- 川合
はい。
是。
口語要點
着けれる
ら抜き言葉
「一発で着けれる警察官」
規範的可能形是「着けられる」，口語裡常省掉「ら」變成「着けれる」，這就是「ら抜き言葉」（去ら詞）。日常會話非常普遍，但正式文章裡仍算不規範。
規範的可能形是「着けられる」，口語裡常省掉「ら」變成「着けれる」，這就是「ら抜き言葉」（去ら詞）。日常會話非常普遍，但正式文章裡仍算不規範。
気を利かせて
「貼心地」——反諷
「ネットが気を利かせて セクシーコスチュームを薦めて来る」
「気を利かせる」＝主動體察、貼心照顧。把演算法推薦說成網路「很貼心」，是反諷。
「〜て来る」表示衝著我這邊來——推薦「主動找上門」了。
「気を利かせる」＝主動體察、貼心照顧。把演算法推薦說成網路「很貼心」，是反諷。
「〜て来る」表示衝著我這邊來——推薦「主動找上門」了。
拳銃つる
警察用語：佩槍
「拳銃つることなんかない」
「つる（吊る）」＝掛，警察說「佩槍」就是「拳銃をつる」（把槍吊在身上）。
源說地方署的刑警很少佩槍——打破了電視劇裡「刑警隨身帶槍」的印象。
「つる（吊る）」＝掛，警察說「佩槍」就是「拳銃をつる」（把槍吊在身上）。
源說地方署的刑警很少佩槍——打破了電視劇裡「刑警隨身帶槍」的印象。
見えないように
〜ないように：目的
「拳銃 見えないように チャック上まで閉めろよ」＝為了不讓人看見槍，把拉鍊拉到頂。「見える」是非意志動詞，所以用「ように」表目的，不能用「ために」。
重點詞彙
- ホルダー
- （槍）套。
- 案件 あんけん
- 案件。
- めったに
- （接否定）很少。
- やみくもに
- 胡亂地、盲目地。
- 通販 つうはん
- 郵購、網購。
- 類似品 るいじひん
- 類似商品。
- 気を利かせる きをきかせる
- 主動體貼、機靈。
- 装着 そうちゃく
- 佩戴、安裝。
拉鍊壞了，只好借牧高的外套
本場景
川合的拉鍊壞了，槍露了出來，源幫她想辦法；借來牧高的外套後，槍又頂到了肋骨。
- 川合
どうですか？
怎麼樣？
- 源
いやいや… お前の拳銃と めっちゃ目が合う。
不不……我跟你的槍對上眼了。
- 川合／源
すいません 壊れました。 うん 知ってる。
對不起，拉鍊壞了。——嗯，我知道。
- 源／川合
あっ 牧高の上着 借りろ。 えっ でも…。
啊，借牧高的外套穿吧。——欸，可是……
- 源
大丈夫だよ 女の後輩には怒んねえから。
沒事，她不會對女後輩生氣的。
- 源
まぁ 俺か山田だったら令状 請求されるかもしんないけどな。
不過要是我或者山田，可能會被申請逮捕令吧。
- 川合
すいません 牧高さん 明日 超謝罪します。
對不起牧高小姐，明天我一定超級鄭重地道歉。
- 川合
うわ…。
哇……
- 川合
超女子の香り！ 超背徳感！
超有女人味！超有背德感！
- 源／川合
何 変な扉 開いてんの？ 行くよ。 はい…。
你打開了什麼奇怪的門啊？走了。——是……
- 川合
おぉ…。
哦……
- 川合
お願いします おぉ～…。
拜託了，哦～……
- 源／川合
今度は何？ 拳銃に あばら えぐられました。
這次又怎麼了？——肋骨被槍頂到了。
- 源
お前 ホント いちいち問題 起こすな。
你真是每次都出問題啊。
- 川合
すいません 普段 こんな位置に着けないんで。
對不起，平時不在這個位置戴。
- 川合
でも 大丈夫です 自分で直しますから。
不過沒事，我自己調。
- 源／川合
じゃあ 行くぞ。 はい！
那走吧。——是！
- 源
一応 もうちょい遠くまで 見とくか。
保險起見，再往遠處看看吧。
口語要點
目が合う
擬人化的吐槽
「お前の拳銃と めっちゃ目が合う」＝跟你的槍四目相對。「目が合う」本指兩人視線相遇。把槍擬人化，吐槽「藏得一點都沒藏住」。
令状請求されるかもしんない
被動＋警察術語
「令状 請求されるかもしんないけどな」
「令状を請求する」是警察向法官申請逮捕令/搜查令的正式說法。換成男同事擅自穿牧高的外套，就要「被申請逮捕令」——用職業黑色幽默說「會被當成變態」。
