休假中的藤在某處向一名男性確認情況；交番裡，伊賀崎看川合一個人寫的材料，兩人聊起藤去做什麼。
３年間 修理歴はないんですね？
三年間沒有修理記錄，對吧？
はい。
是的。
分かりました 問題ありません ご協力ありがとうございました。
明白了，沒有問題。感謝您的配合。
よく書けてる。
寫得很好。
川合君 １人でも やれるじゃないか。
川合君，一個人也能幹嘛。
いや まだまだですよ。 藤君 喜ぶぞ。
不，還差得遠呢。——藤君會高興的。
褒めてくれますかね？ そりゃ 褒めてくれるだろ。
她會誇我嗎？——那當然會誇你啦。
よ～し よしよしよし！ よ～し この子は よしよしよし→
好——乖乖乖乖！好——這孩子，乖乖乖——
…ってやってくれるでしょ～。
……她會這樣摸摸你的吧～
今頃 藤さん 何してるんでしょうね。
藤小姐現在在幹什麼呢。
何って？
什麼叫幹什麼？
何か 同期の女子会に行くって 言ってました。
她說是去參加同期的女子會。
同期の女子会？
同期的女子會？
でも 私 絶対 デートだと思うんですよね。
不過，我覺得絕對是約會。
あっ ハコ長は 藤さんが 誰かと付き合ってるとか→
啊，所長，您有沒有聽說
聞いたことないんですか？ あぁ ん～…。
藤小姐在跟誰交往之類的？——啊，嗯——……
あ 電話だ 鳴ってる 私が出よう。 はい。
啊，電話，響了，我來接。——好。
町山交番です。
這裡是町山交番。
はい 分かりました。
好的，明白了。
川合君。 はい？
川合君。——在？
刑事課が 来てほしいって。 刑事課？
刑事課說想讓你過去。——刑事課？
口語要點
「くれる」里的期待
「〜てほしい」＋傳話「って」
警察的收尾套話
刑事課裡，北条系長告訴川合：一名女高中生說被陌生男人做了奇怪的事，男刑警不方便問，女警又都不在；山田也在場。
どうしましょうね…。 失礼します。
怎麼辦才好呢……——打擾了。
おう 川合 悪ぃな。 どうしたんですか？
哦，川合，不好意思啊。——怎麼了？
いやな 今 取調室に 女子高生がいるんだけど。
是這樣，現在訊問室裡有個女高中生。
本人は 「知らない男に変なことを された」と言っているんだが…。
她本人說「被不認識的男人做了奇怪的事」……
詳しいことが分かってないんだ。 変なこと…。
具體情況還不清楚。——奇怪的事……
だから お前に聴取を頼みたい。
所以想拜託你來做筆錄。
聴取？ でも 私 １人でやったことないです。
筆錄？可是我從沒一個人做過。
大丈夫 それは分かってる。
沒關係，這我知道。
源さんに やっていただくわけには…。
不能請源先生來做嗎……
取り調べの特殊能力も あるんですし。
他還有偵訊的特殊能力呢。
いや… 今 男の顔なんか 見たくねえと思うから→
不……她現在大概不想看到男人的臉，
お前に頼んでるんだ。
所以才拜託你。
じゃあ 牧高さんは…。
那牧高姐呢……
牧高は別件で 鈴木と張り込んでる。
牧高因為別的案子，跟鈴木在蹲點。
生活安全課の女性刑事もいない。
生活安全課的女刑警也不在。
今 この署にいる女性警察官は 川合だけなんだよ。
現在這個署裡的女警，只有你川合一個。
いいか？ 川合 ケガがないか確認したら→
聽好了，川合。確認她有沒有受傷之後，
事件の概要を聞いて来い。
把案件的概要問出來。
この聴取が この捜査の第一歩になるんだ。
這次筆錄就是這個案子偵查的第一步。
はい…。
是……
まぁ いいや 被害状況を 確認したら 一回 出て来い。
算了，確認完受害情況就先出來一趟。
じゃないと 全員 動けねえんだ。
不然我們全員都動不了。
分かりました。
明白了。
口語要點
「〜わけにはいかない」的省略：委婉地求人
「〜んだ」：說明理由
警察用語的區別
川合給自己打氣，走進訊問室，向少女彩菜問名字、年齡和傷勢，然後追問細節。
《何で 私１人の時に…》
《為什麼偏偏在我一個人的時候……》
《いや やるしかない》
《不，只能做了。》
《藤さんなら どうするか→
《藤小姐會怎麼做，
考えろ！》
想想！》
失礼します。
打擾了。
町山交番の川合といいます。
我是町山交番的川合。
ここ 座るね。 はい。
我坐這裡哦。——好。
早速だけど お名前は？
那我們直接開始，你叫什麼名字？
清水彩菜。
清水彩菜。
年齢は？
年齡呢？
17。 17歳か。
17。——17歲啊。
どこかケガはしてない？
有沒有哪裡受傷？
多分してないと思います。
應該沒有。
そっか よかった。
這樣啊，太好了。
それで 何されたの？
那，你被做了什麼？
え…。
欸……
どんなことされた？
被做了什麼樣的事？
えっと…。
那個……
胸を触られて…。
被摸了胸……
どう触られたの？
是怎麼摸的？
どっちの胸だった？ 服の上から？ それとも…。
是哪一邊？隔著衣服？還是……
それ 言わなきゃダメですか？
那個非說不可嗎？
あ… ごめんなさい。
啊……對不起。
口語要點
被動態：受害者視角
少女的抵抗
直入正題
川合換個方向向彩菜問地點和犯人樣貌；彩菜說氣已經消了，沒等母親來接，就以打工為由提出要走。
じゃあ 被害に遭った場所は どの辺だったかな？
那，出事的地方在哪一帶呢？
駅前のショッピングモールの裏。
車站前購物中心的後面。
どんな人だったか覚えてる？
還記得是什麼樣的人嗎？
普通のおじさん。
普通的大叔。
分かった ちょっと待っててね。
知道了，稍等一下哦。
あぁ でも…→
啊，不過……
何か もう大丈夫かも。
好像已經沒事了。
え？
欸？
さっきまで 頭来てたけど→
剛才還一肚子火，
お姉さんに話したら 収まっちゃいました。
跟姐姐說完就消了。
ホントに？
真的嗎？
はい。
嗯。
もうすぐ お母さん 迎えに来てくれるから→
媽媽馬上就來接你了，
ちょっと待ってね。 でも バイトなんで…。
再等一下哦。——可是我要去打工……
だったら バイト先まで送ってくよ。
那我送你到打工的地方吧。
大丈夫です 遅刻しちゃうんで もう行きます。
不用了，要遲到了，我先走了。
はい 川合です。
喂，我是川合。
すぐ行きます。
馬上過去。
口語要點
「かも」「ちゃう」：少女在收回
授受与方向
「頭に来る」：生气
藤帶了人氣咖啡店的水果撻當伴手禮；川合據此推理：藤根本沒去女子會，而是去約會了。
は～い これ お土産。 わ～ ありがとうございます！
來——這是伴手禮。——哇，謝謝！
あ～！ このフルーツタルト すっごい人気のカフェのやつ。
啊——！這個水果撻，是那家超人氣咖啡店的！
あっ そうなんだ お茶したとこで買ったんだよ。
啊，是嗎。我在喝茶的地方買的。
何？ その顔。
幹嘛？那副表情。
藤さん ウソつきましたね。
藤小姐，你撒謊了吧。
やっぱり同期の女子会なんて 行ってないですよね。
果然沒去什麼同期女子會吧。
何で そう思うの？
為什麼這麼想？