「かもしんない」＝「かもしれない」的口語。
「令状を請求する」是警察向法官申請逮捕令/搜查令的正式說法。換成男同事擅自穿牧高的外套，就要「被申請逮捕令」——用職業黑色幽默說「會被當成變態」。
「かもしんない」＝「かもしれない」的口語。
超謝罪します
「超」的新用法
「明日 超謝罪します」
「超」本是前綴（超音速），口語裡當程度副詞用：超好吃、超可愛。接在「謝罪」這種鄭重的漢語詞前面，顯得滑稽。下一句「超女子の香り！超背徳感！」一連三個「超」。
「超」本是前綴（超音速），口語裡當程度副詞用：超好吃、超可愛。接在「謝罪」這種鄭重的漢語詞前面，顯得滑稽。下一句「超女子の香り！超背徳感！」一連三個「超」。
見とくか
〜ておく：以防万一
「一応 もうちょい遠くまで見とくか」＝「見ておくか」。「一応」＋「〜ておく」＝姑且、以防萬一先做一下。
重點詞彙
- 上着 うわぎ
- 外套。
- 令状 れいじょう
- （逮捕、搜查）令狀。
- 謝罪 しゃざい
- 謝罪、道歉。
- 背徳感 はいとくかん
- 背德感。
- あばら
- 肋骨。
- えぐる
- 剜、挖；頂得生疼。
- いちいち
- 一一、每次都。
「我要冒著切腹的覺悟說」
本場景
巡邏途中，川合想上廁所，想起藤嚴令執勤時不許用警察設施以外的廁所，便和源商量開回署裡。
- 川合／源
あの… 源さん。 ん？
那個……源先生。——嗯？
- 川合
ホント もう 切腹覚悟で言うんですけど…。
我真的是冒著切腹的覺悟說的……
- 源
何？ ヤダ 怖い。
什麼？討厭，好可怕。
- 川合
トイレ行きたいんですけど いいですか？
我想上廁所，可以嗎？
- 源
お前の切腹 カジュアル過ぎじゃね？
你的切腹也太隨便了吧？
- 源
武将か？ 乱世の武将なのか？
你是武將嗎？亂世的武將嗎？
- 川合
すいません 眠気覚ましに コーヒー飲んで来ちゃって。
對不起，我喝了咖啡提神。
- 源
まぁ いいよ 近くのコンビニでいい？
行吧，附近的便利商店可以嗎？
- 源
何!?
幹嘛！？
- 川合
藤さんに公務中は警察施設以外の トイレに行くなって→
藤小姐嚴厲地跟我說過，執勤時不許去
- 川合
キツく言われてて バレたら何されるか…。
警察設施以外的廁所，被發現的話不知會怎樣……
- 源
そうなの？ こっから 署に戻ると片道30分か。
是嗎？從這裡回署裡單程要30分鐘啊。
- 川合
ホントにすいません！ もう私のせいで→
真的對不起！都是因為我，
- 川合
今日 仕事がまともにできてない！
今天工作都沒法好好做！
- 源／川合
いいよ 一回 戻ろう。 すいません。
沒事，回去一趟吧。——對不起。
口語要點
言われてて
被動：藤的「命令」
「藤さんに…トイレに行くなってキツく言われてて」
「言われる」是被動，「藤さんに」是說話的人。「〜てて」＝「〜ていて」，一直處於被這樣叮囑的狀態。
引用部分「行くな」是否定命令，藤的原話非常直接。下一張卡會揭曉為什麼藤要這麼規定。
「言われる」是被動，「藤さんに」是說話的人。「〜てて」＝「〜ていて」，一直處於被這樣叮囑的狀態。
引用部分「行くな」是否定命令，藤的原話非常直接。下一張卡會揭曉為什麼藤要這麼規定。
切腹覚悟で
誇張的鋪墊
「切腹覚悟で言うんですけど」＝冒著切腹的覺悟說。「〜覚悟で」＝做好……的心理準備。川合用武士式的決絕鋪墊，結果只是要上廁所，源的吐槽「カジュアル過ぎじゃね？」「乱世の武将なのか？」接得漂亮。
飲んで来ちゃって
〜て来る＋ちゃう
「コーヒー飲んで来ちゃって」
・「〜て来る」：（出門前）先做了……再來
・「ちゃう」：結果不妙
合起來是「出發前喝了咖啡，結果（現在）壞事了」。
・「〜て来る」：（出門前）先做了……再來
・「ちゃう」：結果不妙
合起來是「出發前喝了咖啡，結果（現在）壞事了」。
重點詞彙
- 切腹 せっぷく
- 切腹。
- 覚悟 かくご
- 覺悟、心理準備。
- 武将 ぶしょう
- 武將。
- 乱世 らんせ