だって このカフェ→
因為這家咖啡店，
カップルで行きたいお店 ランキング 第１位→
是「情侶最想去的店」排行第一，
女子を連れて行きたいお店ランキング 第２位のお店ですよ。
「最想帶女生去的店」排行第二的店啊。
本当は 男の人とデート だったんじゃないんですか？
其實是跟男人約會去了吧？
カフェぐらい女子で行くわ。
咖啡店而已，女生也會去啊。
いいんです いいんです 分かりますよ。
沒事沒事，我懂的。
ペアっ子が恋愛未経験で 刺激 強過ぎるから→
因為搭檔小朋友沒談過戀愛，刺激太大，
隠してくれてるんですよね。
所以你才替我瞞著吧。
でも 私の推理 間違ってないですよね？
不過，我的推理沒錯吧？
ううん 間違いしかない。 またまた～！
不，全是錯的。——又來了～！
口語要點
「〜てくれる」：川合的自作多情
「〜んじゃないですか」：帶把握的追問
「〜しかない」的妙用
藤被川合煩得要收回水果撻，川合趕緊道歉；藤邊吃邊聽她報告自己不在時的案子，對彩菜的事有些在意。
面倒くさい もうあげんのやめた。 何ですか？ 一緒に食べましょ。
煩死了，不給你了。——為什麼啊？一起吃嘛。
ごめんなさい！ 藤さん！ 藤さん ごめんなさい…。
對不起！藤小姐！藤小姐對不起……
あ～…。 じゃ しょうもないこと言わない？
啊——……——那以後不說無聊的話了？
言いません。 うん。
不說了。——嗯。
ごめんなさい！
對不起！
あぁ！ おいし～い！
啊！好吃——！
まだ食べてないでしょ。 いや 見るだけで分かります。
你還沒吃吧。——不，光看就知道。
食べながらでいいから 私がいない間の事案報告。
邊吃邊說就行，報告一下我不在時的案子。
はい。
好。
じゃあ その子 そのまま帰ったんだ？
那，那孩子就這麼回去了？
はい お母さんが迎えに来る前に バイトだからって。
是的，媽媽來接之前，說要去打工。
源たちは？ すぐ現場 調べてくれました。
源他們呢？——馬上去查了現場。
ただ 特に何もなかったみたいで。 ふ～ん…。
不過好像沒發現什麼。——嗯……
その子の様子 どうだった？
那孩子的樣子怎麼樣？
割と落ち着いたようには 見えましたけど。
看起來還算比較冷靜。
そっか…。
是嘛……
口語要點
「あげる」：給的一方說了算
「ように見える」＋「は」：留了一手
「くれる」和「みたい」
藤正要說什麼，老太太木村跑進交番：自稱町山署刑警山本的人打電話來，說她帳戶被盜用，要來收銀行卡和存摺。
やっぱり 気になりますか？
果然還是在意嗎？
う～ん…。
嗯——……
これさ…。 ＼すいません／
這個啊……——＼不好意思——／
はい！
在！
あの ここって 町山交番ですか？
請問，這裡是町山交番嗎？
はい。 どうされました？
是的。——您怎麼了？
あっ… ねぇ！ 聞いて 聞いて！
啊……喂！聽我說聽我說！
私ですか？
我嗎？
あのね 家に 電話が かかって来たの。
我家裡來了個電話。
町山署の山本さんっていう 刑事さんから。
是町山署一個叫山本的刑警打來的。
山本？
山本？
私の口座が悪用されてるって。
說我的帳戶被人盜用了。
だからキャッシュカードと通帳を 預からせてほしいって→
所以要我把銀行卡和存摺交給他保管，
言うんだけど…。 あの お名前は？
他是這麼說的……——請問您貴姓？
あっ 木村です。
啊，我姓木村。
木村さん これは詐欺です。
木村女士，這是詐騙。
えっ!?
欸！？
警察官が カードや通帳を預かったり→
警察替人保管銀行卡、存摺，
暗証番号をお聞きしたりする ことは絶対にありません。
或是詢問密碼，這種事是絕對不會有的。
私たち下々の警察官は→
我們這些底層警察，
警察組織から そこまで 信用されていないんです。
可沒被警察組織信任到那種程度。
もし そんな貴重品 私みたいなのが預かったら→
要是那種貴重物品讓我這樣的人保管，
上司から すっごく怒られます。 川合君が言うと説得力があるね。
會被上司罵死的。——川合君說出來很有說服力呢。
いつ頃 お電話ありましたか？ ついさっき。
電話是什麼時候打來的？——就在剛才。
おっと…。
哎喲……
口語要點
使役＋「てほしい」：騙子的話術
謙讓語「お〜する」
川合式自嘲
川合、藤和伊賀崎在木村家埋伏，等自稱刑警山本的男人上門。
はい。
來了。
すみません 先ほどお電話した 町山署の山本です。
不好意思，我是剛才打過電話的町山署的山本。
はい 今 開けます。
好的，現在開門。
私も町山署の者です。
我也是町山署的人。
山本って刑事 うちにはいません！
我們署根本沒有叫山本的刑警！
諦めなさい ねっ。
放棄吧，好不好。
川合！
川合！
おっ。 おぉ～！
哦。——哦哦——！
大丈夫？ はい。
沒事吧？——沒事。
何か できちゃいました 肩固め。
好像……做出來了，肩固。
おぉ よくやった！
哦，幹得好！
あ～…。 アハハ ハハ…。
啊——……——啊哈哈哈……
すみませんでした 急遽 こんなこと頼んでしまって。
真是抱歉，臨時拜託您做這種事。
ううん あなた方が絶対守るって 言ってくれたから→
沒事，你們說了一定會保護我，
全然 不安はなかったわ。 ご協力ありがとうございました。
所以我一點都不擔心。——感謝您的配合。
あの これ… 川合も出して。 あっ はい。
那個，這個……川合也拿出來。——啊，是。
魔よけ代わりに 置いておいてください。
請當作護身符放著吧。
今のって 源さんが やってたやつですよね。
剛才那個，是源先生做過的那招吧。
そう でも こっちは ２枚置いたから 効果は２倍。
對。不過我們放了兩張，效果翻倍。
口語要點
謙讓的「者」
「くれる」：木村太太的感謝
「〜ちゃう／てしまう」的两种用法
川合又被叫去刑事課；北条說彩菜的案子出現了目擊者，是一名男高中生，所說和彩菜的說法不一樣。
川合君 また刑事課 呼んでる。 え？
川合君，刑事課又叫你了。——欸？
失礼します。 失礼します。
打擾了。——打擾了。
藤も一緒か ちょうどいい。 どうしたんですか？
藤也一起來了啊，正好。——怎麼了？
川合が聴取した痴漢事案な あれ 目撃者いたわ。
川合做筆錄的那個猥褻案，有目擊者了。
目撃者…。
目擊者……
男子高校生 さっき 母親と一緒に来て→
是個男高中生，剛才和母親一起來，
現場を見たと言ったから 俺が話を聞いたんだが→
說看到了現場，我就問了他，
様子が違って来てる。 どういうことですか？
情況開始不一樣了。——什麼意思？
その子 犯人の顔は？ ほとんど覚えてないそうです。
那孩子記得犯人的臉嗎？——說幾乎不記得了。
被害者との面識は？ 別の高校で 全く面識はないと。
和受害者認識嗎？——不同高中，完全不認識。
そう…。
是嘛……
証言を基に再現見分やるから お前も立ち会え。
要根據證詞做再現勘驗，你也來到場。
え？ 彼女 連れて来ました～。
欸？——把「女朋友」帶來啦～
彼女？ おい そんな驚くなよ。
女朋友？——喂，別那麼驚訝嘛。
大事な再現人形先輩だぞ。
這可是重要的再現人偶前輩。
準備できました。
準備好了。
さぁ 早速だけど 早見君→
那麼，早見同學，直接開始吧，
あらためてね 話をいろいろ 聞かせてほしいんだ。
想請你再詳細說一遍。
はい。
好。
あの人形が 被害に遭った女の子で→
那個人偶是受害的女孩，