- 亂世。
- 眠気覚まし ねむけざまし
- 提神（的東西）。
- 公務 こうむ
- 公務。
- 片道 かたみち
- 單程。
- バレる
- 敗露、被發現。
藤教過的事：「會給後輩添麻煩」
本場景
川合在車上想起藤曾經的叮囑，回過神來，向身旁的源道歉。
- 川合
《何やってんだ 私》
《我在幹什麼啊》
- 川合
《いつもいつも繰り返し 藤さんに教えられてたのに》
《明明藤小姐總是反覆教我的》
- 藤
〔川合〕
〔川合〕
- 藤／川合
〔下着 ちょっと透けてる〕 〔えっ ホントですか？〕
〔內衣有點透出來了〕〔欸，真的嗎？〕
- 藤
〔これ貸してあげるから 暑いけど羽織って〕
〔這個借你，雖然熱，披上吧〕
- 川合
〔ありがとうございます〕
〔謝謝您〕
- 藤
〔こういうことは 男の人から 注意しにくいから→
〔這種事男人不好提醒，
- 藤
自分で気を付けないと〕
得自己注意〕
- 藤
〔女とは仕事しにくいって 思う人が増えると→
〔如果覺得「跟女人不好共事」的人多了，
- 藤
自分だけじゃなくて→
不光是你自己，
- 藤
あんたの後輩世代の女性職員にも 迷惑が掛かるんだからね〕
也會連累到你後輩那一代的女職員的〕
- 川合
《たくさん藤さんに いろんなこと 教えてもらってたのに→
《藤小姐教了我那麼多事，
- 川合
余計なことばっかり考えて》
我卻淨想些多餘的事》
- 川合
源さん 重ね重ね ご迷惑お掛けして すいません。
源先生，一再給您添麻煩，對不起。
- 源
もういいって。
都說沒事了。
口語要點
貸してあげるから
〜てあげる：前輩的照顧
「これ貸してあげるから 暑いけど羽織って」
「あげる」＝說話人為對方做事。對後輩用「〜てあげる」很自然，是前輩照顧後輩的口吻；但對長輩、上級這麼說就顯得施恩、失禮。
藤的語氣乾脆，不囉嗦，把衣服遞過去就完事——她的照顧總是這樣實際。
「あげる」＝說話人為對方做事。對後輩用「〜てあげる」很自然，是前輩照顧後輩的口吻；但對長輩、上級這麼說就顯得施恩、失禮。
藤的語氣乾脆，不囉嗦，把衣服遞過去就完事——她的照顧總是這樣實際。
教えられてた／教えてもらってた
被動 vs もらう：同一件事，兩種心情
「藤さんに教えられてたのに」→「藤さんに…教えてもらってたのに」
川合在同一段心聲裡先後用了兩種說法：
・「教えられる」（被動）：客觀陳述「被教過」
・「教えてもらう」（授受）：把教導當作恩惠來領受，帶著感激
從被動到「もらう」，正是她心態迴轉的瞬間：藤的叮囑不是規矩，而是給我的東西。
川合在同一段心聲裡先後用了兩種說法：
・「教えられる」（被動）：客觀陳述「被教過」
・「教えてもらう」（授受）：把教導當作恩惠來領受，帶著感激
從被動到「もらう」，正是她心態迴轉的瞬間：藤的叮囑不是規矩，而是給我的東西。
迷惑が掛かるんだからね
藤說「不行」的真正理由
「後輩世代の女性職員にも迷惑が掛かるんだからね」
「〜んだからね」＝我是在告訴你理由，記住。
這解釋了 s28「警察設施以外的廁所不許用」這類嚴規矩：藤要川合想的是整個女警群體的處境，不只是自己。這句話和 s30 源說的「不想讓後輩受同樣的委屈」呼應。
「〜んだからね」＝我是在告訴你理由，記住。
這解釋了 s28「警察設施以外的廁所不許用」這類嚴規矩：藤要川合想的是整個女警群體的處境，不只是自己。這句話和 s30 源說的「不想讓後輩受同樣的委屈」呼應。
重ね重ねご迷惑お掛けして
謙讓語的道歉
「重ね重ね ご迷惑お掛けして すいません」
「お＋掛ける＋する」是謙讓語：我給您添了麻煩。「重ね重ね」＝一再、再三。職場裡鄭重道歉的定式。
「お＋掛ける＋する」是謙讓語：我給您添了麻煩。「重ね重ね」＝一再、再三。職場裡鄭重道歉的定式。
重點詞彙
- 透ける すける
- 透出來。
- 羽織る はおる
- 披上。
- 世代 せだい
- 世代、一代人。
- 職員 しょくいん
- 職員。
- 余計 よけい
- 多餘的。
- 重ね重ね かさねがさね
- 一再、再三。