あの刑事さんが 犯人だと仮定して→
假設那位刑警是犯人，
君が見た状況を あらためて教えてくれるかな。
把你看到的情況再告訴我們一次好嗎？
口語要點
傳聞「そうです」和引用「と」
源對少年的問法
警察用語
早見向刑警們描述他看到的場景；川合、源、牧高、山田在場聽著。
えっと… 下校してたら→
那個……放學回家的時候，
裏路地にカップルがいて→
後巷裡有一對情侶，
そのまま通り過ぎたんです。
我就那麼走過去了。
その時 ２人 どんな状態だった？
那時候兩個人是什麼狀態？
男の人が 女の人を 後ろから抱き締めてる感じで…。
男的好像從後面抱著女的……
え？ 牧高 写真。
欸？——牧高，拍照。
はい。
是。
こんな感じ？
這樣？
はい…。
是……
ただ 通り過ぎた後→
可是走過去以後，
男の人 結構 年行ってたなとか→
我想那男的年紀挺大的，
女の子 制服着てたなとか いろいろ考えちゃって→
女孩穿著校服，想了很多，
だから確認しようと思って 引き返したら…。
所以想確認一下，就折回去了……
〔あの… すいません〕
〔那個……不好意思〕
男が振り返った時 一瞬 目が合ったんですけど→
那男的回頭的時候，我們對視了一瞬間，
すぐ逃げてって…→
他馬上就跑了……
そしたら 女の人は 男とは 別の方向に走って行ったんです。
然後女孩往和男人不同的方向跑走了。
う～ん そっか…。
嗯——這樣啊……
その時の男と 女の子の状態って覚えてる？
那時候男人和女孩的狀態還記得嗎？
確か…→
好像是……
右手は口元で→
右手在嘴邊，
左手はスカートのほうです。
左手在裙子那邊。
いや そっちじゃなくて…。
不，不是那邊……
《胸を触られただけじゃ ない…》
《不只是被摸了胸……》
なるほどねぇ。
原來如此啊。
うん ありがとね。
嗯，謝謝你。
口語要點
「〜ちゃう」：忍不住地
「〜なとか」：羅列心裡的念頭
「だけじゃない」：遠不止
早見被源安慰；牧高說他好像想起了犯人的長相，馬上準備畫像；另一邊，藤和川合向北条系長道歉。
すみません 通り過ぎなければ よかったんですけど。
對不起，要是我當時沒走過去就好了。
いやいや 声掛けただけでも偉いと思うよ。
不不，光是出聲喊了一下，我就覺得很了不起了。
普通は怖いし 見て見ぬふり する人も大勢いると思う。
一般人都會害怕，裝作沒看見的人也很多吧。
何回も聞いて ごめんなさい。
問了你好幾遍，對不起。
目が合ったって言ったけど 相手の顔は やっぱり覚えてない？
你說對上了眼，那對方的臉果然還是不記得嗎？
一瞬だったんで…。
因為只有一瞬間……
ただ 今 話してたら 何となく思い出して来たような。
不過，剛才說著說著，好像有點想起來了。
ホントに？ おっ 似顔絵。
真的？——哦，畫像。
すぐ準備します。 こちらです。
馬上準備。——這邊請。
係長 申し訳ありませんでした。 申し訳ありませんでした。
系長，非常抱歉。——非常抱歉。
いや 自分の判断ミスです すいませんでした。
不，是我自己判斷失誤，對不起。
いや…→
不……
全ては ペア長である 私の指導不足です。
一切都是我這個搭檔長指導不足。
分かった。
知道了。
上には報告しておく。
我會向上面報告。
口語要點
「〜ばよかった」：后悔
「〜ふり」：假装
搶著擔責任
走廊裡，藤嚴肅地批評川合：性犯罪的筆錄很多隻有女警能做，應帶著覺悟面對；川合回想自己當時的問法。
川合 性犯罪の聴取は→
川合，性犯罪的筆錄，
私たち女性警察官にしか できないことのほうが多いの。
很多時候只有我們女警才能做。
あなたは もっと 覚悟を持って臨むべきだった。
你本該帶著更大的覺悟去面對。
聴取する時 何を第一に考えてた？
做筆錄的時候，你最先考慮的是什麼？
それは…。
那是……
彩菜さんが何をされて どんな犯人だったのか→
彩菜被做了什麼、犯人是什麼樣的，
ちゃんと聞こうと思って…。 違う。
想好好問清楚……——不對。
大事なのは 彩菜さんの気持ちでしょ？
重要的是彩菜的心情吧？
ちゃんと彼女の様子を 確認しながら 話をした？
你有好好觀察她的狀態再跟她談嗎？
〔どんなことされた？〕
〔被做了什麼樣的事？〕
〔胸を触られて…〕
〔被摸了胸……〕
いえ できていませんでした。
沒有，我沒做到。
すいません。
對不起。
口語要點
「〜べきだった」：本應該
藤第一次叫"あなた"
本集主題的回收
山田跑來拉川合去幫忙，原來再現時把再現人偶前輩的胸罩搭扣弄壞了；另一邊，牧高畫好了犯人像，北条派她找受害者問話，藤要求同行。
あの～ お話し中 いいっすか？
那個——說話中打擾一下可以嗎？
このブラなんすけど…。 ブラ？
這個胸罩吧……——胸罩？
さっきの再現で 再現人形先輩の ブラのホックが壊れちまって→
剛才再現的時候，再現人偶前輩的胸罩搭扣壞了，
新しいの買うべきか 縫い直すべきか…。
是該買新的，還是縫一縫……
あっ 川合 ソーイングセット持ってない？
啊，川合，你有沒有針線包？
いえ。 牧ちゃんなら持ってると思うけど。
沒有。——小牧的話應該有吧。
おっ そうっすか 分かりました。
哦，是嗎，知道了。
じゃ 川合 ちょっと手伝ってくんない？
那川合，能過來幫個忙嗎？
川合 借ります。
川合借走了。
すんません。
不好意思。
ちゃんと直してやってくれよ。
好好給她修一修啊。
毎回 再現で ひどい目に遭ってんだ。
每次再現她都遭老罪了。
はい。
好。
係長 似顔絵 作成できました。
系長，畫像畫好了。
ご苦労さん。
辛苦了。
牧高さん 絵 うまいですよね。
牧高姐畫得真好啊。
一応 目撃者の子は 75％似てる って言ってくれたんですが…。
目擊的孩子說大概有七成五像……
牧高 似顔絵 描いてもらって すぐで悪いんだが→
牧高，剛讓你畫完像就又找你，不好意思，
被害者への聞き取り 行ってくれるか？
能去找受害者問一下話嗎？
分かりました。 係長 私も同行させてください。
明白。——系長，請讓我也一起去。
終わりました。 はい。
縫好了。——好。
あと 再現人形先輩も こんなふうに毛布で包むよ。
還有，再現人偶前輩也要像這樣用毯子包起來。
はい。
好。
よいしょ…。
嘿咻……
口語要點
「〜てやる」＋「〜てくれ」：對人偶的溫柔
「〜てもらう」：上司的体恤
使役＋「ください」：請求許可
山田邊包人偶邊問川合：如果現在被他襲擊，要怎麼證明？他藉此講起性犯罪偵查的難處。
川合さぁ…。
川合啊……
はい。
是。
今 俺に襲われたとしたら→
如果你現在被我襲擊了，
それを どう証明する？
你要怎麼證明？
え？
欸？
パクられたら 俺は 合意があったって言い張るよ。
被抓的話，我會一口咬定是雙方同意的。
人生 懸かってるからな。
畢竟事關一輩子啊。
相手に合意があったかどうかで→
對方有沒有同意，
同じ行為でも→
就算是同樣的行為，
犯罪か そうじゃないかが 変わって来る。
是不是犯罪也會隨之改變。
川合なら自分が受けた暴行→
換作是你，自己受到的暴力，
どうやって証明する？
要怎麼證明？
証明…。
證明……
ん。
嗯。
例えば→
比如說，
乱暴された時に 傷が出来たとするだろ。
假設被施暴的時候留下了傷痕。
でも その傷ひとつとっても→
可就算只拿那一道傷來說，
女の人によっては 全然 違って来る。
不同的女性情況也完全不同。
だから 川合自身の経験とか体質とか→
所以，你自己的經驗啦、體質啦，
確認が必要になって来る。
都需要確認。
犯人の性犯罪の手口を 特定するために→
為了鎖定犯人的性犯罪手法，
警察は どういうふうに 乱暴されたか 覚えている限り→
警察得就你是怎麼被施暴的，在你記得的範圍內，
詳細に説明を聞かなきゃならない。
聽你詳細說明。
口語要點
「〜としたら」：假設
「〜ひとつとっても」：單拿……來說
俗語和強調